In fisa disciplinei o sa gasesti tematica pentru curs. Te rog sa o transmiti si colegilor tai.

O zi buna iti doresc, dr. Amalia Birau.

FISA DISCIPLINEI

Denumirea disciplinei ANESTEZIE TERAPIE INTENSIVĂ ŞI URGENŢE MEDICO - CHIRURGICALE

Anul de studiu III Semestrul* I Tipul de evaluare finală (E / V / C) E
Regimul disciplinei {Ob-obligatorie, Op-opţională, F- facultativă} Ob Numărul de credite 3
Total ore din planul de Total ore studiu
invatamant 60 90 Total ore pe semestru 150
individual
Titularul disciplinei Conf. Dr. OLARIU TEODORA
* Daca disciplina are mai multe semestre de studiu, se completeaza câte o fişă pentru fiecare
semestru

MEDICINĂ GENERALĂ Numărul total de ore (pe semestru)

Facultatea
din planul de invatamant
(Ex: 28 la C dacă disciplina are curs de
Catedra iiI 14_saptămâni x 2_h_curs pe
saptămână)
Profilul Total C** S L P
Specializarea ASISTENT MEDICINĂ GENERALĂ 30 30
** C-curs, S-seminar, L-activităţi de laborator, P-proiect sau lucrări practice

Competente generale (competentele generale sunt mentionate in fisa specializarii)

Competente 1. Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvata a noţiunilor specifice
specifice disciplinei)
disciplinei  Cunoaşterea şi înţelegerea noţiunilor de anestezie şi terapie intensivă precum şi
diagnosticarea, monitorizarea şi tratamentul urgenţelor medico-chirurgicale, prin stăpânirea
unui bagaj informaţional bogat, bine organizat, structurat pe noţiunile fundamentale
 Stăpânirea şi perfecţionarea continuă a unei gândiri clinice logice, integrate şi flexibile care
să opereze eficient şi rapid cu datele disponibile
2. Explicare si interpretare (explicarea si interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi
a conţinuturilor teoretice si practice ale disciplinei)
 Explicarea şi interpretarea fundamentelor anatomofiziopatologice şi clinico-paraclinice ale
medicinei de urgenţă şi anesteziologiei
 Aprofundarea analitică şi sintetică, logică şi fără încărcarea cu elemente de « balast »a
informaţiilor privind conţinutul teoretic şi metodologia practică în ATI
 Integrarea logică şi organizată a datelor teoretice de bază cu cele dobândite la stagii într-un
tot unitar operaţional capabil să pună un diagnostic rapid şi să conducă complexul măsurilor
de terapie intensivă şi anestezie
3. Instrumental – aplicative (proiectarea, conducerea si evaluarea activităţilor practice
specifice; utilizarea unor metode, tehnici si instrumente de investigare si de aplicare)
 Stăpânirea metodologiei şi abilităţilor practice necesare evaluării clinice şi investigării
paraclinice în regim de urgenţă
 Stăpânirea metodologiei şi abilităţilor practice specifice anesteziologice şi de terapie
intensivă
1
4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive si responsabile fata de domeniul ştiinţific /
cultivarea unui mediu ştiinţific centrat pe valori si relaţii democratice / promovarea unui sistem
de valori culturale, morale şi civice / valorificarea optima si creativa a propriului potenţial în
activităţile ştiinţifice / implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice
/ angajarea in relaţii de parteneriat cu alte persoane - instituţii cu responsabilităţi similare /
participarea la propria dezvoltare profesionala)
 Manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile prin cultivarea unei atmosfere
academice, prin motivarea intelectuală şi insuflarea pasiunii pentru medicină, prin
promovarea valorilor morale şi democratice
 Valorificarea optimă şi creativă a potenţialului propriu în cadrul integrat care cuprinde
învăţământul, activitatea profesională medicală şi cercetarea ştiinţifică
 Sublinierea promovării permanente , cu un accent deosebit, a cercetării şi inovaţiilor
ştiinţifice
 Promovarea intereselor Universităţii, contribuţia permanentă la bunul mers şi dezvoltarea
acesteia, precum şi la creşterea continuă a prestigiului Universităţii
 Stabilirea şi dezvoltarea de relaţii de parteneriat cu persoane şi instituţii, în vederea
schimburilor de experienţă didactică şi profesională, precum şi în vederea unei colaborări în
domeniul cercetării ştiinţifice, inclusiv în vederea atragerii de fonduri prin contracte de
cercetare

2
 La stabilirea notei finale se iau în considerare Ponderea in notare, exprimata in %
{Total=100%}
60%
- răspunsurile la examen / colocviu (evaluarea finala)
- răspunsurile finale la examenul practic 20%

- testarea periodică prin lucrări de control 10%

- testarea continuă pe parcursul semestrului 10%

- activităţile gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc

- alte activităţi (precizaţi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Descrieţi modalitatea practică de evaluare finală, E/V. {de exemplu: lucrare scrisă (descriptivă şi/sau
test grilă şi/sau probleme etc.), examinare orală cu bilete, colocviu individual ori în grup, proiect etc.}
 examen teoretic - test grilă
 examen practic – oral şi testarea unor abilităţi practice

Cerinţe minime pentru nota 5 Cerinţe pentru nota 10

(sau cum se acordă nota 5) (sau cum se acordă nota 10)
Cunoaşterea şi înţelegerea noţiunilor predate la
Cunoaşterea şi înţelegerea noţiunilor de cursuri şi stagii în proporţie de peste
importanţă majoră 95%.Manifestarea interesului prin prezenţa
Cunoaşterea informaţiilor predate la cursuri şi corespunzătoare la cursuri şi stagii. O influenţă
stagii în proporţie de 60% pozitivă importantă o au participarea la
cercetarea ştiinţifică şi consultarea bibliografiei
suplimentare

Estimaţi timpul total (ore pe semestru) al activităţilor de studiu individual pretinse studentului
(completaţi cu zero activităţile care nu sunt cerute)
1. Descifrarea şi studiul notiţelor de curs 15 8. Pregătire prezentări orale
2. Studiu dupa manual, suport de curs 30 9. Pregatire examinare finală 30
3. Studiul bibliografiei minimale indicate 7 10. Consultaţii
4. Documentare suplimentară în bibliotecă 11. Documentare pe teren
5. Activitate specifică de pregătire
12. Documentare pe INTERNET
SEMINAR şi/sau LABORATOR
6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri etc. 13. Alte activităţi …
7. Pregatire lucrări de control 8 14. Alte activităţi …
TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 90

Nr Conţinutul tematic al CURSURILOR Nr.Ore

crt SEMESTRUL I
1 Durerea : fiziopatologia durerii , tratament 2

3
 2 Socul . Fiziopatologie . 2
3 Forme clinice de soc . Principii generale de tratament . 2
4 Primul ajutor în degerături, înec, muşcătura de animale, insolaţie 2
5 Echilibrul acido – bazic si hidro – electrolitic . 2
6 Sistemul cardio – respirator . 2
7 Urgente cardiovasculare : diagnostic si tratament . 2
8 Insuficienta respiratorie . Insuficienta renala . 2
9 Insuficienta digestiva . Sistemul coagulolitic . Transfuzia sanguina . Atitudinea 2
de urgenta .
10 Politraumatismele . Primul ajutor . Transportul bolnavilor politraumatizaţi 2
11 Abdomenul acut chirurgical . Diagnostic pozitiv , diferential . Atitudine 2
terapeutica de urgenta .
12 Arsurile . Tratamente de urgenta . 2
13 Intoxicatiile . Diagnostic . Tratamente de urgenta . 2
14 Comele . Diagnostic , etiologie si tratament de urgenta . 2
15 Monitorizarea bolnavului in urgentele medico – chirurgicale . 2

Nrcrt Conţinutul tematic al STAGIILOR Nr.ore

SEMESTRUL I
1 Ambulanţa medicală. Organizarea activităţii . Dotare 2
2 Ambulanţa chirurgicală . Organizarea activităţii . Dotare 2
3 Abordul venos periferic şi central 2
4 Intubaţia traheală, cricotirotomia,traheostomia 2
5 Stopul cardio-respirator. Exerciţii pe manechin. Discuţii 4
6
7 Soluţii perfuzabile 2
8 Reechilibrarea hidro-electrolitică şi acido-bazică. Calculul necesarului bazal. 2
Formule de corecţie
9 Tehnici de anestezie 2
10 Monitorizarea în urgenţă cardio-vasculară, respiratorie, renală, neurologică 2
11 Montarea sondelor : vezicală, nazo-gastrică. Lavajul gastric. Clismele 2
12 Determinarea grupului sanguin 2
13 Substanţe utilizate în anestezie 2
14 Examenul preanestezic şi postanestezic 2
15 Recapitulare 2

BIBLIOGRAFIE PENTRU STUDENŢI

1. MOGOŞEANU AUREL, Anestezie şi terapie intensivă,1997
2. LITARCZEK G.,Cursul ATI pentru studenţii anului VI
3. OLARIU TEODORA, Ghid de urgenţe medico-chirurgicale, Ed. Ioan Slavici 1999
4. OLARIU TEODORA, Ghid practic de anestezie. Curs universitar, Ed. V. Goldiş ,
Arad, 2002.
5. CRISTEA ION, CIOBANU MARIN, Ghid de Anestezie Terapie Intensivă , Ed.
Medicală, Bucureşti, 2003
6. ACALOVSCHI IURIE, Anestezie Terapie Intensivă, Ed. Celsium 2002.

Data completării Semnătura titularului Conf. Dr. Olariu Teodora