Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la

moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no
sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es.
# la cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y
expresiones de una sociedad determinada.
“La cultura de cualquier sociedad es la suma total de las ideas, las reacciones emotivas
condicionadas y las pautas de conducta habitual que los miembros de esa sociedad han
adquirido por instrucción o imitación y que comparten en mayor o menor grado”. Linton,
R. Estudio del hombre.(1972).
“Cultura es el conjunto aprendido de tradiciones y estilos de vida, socialmente adquiridos,
de los miembros de una sociedad, incluyendo sus modos pautados y repetitivos de pensar,
sentir y actuar (es decir, su conducta).

La interculturalidad puede definirse como el proceso de comunicación e interacción entre

personas y grupos con identidades culturales específicas, donde no se permite que las
ideas y acciones de una persona o grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en
todo momento el diálogo, la concertación y, con ello, la integración y convivencia
enriquecida entre culturas.

La Interculturalidad es la interacción entre culturas, es el proceso de comunicación

entre diferentes grupos humanos, con diferentes costumbres, siendo la característica
fundamental: “la Horizontalidad”, es decir que ningún grupo cultural está por encima
del otro, promoviendo la igualdad, integración y convivencia armónica entre ellas.
La interculturalidad o interacción entre culturas, es un proceso deliberado de
comunicación horizontal entre personas o grupos, a partir del reconocimiento de la
identidad de cada cultura, sus valores e idiosincrasias, a través de una relación
sinérgica fortalecedora de la convivencia e integración cultural.

educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al

educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica
una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los
modos de ser de generaciones anteriores.
Es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades,
valores, creencias y habitos de un grupo de personas que los transfieran a otras
personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo,
la formación o la investigacion
La educación es un proceso de socialización y endoculturación(experiencia de aprendizaje
consiente) de las personas, a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales,
habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin
social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación
fisiológica, cuidado de la imagen, etc.).

La educación intercultural es un enfoque educativo holístico que tiene un carácter inclusivo,

donde se parte del respeto y la valoración de la diversidad cultural; es indispensable para lograr
una educación integral, busca erradicar elementos que dificulten la convivencia entre culturas
como : La discriminación, la exclusión, el racismo.
Una educación para aprender a vivir en sociedad y en la diversidad cultural que nos
ofrece el mundo de hoy, desarrollando valores como el respeto y la tolerancia hacia los
demás. Estamos por tanto ante una educación transformadora, no sólo a nivel
educativo, sino también con proyecciones a la sociedad, considerados por algunos
como un nuevo enfoque hacia una Educación Antirracista.

La educación intercultural bilingüe (EIB) o educación bilingüe intercultural (EBI) es un

modelo de educación intercultural donde se enseña simultáneamente en
dos idiomas en el contexto de dos culturas distintas. Este tipo de educación se puede
implantar en varias situaciones, por ejemplo cuando en una sociedad existen dos
culturas y dos idiomas en contacto, y cuando una institución se encarga de difundir su
cultura fuera de su área original.
La educación intercultural bilingüe, en su sentido más amplio, tiene como misión, la
transmisión y participación de los conocimientos, costumbres y tradiciones
ancestrales; sin embargo, por el desconocimiento y falta de investigación se están
olvidando dichos conocimientos indígenas, esto ha contribuido a la desvalorización y
pobreza cultural, pérdida de la lengua, distorsión de los valores culturales, llegando de
este modo a la pérdida de la identidad y formando comunidades con personas
alienadas.