FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

FASE 4- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 2

UNIDAD No 2
DINÁMICA Y ENERGÍA.

Presentado a:
Javier Francisco Rodríguez Mora
Tutor

Entregado por:

Rosa Isela Escudero Verona

Código: 1067292724

Grupo: 100413_45

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA
INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo colaborativo tiene como finalidad desarrollar una serie de ejercicios
en los cuales expongamos los conocimientos adquiridos durante el estudio de la unidad
Segunda unidad, denominada DINÁMICA Y ENERGIA abarcando los temas de las leyes de
movimiento y sus aplicaciones, como la fuerzas de fricción, sin dejar de lado el trabajo,
potencia, energía y teorema del trabajo y la energía.
 TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 2:
DINÁMICA Y ENERGÍA.
Ejercicio No 1.
Rosa Isela Escudero Estudiante que
Estudiante que realiza el ejercicio:
revisa el ejercicio:
En el sistema que se muestra en la figura 1, una fuerza oblicua 𝐹⃗ forma un ángulo θ y actúa
sobre el objeto de 𝒎𝟏 kg. La superficie horizontal no tiene rozamiento. Se asume que la polea no
tiene masa ni fricción. Teniendo en cuenta el sistema de masas unidas por una cuerda inextensible,
donde la masa colgante es de 𝒎𝟐 kg:
A. Aplique el método newtoniano para determinar la aceleración 𝑎𝑥 del bloque de 𝒎𝟏 kg, en
función de 𝐹.
B. Trace una gráfica cuantitativa de 𝑎𝑥 en función de 𝐹 (incluyendo valores negativos de 𝐹
).
C. Responda las siguientes preguntas:
¿Para qué valores de 𝐹 acelera hacia arriba el objeto de 𝒎𝟐 kg?
D. ¿Para qué valores de 𝐹 permanece el sistema en reposo o se mueve con rapidez constante? Figura 1. Sistema de masas unidad;
E. Trace una gráfica cuantitativa de 𝑇 en función de 𝐹 (incluyendo valores negativos de Ejercicio No 1.
𝐹).Para qué valores de 𝐹 queda distensionada la cuerda? ¿Es válida la gráfica trazada en
la en el numeral anterior para esos valores? ¿Por qué?

Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o

justificación y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
Debemos realizar un diagrama de cuerpo libre para cada uno de
DATOS los objetos de masa m1 y m2.
θ°(Grados) 18,8
m1°(kg) 6,30 Para 𝒎𝟏
Leyes de Newton.
m2 (kg) 3,70
∑ 𝑭𝒙 : 𝑭 ∗ 𝐜𝐨𝐬(−𝜽) − 𝑻 = 𝒎𝟏 ∗ 𝒂 Segunda ley de Newton:
RESPUESTAS La aceleración de un
A. 𝒂 = 𝑭 ∗ (𝟎, 𝟎𝟐) objeto es directamente
B. Para 𝒎𝟐 proporcional a la fuerza
C. 𝒔𝒊 𝑭𝒙 neta que actúa sobre él e
> 𝟎, 𝟎𝟐 𝒂𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂 𝒉𝒂𝒄𝒊𝒂 𝒂𝒓𝒓𝒊𝒃𝒂 𝒚 𝒉𝒂𝒄𝒊𝒂 𝒍𝒂 𝒅𝒆𝒓𝒆𝒄𝒉𝒂 ∑ 𝑭𝒚 : 𝑻 − 𝒎 𝟐 ∗ 𝒈 = 𝒎 𝟐 ∗ 𝒂
inversamente
D. 𝑭 = 𝟑𝟖, 𝟑𝟐 𝑵
proporcional a su masa.
E. En ningún momento queda la cuerda Como la cuerda es inextensible, significa que ambos bloques
distencionada a menos que la fuerza comparten la misma aceleración.
positiva en el cuerpo 1 sea igual o
superior a 38,32 N
Despejando tensión T de la ecuación de la masa 𝒎𝟐 :
 𝑻 = 𝒎𝟐 ∗ (𝒈 + 𝒂)

Sustituyendo en la ecuación para 𝒎𝟏 :

𝑭 ∗ 𝑪𝒐𝒔(𝜽) = 𝒎𝟏 𝒂 + 𝒎𝟐 (𝒈 + 𝒂)

𝑭 ∗ 𝑪𝒐𝒔𝜽 − 𝒎𝟐 𝒈
𝒂=
𝒎𝟏 + 𝒎𝟐

𝒎
𝑭 ∗ 𝑪𝒐𝒔(𝟏𝟖. 𝟖°) − 𝟑, 𝟕𝟎 𝒌𝒈 (𝟗, 𝟖 )
𝒂= 𝒔𝟐
𝟔, 𝟑𝟎 𝒌𝒈 + 𝟑, 𝟕𝟎 𝒌𝒈

𝒎
𝑭 ∗ (−𝟐, 𝟕𝟔 𝒌𝒈) (𝟗, 𝟖 )
𝒂= 𝒔𝟐
𝟏𝟎 𝒌𝒈

𝒂 = 𝑭 ∗ (−𝟐, 𝟕𝟎); 𝒂𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒆𝒏 𝒇𝒖𝒏𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒇𝒖𝒆𝒓𝒛𝒂 𝑭

𝒔𝒊 𝑭𝒙 > −𝟐, 𝟕𝟎 𝒂𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂 𝒉𝒂𝒄𝒊𝒂 𝒂𝒓𝒓𝒊𝒃𝒂 𝒚 𝒉𝒂𝒄𝒊𝒂 𝒍𝒂 𝒅𝒆𝒓𝒆𝒄𝒉𝒂

Para conocer el valor de F, para que el sistema se mueva con

velocidad constante, las ecuaciones de los bloques, quedan descritas
de la siguiente manera:

∑ 𝑭𝒙 : 𝑭 ∗ 𝐜𝐨𝐬(𝟏𝟖, 𝟖°) + 𝑻 = 𝟎

∑ 𝑭𝒚 : 𝑻 − 𝒎 𝟐 ∗ 𝒈 = 𝟎

Despejando tensión T de la ecuación ∑ 𝑭𝒚 (𝒃𝒍𝒐𝒒𝒖𝒆 #𝟐)

𝑇 = 𝑚2 ∗ 𝑔 ; Sustituyendo en la ecuación ∑ 𝑭𝒙 (𝒃𝒍𝒐𝒒𝒖𝒆 #𝟏)

 𝑭 ∗ 𝐜𝐨𝐬(𝟏𝟖, 𝟖°) − 𝒎𝟐 ∗ 𝒈 = 𝟎

𝒎𝟐 ∗ 𝒈
𝑭=
𝐜𝐨𝐬(𝟏𝟖, 𝟖°)

𝒎
(𝟑, 𝟕𝟎 𝒌𝒈) ∗ (𝟗, 𝟖 )
𝑭= 𝒔𝟐
𝐜𝐨𝐬(𝟏𝟖, 𝟖°)

𝑭 = 𝟑𝟖, 𝟑𝟐 𝑵 ; valor de F para que el sistema esté en reposo o

con velocidad constante

En ningún momento queda la cuerda distencionada a menos

que la fuerza positiva en el cuerpo 1 sea igual o superior a 38,32
N
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :
Ejercicio No 2.

Rosa Isela Escudero

Estudiante que Estudiante que
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:

Sobre una superficie horizontal rugosa se ubica una masa de 𝒎𝟐 kg que está unida
a otras dos masas de 𝒎𝟏 kg y 𝒎𝟑 kg, como lo muestra la figura 2. Si la mesa tiene
un coeficiente de fricción de deslizamiento de 𝝁 y se considera que la masa de la
cuerda es despreciable y las poleas no tienen fricción, entonces:

A. Determine la aceleración de cada bloque y sus direcciones.

B. Determine las tensiones en las dos cuerdas.
Figura 2. Sistema de masas unidad; Ejercicio
No 2.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o
justificación y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
Bloque 𝒎𝟏
DATOS 𝑺 𝑭𝒀 = 𝒎 𝟏 𝒂
m1 (kg) 1,70 𝒘𝟏 − 𝑻𝟏 = 𝒎𝟏 𝒂
m2 (kg) 4,30 𝒎𝟏 𝒈 − 𝑻𝟏 = 𝒎𝟏 𝒂 (𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟏)
m3 (kg) 6,60
Bloque 𝒎𝟐 Leyes De Newton:
𝝁 0,244
𝑺 𝑭𝑿 = 𝒎 𝟐 𝒂 Tercera Ley de Newton:
RESPUESTAS establece que siempre que un
𝑻𝟏 − 𝑭𝑹 − 𝑻𝟐 = 𝒎𝟐 𝒂 (𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐)
A. 𝒎 objeto ejerce una fuerza sobre
𝒂 = 𝟒, 𝟎𝟎 𝑺 𝑭𝒀 = 𝟎
𝒔𝟐 un segundo objeto, este ejerce
𝑵𝟐 − 𝑾 = 𝟎 una fuerza de igual magnitud y
𝑵𝟐 − 𝒎𝟐 𝒈 = 𝟎 dirección pero en sentido
𝑵𝟐 − 𝒎𝟐 𝒈 = 𝟒, 𝟑𝟎 ∗ 𝟗, 𝟖 = 𝟒𝟐, 𝟏𝟒 𝑵𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏 opuesto sobre el primero.
𝑵𝟐 = 𝟒𝟐, 𝟏𝟒 𝑵𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏
𝑭𝑹 = 𝝁 ∗ 𝑵𝟐
B. 𝑻𝟏 = 𝟗, 𝟖𝟔 𝑵𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏 𝑭𝑹 = 𝟎, 𝟐𝟒𝟒 ∗ (𝟗, 𝟖)
𝑻𝟐 = 𝟗𝟏, 𝟎𝟖 𝑵𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏 𝑭𝑹 = 𝟐, 𝟑𝟗 𝑵𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏
Bloque 𝒎𝟑
𝑺 𝑭𝒀 = 𝒎 𝟑 𝒂
𝑻𝟐 − 𝒎𝟑 𝒈 = 𝒎𝟑 𝒂 (𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟑)

Sumando las tres ecuaciones

𝒎𝟏 𝒈 − 𝑻𝟏 = 𝒎𝟏 𝒂 (𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟏)
𝑻𝟏 − 𝑭𝑹 − 𝑻𝟐 = 𝒎𝟐 𝒂 (𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟐)
𝑻𝟐 − 𝒎𝟑 𝒈 = 𝒎𝟑 𝒂 (𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟑)

𝒎𝟏 𝒈 − 𝑭𝑹 − 𝒎𝟑 𝒈 = 𝒎𝟏 𝒂 + 𝒎𝟐 𝒂 + 𝒎𝟑 𝒂
𝒎𝟏 𝒈 − 𝑭𝑹 − 𝒎𝟑 𝒈 = (𝒎𝟏 + 𝒎𝟐 + 𝒎𝟑 )𝒂
𝟏, 𝟕𝟎 ∗ 𝟗, 𝟖 − 𝟐, 𝟑𝟗 − 𝟔, 𝟔𝟎 ∗ 𝟗, 𝟖 = (𝟏, 𝟕𝟎 + 𝟒, 𝟑𝟎 + 𝟔, 𝟔𝟎)𝒂
𝟏𝟔, 𝟔𝟔 − 𝟐, 𝟑𝟗 − 𝟔𝟒, 𝟔𝟖 = (𝟏𝟐, 𝟔)𝒂
−𝟓𝟎, 𝟒𝟏 = 𝟏𝟐, 𝟔 𝒂
𝟓𝟎,𝟒𝟏 𝒎
𝒂 = 𝟏𝟐,𝟔 = 𝟒, 𝟎𝟎 𝒔𝟐
𝒎
𝒂 = 𝟒, 𝟎𝟎 𝒔𝟐

Hallar la tensión 𝑻𝟏
𝒎𝟏 𝒈 − 𝑻𝟏 = 𝒎𝟏 𝒂 (𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟏)
𝟏, 𝟕𝟎 ∗ 𝟗, 𝟖 − 𝑻𝟏 = 𝟏, 𝟕𝟎 ∗ 𝟒, 𝟎𝟎
𝟏𝟔, 𝟔𝟔 − 𝑻𝟏 = 𝟔, 𝟖
𝟏𝟔, 𝟔𝟔 − 𝟔, 𝟖 = 𝑻𝟏
𝑻𝟏 = 𝟗, 𝟖𝟔 𝑵𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏
 Hallar la tensión 𝑻𝟐
𝑻𝟐 − 𝒎𝟑 𝒈 = 𝒎𝟑 𝒂 (𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝟑)
𝑻𝟐 − 𝟔, 𝟔𝟎 ∗ 𝟗, 𝟖 = 𝟔, 𝟔𝟎 ∗ 𝟒, 𝟎𝟎
𝑻𝟐 − 𝟔𝟒, 𝟔𝟖 = 𝟐𝟔, 𝟒
𝑻𝟐 = 𝟔𝟒, 𝟔𝟖 + 𝟐𝟔, 𝟒
𝑻𝟐 = 𝟗𝟏, 𝟎𝟖 𝑵𝒆𝒘𝒕𝒐𝒏

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :
Ejercicio No 3.

Estudiante que Rosa Isela Escudero

Estudiante que
realiza el
revisa el ejercicio:
ejercicio:
Considere un cuarto de bodega en forma de trapecio de isósceles, cuyas bases son
de b1 m (Segmento AB) y b2 m (Segmento DC). Los vértices se rotulan como se
muestra en la figura 3. Un trabajador empuja por el piso una caja de mercancía
pequeña pero pesada de m1 kg de masa. El coeficiente de rozamiento cinético entre
la caja y el suelo vale µ Determine el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento
que actúa sobre la caja para cada una de las siguientes trayectorias (cada flecha
indica el segmento rectilíneo que conecta los puntos marcados en sus extremos),
teniendo en cuenta que la altura del trapecio es de h1 m:
A. AC
B. ADC.
C. ABCD
D. Explique por qué los anteriores resultados demuestran que la fuerza de Figura 3. Trapecio de Ejercicio No 3.
rozamiento no es conservativa.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación
y/o regla utilizada en el proceso
realizado:
Desarrollo:
DATOS
b1 (m) 9,90 Primero debemos hallar el valor de la hipotenusa h
b2 (m) 6,20 𝒉 = √𝒂𝟐 + 𝒃𝟐
m1 (kg) 4,90 𝒉 = √𝟑, 𝟑𝟎 + 𝟕, 𝟑𝟓𝟐
𝝁 0,305 𝒉 = √𝟏𝟎. 𝟎𝟗 + 𝟓𝟒. 𝟎𝟐 Se halla primero la hipotenusa por
𝒉 = √𝟔𝟒. 𝟏𝟏 medio de la raíz cuadrada del
h1 (m) 3,30
𝒉 = 𝟖, 𝟎𝟏 ancho entre el largo (Teorema de
RESPUESTAS Pitágoras).
A. 𝑾 = 𝟏𝟏𝟕, 𝟒 𝒋 𝑻𝒆𝒏𝒆𝒓 𝒆𝒏𝒄𝒖𝒆𝒏𝒕𝒂 𝒒𝒖𝒆 𝑨 → 𝑪 = 𝑫 → 𝑩, 𝒚 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒊 𝑨 → 𝑪 = 𝒉, 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒉 = 𝑫 → 𝑩 También hay que hallar la fuerza
de fricción y las fuerzas en el eje
B. 𝑾 = 𝟐𝟐𝟒. 𝟏𝟓𝒋 Ahora sabiendo la distancia de h, podemos empezar a vertical.
desarrollar los ejercicios:
C. 𝑾 = 𝟑𝟖𝟑, 𝟗𝟐𝒋

D Porque el
trabajo de la
fuerza de a)
rozamiento 𝑨→𝑪
depende de 𝑾 =→ 𝒎 ∗ 𝒈 ∗ 𝝁 ∗ 𝒅
la 𝒎
trayectoria, y 𝑾 = 𝟒, 𝟗𝟎 𝒌𝒈 ∗ 𝟗, 𝟖𝟏 𝟐 ∗ 𝟎, 𝟑𝟎𝟓 ∗ 𝟖, 𝟎𝟏 𝒎
𝒔
tiene un 𝑾 = 𝟏𝟏𝟕, 𝟒 𝒋
sentido
contrario al b)
del trayecto 𝑨→𝑫→𝑪
recorrido por 𝑾 =→ 𝒎 ∗ 𝒈 ∗ 𝝁 ∗ 𝒅
la caja de 𝑨→𝑫
mercancía, 𝒎
por lo que la 𝑾 = 𝟒, 𝟗𝟎 𝒌𝒈 ∗ 𝟗, 𝟖𝟏 ∗ 𝟎, 𝟑𝟎𝟓 ∗ 𝟗, 𝟗𝟎 𝒎
𝒔𝟐
energía final 𝑾 = 𝟏𝟑𝟑, 𝟐𝟔𝒋
es menor que
la energía 𝑫→𝑪
inicial a 𝒎
𝑾 = 𝟒, 𝟗𝟎 𝒌𝒈 ∗ 𝟗, 𝟖𝟏 ∗ 𝟎, 𝟑𝟎𝟓 ∗ 𝟔, 𝟐𝟎 𝒎
consecuencia 𝒔𝟐
de que esta
se disipa 𝑾 = 𝟗𝟎, 𝟖𝟗𝒋
debido a la
fricción/la
fuerza de Entonces:
rozamiento. 𝑨→𝑫→𝑪
𝑾 = 𝟏𝟑𝟑, 𝟐𝟔𝒋 + 𝟗𝟎, 𝟖𝟗𝒋
𝑾 = 𝟐𝟐𝟒. 𝟏𝟓𝒋
c)
𝑨→𝑫→𝑩→𝑪

𝑨→𝑫

𝑾 =→ 𝒎 ∗ 𝒈 ∗ 𝝁 ∗ 𝒅
𝒎
𝑾 = 𝟒, 𝟗𝟎 𝒌𝒈 ∗ 𝟗, 𝟖𝟏 𝟐 ∗ 𝟎, 𝟑𝟎𝟓 ∗ 𝟗, 𝟗𝟎 𝒎
𝒔
𝑾 = 𝟏𝟑𝟑, 𝟐𝟔𝒋
 𝑫→𝑪

𝑾 =→ 𝒎 ∗ 𝒈 ∗ 𝝁 ∗ 𝒅
𝒎
𝑾 = 𝟒, 𝟗𝟎 𝒌𝒈 ∗ 𝟗, 𝟖𝟏 𝟐 ∗ 𝟎, 𝟑𝟎𝟓 ∗ 𝟖, 𝟎𝟏 𝒎
𝒔
𝑾 = 𝟏𝟏𝟕, 𝟒 𝒋

𝐁→𝑪
𝑾 =→ 𝒎 ∗ 𝒈 ∗ 𝝁 ∗ 𝒅
𝒎
𝑾 = 𝟒, 𝟗𝟎 𝒌𝒈 ∗ 𝟗, 𝟖𝟏 𝟐 ∗ 𝟎, 𝟑𝟎𝟓 ∗ 𝟗, 𝟗𝟎 𝒎
𝒔
𝑾 = 𝟏𝟑𝟑, 𝟐𝟔𝒋

Entonces:
𝑨→𝑫→𝑩→𝑪
𝑾 = 𝟏𝟑𝟑, 𝟐𝟔𝒋 + 𝟏𝟏𝟕, 𝟒 𝒋 + 𝟏𝟑𝟑, 𝟐𝟔𝒋
𝑾 = 𝟑𝟖𝟑, 𝟗𝟐𝒋

d)
Porque el trabajo de la fuerza de rozamiento depende de
la trayectoria, y tiene un sentido contrario al del trayecto
recorrido por la caja de mercancía, por lo que la energía
final es menor que la energía inicial a consecuencia de que
esta se disipa debido a la fricción/la fuerza de rozamiento

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :
Ejercicio No 4.

Estudiante que Rosa Isela Escudero Estudiante que

realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
En la construcción de un edificio se tiene un martillo de acero con masa de 𝒎𝟏 kg que se levanta 𝒙𝟏 m sobre el tope de una viga en
forma de I vertical, que se está clavando en el suelo. El martillo se suelta, metiendo la viga -I- otros 𝒙𝟐 cm en el suelo. Los rieles
verticales que guían el martillo ejercen una fuerza de fricción constante de 𝒇𝒓 N sobre éste. Use el teorema trabajo-energía para
determinar
A. La rapidez del martillo justo antes de golpear la viga-I y
B. La fuerza media que el martillo ejerce sobre la viga-I. Ignore los efectos del aire.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o
justificación y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
a) Del punto 1 al punto 2, las fuerzas verticales son el
DATOS 𝒎
peso hacia abajo 𝑾 = (𝟐𝟏𝟓 𝒌𝒈)𝟗, 𝟖𝟏 𝒔𝟐 = 𝟐, 𝟏𝟎𝟕 𝑵 hacia
m1 (kg) 215
abajo, y la fuerza de fricción 𝒇𝒓 = 𝟓𝟕, 𝟕 𝑵 hacia arriba.
x1 (m) 3,40
x2 (m) 7,60 𝑾𝒕𝒐𝒕 = (𝑾 − 𝒇)𝒔𝟏𝟐 = (𝟐, 𝟏𝟎𝟕 𝑵)(𝟕, 𝟔𝟎 𝒎) = 𝟏𝟔𝟎𝟏, 𝟑 𝒋
fr (N) 57,7 𝟏
𝑾𝒕𝒐𝒕 = 𝑲𝟐 − 𝑲𝟏 = 𝑲𝟐 − 𝟎 = 𝒎𝒗𝟐𝟐 − 𝟎 Usamos el teorema trabajo –
RESPUESTAS 𝟐 energía para relacionar la
A. 𝒎 rapidez del martillo en distintos
𝑽 = 𝟑, 𝟖𝟔 𝟐𝑾𝒕𝒐𝒕 𝟐(𝟏𝟔𝟎𝟏, 𝟑 𝒋) 𝒎
𝒔 𝑽𝟐 = √ =√ = 𝟑, 𝟖𝟔 lugares con las fuerzas que
B. 𝒏 = 𝟐𝟏, 𝟓𝟖 𝑵 𝒎 𝟐𝟏𝟓 𝒌𝒈 𝒔 actúan sobre él.
𝒎 Nos interesan tres posiciones,
𝑽 = 𝟑, 𝟖𝟔 el punto 1 donde el martillo
𝒔
parte del reposo, el punto 2
Esa es la rapidez del martillo antes de golpear la viga
donde hace contacto primero
con la viga, y el punto 3 donde
el martillo se detiene.
b)
𝑾𝒕𝒐𝒕 = (𝑾 − 𝒇 − 𝒏)𝒔𝟐𝟑
𝑾𝒕𝒐𝒕 = (𝑾 − 𝒇 − 𝒏)𝒔𝟐𝟑 = 𝑲𝟑 − 𝑲𝟐
𝑲𝟑 − 𝑲𝟐 𝟎 𝒋 − 𝟏𝟔𝟎𝟏, 𝟑
𝒏 =𝑾−𝒇− = 𝟐, 𝟏𝟎𝟕 𝑵 − 𝟓𝟕, 𝟕 𝑵 −
𝒔𝟐𝟑 𝟎, 𝟎𝟕𝟒 𝒎
𝒏 = 𝟐𝟏, 𝟓𝟖 𝑵
 La fuerza hacia abajo que el martillo ejerce sobre la
viga tiene esta magnitud 𝟐𝟏, 𝟓𝟖 𝑵

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :
Ejercicio No 5.

Estudiante que Rosa Isela Escudero Estudiante que

realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Un móvil de 𝒎𝟏 kg asciende una colina de Aº a una velocidad constante de 𝒗𝟏 km/h, después de ello, el automóvil ingresa a una
superficie horizontal y alcanza a desarrollar una velocidad de 𝒗𝟐 m/s en 𝒕𝟏 s; si la fricción entre las llantas del móvil y el pavimento
es de 𝒇𝒓 N durante todo el recorrido, determine la potencia desarrollada por el motor del automóvil:
A. En la colina
B. En la superficie horizontal
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o
justificación y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
Para resolver este problema hay que seguir los siguientes
DATOS pasos:
m1 (kg) 826
Aº (grados) 14,6 1) Determinar la potencia del móvil en el camino inclinado.
v1 (km/s) 44,2
v2 (m/s) 71,0 Se realiza una sumatoria de fuerzas en dirección del
t1 (s) 7,00 movimiento:
Fr (N) 40,6 ∑𝑭 = 𝟎
RESPUESTAS Se utiliza la segunda ley de
Newton: El cambio de
A. La potencia 𝑭 − 𝑭𝒓 − 𝒎 𝒈 ∗ 𝒔𝒆𝒏(𝜶) = 𝟎 movimiento es directamente
desarrollada por proporcional a la fuerza
el móvil en el 𝑭 = 𝑭𝒓 + 𝒎 𝒈 ∗ 𝒔𝒆𝒏(𝜶) motriz impresa y ocurre según
tramo inclinado la línea recta a lo largo de la
es de Los datos son los siguientes: cual aquella fuerza se imprime.
𝟏𝟎𝟏𝟔𝟗, 𝟎𝟗𝟒 𝒌𝑾 𝑭𝒓 = 𝟒𝟎, 𝟔 𝑵
B.
𝒎 = 𝟖𝟐𝟔 𝒌𝒈
𝒎
𝒈 = 𝟗, 𝟖𝟏 𝒔𝟐
𝑨 = 𝟐𝟗°
Sustituyendo los valores en la sumatoria de fuerzas se
tiene que:

𝑭 = 𝟒𝟎, 𝟔 + 𝟖𝟐𝟔 ∗ 𝟗, 𝟖𝟏 ∗ 𝒔𝒆𝒏(𝟐𝟗°)

 𝑭 = 𝟐𝟑𝟎, 𝟎𝟕 𝑵

La ecuación de la potencia es:

𝑷= 𝑭∗𝑽

Sustituyendo los valores se tiene que:

𝑷 = 𝟐𝟑𝟎, 𝟎𝟕 ∗ 𝟒𝟒, 𝟐 = 𝟏𝟎𝟏𝟔𝟗𝟎𝟗𝟒 𝑾 = 𝟏𝟎𝟏𝟔𝟗, 𝟎𝟗𝟒 𝒌𝑾

𝑷 = 𝟏𝟎𝟏𝟔𝟗, 𝟎𝟗𝟒 𝒌𝑾

La potencia desarrollada por el móvil en el tramo

inclinado es de 𝟏𝟎𝟏𝟔𝟗, 𝟎𝟗𝟒 𝒌𝑾

2) Determinar la potencia en el tramo horizontal.

Aplicando una sumatoria de fuerzas según la dirección del

movimiento se tiene que:
∑𝑭 = 𝒎 ∗ 𝒂

𝑭 − 𝑭𝒓 = 𝒎 ∗ 𝒂

Dónde:

F es la fuerza.

Fr es la fuerza de roce.

m es la masa.

a es la aceleración.
 Los datos son:
𝟕𝟏, 𝟎 − 𝟒𝟒, 𝟐
𝒂=
𝟏−𝟎
𝒎
𝒂 = 𝟐𝟔, 𝟖 𝟐
𝒔

𝒎 = 𝟖𝟐𝟔 𝒌𝒈
𝑭𝒓 = 𝟒𝟎, 𝟔 𝑵

Sustituyendo los valores se tiene que:

𝑭 = 𝟒𝟎, 𝟔 + (𝟖𝟐𝟔 ∗ 𝟐𝟔, 𝟖)

𝑭 = 𝟐𝟑𝟐𝟐𝟒. 𝟖 𝑵

Aplicando la ecuación de la potencia se tiene que:

𝑷 = 𝟐𝟑𝟐𝟐𝟒. 𝟖 ∗ 𝟕𝟏, 𝟎 = 𝟏𝟔𝟒𝟖𝟗𝟔𝟎𝟖 𝑾 = 𝟏, 𝟔𝟒𝟖 𝑴𝑾

𝑷 = 𝟏, 𝟔𝟒𝟖 𝑴𝑾
La potencia desarrollada por el móvil en la superficie
horizontal es de 𝟏, 𝟔𝟒𝟖 𝑴𝑾
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisión del ejercicio) :
 CONCLUSIONES

 En este trabajo Colaborativo pude incrementar considerablemente mi conocimiento en física exactamente en el área de
dinámica de los cuerpos, leyes de energía y potencia, al resolver los diferentes problemas observo que todas la leyes se
complementan desde la cinemática, dinámica y energía, también entiendo mejor como funciona nuestro medio ambiente
viéndolo desde el punto matemático (Rosa Isela Escudero, 2017)
 En este trabajo colaborativo fase 4 DINAMICA Y ENERGIA fue muy importante para mí y el grupo ya que aprendimos a
solucionar ejercicios que estudian la mecánica, las leyes de movimiento y fuerza de razonamiento, dinámica de movimiento
y potencia (Rosa Isela Escudero, 2017)
 Para el desarrollo del presente trabajo dimos solución a unas series de ejercicios, basándonos en las temáticas de la
segunda unidad del curso, aplicando los conceptos como por ejemplo las leyes de movimiento y los principios de la
dinámica, aprendimos que esta estudia cual es la relación que existe entre las fuerzas que actúan o se ejercen sobre un
cuerpo y cuáles son los efectos que se generan sobre el movimiento del mismo (Rosa Isela Escudero, 2017)
 El desarrollo del presente trabajo se realizó con el fin de afianzar las temáticas, obteniendo la capacidad de resolver
distintas problemáticas que se aprendió del movimiento y los principios de la dinámica de movimiento y potencia donde
se realizaron una serie de ejercicios que nos ayudan a fortalecer nuestros conocimientos para ser más competitivos en el
ámbito laboral (Rosa Isela Escudero, 2017)
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 J. D. Cutnell, K. W Johnson, Physics, Wiley, 7th edición, 2007.

 R. A. Serway, J. W. Jewett Jr., Física para Ciencias e Ingenierías, Thomson, 6th edición, 2005.
 Halliday, R. Resnick, K. S. Krane, Física, 4th edición, 1994
 Las leyes de movimiento y sus aplicaciones Serway, R. (2016-03-10). Las leyes de movimiento y sus aplicaciones.
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/5902
 Trenzado Diepa, J. (2016-03-10). Trabajo, Potencia, energía y teorema del trabajo y la energía. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/5903