Biología

Fisiología celular III: fotosíntesis

5. La clorofila está presente en la mayoría de los
NIVEL BÁSICO
organismos

1. La fotosíntesis es un proceso ............... y es A) heterótrofos.

realizado principalmente por organismos au- B) quimiosintéticos.
tótrofos. C) consumidores.
D) autótrofos.
A) continuo E) eucariotas.
B) catabólico
C) anabólico 6. Los organismos que realizan fotosíntesis
D) reproductivo anoxigénica son las

E) exergónico
A) bacterias azules y verdosas.
B) bacterias verdes y purpúreas.
2. Entre los organismos que realizan la fotosínte-
C) cianofitas.
sis tenemos a los fotolitótrofos como
D) ferrobacterias.
E) sulfobacterias.
A) los hongos y las plantas.
B) las plantas y los protozoos.
7. Entre los organismos fotosintéticos tenemos
C) los hongos y las algas.
D) las cianobacterias y los protozoos.
A) plantas y animales.
E) las algas y las cianofitas.
B) plantas y protozoos.
C) algas y plantas.
3. La fase oscura del proceso fotosintético se lle-
D) algas y hongos.
va a cabo en
E) cianobacterias y procariotas.

A) la grana. 8. La organela bimembranosa responsable del

B) el estoma. proceso fotosintético se denomina
C) la clorofila.
D) el ciclo de Krebs. A) mitocondria.
E) la estroma. B) peroxisoma.
C) lisosoma.
4. El oxígeno liberado durante la fotosíntesis pro- D) cloroplasto.
viene de una molécula inorgánica denominada E) leucoplasto.

A) dióxido de carbono. 9. La enzima que participa en la fijación del CO2

B) monóxido de carbono. en la fase oscura se denomina
C) hidrógeno.
D) glucosa. A) catalasa. B) ATPasa. C) rubisco.
E) agua. D) lipasa. E) peroxidasa.

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10. La fase luminosa de la fotosíntesis se realiza en 15. Los organismos que realizan fotosíntesis se
denominan
A) el cloroplasto.
B) el tilacoide. A) quimiolitótrofos.
C) la cresta. B) quimiorganótrofos.
D) la mitocondria. C) fotolitótrofos.
E) la vacuola. D) fotolíticos.
E) fotosensibles.
NIVEL INTERMEDIO

11. En la fase oscura del proceso fotosintético, la NIVEL AVANZADO

pentosa que se une al CO2 se denomina

16. En el proceso fotosintético, ¿qué cantidades de

A) ribosa bifosfato.
B) ribulosa bifosfato carboxilasa. CO2, ATP y NADPH2, respectivamente, se ne-
C) fosfoglicerato. cesitan para formar una molécula de glucosa?
D) fosfogliceraldehido.
E) ribulosa bifosfato. A) 6, 1, 1 B) 1, 1, 2 C) 1, 1, 1
D) 6, 3, 2 E) 6, 18, 12
12. La fase fotodependiente del proceso fotosinté-
tico se lleva a cabo en
17. La fotosíntesis comprende una etapa fotode-
pendiente que se realiza en .............. y una eta-
A) la grana.
B) la vacuola. pa no fotodependiente en la estroma, donde
C) el estroma. se realiza ................
D) el ribosoma.
E) el ciclo de calvin. A) el tilacoide - la producción de oxígeno.
B) el ciclo de Calvin - la formación de ATP.
13. La fuente de carbonos en la fase oscura proviene C) los cloroplastos - la fase oscura.
D) la estroma - el ciclo de Krebs.
A) del agua.
E) el tilacoide - el ciclo de Calvin.
B) del CO2.
C) de la glucosa.
D) del H2. 18. La .............. es el principal pigmento que las
E) de la clorofila. plantas utilizan para la fotosíntesis; este pig-
mento presenta en su estructura al bioele-
14. El objetivo fundamental del proceso fotosinté- mento ...............
tico es la producción de
A) hemocianina - cobre.
A) oxígeno.
B) ficoeritrina - hierro.
B) glucosa.
C) CO2. C) ficoxantina - magnesio.
D) agua. D) clorofila - manganeso.
E) moléculas simples. E) clorofila - magnesio.

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Fisiología celular IV: respiración celular
6. ¿Cuáles de los siguientes componentes de la
NIVEL BÁSICO
cadena transportadora son moléculas que
contienen hierro?
1. La organela responsable de la respiración ce-
lular en organismos eucariotas es
A) coenzima Q
B) FADH2
A) el mesosoma lateral.
C) NADH2
B) el tilacoide.
D) citocromos
C) la mitocondria.
E) ATPasa
D) el cloroplasto.
E) el lisosoma.
7. ¿Cuál es la enzima de la membrana mitocon-
2. La respiración celular la realizan .............. y tie- drial interna que cataliza la formación del ATP
ne como objetivo fundamental .............. a partir de ADP y fósforo inorgánico?

A) las plantas - producir oxígeno. A) ADPasa

B) todos los seres vivos - producir ATP. B) citocromo oxidasa
C) las bacterias - producir H2O y O2. C) NADH deshidrogenasa
D) todo ser vivo - elaborar glucosa. D) rubisco
E) los animales - producir CO2. E) ATP sintetasa

3. La glucólisis se lleva a cabo en .............. y se 8. ¿Cómo se denomina la molécula que se forma

elaboran .............. en la mitocondria por descarboxilación y des-
hidrogenación del piruvato?
A) la mitocondria - piruvatos.
B) el citosol - ácidos pirúvicos. A) etanol
C) el citoplasma - 2 NADPH2. B) lactato
D) la matriz mitocondrial - ATP. C) acetil
E) el citoplasma - oxígeno. D) glucosa
E) citrato
4. En la respiración aeróbica, el aceptor final de
electrones es
9. La degradación de la glucosa hasta ácido pi-
rúvico es un proceso anaeróbico, con un ren-
A) la glucosa.
dimiento neto de .............. moléculas de ATP.
B) el etanol.
C) el agua.
A) 4 B) 2 C) 6
D) el ácido láctico.
E) el oxígeno. D) 38 E) 36

5. La organela responsable de la respiración ce- 10. ¿Cómo se denomina el proceso que se lleva en
lular en las plantas y los animales se denomina las levaduras cuando no hay suficiente oxígeno?

A) cloroplasto. A) fermentación alcohólica

B) mesosoma. B) fermentación láctica
C) tilacoide. C) ciclo de Krebs
D) lisosoma. D) respiración aeróbica
E) mitocondria. E) respiración celular
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15. El FADH2 produce .............. ATP.
NIVEL INTERMEDIO
A) 1
11. La mayor producción de ATP en la respiración B) 2
celular en la fase aeróbica proviene
C) 3
D) 36
A) de la glucólisis.
B) del ciclo de Krebs. E) 38
C) de la fermentación láctica.
D) de la fosforilación oxidativa. NIVEL AVANZADO
E) de la fosforilación a nivel de sustrato.

12. Con respecto a la respiración celular, marque 16. ¿Cuántos CO2, NADH2, FADH2 y GTP, respecti-
la alternativa correcta. vamente, se forman por cada acetil que ingre-
se al ciclo de Krebs?
A) La lanzadera glicerol fosfato genera 38 ATP
por cada glucosa. A) 2, 1, 3, 1
B) La lanzadera malato aspartato genera 36
B) 1, 2, 3, 1
ATP por cada glucosa.
C) 2, 3, 1, 2
C) El eritrocito genera 2 ATP netos por cada
D) 3, 3, 1, 1
glucosa.
D) La mitocondria es la organela responsable E) 2, 3, 1, 1
en procariontes.
E) La fermentación es un proceso aeróbico. 17. La regeneración del NAD ocurre en

13. ¿Cómo se denomina la etapa de la respiración A) la fosforilación oxidativa.

celular en la que se produce agua y ATP? B) el ciclo de Krebs.
C) la glucólisis.
A) acetilación D) la fermentación.
B) glicólisis E) la fosforilación a nivel de sustrato.
C) ciclo de Krebs
D) ciclo de Calvin
18. ¿Cómo se denomina el proceso metabólico
E) fosforilación oxidativa
anaeróbico que se lleva a cabo en las células
musculares en situaciones de hipoxia?
14. ¿Cuántos ATP se pueden obtener en la célula si
la glucosa se metaboliza mediante la lanzade-
ra malato aspartato y glicerol fosfato, respecti- A) fermentación alcohólica
vamente? B) ciclo de Krebs
C) respiración aeróbica
A) 4 y 2 B) 2 y 38 C) 2 y 36 D) ciclo de Cori
D) 36 y 38 E) 38 y 36 E) fermentación láctica

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Genética I
6. El color de la piel se determina por la interac-
NIVEL BÁSICO
ción de varios genes, por lo que se dice que su
herencia es de tipo
1. ¿Quién es considerado el padre de la genética?
A) incompleta.
A) Charles Darwin B) monogénica.
C) mendeliana.
B) Gregor Mendel
D) poligénica.
C) James Watson
E) ligada al sexo.
D) Theodor Schleiden
E) Aristóteles
7. Si cruzamos dos arvejas de tallo alto y genotipo
híbrido, se obtienen las proporciones ..............
2. La genética es la ciencia que estudia la heren-
para el fenotipo y .............. para el genotipo.
cia y sus variaciones. La unidad básica de la
herencia es A) 1:1 - 1:1 B) 3:1 - 3:1 C) 3:1 - 3:2
D) 1:2:1 - 3:1 E) 3:1 - 1:2:1
A) el fenotipo. B) el genotipo. C) la célula.
D) el ADN. E) el gen. 8. ¿En cuál de las siguientes alternativas se ma-
nifiestan todas las características físicas domi-
3. Marque la alternativa que contenga un ejem- nantes?
plo de fenotipo.
A) AabbCc B) aaBbCc C) AaBBcc
A) AA D) AABBcc E) AaBbCc
B) alelo homocigoto
C) híbrido 9. Gregor Mendel trabajó con la especie Pisum
D) heterocigoto sativum, conocida como .............. y una de sus
E) color de piel características recesivas es ..............

4. En un cromosoma, la región específica donde A) frejol - el tallo bajo.

se encuentra un gen se denomina B) haba - el tallo alto.
C) arveja - la flor púrpura.
D) frejol - la flor blanca.
A) loci. B) ADN. C) alelo.
E) arveja - la flor terminal.
D) locus. E) ARN.

10. Cuando hablamos del fenotipo de un organis-

5. Señale un ejemplo de característica humana
mo nos referimos
recesiva.
A) a las características de los alelos.
A) pigmentación normal de la piel B) a las características físicas solo visibles.
B) color de ojos oscuros C) al conjunto de genes de una población.
C) hoyuelos en las mejillas D) a que un organismo sea puro o híbrido.
D) lóbulo de la oreja separado E) al resultado de la interacción del genotipo y
E) piel albina el medio ambiente.

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NIVEL INTERMEDIO
11. ¿Cuál de los siguientes genotipos representaría
una planta de arveja de tallo corto, flor axial y
color púrpura?
A) AABBCC B) AaBbCc C) aabbCC
D) aaBbcc E) aaBbCC
12. En los cobayos, el pelo de color negro es do-
minante sobre el color blanco. Si cruzamos un
organismo con genotipo híbrido con un homo-
cigote recesivo, ¿qué porcentaje de la descen-
dencia sería de color blanco?
A) 100 % B) 25 % C) 75 %
D) 0 % E) 50 %
13. Si cruzamos una arveja de flor púrpura con otra
de flor blanca, ambas de líneas puras, ¿qué re-
sultados se obtendrían en el fenotipo de la F2?
A) 100 % púrpuras
B) 100 % blancas
C) 50 % púrpuras y 50 % blancas
D) 75 % púrpuras y 25 % blancas
E) 100 % purpura con manchas blancas
14. Richard puede doblar la lengua en U y su her-
mana Jéssica no puede hacer lo mismo. ¿Cuál
es el genotipo de los padres si ambos pueden
doblar la lengua?
A) mamá homocigoto dominante y papá ho-
mocigoto recesivo
B) mamá homocigoto recesivo y papá homo-
cigoto recesivo
C) mamá homocigoto recesivo y papá homo-
cigoto dominante
D) mamá heterocigoto y papá homocigoto do-
minante
E) mamá heterocigoto y papá heterocigoto
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7
15. La acondroplasia es una enfermedad causada
por un gen dominante. En un matrimonio, am-
bos padres son acondroplásicos y tienen hijos
de talla normal. ¿Cuál es el genotipo del padre
y la madre?
A) Ambos son homocigotos dominantes.
B) El padre es homocigoto dominante; la ma-
dre, homocigoto recesivo.
C) Ambos son heterocigotos.
D) Ambos homocigotos son recesivos.
E) El padre es híbrido; la madre, homocigoto
recesivo.
NIVEL AVANZADO
16. En los cobayos, el pelo rizado es dominante
sobre el pelo lacio. Si cruzamos dos organis-
mos híbridos, ¿qué proporción de los rizados
serán híbridos?
A) 2/4
B) 1/4
C) 1/3
D) 2/3
E) 4/4
17. Con respecto a los alelos, marque la alternati-
va incorrecta.
A) Son las variantes de un gen.
B) Pueden ser recesivos.
C) Se forman por mutación del ADN.
D) Puede existir más de 2 variantes.
E) Ocupan diferentes locus.
18. Un cruce de prueba se utiliza para conocer
A) los cromosomas de un organismo.
B) el ADN de un ser vivo.
C) el genotipo de un ser vivo.
D) el fenotipo de un individuo.
E) los genes de una población.
 Biología
Genética II
A) 1:1:1:1
NIVEL BÁSICO
B) 9:3:3:1
C) 3:1
1. Un individuo dihíbrido formará .............. tipos D) 1:2:1
de gametos. E) 1:2

A) 2 B) 4 C) 6 8. Si cruzamos dos organismos dihíbridos, ¿qué

D) 8 E) 16 proporción de los que presentan fenotipo do-
minante para ambas características serán di-
2. Un individuo homocigótico dominante forma- híbridos?
rá .............. tipos de gametos.
A) 4/16 B) 1/16 C) 1/4
A) 2 B) 8 C) 16 D) 2/4 E) 4/9
D) 1 E) 6
9. En la Drosophila, las alas vestigiales y el color
3. ¿Cuántos gametos diferentes genera un orga- negro del cuerpo son caracteres recesivos. Si
nismo que presenta el genotipo AaBbCcDd? cruzamos dos líneas puras, ¿cuántos indivi-
duos de un total de 16 pertenecientes a la F2
A) 32 B) 16 C) 2 tendrán alas vestigiales y cuerpo negro?
D) 4 E) 8
A) 16 B) 8 C) 1
4. ¿Cuántos tipos de gametos diferentes formará D) 4 E) 8
un individuo con genotipo AABB?
10. Respecto al cruzamiento AaBb×AaBb, deter-
A) 1 B) 2 C) 4 mine la probabilidad de obtener individuos ho-
D) 6 E) 8 mocigóticos para ambas características.

5. Si se cruzan dos organismos dihíbridos, ¿qué A) 100 % B) 25 % C) 50 %

proporción de la descendencia serán dihíbridos? D) 75 % E) 0 %

A) 4/4 B) 1/2 C) 1/16 NIVEL INTERMEDIO

D) 9/16 E) 4/16
11. En un matrimonio, ambos cónyuges tienen
6. Si cruzamos un organismo con genotipo AABB neurofibromatosis y miopía, además, son dihí-
con un aabb, ¿qué proporción de la F2 serán bridos. ¿Cuál es la probabilidad de que tengan
doblemente homocigotos recesivos? hijos que no padezcan ninguna de las dos en-
fermedades?
A) 1/2 B) 1/8 C) 1/4
D) 4/4 E) 1/16 A) 3/4
B) 3/16
7. Del cruce de dos individuos dihíbridos se ob- C) 9/16
tiene una proporción mendeliana de .............. D) 1/4
para el fenotipo. E) 1/16

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8
 Biología
12. ¿Cómo deben ser los progenitores para que en
la descendencia se encuentre la proporción
fenotípica 9:3:3:1?
A) híbridos
B) líneas puras
C) dihíbridos
D) ambos homocigotos dominantes
E) uno debe ser homocigoto y el otro, híbrido
13. Al cruzar dos individuos que difieren en dos o
más características, sus genes se transmiten
como si estuvieran aislados unos de otros, de
tal manera que en la segunda generación los
genes se recombinan en todas las formas posi-
bles. El enunciado anterior corresponde
A) al principio de la uniformidad.
B) a la primera ley de Mendel.
C) a la ley de la segregación.
D) a la segunda ley de Mendel.
E) a la dominancia incompleta.
14. Si cruzamos una arveja con semilla verde y lisa
(ambas homocigóticas) con una arveja amari-
lla y rugosa (ambas homocigóticas), ¿qué pro-
babilidad de la F2 serán dihíbridos?
A) 1/2 ganismo que presenta el genotipo AABbC-
B) 4/4 cDdEEffGG?
C) 1/4
D) 1/16 A) 32 B) 8 C) 4
E) 3/4
15. ¿Cómo sería el genotipo de la F1 si cruzamos
dos individuos de líneas puras: AABB×aabb?
A) 100 % homocigotos dominantes
B) 100 % homocigotos recesivos
C) 50 % dihíbridos
D) 100 % dihíbridos
E) 0 % dihíbridos
NIVEL AVANZADO
16. Si cruzamos arvejas de tallo alto (homocigote)
y flor axial (homocigote) con arvejas de tallo
corto y flor terminal, ¿qué proporción fenotí-
pica se encuentra en la F2?
A) 3:1 B) 1:2:1 C) 2:2
D) 9:3:3:1 E) 1:1:1:1
17. La presencia de pecas es un carácter dominan-
te, la hiperflexibilidad del dedo pulgar es rece-
sivo. ¿Cuál de las siguientes alternativas corres-
ponde un individuo con ambas características?
A) pphh B) PpHH C) PPHH
D) ppHh E) Pphh
18. ¿Cuantos gametos diferentes genera un or-
D) 16 E) 2

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9
 Biología
Genética III
6. Si un daltónico tiene hijos con una mujer por-
NIVEL BÁSICO
tadora, entonces

1. Si un varón Rh positivo homocigoto dominante A) todas sus hijas son daltónicas.

se casa con una mujer Rh negativo, ¿cuál es la
probabilidad de que tengan niños con grupo
Rh positivo?
A) 0 % B) 25 % C) 50 %
D) 75 % E) 100 %
7. Sobre la hemofilia tipo A, señale la alternativa
2. ¿Cómo es el genotipo de los progenitores para
que en sus hijos existan los 4 grupos sanguí-
neos del sistema ABO?
A) donadores universales
B) homocigotos dominantes
C) híbridos
D) homocigotos recesivos
E) receptores universales
3. Si una mosca hembra de la fruta de ojos rojos
(portadora) se cruza con una mosca macho de
8. En el segmento diferencial del cromosoma Y
ojos rojos, ¿qué porcentaje de los descendien-
tes machos presentan ojos de color rojos?
B) el 100 % de sus hijos son daltónicos.
C) el 75 % de los hijos varones son sanos.
D) todas sus hijas son sanas.
E) la mitad de sus hijas no tendrán daltonismo.
correcta.
A) Se caracteriza por la capacidad de coagular
la sangre en forma adecuada.
B) Afecta principalmente a la población feme-
nina.
C) Es un carácter dominante.
D) El gen es holándrico.
E) Se debe a la ausencia de factor VIII de coa-
gulación.
se encuentran los genes

A) 0 % B) 25 % C) 75 % A) recesivos.

D) 100 % E) 50 % B) dominantes.
C) ginándricos.
4. ¿Cuál es la probabilidad de que un matrimonio D) autosómicos.
conformado por un hombre hemofílico y una E) holándricos.
mujer portadora tengan hijos varones sanos?
9. En los seres humanos, los varones son hetero-
A) 0 % B) 25 % C) 50 % gaméticos porque
D) 75 % E) 100 %

A) presentan 46 cromosomas en sus células

5. La hemofilia es una enfermedad cuyos genes son
somáticas.
B) sus cromosomas sexuales son del mismo
A) ligados al cromosoma Y.
B) híbridos. tipo.
C) recesivos. C) forman dos tipos de espermatozoides.
D) dominantes. D) el espermatozoide es diferente que el óvulo.
E) somáticos. E) sus gametos tienen 23 cromosomas.
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10
 Biología
10. ¿Cuál es la probabilidad de que una pareja de 14. Las aneuploidias son alteraciones cromosómi-
esposos tenga un hijo varón? cas que ocurren porque

A) 100 % A) el cigoto es diploide.

B) 75 % B) el embrión no tiene alteraciones.
C) 50 % C) los gametos son normales.
D) 25 % D) los gametos son defectuosos.
E) 0 % E) los genes son recesivos.

15. Para un diagnóstico definitivo de una enferme-

NIVEL INTERMEDIO
dad como el síndrome de Klinefelter, se debe
realizar un
11. La determinación cromosómica del sexo en
un ser humano se produce en el momento de A) cruce de prueba de los padres.
la formación B) cariotipo del paciente.
C) estudio del tipo de sangre del paciente.
A) del embrión. D) estudio del semen del paciente.
B) del cromosoma X. E) examen físico solamente.
C) de los testículos.
D) de la placenta. NIVEL AVANZADO
E) del cigoto.

16. En el síndrome del maullido del gato, ¿en qué

12. Si un paciente presenta talla alta, aspecto femi-
par cromosómico el paciente tiene una mono-
noide, atrofia testicular y desarrollo mamario,
somía parcial?
probablemente tenga el síndrome de

A) 13 B) 21 C) 5
A) Down.
D) 18 E) 23
B) la superhembra.
C) Asperger.
17. El síndrome de ............... se caracteriza por la
D) Turner. presencia de infantilismo sexual, cuello alado,
E) Klinefelter. amenorrea y esterilidad.

13. ¿En qué par cromosómico presenta trisomía A) Down B) Klinefelter C) Turner
un paciente con síndrome de Down? D) Patau E) Edwards

A) 5 18. El síndrome de Klinefelter se representa con

B) 13 el cariotipo
C) 18
D) 21 A) 46, XY + 21. B) 45, X0. C) 46, XXY.
E) 23 D) 47, XXY. E) 47, XYY.
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11
 Anual Integral
Fisiología celular III: Fotosíntesis
01 - c 04 - E 07 - c 10 - B 13 - b 16 - E
02 - E 05 - d 08 - D 11 - E 14 - B 17 - E
03 - E 06 - b 09 - C 12 - a 15 - C 18 - E

Fisiología celular IV: Respiración celular

01 - C 04 - E 07 - E 10 - A 13 - E 16 - E
02 - B 05 - E 08 - C 11 - D 14 - E 17 - D
03 - B 06 - D 09 - B 12 - C 15 - B 18 - E

Genética I
01 - B 04 - D 07 - E 10 - E 13 - D 16 - D
02 - E 05 - E 08 - E 11 - E 14 - E 17 - E
03 - E 06 - D 09 - E 12 - E 15 - C 18 - C

Genética II
01 - B 04 - A 07 - B 10 - B 13 - D 16 - D
02 - D 05 - E 08 - E 11 - E 14 - C 17 - E
03 - B 06 - E 09 - C 12 - C 15 - D 18 - B

Genética III
01 - e 04 - c 07 - e 10 - c 13 - d 16 - c
02 - c 05 - c 08 - e 11 - e 14 - d 17 - c
03 - e 06 - e 09 - C 12 - e 15 - b 18 - d