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NOMBRE DE LA TIEMPO PROBABLE

UNIDAD El valor de ser persona.


3 meses
COMPONENTE Humanizarte (ÉTICA Y VALORES) GRADO 11
COMPETENCIAS A COMPETENCIAS GENERALES COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
DESARROLLAR
Personales, interpersonal Creativa y transformación del entorno
PROPÓSITOS DE Promover en el educando la importancia de la educación en valores, fomentando la diferencia entre las
FORMACIÓN personas eligiendo conscientemente lo conveniente para un mejor vivir.
ESTÁNDARES -Que los estudiantes sean conscientes de sus derechos y al mismo tiempo de sus deberes y practiquen
buenos niveles de responsabilidad en el cumplimiento de los mismos.

-Fomentar la práctica de los valores humanos institucionales, como instrumento, para crecer como personas y
ser partícipes de una convivencia pacífica.
PERIODO uno INICIO DE Enero 19/2011 TERMINACIÓN DEL PERIODO Abril 28 de 2011
PERIODO
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-
PROGRAMÁTICOS APRENDIZAJE INDICADORES DE CRITERIOS DE
SER – HACER- CONOCER DESEMPEÑO EVALUACIÓN
De desempeño SER SER
- La ética y los valores
sociales. -Análisis de lecturas problematizado Demuestra actitudes de Propiciar actitudes de
ras. respeto durante las respeto que faciliten el
- Ser persona y social. actividades académicas encuentro con los demás.
-exposiciones. favoreciendo el desarrollo
- La conciencia.
de buenas relaciones
-Consultas en libros.
interpersonales.
- -Trabajos individuales y grupales.
- ¿Qué son los valores? (Autónomo )
De conocimiento
-Lectura en voz alta, lectura HACER HACER
silenciosa o mental.
Produce a partir de sus Aplicar de manera consciente
- localización de ideas principales, vivencias personales de valores personales en su
apuntes en clase, lecturas y análisis orden moral y social, ámbito sexual, social y
de textos éticos.
textos argumentativos familiar.
-Exposiciones individuales y orales y escritos dentro y
grupales. fuera del aula, que le
permiten optimizar su
-socio dramas. escala de valores.
(Transferencia) CONOCER
De producto
CONOCER Identificar las teorías de
-Elaboración de consultas. valores personales y sociales
Determina en los diferentes que le permiten valorar el ser
-Talleres individuales y grupales
temas de valores sociales, humano como ser social.
.
-Exposiciones orales e individuales. culturales y familiares los
elementos básicos para
-Consultas y solución de problemas defender sus derechos en
en su entorno. su entorno (autónomo)

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