PRECISIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN

PARA LA CARÁTULA:
 En la carátula: (Tipo de letra Times New Roman)

- El título del proyecto de tesis debe consignarse con el tamaño de letra 14 y máximo
20 palabras, con letra minúscula (entre “…”) Los nombres y apellidos tanto del autor,
asesor del proyecto de tesis y la línea de investigación, van en tamaño de letra 12.
- Con respecto a los nombres y apellidos, tanto del autor del proyecto de tesis, como
del asesor (primero se coloca las abreviaturas del grado académico más alto),
primero van los nombres y luego los apellidos. –con letra minúscula-. Ejemplo:
Norman Salaverry Tineo.
 Formato de presentación: tamaño de papel: A4
- Tipo y tamaño de letra: Arial 12 (A partir de la segunda página)
- Márgenes:
- Superior: 2.5 cm
- Inferior: 3 cm
- Derecho: 2.5 cm
- Izquierdo: 3 cm
- Interlineado: 1.5

PÁGINAS PRELIMINARES

Se considera: página del jurado, dedicatoria, agradecimiento, presentación, declaratoria

de autenticidad, presentación e índice. Se redacta en minúscula considerando solo la
primera letra en mayúscula, así mismo, debe estar centrado en la parte superior.

Página del jurado. Es una página en la que el jurado da el visto bueno para poder
sustentar la tesis. Se le otorga al estudiante antes de la sustentación. Esta debe ir adjunta
en la tesis.
Se considera los nombres y apellidos de los jurados con sus respectivos grados
académicos, con letra minúscula, excepto las primeras letras. (1 páginas)

Dedicatoria. Se redactan en líneas cortas. Está dirigido de preferencia a los familiares;

es decir, puede ser los padres, hijos, abuelos, etc. Se estila a que vaya con margen de
7.5 cm en la parte inferior derecha de la página. Es eminentemente personal. (1 páginas)

Agradecimiento. Se consigna los nombres de las personas y las instituciones a las

cuales el autor reconoce que sin su ayuda no habría podido realizar la tesis. Se estila a
que vaya con margen de 7.5 cm hacia la derecha en la parte inferior derecha de la página.
(1 páginas)

2
Declaratoria de autenticidad. Es una página en la que el estudiante deja en claro la
autenticidad de su investigación. Se debe considerar el siguiente contenido:

Declaración de autenticidad

Yo, …………………………………. (Ej: César Apaza Rodríguez), identificado con DNI

Nº ………….. (47919262), autor de mi investigación titulada:
“……………………………………………………..”, declaro bajo juramento que:

1) La tesis es de mi autoría.

2) He respetado las normas internacionales de citas y referencias para las fuentes

consultadas. Por tanto, la tesis no ha sido plagiada ni total ni parcialmente.

3) La tesis no ha sido autoplagiada; es decir, no ha sido publicada ni presentada

anteriormente para obtener algún grado académico previo o título profesional.

4) Los datos presentados en los resultados son reales, no han sido falseados, ni
duplicados, ni copiados y por tanto los resultados que se presenten en la tesis se
constituirán en aportes a la realidad investigada.

De identificarse la falta de fraude (datos falsos), plagio (información sin citar a

autores), autoplagio (presentar como nuevo algún trabajo de investigación propio que
ya ha sido publicado), piratería (uso ilegal de información ajena) o falsificación
(representar falsamente las ideas de otros), asumo las consecuencias y sanciones
que de mi acción se deriven, sometiéndome a la normatividad vigente de la
Universidad César Vallejo.

Tarapoto, …. de ……….… de 2018

_____________________________
César Apaza Rodríguez
DNI 47919262

3
Presentación. Es una sola página en la que se presenta al jurado a modo de resumen
la tesis; la presentación que va desde el título, los capítulos, llegando hasta la solución
u objetivo de la tesis. Los párrafos siguen el formato de toda la tesis. Se debe considerar
el siguiente tenor:

Presentación

Señores miembros del jurado calificador; cumpliendo con las disposiciones

establecidas en el reglamento de grado y títulos de la Universidad césar Vallejo; pongo
a vuestra consideración la presente investigación titulada “………………………..” (solo
la primera letra con mayúsculas y los sustantivos propios), con la finalidad de optar el
título de …………………..

La investigación está dividida en siete capítulos:

Capítulo I. Introducción. Se considera la realidad problemática, trabajos previos, teorías

relacionadas al tema, formulación del problema, justificación del estudio, hipótesis y
objetivos de la investigación.

Capítulo II. Método. Se menciona el diseño de investigación; variables,

operacionalización; población y muestra; técnicas e instrumentos de recolección de
datos, validez y confiabilidad y métodos de análisis de datos.

Capítulo III. Resultados. En esta parte se menciona las consecuencias del

procesamiento de la información.

Capítulo IV. Discusión. Se presenta el análisis y discusión de los resultados

encontrados durante la tesis.

Capítulo V. Conclusiones. Se considera en enunciados cortos a lo que se ha llegado

en esta investigación, teniendo en cuenta los objetivos planteados.

Capítulo VI. Recomendaciones. Se precisa en base a los hallazgos encontrados.

Capítulo VII. Propuesta. Se precisa las propuestas en base a la investigación realizada.

(Esto es opcional; es decir, solo para las investigaciones que tiene propuesta. De
no haber este aspecto, automáticamente considera las referencias).

Capítulo VIII. Referencias. Se consigna todos los autores citados en la investigación.

4
Índice. Van todos los aspectos considerados en la guía de productos observables. Tener
en cuenta que las páginas preliminares se numeran en romanos minúsculas. Recién a
partir de la introducción se numera con números arábicos (10, 11, 12 …). No olvidar que
los números arábicos son la continuidad de los números romanos.

Índice de tablas. Es el listado de todas las tablas que aparecen en la investigación. Va

en la siguiente hoja del índice. Se considera el número de tabla, nombre y página. Ej.:

Índice de tablas

Tabla 1. Los tipos de inteligencias ……………………………………………..…………80

Tabla 2. Los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del Instituto Superior
Pedagógico de Tarapoto…………………………………………………….………82

Nota. Tener en cuenta que la segunda línea del título (si no alcanzara en la primera) debe
ser sangría francesa (5 espacios). Además, no deben quedar mezclado las letras con los
números de las páginas. De ser posible, utilizar un índice manual.

Índice de figuras. Va en la siguiente hoja del índice de tablas. Se considera el número

de figuras, nombre y página. Ej.:

Índice de figuras

Figura 1. Los tipos de inteligencias ………………………………..………………………80

Figura 2. Los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del Instituto Superior
Pedagógico de Tarapoto……………………………..……………………….………82

Nota. Tener en cuenta que la segunda línea del título (si no alcanzara en la primera) debe
ser sangría francesa (5 espacios). Además, no deben quedar mezclado las letras con los
números de las páginas.

RESUMEN

Se describe de modo resumido el contenido de la tesis, indicando el espacio y tiempo

de la investigación, las teorías en las que se enmarca la tesis, los métodos empleados,
el tipo de investigación, la población, la muestra, los instrumentos usados, y por último
la conclusión general a la que se llegó.

5
Al final incluye palabras clave (mínimo tres, máximo cinco). Las palabras clave son
aquellos conceptos que recurrentemente van a ser utilizados en la investigación y que
requieren ser precisados.

Debe ser redactado en un solo párrafo con un aproximado de 300 palabras, (Hasta media
página).

ABSTRACT

Es la traducción al inglés del resumen y las palabras clave. Los nombres propios
en castellano no se traducen. (Hasta media página).

I. INTRODUCCIÓN
1.1 Realidad problemática
Destacar la importancia del problema, tanto en su área profesional como social.
Se debe precisar las limitaciones, dificultades o deficiencias que tiene la entidad
respecto a las variables en estudio (esto es lo que no se ve en la mayoría de los
trabajos, porque si no se considera entonces no hay nada que investigar).

1.2 Trabajos previos

Los antecedentes se debe agrupar en cuatro contextos: A nivel internacional, a
nivel nacional, a nivel regional y a nivel local. Caso contrario, los que haya.
El enunciado A nivel internacional, a nivel nacional, a nivel regional o a nivel
local va debajo de la primera letra de la línea anterior. No se coloca viñetas, pero
sí en negrita.

Para ISO: Apellido paterno del autor, título de la investigación (en cursiva), tipo
de documento, institución, ciudad, país y año. Luego se consideran la (s)
conclusión (es). Tener cuidado con el verbo, se redacta en pasado y en tercera
persona.
1.2 Trabajos previos
A nivel internacional

 CABANILLAS, José. En su trabajo de investigación titulado: Síndrome de

Burnout en los docentes la I.E. Francisco Izquierdo (Tesis de pregrado,
Tesis de maestría o Tesis de doctorado). Universidad Nacional de Tingoa,
Cali, Colombia. 2012. Concluyó que o llegó a la siguiente concusión:
mmmmmmmmmmm


6
 En el caso que se considerara más de una conclusión debe ir aparte, en guiones.
El guion debe estar debajo de la primera letra de la línea anterior.

1.2 Trabajos previos

A nivel nacional

 CABANILLAS, José. En su trabajo de investigación titulado: Síndrome de

Burnout en los docentes la I.E. Francisco Izquierdo. (Tesis de pregrado,
Tesis de maestría o Tesis de doctorado). Universidad Nacional de
Tingoa, Cali, Colombia. 2012. Llegó a las siguientes concusiones:
- Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmmmmmmmmmmmmmmm
- Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmmmm.

1.3 Teorías relacionadas al tema

Citar teniendo en cuenta las normas ISO, (utilizar citas textuales y no textuales),
Las citas textuales, ocurren cuando se transcribe un texto literalmente. Se
anotará la información del autor, el año, la página de donde fue extraída la cita o
el número de párrafo en caso sea fuentes virtuales.

- Citas menos de 40 palabras (cita corta). Se escribe entre comillas. Se considera

la fuente entre los paréntesis después de las comillas de cierre. El punto va al
final. Ej.

Sin embrago, “se requiere seguir luchando a favor de la humanidad” (PÉREZ,

2015, p. 38).

PÉREZ (2015) manifestó: “se requiere seguir luchando a favor de la humanidad”

(p. 38).
- Citas más de 40 palabras (cita larga). Se escribe en otro párrafo con una
sangría izquierda aplicada al párrafo y sin comillas. El interlineado se disminuye a
1. Ej.:

En el Perú hay mucha pobreza que afecta a más del 70 % de la población;

lo cuales acarrean grandes problemas en los niños, jóvenes y adultos.
Estos afectan en todas las dimensiones de la persona; por ende, las
relaciones interpersonales. (PÉREZ, 2015, p. 38)

7
 PÉREZ (2015) manifestó:

En el Perú hay mucha pobreza que afecta a más del 70 % de la población;

lo cuales acarrean grandes problemas en los niños, jóvenes y adultos.
Estos afectan en todas las dimensiones de la persona; por ende, las
relaciones interpersonales. (p. 38)

- Citas no textuales (parafraseo). Se utilizan las ideas del autor, pero con
palabras del investigador escritor. En esta cita es necesario incluir el apellido del
autor y el año de publicación. No va entre comillas. Ej.:

Sin embrago, se necesita continuar trabajando a favor de la población (PÉREZ,

2015).

PÉREZ (2015) manifestó: se necesita continuar trabajando a favor de la población.

- Citas indirectas (cita de cita). No se cita al autor directamente, sino ha sido

citado por un tercero. En este caso se coloca el apellido del autor y el año de
publicación del documento. Ej.:

Para GERMANI (1991), citado por BRIONES (2006, p. 159), sostuvo que: ……..

1.4 Formulación del problema

1.4.1 Problema general
1.4.2 Problemas específicos

1.5 Justificación del estudio.

Debe contener justificación teórica, social, metodológica, práctica, y por
conveniencia

1.6 Hipótesis.
1.6.1 Hipótesis general
1.6.2 Hipótesis especificas

1.7 Objetivos.
1.7.1 Objetivo general
1.7.2 Objetivos específicos

8
II. MÉTODO
2.1 Diseño de investigación. Citar la fuente para redactar el texto. (autor)
2.2 Variables, operacionalización.

Operacionalización de las variables

Tener en cuenta en cuadro de doble entrada: Variables, definición conceptual,

definición operacional, dimensiones, indicadores y escala de medición.
Estos ejemplos que a continuación se presentan se tendrán en cuenta solo para
los estudiantes de 2018.

Escala
Definición Definición
Variables Dimensiones Indicadores de
conceptual operacional
medición

Metodología
Problemas Objetivos Hipótesis
Variables Diseño Población Muestra Instrumento
(Problema (Objetivo (Hipótesis (Elegir si es
general) general) general) cualitativa:
nominal u
ordinal o
(Problemas (Objetivos (Hipótesis cuantitativa:
específicos específicos) específicos) discreta o
continua.

Matriz de consistencia

2.3 Población y muestra. Se debe mencionar el total de la población y la muestra, de

ser posible considerar la muestra en una tabla. Además, incluir las fuentes.

9
 2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad. Se
debe mencionar las técnicas e instrumentos que se han utilizado en investigación.
Además, se debe mencionar a los tres expertos que han validado los instrumentos.
Para ello, se debe considera, el grado académico, nombres y apellidos y la
especialidad. Ej.:
- Mg. Luis Pérez Rodríguez, metodólogo.
- Mg. Pedro Sandoval Vallejos, administrador
- Dr. Saúl Aguilar Horna, administrador

2.5 Métodos de análisis de datos

2.6 Aspectos éticos

III. RESULTADOS
Consignar las tablas y gráficos, tal como especifica en los ejemplos:

Tabla 1
Tipos de temperamento de los estudiantes de Educación Inicial del Instituto Superior
Pedagógico de Tarapoto según ciclo.

Tipos de temperamento
Total
Ciclos Sanguíneo Flemático Melancólico Colérico

N° % N° % N° % N° % N %

II 7 47 0 0 1 6 7 47 15 100
IV 7 32 2 9 5 23 8 36 22 100
VI 7 58 1 8 1 8 3 25 12 100
VII 2 40 0 0 0 0 3 60 5 100
VIII 11 69 4 25 0 0 1 6 16 100
IX 3 50 1 20 0 0 2 30 6 100
X 6 60 1 10 0 0 3 30 10 100

Fuente: Cuestionario aplicado a los estudiantes de Educación Inicial del Instituto Superior
Pedagógico de Tarapoto

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Figura 1. Tipos de temperamento de los estudiantes de Educación Inicial del Instituto
Superior Pedagógico de Tarapoto, según ciclo.
Fuente: Cuestionario aplicado a los estudiantes de Educación Inicial del Instituto Superior
Pedagógico de Tarapoto.

Tener en cuenta

- En las tablas se debe usar mayúsculas y minúsculas, pero no todo mayúscula la

información

IV. DISCUSIÓN
Se presentan, se explican y se discuten los resultados de la investigación con las
teorías y los antecedentes presentados en el marco referencial. Esta discusión va
desde confirmar los resultados de los antecedentes pasando por debatir con las
teorías expuestas hasta llegar a refutar los resultados de los antecedentes como el
de las teorías; todo ello se realiza desde la propia investigación y sus resultados.

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V. CONCLUSIÓN
Se presentan los principales hallazgos como síntesis de la investigación. Estas van
enumeradas, y están en relación con los objetivos del estudio.

VI. RECOMENDACIONES
Las recomendaciones pueden relacionarse con el diseño utilizado (la metodología,
los instrumentos utilizados), la aplicabilidad o el planteamiento de nuevos problemas,
hipótesis o temas de investigación. (1 página).

VII. REFERENCIAS
Se presentan las fuentes citadas de acuerdo a normas ISO.
- Deben ser sangría francesa.
- Se ordena alfabéticamente
- No lleva viñetas
- Interlineado 1.5
- Debe ir a la altura de la primera letra (R de referencia).
- Cuanto es un libro en físico consignar: autor, título de la publicación, edición (a
partir de la segunda edición), lugar de publicación, editorial, año de publicación,
paginación, ISBN (Número internacional normalizado para libros).
- Cuanto es una tesis en físico consignar: autor, título de la investigación, tipo de
documento, institución, ciudad, país, año de publicación.

COON, Doris. Fundamentos de la psicología. (10ma ed.). México: Thomson, 2012.

467 pp. ISBN: 978-84-96627-65-9

FERNANDEZ, Antonio. Relaciones del temperamento del niño con su ajuste y

rendimiento escolar a los 11 años de edad (Tesis doctoral). Universidad de
Murcia, España, 2012.

Anexos: Conformado por la matriz de consistencia, los instrumentos, validación de los

instrumentos, la constancia de autorización de la autoridad donde se llevó a cabo la
investigación, la autorización para subir la investigación al repositorio institucional,
Resumen del porcentaje de similitud del turnitin (máximo 20%), fotos (opcional). Los
anexos no se numeran.

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