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Aluno(a):_______________________________________________Data:____/____/______.
Professora: Alessandra Candido Miotto Pastorello Série: 3ª. Série Peso: 3,5 Nota: _____
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS II
4. Explique com suas palavras como podemos perceber que o ar ocupa lugar no
espaço.
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5. Aprendemos que o ar é transparente, que o ar puro não tem cheiro e que o ar está
em constante movimento. Como chamamos o ar em movimento?
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6. A figura abaixo representa a formação dos ventos. Assinale a alternativa que afirma
como isso acontece.
( ) O ar quente que está mais próximo da Terra sobe e esfria-se, enquanto isso o ar frio que
está na parte mais alta desce e esquenta.
( ) O ar frio que está mais próximo da Terra sobe e esquenta, enquanto isso o ar quente
que está na parte mais alta desce e esfria.
( ) O ar frio e o ar quente que estão próximos à superfície da Terra sobem juntos e esfriam-
se.
7. Para medir a velocidade do vento e saber sua direção, podemos usar alguns
aparelhos. O primeiro desenho representa um aparelho indispensável nos aeroportos e o
segundo é bastante encontrado nos telhados de casas antigas e nas torres de algumas
igrejas. Escreva o nome destes dois aparelhos nos quadrinhos.
a. O solo é...
( ) A parte onde vivem os homens e animais, onde estão as plantas e outros recursos
naturais.
( ) A parte da terra onde há muita água e onde vivem os peixes e demais animais marinhos.