HABILIDADES CURRICULARES: HABILIDADES DIRECTIVAS

Habilidades directivas en la empresa familiar 8880043

Departamento Economía y Empresa
Área de conocimiento Economía Financiera y Contabilidad/ Organización de Empresas
Centro al que se adscribe Facultad de Ciencias Empresariales
Nºl de iCréditos 6 Teóricos: -- Prácticos: 6
Profesor
Oferta para titulaciones Todas
Nº de plazas 30
Cuatrimestre Segundo
Prerrequisitos Tener aprobados el 50% de los créditos de su titulación.

Forma de Evaluación
La evaluación del alumno se basará en tres pilares básicos: a) La participación en la discusión de los
casos. b) La valoración de los informes presentados sobre los casos. c) Evaluación de la solución de
un “caso final” en el que el alumno deberá plasmar lo que ha aprendido a lo largo del curso.
Programa de contenidos
1-Identificación y análisis de problemas en la empresa familiar. 2- Solución de problemas en la
empresa familiar. 3- Solución de conflictos en la empresa familiar. 4- La comunicación empresa-
familia. 5- Liderazgo en los procesos de sucesión y cambio en las empresas familiares. 6- Delegación
de poderes en la empresa familiar.
Esta asignatura utilizará como método principal de enseñanza-aprendizaje el método del caso. Por la
propia naturaleza del método de enseñanza utilizado, además de las habilidades antes mencionadas, se
logra que el alumno aprenda a trabajar en equipo, a liderar un equipo, a analizar problemas, a
sintetizar soluciones y a debatir con sus compañeros.
Además del método del caso, utilizaremos las conferencias en el aula (ocho), impartidas por
protagonistas “reales” de la empresa familiar.

Creación de empresa 8880052

Departamento Economía y Empresa
Área de conocimiento Organización de Empresas/ Comercialización e Investigación de
Mercados/ Economía Aplicada/Economía Financiera y Contabilidad
Centro al que se adscribe Facultad de Ciencias Empresariales
Nºl de iCréditos 6 Teóricos: 0 Prácticos: 6
Profesor
Oferta para titulaciones Todas
Nº de plazas 30
Cuatrimestre Segundo
Prerrequisitos Tener aprobados el 50% de los créditos de su titulación.
Preferentemente quienes tengan una idea del negocio. Los
profesores implicados en la docencia de la asignatura valorarán la
importancia de la idea de negocio.
Forma de Evaluación
Los criterios de evaluación deberían ser acordes con los establecidos por los organismos que
intervienen en el proceso de concesión de ayudas a la creación de empresas. Asimismo, sería
conveniente considerar la posibilidad de constituir tribunales evaluadores con competencias en las
diversas materias implicadas. Se evaluaría la presentación de las partes del proyecto de creación de
empresas correspondientes a al bloque dedicado al desarrollo de la idea de negocio: idea de negocio,
plan estratégico y estudio de mercado y al bloque dedicado al análisis de la viabilidad y las cuestiones
relacionadas con la puesta en marcha del negocio.
Programa de contenidos
- Idea de negocio. - Estudio de mercado. - Plan estratégico. – Viabilidad económico-financiera. –
Aspectos jurídico-fiscales de la creación de empresas. – Ayudas a la creación de empresas.
Juego de empresas en un contexto internacional 8880053
Departamento Economía y Empresa
Área de conocimiento Organización de Empresas/ Comercialización e Investigación de
Mercados/ Economía Aplicada/ Economía financiera y Contabilidad
Centro al que se adscribe Facultad de Ciencias Empresariales
Nºl de iCréditos 6 Teóricos: 0 Prácticos: 6
Profesor
Oferta para titulaciones Todas
Nº de plazas 30
Cuatrimestre Segundo
Prerrequisitos Tener aprobados el 60% de los créditos de su titulación y al menos
12 créditos impartidos por el Departamento de Economía y
Empresa. Los profesores implicados en la docencia de la asignatura
valorarán la adecuación de los créditos de economía y empresa
cursados.
Forma de Evaluación
Además de la participación en el juego, se pedirá a los alumnos la elaboración de dos documentos: un
plan estratégico y una memoria final que recoja aspectos tales como: análisis de resultados, grado de
cumplimiento de los objetivos establecidos en el plan estratégico, propuesta de soluciones al problema
estratégico, decisiones más relevantes, procesos de negociación desarrollados, .... Esta memoria
deberá ser defendida públicamente tras la finalización del juego. La evaluación se establecerá en
función del resultado obtenido en el juego y la calidad de la documentación presentada tanto de forma
oral como escrita.
Programa de contenidos
El objetivo de esta asignatura consistirá en la obtención de una visión de conjunto de la gestión de la
empresa multinacional y el desarrollo de habilidades en la toma de decisiones empresariales. Los
contenidos de la asignatura se dirigirían a la orientación de los alumnos en materias como: comercio
internacional, dirección estratégica de la empresa diversificada, organización de la empresa, gestión
de la innovación, gestión de la producción, gestión comercial y gestión financiera.