I.E.

“CIRO ALEGRÍA BAZÁN” – ANTA

2018

PLAN TUTORIAL
DE AULA

Grado y Sección: 1°“A”

Tutor: Lic.
Coordinadora de Tutoría: Lic. Merly Yzarra Yallico

Tutoría
Lic. Merly Yzarra Yallico
 PLAN TUTORIAL DE AULA

I. DATOS GENERALES
:
1.1. UGEL : Acobamba
1.2. Institución Educativa : JEC “Ciro Alegría Bazán”-Anta
1.3. Nivel : Secundaria
1.4. Grado y sección :
1.5. Tutor(a) :
1.6. Coordinadora de Tutoría : Lic. Merly Yzarra Yallico
1.7. Psicólogo :
1.8. Director : Lic. Miguel Grimaldo Enriquez Claros
1.9. N° de alumnos :
1.10. Horario :

II. FUNDAMENTACIÓN
El presente Plan de Trabajo Anual de Tutoría de la sección del… de la Institución Educativa “Ciro Alegría
Bazán” es un documento que tiene por finalidad, orientar y fijar claramente las diferentes actividades que
se desarrollarán durante el año lectivo 2018.
El conjunto de actividades que se programan en el presente Plan Anual de Tutoría del …. está orientada
a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en nuestros estudiantes, así como el desarrollo y práctica
de valores, mejorar las habilidades para la vida , practicar de estilo de vida saludable , establecer lazos de
interrelación de la familia y comunidad con la Institución Educativa.

Lic. Merly Yzarra Yallico

III. DIAGNOSTICO

Dimensiones Eje Problemas Causa Consecuencias Objetivos

Autoconoci-
miento y
Autoestima
Personal

Habilidades
socioemoci
onales

Hábitos y
técnicas de
estudio
De los aprendizajes

Hábitos y
técnicas de
estudio
Social Comunal

Lic. Merly Yzarra Yallico

 IV. OBJETIVOS
Objetivo General:

 Acompañar y orientar a los estudiantes en el conocimiento y comprensión de sí mismo, en el

desarrollo y consolidación de su identidad y autonomía, así como la búsqueda de estrategias
adecuadas que le permitan enfrentar y manejar diferentes situaciones y problemáticas de su vida.
 Conocer y desarrollar sus capacidades que lo lleven finalmente a la adquisición y construcción de
aprendizaje significativo y funcional.
 Acompañar y orientar al estudiante en la exploración y descubrimiento de sus intereses y
posibilidades de desarrollo profesional, así mismo el conocimiento de sus propias características.
 Elevar y practicar la conciencia ambiental en la preservación del medio ambiente.

Objetivo Específico:

 Desarrollar en los estudiantes la práctica de valores y actitudes que favorezcan su desarrollo

personal y social.
 Mejorar el nivel de autoestima, reconociéndose como persona y como componente de la
comunidad.
 Sensibilizar a los estudiantes con relación a los riesgos y consecuencias del embarazo en
adolescentes.
 Elevar y practicar la conciencia ambiental para mantener una buena salud.
 Emplear el tiempo adecuadamente de acuerdo a sus posibilidades, intereses y necesidades
básicas.
 Identificar y brindar apoyo a los estudiantes que hayan sufrido maltrato físico y psicológico en
casa.
 Promover y practicar comunicación permanente docente- alumno(a).
 Ejecutar la comprensión y hábitos de lectura, empleando técnicas adecuadas.
 Mejorar los hábitos alimenticios en los estudiantes, conociendo el valor nutritivo de los alimentos
propios de la zona y la región; mediante convenios con instituciones de apoyo social.
 Identificar las causas y consecuencias que generan el consumo de alcohol, tabaco y otros.
 Practicar y conocer los métodos y técnicas de estudio.
 Conocer las diferentes posibilidades ocupacionales y la demanda del campo laboral.
 Conocer y practicar las reglas y normas de convivencia social en la Institución Educativa .

Lic. Merly Yzarra Yallico

 V. ACTIVIDADES

Articulación con
Actividades Tareas priorizadas otros actores Fecha

 Desarrollar en los estudiantes  Visita al 09/09 /16

Tutoría Grupal la práctica de valores y departamento de 09/10/16
actitudes que favorezcan su psicología. 09/11/16
desarrollo personal y social.

 Mejorar el nivel de autoestima,  Visita al 30/09/16

Tutoría Individual
reconociéndose como persona departamento de
y como un componente de la psicología.
comunidad.
 Identificar y brindar apoyo a los Durante todo el
estudiantes que hayan sufrido año.
maltrato físico y psicológico en
casa.

 Mejorar la alimentación de  Visita al centro de Durante todo el

Orientación a las nuestros alumnos, mediante salud año.
familias convenios con Instituciones de
apoyo social.

 Reunión con los alumnos de  En el aula 12/09/16

Actividades confraternidad para la mejora
complementarias de autoestima a través de
celebración de sus
onomásticos.
 Paseo de socialización y  Con toda la 23/09/16
camaradería entre estudiantes Institución Educativa
y tutor.
 Visita al departamento de
psicología para la mejora de 16/10/16
sus aprendizajes

*La entrega de dicho documento será entregado al inicio cada Bimestre del Año escolar.

Lic. Merly Yzarra Yallico

Lic. Merly Yzarra Yallico
VI. NORMATIVIDAD DE LA TUTORÍA Y ORIENTACIÓN

Tutoría
 RM Nº 556-2014-MINEDU (15/12/2014)
Aprueba la Norma Técnica denominada “Normas para el Desarrollo del Año Escolar 2015 en
la Educación Básica”.
 De conformidad con el Articulo 39 del DS Nº 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento General
de Educación, es responsabilidad del Director de la IE. GARANTIZAR la creación e
implementación de los Comités TOE, así como establecer que todos los docentes realicen labores
de orientación, formación y acompañamiento de los estudiantes, a fin de prevenir situaciones que
vulneren los derechos de los estudiantes. Los Comités TOE, además deberán promover el
conocimiento, análisis y desarrollo de los “Lineamientos de EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
(ESI), los Lineamientos de EDUCACIÓN PARA UNA VIDA SIN DROGAS y la promoción de la
EDUCACIÓN EN SEGURIDAD VIAL. En el mes de Octubre se organizara la Semana de la
Democracia: elección de las directivas de las APAFAS y Municipios Escolares”.
 RD Nº 0343 – 2010-ED
“Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las Direcciones
Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas, las
mismas que forman parte de la presente Resolución”.
 RVM Nº 0029-2013-ED
Aprobar el documento denominado orientaciones para las actividades celebración de la semana
de la democracia: "en democracia ganamos todos", el mismo que como anexo forma parte
integrante de la presente resolución viceministerial.

Convivencia y Disciplina Escolar Democrática

 LEY Nº 27337
“Ley que aprueba el nuevo código de los niños y adolescentes”
 Ley Nº 29719
Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las Instituciones Educativas”
 Directiva N° 019-2012-MINEDU/VMGI-OET. Lineamientos para la prevención y protección de las
y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las Instituciones Educativas.
 RVM Nº 0022-2007-ED
Aprueba las “Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso
adecuado del Tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los Estudiantes de las
Instituciones y Programas de la Educación Básica”.
 Directiva Nº 001-2006-VMG/DITOE, Normas para el desarrollo de la Campaña de sensibilización
y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” que incluye a la Convivencia Escolar Democrática.
 Oficio Múltiple N° 045 -2014-D.UGEL 05/J.AGP-TOE.SJL-EA.
"Valorando mi nombre como símbolo de amistad y paz”.

Educación Sexual Integral (ESI)

 RD Nº 0180 -2008 –ED

Lic. Merly Yzarra Yallico

 “Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagógicas para la Educación Sexual Integral para
Profesores y Tutores de la Educación Básica Regular”

 RD Nº 0181 -2008 –ED: “Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagógicas para la

Prevención de las infecciones de transmisión sexual, VIH y SIDA, para directores, tutores y
docentes de educación primaria y secundaria”.

Trata de Personas
 Ley N° 28950, Ley contra la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes.

Municipio Escolar
 RVM Nº 0067 -2011 – ED
“Normas y Orientaciones para la Organización, Implementación y Funcionamiento de los Municipios
Escolares”.

Prevención del consumo de drogas

 RVM Nº 004 -2007 –ED: “Directiva que norma la Campaña Educativa Nacional Permanente de
Sensibilización y Promoción para una Vida sin Drogas “Estudiantes Sanos, Libres de Drogas”.

Lic. Merly Yzarra Yallico

 VII. RECURSOS
7.1. Humanos:
 Personal directivo
 Psicólogo
 Auxiliares de Educación
 Personal docente
 Especialista en temas especializados
 Padres de familia
 Estudiante

7.2. Materiales:
 Ficha
 Separatas
 Videos
 Cuestionarios
 Folletos

Lic. Merly Yzarra Yallico

 VIII. EVALUACIÓN
MATRIZ DE EVALUACIÓN
LOGROS MEDIDAS
ACTIVIDADES DIFICULTADES
(cuantitativo-cualitativo) ADOPTADAS
Apoyo en el aprendizaje de Han mejorado en sus calificaciones La distancia en el traslado a Clases de reforzamiento y
mis alumnos gran parte de sus casas para las horas de apoyo individual a los
mis alumnos . Aquellos con reforzamiento. Con más de alumnos. Orientándolos
rendimiento bajo en promedio han una hora de caminata. cada día para la mejora de
mejorado en sus calificaciones. Las intensas lluvias por lo sus aprendizajes.
que demoran en llegar a sus
casas así como también al
colegio.
Orientación y apoyo a los Visitas domiciliarias, logrando que Ubicar a los padres, ya que Realizar seguimiento a mis
alumnos que tienen poca los padres se acerquen a conversas la gran mayoría se alumnos en cuanto a la
comunicación con sus con la coordinadora de tutoría, desplazan a sus chacras a comunicación con sus
padres. mostrando interés y preocupación largas distancias. padres, llevando un para
por sus hijos.  La distancia para visitar a ello un cuaderno de
los padres. incidencias.

Promover a puntualidad, Reducir el número de alumnos No obedecen las reglas Se puso en practica el
presentación personal en los inasistentes y tardanzas, así como dadas por la Institución Plan HAKU
alumnos. la uniformidad en su presentación Educativa.
personal. Falta de apoyo de los
padres.

Promover el consumo de Que cada alumno se concientice Falta de hábitos de preparar Se puso en marcha el
alimentos saludables. trayendo su lonchera preparada en la lonchera en casa. proyecto de Loncheras
casa. Saludables.

Brindar apoyo moral y
psicológico a los estudiantes
que han sufrido maltrato en
casa.
Visita domiciliaria para conversar
con los padres y orientarlos
debidamente con el psicólogo y
coordinadora
Falta de valores al prójimo
y orientación de respeto a
sus pares.
Realizar el seguimiento
respectivo en la derivación
del caso, que
corresponden de acuerdo
a ley.

Información sobre el Conocimiento del comportamiento y Inasistencia de padres de Concientizarlos con las
comportamiento y rendimiento académico de sus hijos familia aduciendo que por visita domiciliarias.
rendimiento académico de en las distintas áreas. trabajo no pueden asistir.
cada uno de los alumnos

Debemos apoyar a nuestros alumnos según las dificultades que presenten para fortalecer su
autoestima, sus habilidades para que pueda desarrollarse en entorno social sin dificultades
Lecciones y/o afrontado los retos que se le presenten a lo largo de la vida.
aprendidas
Cada alumno necesita una atención diferente, ya que todos presentan estios de vida y
aprendizaje.
A convivir con ellos ,atendiendo sus necesidades e inquietudes que tienen .Valorando al ser
humano con sus diferencias .

*La entrega de dicho documento será entregado al finalizar cada Bimestre del Año escolar.

Lic. Merly Yzarra Yallico

 REGISTRO DE ASISTENCIA DE REUNIÓN DE PADRES
DE FAMILIA- I BIMESTRE
Actividad:……………………………………………………………………..Fecha: ……………………
Tema: ……………………………………………………………………………Grado:…….. Sección: …………

Nº
NOMBRES Y APELLIDOS DNI Nombre del hijo (a) FIRMA

10

11

12

13

14

15

16

17

*La entrega de dicho documento será entregado al finalizar cada Bimestre del Año escolar,
debidamente firmado por cada padre de familia.

Lic. Merly Yzarra Yallico

 CRONOGRAMA DE ATENCIÓN INDIVIDUAL A LOS PADRES
DE FAMILIA- I BIMESTRE

AGENDA FIRMA
N° PADRE DE FAMILIA FECHA U
Y HORA

10

11

12

13

*La entrega de dicho documento será entregado al inicio y final de cada Bimestre del Año
escolar.

Lic. Merly Yzarra Yallico

CRONOGRAMA DE ATENCIÓN INDIVIDUAL AL
ESTUDIANTE

FECHA
N° ESTUDIANTE HORA
1ra reunión AGENDA

10

11

12

13

*La entrega de dicho documento será entregado al inicio de cada Bimestre del Año escolar.

Lic. Merly Yzarra Yallico

 CRONOGRAMA DE SESIONES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I OBJETIVO DE LA
N° DE SESIÓN TEMA DE LA SESIÓN SESIÓN
Diagnóstico de aula
SESIÓN N°1

Comité de integranges
SESIÓN N°2

ACUERDOS
SESIÓN N°3

SESIÓN N°4

SESIÓN N°5

SESIÓN N°6

SESIÓN N°7

SESIÓN N°8

SESIÓN N°9

SESIÓN N°10

*La entrega de dicho documento será entregado al inicio de cada Bimestre del Año escolar.

Lic. Merly Yzarra Yallico

 REPORTE MENSUAL DEL TUTOR DE GRADO
GRADO Y SECCIÓN :
TUTOR :

CASOS ESTUDIANTES TOTAL

VARONES MUJERES

BULLYNG

1
ABUSO SEXUAL INFANTIL

TRABAJO INFANTIL PELIGROSO

DROGADICCION Y ALCOHOLISMO

EMBARAZO/PATERNIDAD ADOLESCENTE

TRATA DE PERSONAS

DEPRESIÓN Y SUICIDIO

*La entrega de dicho documento será entregado al finalizar cada Bimestre del Año escolar

Lic. Merly Yzarra Yallico

 REGISTRO DE ENTREVISTA TUTORIAL CON EL ESTUDIANTE

Estudiante: __________________________________ Grado: _____ Sección: _____

Tutor/a: ______________________________Fecha___ / ___ / ___ Hora: _______
Motivo: _______________________________________________________________
______________________________________________________________________

Aspectos principales abordados en la entrevista:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________________________________

Conclusiones y acuerdos adoptados:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________

Comentarios adicionales:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_______

___________________________________ ___________________________________
Firma y del tutor (a) Firma del alumno (a)

Lic. Merly Yzarra Yallico

 REGISTRO DE ENTREVISTA CON EL PADRE O APODERADO

Nombres y Apellidos: __________________________________ Edad: ___________

Fecha___ / ___ / ___ Hora: ________ DNI: ________________________________
Motivo: _______________________________________________________________
______________________________________________________________________

Aspectos principales abordados en la entrevista:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_______

Conclusiones y acuerdos adoptados:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Comentarios adicionales:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

___________________________________ ___________________________________________
Firma del tutor (a) Firma del Padre o Apoderado

Lic. Merly Yzarra Yallico

 REPORTE DE INCIDENCIA

ALUMNO(A):________________________________________________________________
GRADO Y SECCIÓN: __________________ EDAD: ____________FECHA: ___/___/___

ACCIONES TOMADAS:

DOCENTE: __________________________________________________________________

______________________
FIRMA
Lic. Merly Yzarra Yallico
 DERIVACIÓN AL ÁREA DE PSICOLOGÍA

A: _____________________________________________________________
Psicólogo de la Institución

Presente:

Solicito a usted tenga a bien atender al estudiante: ___________________________________________

de_______ años de edad, de _________ de secundaria, alumno (a) de nuestra Institución Educativa, quien
requiere de su atención y apoyo profesional.

Motivo:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Adjunto, breve informe del caso y solicito tenga a bien informarnos sobre su desarrollo para darle el
respectivo seguimiento:

INFORME DEL CASO:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

Agradeciéndole anticipadamente la atención a la presente, quedo de usted.

Atentamente,

-----------------------------------
TUTOR (A)

Anta…..……..de……..……..……….del 2018

Lic. Merly Yzarra Yallico

Lic. Merly Yzarra Yallico
 SOLICITUD PARA ATENCION ESPECIALIZADA

Señor(a):
________________________________________________________________________________

Presente

Solicito a usted tenga a bien atender al estudiante:

___________________________________________
de_______ años de edad, alumno (a) de nuestra Institución Educativa, quien requiere de su atención
y apoyo profesional.

1. TIPO DE ATENCIÒN REQUERIDA:

Evaluación psicológica ( ) Atención médica ( )
Apoyo social ( ) Evaluación odontológica ( ) Otros ( )

Adjunto, breve informe del caso y solicito tenga a bien informarnos sobre su desarrollo para
darle el respectivo seguimiento:

2. INFORME DEL CASO:

………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Agradeciéndole anticipadamente la atención a la presente, quedo de usted.

Atentamente,

-----------------------------------
DIRECTOR

Anta…..……..de……..……..……….del 2018

Lic. Merly Yzarra Yallico

 INSTITUCIONES DE AYUDA

CENTROS DE EMERGENCIA MUJER DEL MINISTERIO DE LA MUJER Y DESARROLLO SOCIAL (CEM) Servicios
especializados y gratuitos de atención integral y multidisciplinaria para víctimas de violencia familiar y sexual. Orientación
legal, defensa judicial y consejería psicológica, ver direcciones para cada región en: www.mimp.gob.pe- Dirección: Jr.
Cumaná 616-Lima/ Central Telefónica: 4197260
DEFENSORÍAS MUNICIPALES DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE (DEMUNA) en municipios distritales y provinciales
Atienden casos de vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
COMISARIAS–PNP en todos los distritos y provincias. Reciben e investigan casos de violencia familiar, maltrato infantil,
abuso sexual, y otros delitos en agravio de los niños, niñas y adolescentes.
CENTROS Y PUESTOS DE SALUD en todos los distritos y provincias. Brindan atención médica y psicológica de casos
de violencia familiar, maltrato infantil y abuso sexual.
CONSULTORIOS JURÍDICOS POPULARES DEL MINISTERIO DE JUSTICIA en todos los distritos y provincias Brindan
apoyo legal en casos de violencia familiar, abuso sexual y otros delitos en agravio de los niños, niñas y adolescentes.
MINISTERIO PÚBLICO en todos los distritos y provincias. Reciben denuncias de violencia familiar, abuso sexual y otros
delitos en agravio de niños, niñas y adolescentes.
DEVIDA (Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas) Av. Benavides 2199 “B”, Miraflores, Lima. Tel. 449-
0007 / 449-0057, fax. 449-0528, correo electrónico: devida@devida.gob.pe, página web: www.devida.gob.pe
FUNDACIÓN ANAR (Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo) Montero Rosas 166, Barranco, Lima. Tel. 251-6845 /
251-3208 Línea nacional gratuita de ayuda: 0800-22210. Fax: 251-51-04. Página web: www.anarperu.org
AL-ANON (ayuda para familiares de alcohólicos). Daniel Muñoz 113, San Borja, Lima. Tel. 3464326
ALCOHÓLICOS ANÓNIMOS (grupo de autoayuda para personas alcohólicas) Av. Juan Pardo de Zela 524, of. 301, Lince,
Lima. Tel. 2651847, correo electrónico: osglima@terra.com.pe
APROPO (Apoyo a Programas de Población) Los Lirios 192, San Isidro, Lima. ALÓ APROPO (servicio de consejería en
sexualidad) Lima: 422-7599, Provincias: 0800-1-7599, página web: www.apropo-ong.com
ASOCIACIÓN VÍA LIBRE (Información y apoyo para VIH Y SIDA) Jr. Paraguay 478, Cercado de Lima. Tel. 4331396 /
4331578 / 4331396 Fax 433-157, correo electrónico: sida@vialibre.org.pe, página web: vialibre.org.pe
CEDRO (Centro de información y educación para la prevención del abuso de drogas) Roca y Boloña 271, Mira- flores,
Lima. Tel. 446-6682 / 446-7046 / 447-0748 Fax 446-0751. Teléfonos Servicio Lugar de Escucha: 4456665 /
4475837,correo electrónico: lescucha@cedro.org.pe, página web: www.cedro.org.pe
INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y SALUD (IES) República de Chile 641, Jesús María. Lima. Tel. 4336314, correo
electrónico: ies@terra.com.pe, página web: www.ies.org.pe
CENTRO DE ESTUDIOS DE PROBLEMAS ECONÓMICOS Y SOCIALES DE LA JUVENTUD (CEPESJU) Av. Ignacio
Merino 1855 Of. 301. Lince, Lima. Tel. 265-9543, fax 471-35-87, correo electrónico: cepesju@terra.com.pe, página web:
www.cepesju.org
INSTITUTO PERUANO DE PATERNIDAD RESPONSABLE (INPPARES) Av. Gregorio Escobedo 115, Jesús María,
Lima. Tel. 261-552 / 261-5533 / 261-5310, página web: www.inppares.org.pe, correo electrónico: postmast@
inppares.org.pe
RED NACIONAL DE EDUCACIÓN, SALUD SEXUAL Y DESARROLLO PARA JÓVENES (REDESS Jóvenes) Calle
Simón Salguero 233, Lima. Tel. 242-8925, fax 445-9809, correo electrónico: redessjóvenes@millicom.com.pe
HOSPITAL HERMILIO VALDIZÁN, Carretera Central km.3.5, Santa Anita-Telf. 211-5350.www.hhv.gob.pe

HOSPITAL VÍCTOR LARCO HERRERA, Av. del Ejército 600, Magdalena del Mar 15076, Teléfono: 2615516.
HOSPITAL HIDEYO NOGUCHI,Jr. Eloy Espinoza 709, Urb. Palao, San Martin de Porres, Lima, Perú- Central Telefónica
: 6149200- E-mail : webmaster@insm.gob

Lic. Merly Yzarra Yallico

Lic. Merly Yzarra Yallico
 ACTIVIDADES INSTITUCIONES DE APOYO MES DE AÑO
M A M J J A S O N D
1.- Tutoría Grupal

2.- Tutoría Individual

Lic. Merly Yzarra Yallico

 ACTIVIDADES INSTITUCIONES DE APOYO MES DE AÑO
M A M J J A S O N D
1.- Orientación a los Padres

2.- Actividades Complementarias

Lic. Merly Yzarra Yallico

 DIRECTORIO DE LOS PADRES DE FAMILIA

El presente documento permitirá tener una data actualizada de los estudiantes y padres de familia por lo que se solicita a dos docentes tutores tener
mucha discreción en la solicitud de la dirección de sus casas y el Nº telefónico de sus padres de familia y/o tutor - apoderado.

Nº Nombres y Apellidos del Nombres y Apellidos Madre- Padre y/o

Dirección Teléfono
estudiante Apoderado
01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

Lic. Merly Yzarra Yallico

_______________________________________________ ______________________________________________
Lic. MERLY YZARRA YALLICO
DOCENTE TUTOR COORDINADORA DE TUTORÍA

_____________________________________________ _________________________________________________

Lic. MIGUEL ENRIQUEZ CLAROS

DIRECTOR
PSICÓLOGO

ACTIVIDA

Lic. Merly Yzarra Yallico

 DES/ TAREAS

Lic. Merly Yzarra Yallico

 ARTICULACIÓN CON M
OTROS ACTORES E
S
E
S
M A M
J J A
S O N

Lic. Merly Yzarra Yallico