EJA PLANO DE AULA

ESCOLA: PLANEJAMENTO EJA MODULO- V- FUNDAMENTAL

PROFESSORA: PLANEJAMENTO
DISCIPLINA: CIÊNCIAS N2
PERÍODO: 2 aula CARGA HORARIA: 6 HORAS
 CONTEÚDOS -
 Sistema Digestivo
 Sistema Respiratório
 Sistema Urinário
 Sistema Circulatório

OBJETIVOS-CAPACIDADES
 Reconhecer funções e localização de diferentes órgãos ou sistemas do corpo humano, suas disfunções ou
doenças a eles relacionadas;

1- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:

O estudo do conteúdo referente aos sistemas fisiológicos que acontece no corpo humano, nestes
assuntos mostrarei todas as funções e importância do bom funcionamento dos órgãos.

 Sistema Digestivo, Respiratório, Urinário e Circulatório.

Proponha que os alunos discutam as seguintes questões:

 Quais são os órgãos que participam do nosso sistema Digestivo?

 Qual a importância de uma boa alimentação?
 Uma pessoa consegue viver só com um pulmão?
 por que muitas pessoas sofre de bexiga baixa?
 Quais os cuidados deve ter com o coração?

A partir dessas questões iniciarei o estudo dos Sistemas

 Apresentação em slides aos alunos com os elementos que constituem os sistemas, mostrando
sua importância e suas funções.
 No final serão apresentados também vídeos de cada assunto mostrando seu
funcionamento.(anexo1)

Sistema Digestivo: Para que os alimentos sejam transformados em nutrientes que serão aproveitados pelos
organismos, eles devem ser transformados pelo processo de digestão, que ocorre no sistema diretório. os órgãos
que participam desse processo são: boca, dentes, língua, faringe, estômago, intestino delgado , intestino grosso,
reto e anus, além das glândulas anexas como fígado, pâncreas e vesícula biliar.

Sistema respiratório: Fornece oxigênio e remove gás carbônico do organismo, auxiliando as células no
metabolismo, atuando em conjunto com o sistema circulatório. O sistema respiratório também esta envolvido com
a vocalização. São formados pelo nariz, cavidade do nariz, faringe, laringe, traqueia, brônquios e pulmões.
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Sistema Urinário: O acumulo de substâncias nocivas no nosso corpo pode levar a doenças, por isso, essas
substanciam resultantes do nosso metabolismo, junto com excesso de água, precisa ser eliminada do nosso
corpo. E isso é feito através do Sistema Urinário

Sistema Circulatório: O coração humano é um órgão oco formado pela uma musculatura estriada cardíaca. os
batimentos do coração são contínuos garantindo assim a distribuição do sangue para toda as partes do nosso
corpo. O bombeamento do sangue é realizado por um ciclo de contrações Sístoles e relaxamento diástoles.

Na aula seguinte serão divididos em grupos , onde cada qual abordar um sistema , elaborar um cartaz e
apresentação oral sobre os temas.
8. SOCIALIZAÇÃO:

Pedir que aos alunos que apresentem as suas conclusões, chamando sempre a atenção para as
características das estruturas e suas funções.

9. AVALIAÇÃO:
O aluno será avaliado mediante participação nas atividades realizadas em sala: participação oral e
realização de atividades escritas, e para finalizar uma prova com todos estes conteúdos.

9. RECURSOS DIDÁTICOS:
 Data show;
 Notebook;
 Lousa;
 Pincel.
 Cartolina
 Revistas

 10. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:

BARROS, C. & PAULINO, W. R. Ciências – Ensino Fundamental - 2° segmento: edição de jovens e adultos.
1.ed. São Paulo: Ática, 2007.

ANEXOS
https://www.youtube.com/watch?v=vlY3AOnqLtk ( acesso : 26/03/2016 VIDEO SISTEMA RESPIRATÓRIO )
https://www.youtube.com/watch?v=BE-I9ZDGqZ4 (acesso:26/03/2018VIDEO SISTEMA DIGESTÓRIO)