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PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA
DE
CATEDRÁTICO
1.- Objetivo
ovansandy@hotmail.com
QUÍMICA Y BIOLÓGICA
Por equipo:
Detergente
Un paquete de Kleenpack.
Franela o magitel.
Jabón de tocador.
INSTITUTO TECNOL
TECNOLÓGICO DE TUXTLA GUTIÉRREZ
RREZ
PROPUESTA PR
PRÁCTICA. No 1
I.- GENERALIDADES:
La cinética química es el estudio de la velocidad y del mecanismo de reacción por medio de los
cuales una especie química
uímica se transforma en otra. La velocidad es la masa, en moles, de un
producto formado o de un reactante consumido por unidad de tiempo.
La palabra mecanismo indica todos los procesos individuales colisiónales o elementales en los que
intervienen moléculas, átomoss radicales o iones, que se verifican simultánea o consecutivamente,
produciendo la velocidad total observada. Se entiende también que el mecanismo de una reacción
debe proporcionar una idea estereoquímica detallada de cada etapa a medida que se verifica.
v
La velocidad de una reacción química es aquélla a la que llass concentraciones de las sustancias
sust
Estado físico de los reactivos: Las reacciones son más rápidas si los reactivos son gaseosos o
están en disolución.
DRA. SANDY LUZ OVANDO CHACÓN
Para definir la ecuación de velocidad se utiliza el término orden de reacción, que significa la suma
de todos los exponentes al que se encuentran elevadas las concentraciones en la ecuación de
velocidad. Debe hacerse una distinción entre el número de moléculas que participan en una
reacción o el grado molecular, es decir, el número de moléculas comprendidas en la etapa
conducente a la reacción, y el orden de ésta. Según la primera, las reacciones son unimoleculares,
bimoleculares, etc., dependiendo de si una, dos o más moléculas están involucradas en la
velocidad de la etapa determinante. Por otra parte, el término orden de reacción se aplica a la
dependencia de la velocidad observada con las concentraciones de los reactivos.
Material y Equipo:
Bureta de 25 mL.
Soporte universal.
Termómetro.
Pizeta.
Espátula.
DRA. SANDY LUZ OVANDO CHACÓN
Vidrio de reloj.
Varilla de vidrio.
Balanza analítica.
REACTIVOS:
Almidón al 1%.
DRA. SANDY LUZ OVANDO CHACÓN
PRACTICA 1.-
El catedrático: Expondrá las bases teóricas para el desarrollo experimental, organizará el trabajo
con los alumnos para el desarrollo de la práctica.
El alumno:
Previo a la práctica entregará un diagrama de flujo donde describa cada uno de los pasos que
realizará en el laboratorio para lograr el objetivo.
• Almidón al 1%
II.- METODOLOGÍA:
a.- Medir con una pipeta volumétrica 50 mL de yoduro de potasio 0.2 M y transferirlo en un matraz
Erlenmeyer de 125 mL
b.- Colocar el mismo volumen, ahora de persulfato de potasio 0.1 M en un matraz Erlenmeyer de
125 mL.
c.- Agregar el yoduro de potasio al persulfato de potasio y mezclar muy bien el sistema. Al
momento de mezclar registrar el tiempo.
f.- Titular rápidamente el yodo liberado con la solución de tiosulfato de sodio 0.1 M
g.- Tomar 5 muestras más de 10 mL cada una a intervalos de 10 min, de la mezcla de yoduro de
potasio y persulfato de potasio (inciso d). Medir la temperatura de reacción y anotarlo. Repetir para
cada muestra tomada, los procedimientos del inciso f y g.
DRA. SANDY LUZ OVANDO CHACÓN
III.- RESULTADOS:
Moles iníciales
Moles producidos
Moles en equilibrio
DRA. SANDY LUZ OVANDO CHACÓN
10
20
30
40
IV.- CUESTIONARIO:
1. ¿Qué tipo de función se obtiene cuando se hace la gráfica del inverso de la concentración
de persulfato de potasio contra tiempo de reacción?
3. Defina con sus propias palabras los términos de: velocidad y mecanismo de reacción
VI.- BIBLIOGRAFÍA:
DRA. SANDY LUZ OVANDO CHACÓN
VII.- APENDICE:
VIII.- CÁLCULOS:
DRA. SANDY LUZ OVANDO CHACÓN
PROPUESTA PRÁCTICA. No 2
I.- GENERALIDADES:
La termodinámica aplicada a reacciones químicas estudia los sistemas cuando ya se encuentra en
estado de equilibrio; sin embargo, cuando se estudia la velocidad de una reacción y su mecanismo,
generalmente se realizan cálculos antes de llegar a este estado, por lo que es necesario apoyarse
en estudios fisicoquímicos, además de la termodinámica.
La cinética química es una rama de la fisicoquímica que estudia la colisión de las moléculas
reaccionantes, la velocidad de la reacción y sus mecanismos considerando la termodinámica de la
reacción.
Las reacciones son aceleradas o retardadas por un catalizador, el cuál es una sustancia que se
adiciona al sistema de reacción. Un catalizador tiene la particularidad de ser recuperado al final de
la reacción química y no influye en la reacción global.
En tales casos, el fin del catalizador es acelerar la reacción y permitir una aproximación más rápida
al equilibrio. Por este motivo, desde el punto de vista termodinámico, la catálisis no introduce
ninguna complicación en las relaciones energéticas del sistema. La energía libre, el calor de
reacción y la entropía de una reacción siguen siendo iguales tanto en el caso de que aquella
proceda normalmente o sea acelerada por un catalizador.
La catálisis puede ser homogénea o heterogénea según que el catalizador forme una sola fase con
los reactivos o constituya una fase separada.
Material y Equipo:
Bureta de 25 mL.
Soporte universal.
Termómetro.
Pizeta.
Espátula.
Vidrio de reloj.
Varilla de vidrio.
DRA. SANDY LUZ OVANDO CHACÓN
Balanza analítica.
REACTIVOS:
Almidón al 1%.
PRACTICA 2.-
El catedrático: Expondrá las bases teóricas para el desarrollo experimental, organizará el trabajo
con los alumnos para el desarrollo de la práctica.
El alumno:
Previo a la práctica entregará un diagrama de flujo donde describa cada uno de los pasos que
realizará en el laboratorio para lograr el objetivo.
• Almidón al 1%
II.- METODOLOGÍA:
a.- Medir con una pipeta volumétrica 50 mL de yoduro de potasio 0.2 M y transferirlo en un matraz
Erlenmeyer de 125 mL
b.- Colocar el mismo volumen, ahora de persulfato de potasio 0.1 M en un matraz Erlenmeyer de
125 mL.
c.- Agregar el yoduro de potasio al persulfato de potasio y mezclar muy bien el sistema. Al
momento de mezclar registrar el tiempo.
e.- Adicionar a la muestra anterior, 2 mL del catalizador, en este caso el sulfato ferroso 0.005 M.
g.- Titular rápidamente el yodo liberado con la solución de tiosulfato de sodio 0.1 M
h.- Tomar 5 muestras más de 10 mL, cada una a intervalos de 10 min, de la mezcla de yoduro de
potasio y persulfato de potasio (inciso d). Medir la temperatura de reacción y anotarlo. A cada
muestra tomada de cada intervalo de tiempo aumentar gradualmente (2 mL) el volumen de
catalizador adicionado. Repetir para cada muestra tomada, los procedimientos de los incisos f y g.
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III.- RESULTADOS:
Moles iníciales
Moles producidos
Moles en equilibrio
DRA. SANDY LUZ OVANDO CHACÓN
10
20
30
40
IV.- CUESTIONARIO:
1. ¿Qué tipo de función se obtiene cuando se hace la gráfica del inverso de la concentración
de persulfato de potasio contra tiempo de reacción?
VI.- BIBLIOGRAFÍA:
VII.- APENDICE:
VIII.- CÁLCULOS:
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PROPUESTA PRÁCTICA. No 3
I.- GENERALIDADES:
Las enzimas son macromoléculas de naturaleza proteica con la capacidad de manipular otras
moléculas, denominadas sustratos. Un sustrato es capaz de unirse al centro catalítico de la enzima
que lo reconozca y transformarse en un producto a lo largo de una serie de pasos denominados
mecanismo enzimático. Casi todos los procesos en las células necesitan enzimas para que ocurran
en tasas significativas. A las reacciones mediadas por enzimas se les denomina reacciones
enzimáticas.
Como todos los catalizadores, las enzimas funcionan disminuyendo la energía de activación (∆ ǂ )
para una reacción, así se acelera substancialmente la tasa de la reacción. Las enzimas no alteran
el balance energético de las reacciones en que intervienen, ni modifican, por lo tanto, el equilibrio
de la reacción, pero consiguen acelerar el proceso incluso millones de veces. Una reacción que se
produce bajo el control de una enzima, o de un catalizador en general, alcanza el equilibrio mucho
más deprisa que la correspondiente reacción no catalizada. Al igual que ocurre con otros
catalizadores, las enzimas no son consumidas por las reacciones que ellas catalizan, ni alteran su
equilibrio químico. Al contrario que las reacciones químicas, las enzimas se saturan. Esto significa
que a mayor cantidad de sustrato, mayor número de centros catalíticos estarán ocupados, lo que
incrementará la eficiencia de la reacción, hasta el momento en que todos los sitios posibles estén
ocupados. En ese momento se habrá alcanzado el punto de saturación de la enzima y, aunque se
añada más sustrato, no aumentará más la eficiencia.
DRA. SANDY LUZ OVANDO CHACÓN
Material y Equipo:
Bureta de 25 mL.
Soporte universal.
Termómetro.
Pizeta.
Espátula.
Vidrio de reloj.
Varilla de vidrio.
Balanza analítica.
REACTIVOS:
Almidón al 1%.
PRACTICA 3.-
El catedrático: Expondrá las bases teóricas para el desarrollo experimental, organizará el trabajo
con los alumnos para el desarrollo de la práctica.
El alumno:
Previo a la práctica entregará un diagrama de flujo donde describa cada uno de los pasos que
realizará en el laboratorio para lograr el objetivo.
• Solución de DNS
II.- METODOLOGÍA:
Adición de: T P1 P2 P3 P4 P5 P6 T2
Sacarosa 0.3 M 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0
ml ml ml ml ml ml ml ml
Regulador de acetatos 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
0.05 M 4.54 ml ml ml ml ml ml ml ml
Agua destilada 1.5 1.4 1.3 1.1 0.7 0.3 0.0 2.5
ml ml ml ml ml ml ml ml
Desarrollo de color
Ebullición en baño 5 min 5 min 5 min 5 min 5 min 5 min 5 min 5 min
maría
Adición de : P1 P2 P3 P4 P5 P6 T2
Invertasa [6.336 UAE/ml] 0.5 ml 0.5 ml 0.5 ml 0.5 ml 0.5 ml 0.5 ml 2ml de DNS
+0.5 ml de E
Adición de : P1 P2 P3 P4 P5 P6 T
Invertasa [6.36 UAE/ml] 0.5 ml 0.5 ml 0.5 ml 0.5 ml 0.5 0.5 ml 2ml de DNS
ml + 0.5 ml de E
Inactivar con DNS 2.0 ml 2.0 ml 2.0 ml 2.0 ml 2.0 2.0 ml 0.0 ml
ml
Adición de : P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 T
Sacarosa 0.3 M 2.0 ml 1.5 ml 1.0 ml 0.5 ml 0.25 ml 1.0 ml 0.05 ml 1.0 ml
(ml)
Regulador de acetatos 0.5 ml 0.5 ml 0.5 ml 0.5 ml 0.5 ml 0.5 ml 0.5 ml 0.5 ml
0.5 M Ph 4.72
Agua destilada 0.0 ml 0.5 ml 1.0 ml 1.5 ml 1.75 ml 1.9 ml 1.95 ml 1.0 ml
Inactivar con 2.0 ml 2.0 ml 2.0 ml 2.0 ml 2.0 ml 2.0 ml 2.0 ml 0.0 ml
DNS
Enfriar y diluir 5 ml 5 ml 5 ml 5 ml 5 ml 5 ml 5 ml 5 ml
con agua
destilada
Adición de: P1 P2 P3 P4 P5 T
Preincubación 5 minutos
Enfriar y diluir 5 ml 5 ml 5 ml 5 ml 5 ml 5 ml
con agua
destilada
Reactivo de DNS. Acido 3,5-dinitrosalicílico (C7H4N2O7; PM 228,1) al 0,1% (p/v), tartrato sódico
potásico [NaK(COO)2(CHOH)2.4H2O; PM 282,23] al 30% (p/v) en NaOH (PM 40) 0,4 M. Disolver 1
g de ácido 3,5-dinitrosalicílico y 300 g de tartrato sódico potásico en 200 ml de hidróxido sódico 2
M (16 g de NaOH en 200 ml de agua destilada) y diluir hasta 1000 ml con agua destilada. La
disolución obtenida puede utilizarse durante 2 meses si se guarda en el refrigerador.
III.- RESULTADOS:
Los resultados obtenidos para la realización de la curva patrón son los siguientes:
P1
P2
P3
P4
P5
P6
1 4
2 25
3 37
4 50
5 75
6 80
T1 2,5
T2 3,5
T3 4,5
T4 5
T5 6,5
T6 7
DRA. SANDY LUZ OVANDO CHACÓN
TESTIGO 5
20,53
15,4
10,27
5,1
2,57
1,03
0,0528
0,0256
DRA. SANDY LUZ OVANDO CHACÓN
0,0132
0,0066
0,0033
IV.- CUESTIONARIO:
VI.- BIBLIOGRAFÍA:
VII.- APENDICE:
VIII.- CÁLCULOS: