Asignatura Datos del alumno Fecha

Complementos para la
Apellidos: CARRERA MAYOR
Formación Disciplinar
02/05/2018
de Tecnología e Nombre: BORJA
Informática

Actividades
Para realizar la actividad del uso de Twitter, voy a proponer un ejercicio para la
clase de Regulación de Sistemas Automáticos de la especialidad de grado superior de
sistemas electrónicos automatizados. La actividad que se va a proponer será la
siguiente:

Trabajo: HUMANO VS MAQUINA

Objetivos

 Reflexionar sobre el papel de la automatización en la industria.

 Desarrollar el espíritu creativo/Ingenieril.
 Conocer las funcionalidades de un microblogging
 Hacer uso de las TIC

Descripción

Esta actividad la realizaremos en tres partes y en tres periodos de tiempo diferentes:

Parte1 (del 07/05 hasta el 14/05)

Lee el siguiente artículo:

El Economista (2017). La máquina sustituirá al hombre: los empleos más amenazados

en España por la automatización.
http://www.eleconomista.es/economia/noticias/8128422/02/17/Donde-la-maquina-
sustituira-al-hombre-los-empleos-mas-amenazados-en-Espana-por-la-
automatizacion.html

Utilizando la red social Twitter vamos a entablar un debate sobre los

Ventajas/Peligros de la automatización en la industria. Utilizando los 140 caracteres del
microblogging, debéis contestar y debatir las siguientes cuestiones:

TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Apellidos: CARRERA MAYOR
Formación Disciplinar
02/05/2018
de Tecnología e Nombre: BORJA
Informática

¿Qué ventajas ves en la automatización?

¿Cuáles son los peligros que ello acarrea?
¿Realmente están en peligro puestos de trabajo?
¿Se puede evitar que esto ocurra?

Cada uno de vosotros tendrá que hacer al menos 3 Twits, salteados en el tiempo,
haciendo referencia a estas cuestiones.
Publicad los Twits mediante el siguiente hashtag: #Human_vs_Machine

Parte2 (del 14/05 hasta el 18/05)

Publicad en este mismo canal un link a un video en el que se vea un proceso

industrial automatizado, un Robot industrial o un sistema regulado mediante un PLC.
Y escribid un par de líneas el uso de dicha máquina (proceso alimentario, textil,
laminación, automoción….) y en qué empresa está implantada (en caso de saberlo).
También se puede retwitear un tweet en el que aparezca dicho video.

Parte3 (del 18/05 hasta el 28/05)

Inventaros vuestro propio Robot/Proceso industrial:

1 Definir el campo de acción (Alimentación, Automoción, aeronáutica,
Mecanizado, acerías…..) y la utilidad que se le va a dar.
2 Describir su funcionamiento detalladamente diferenciando bien las etapas y
las transiciones de cada paso.
3 Basándote en la descripción anterior diseña el diagrama secuencial grafcet del
proceso.
4 Sube la descripción y el diagrama Grafcet a una plataforma como Google drive
o Slide Share.
5 Copia el URL donde hayas realizado tu documento y twitéalo en
#Human_vs_Machine, para que todos podamos acceder a él.

TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Formación Disciplinar
02/05/2018
de Tecnología e Nombre: BORJA
Informática

Criterios de evaluación

A la hora de corregir la actividad se tendrá en cuenta los siguientes criterios:

 Que las intervenciones del foro se hayan hecho espaciadas en el tiempo y
atendiendo a los comentarios que hacen vuestros compañeros.
 Que las opiniones dadas en el foro estén debidamente razonadas.
 Que se siga la normativa APA en caso de hacer mención algún libro, página o
documento
 La creatividad a la hora de escoger una aplicación automatizada.
 La correcta realización del diagrama Grafcet. No se tendrá en cuenta tanto si la
secuencia está correcta o no, pero sí la correcta elaboración del mismo (etapas,
transiciones, ramificaciones….)
 El correcto uso de la ortografía.

TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)