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1 TESTE LrE A 'VALIAÇl\O DE C!ENC!.~S NATliR..~IS

iO ano de escolaridade
Professora:
Nome:
A_ emo oe __ o, ~ ,

:::- k.,. ca Senhora tOD ,L M'Carmo Teixeira

Data: 110111 W: G Turma:..i. E_ Educação: QtlU!(\Yi ...,
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Classificação: _
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GRUPO I

Projecto Deep lmpact

No âmbito do projecto Deep lmpact da NASA, a sonda espaciallmpactor, com 370 kg, colidiu, a 4 Julho de
2005, com o cometa Tempel 1, descoberto em 1867 por Ernst Tempel. Este cometa, cuja órbita tem um
penado de cinco anos e meio, constitui um excelente objecto de estudo em astrogeologia. O choque
provocou uma explosão de luz e originou uma cratera de dimensões equivalentes às de um campo de futebol.
Os objectivos principais deste projecto foram tentar compreender o impacto que um cometa teria na
superfície da Terra e avaliar a evolução do manto e da crosta terrestres, a partir dos dados fornecidos pelo
impacto num corpo celeste que pode ser contemporâneo da formação do sistema solar e que, como tal, se
apresenta como um «fóssil».
Os resultados foram conseguidos através de telescópios e de outros instrumentos, como a nave jlyby, cujo
objectivo era fotografar o impacto.
Baseado em httpc/Zdeepimpact.umd.edu
(consultado em Novembro de 2010)

Na resposta a cada um dos itens de 1 e 2, selecciona a única opção que permite obter uma afirmação correcta,

1. A aproximação de um cometa em relação ao Sol provoca, no primeiro,

o aumento da sua massa e a solidificação de alguns dos seus constituintes .
. a diminuição da sua massa e a fusão de alguns dos seus constituintes.
J aumento da sua massa e a fusão de alguns dos seus constituintes .
. a diminuição da sua massa e à solídificação de alguns dos seus constituintes.

2. Com um período de cinco anos e meio, o cometa Tempel 1 é visível da Terra apenas durante algum tempo,
apresentando uma órbita
.concêntrica em torno da Terra.
concêntrica em torno do Sol.
excêntrica em tomo do Sol.
. excêntrica em torno da Terra.

3. paz corresponder, de acordo com as suas propriedades, cada tipo de corpo do sistema solar, referido na coluna A, à
respectiva designação, que consta da coluna B. Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez,

COLUNA A
A. Corpo que orbita em torno de um planeta principaL
B. Corpo sem luz própria, com elevada dimensão e com baixa densidade.
C. Corpo sem luz própria, com elevada densidade, diferenciado e com características essencialmente rochosas.
D. Corpo que resiste à atmosfera terrestre e que pode ser recuperado,

COLU, AR
1. Cometa
2. Estrela
3. Meteoríto
4. Planeta gasoso
5. Planeta telúrico
6. Satélite

1
4. Faz corresponder a cada uma das afirmações de A a E o termo respectivo do constituinte do sistema solar, indicado na
chave:

Afirmações
A - Corpo do sistema solar que se desloca geralmente entre as órbitas de Marte e Júpiter.
B- Corpo do sistema solar que apresenta um elevado efeito de estufa.
C- Corpo do sistema solar que apresenta o menor período de translação.
D- Corpo do sistema solar que apresenta o maior período de translação .
.E - Corpo gasoso do sistema solar que se encontra mais próximo do sol.

Chave
1- Vénus
II - Júpiter-
III - Asteróide
IV - Cometa"
V - Meteorito
VI - Saturno .
VII - N eptuno
VIII - Mercúrio
5. Analisa atentamente o quadro seguinte. Indica, justifican o com base nos dados presentes no quadro:

Terra 12756 1.0 22 1

Júpiter 143428 5.2 --150 11.9
-
Marte 6780 1.5 - 23 1.9
Saturno 120660 9.5 - 180 29.5

5.1.0 maior plane~a.

5.2.0 planeta mais afastado do Sol.

5.3.0 planeta com maior va o de temperatura.

5.4.R~laciona a distância dos planetas ao Sol com a temperatura média na superfície.

1. Completa as frases que se seguem relativamente às características do planeta Terra.

A _____ ao Sol permite que a Terra receba _ .•.......
_~_ e calor.
A existência de uma _, que actualmente contém __ o é também essencial para grande pane ~'-~
seres vivos. Nela situa-se a ~.~ de . que filtra grande parte das radiações U.V. do Sol proregecc;
os seres vivos da sua acção destruidora.
o --- de _ __ __ que se gera por acção de gases como o di óxido de carbono origina uma temjX':-~'"
__ tomando possível a existência de _ __ no estado líquido.

2
2. Seleciona a opção correcta.
2.1. A biodiversidade é ...
.-\ quantidade de formas de vida no nosso planeta.
A diversidade de formas de vida no nosso planeta.
O perigo de extinção das formas de vida.
As opções A e B estão correctas.
As opções B e C estão correctas.
2.2. Os primeiros seres vivos surgiram ...
Em grutas terrestres.
Na atmosfera.
No oceano.
Em todos os locais.
Noutros p, anetas.
2.3. Os oceanos e mares terrestres formaram-se devido ...
Ao aparecimento dos seres vivos aquáticos.
Ao aparecimento de matéria orgânica.
À existência de radiações ultravioletas.
À intensa precipitação de água da chuva.

3. A figura 1 representa, esquematicamente, dois tipos de células (A e B).

3.1. Identifica o tipo de células (A ~ B) representadas na figura I.

A- B-

3.2. Faz a legenda da-figura 1 relarivamen ~ às estruturas assinaladas de 1a 5.

3.3. Classifica cada uma das seguintes afirmações, relari as à Teoria Celular, como verdadeira (V) ou falsa (F):
A. Todos os seres vi os são constituídos por células.
B. Todas as células possuem a mesma função.
C. A célula é a unidade mais pequena dos' seres vivos.
D. A célula não tem vida própria.
E. As bactérias são seres vivos.
F. Robert Hooke foi pioneiro no estudo das células.

BOM TRABALHO!