ESPAÑOL
de elaboración.
Lee el siguiente texto y contesta los
reactivos 1 al 4.
PROCESO DE ELABORACIÓN DE
UN ARCOÍRIS DE PAPEL:
1) Primero debes conseguir 7 hojas de
colores parecidos a los del arcoíris.
2) Después hay que recortar tiras del mismo
tamaño de ancho y con una diferencia de 1
centímetro de largo entre uno y otro color.
3) Enseguida alinear todas las tiras en un
lado y engrapar.
4) Unir las tiras de una en una del lado que
quedó libre y engrapar también.
5) Pegar pedacitos de algodón en ambas
orillas, semejando nubes.
6) Finalmente poner tres hilos al centro del
arcoíris con tres pedazos de papel en forma
de gota, previamente elaboradas, además un
hilo al centro para colgarlo.
7) Una vez terminado, busca un lugar dónde
colgar tu arcoíris.
1. ¿Qué palabras indican el orden temporal
en el texto?
a) Arcoíris, papel, hilo.
b) Primero, después, finalmente.
c) Poner, pegar, recortar.
d) Busca un lugar dónde colgar tu arcoíris.
2. ¿Qué nos muestra el proceso de
elaboración del arcoíris de papel?
a) El tiempo de elaboración.
b) Los materiales detalladamente.
c) La descripción de las fases del proceso de
manera ordenada.
d) El origen de los productos.
3. ¿Por qué debe ser clara y ordenada la
descripción del proceso de elaboración del
arcoíris de papel?
a) Porque así conocemos los materiales y
cantidades.
b) Porque así nos damos cuenta del tiempo
c) Porque así vamos analizando cada etapa o
fase de elaboración.
d) Porque de esta manera conocemos el tipo
de papel que vamos a necesitar.
4. ¿En qué tiempo verbal se encuentran las
palabras subrayadas en el texto?
a) En pasado. c) En subjuntivo.
b) En presente. d) En infinitivo.
5. Palabras que indican orden temporal en un
instructivo o receta:
a) Primero, después, finalmente
b) Porque así, claro, subrayar
c) Vamos, analizando, bailando
d) Etapa, secuencia, estilo
6. Ejemplos de adjetivos calificativos
a) Baile, formación, había
b) Espejo, ventana, puerta
c) Noche, día, tarde
d) fría, obscura y débil
7. Localiza el adverbio en la siguiente frase:
“La niña lloraba tristemente por su perrito,
que se encontraba tirado en la banqueta”.
a) Niña. c) Tristemente.
b) Por. d) Lloraba.
8. Los adverbios pueden ser:
a) De tiempo, modo, lugar.
b) Cortos, largos, medianos.
c) Principales y no principales.
d) Bonitos y feos.
9. Para describir procesos podemos realizar:
a) Diagramas de información
b) Sopas de letras
c) Memoramas
d) Mapas conceptuales
10. Partes que conforman un cuento:
a) Inicio, desarrollo y final
b) Presentación, nudo y conclusión
c) Comienzo, esquema y argumento
d) Principio, muestra y desenlace
11. Descripción correcta de Caperucita roja
a) Fea, horrorosa, noble
b) Buena, linda, gentil
c) Bella, envidiosa, floja
d) Carismática, feliz, amargada
12. Para conocer datos estadísticos de una
población se realiza una:
a) Encuesta
b) Lista de datos
c) Entrevista
d) Mapas conceptuales
13. Tipos de preguntas que hay en una
encuesta: 18. ¿Cuántas estrellas debe tener la figura
a) Abiertas y cerradas 6 si continuamos la siguiente sucesión?
b) Cortas y largas
c) Maravillosas y falsas
d) Verdaderas y ficticias

14. Las siguientes palabras: Juan, Pedro,

Maria, Eugenia; son: a) 9. c) 10.
a) Sustantivos b) 11. d) 12.
b) Modismos
c) Aliteración 19. ¿Cuántos círculos debe tener la figura 5
d) Mapas conceptuales
si continuamos la siguiente sucesión?
15. ¿Cuáles son las palabras que describen
de manera correcta la palabra: PRINCESA?
a) Hermosa, egoísta, buena.
b) Robusta, bella, trabajadora.
c) Maléfica, soberbia, burlona.
d) Bella, tierna, amable. a) 12. c) 14.
b) 13. d) 15.
MATEMÁTICAS
16. Tres amigas fueron a las tortillas: 20. Carlos tiene 1/2 de pastel y Juan 1/8,
Blanca compró ½ kilo, Emilia compró ¿quién tiene más pastel?
¼ de kilo y Pilar compró 2/4 de kilo, a) María. c) Tiene los mismo.
¿quiénes compraron lo mismo? b) Juan. d) Ninguno.
a) Blanca y Emilia. c) Pilar y Emilia.
b) Blanca y Pilar. d) Ninguna. 21. En el mercado venden una
17. ¿Qué imagen no es equivalente a las manzana en $6, una naranja en $5 y
demás? una piña en $12. Si Martín compró 3
manzanas, 2 naranjas y 1 piña, ¿cuánto
pagó en total?
a) $17.00 c) $33.00
b) $71.00 d) $40.00

22. Julia compra 3 kilos de tortilla a $14

pesos cada kilo. Hizo la cuenta y supo
que tenía que pagar $42, ¿qué tipo de
operaciones pudo hacer Julia para 29. si se reparte un queso de manera
saber el resultado? equitativa entre cuatro niños. ¿Qué
a) Una división o resta. fracción le toca a cada niño?
b) Una resta o multiplicación. a) 1/4 c) 1/5
c) Una multiplicación o suma. b) 3/4 d) 2/6
d) Ninguna de las anteriores.
30. Tengo 120 pesos y los voy a
23. Representa en una recta de cuatro cm, repartir entre mis 6 sobrinos, ¿de
1/ 2, 1/ 4, y 1/ 8 cuánto les toca?
a) $30 c)$20
b) $25 d)$35

CIENCIAS NATURALES
31. Las siguientes son actividades
24. Juan tiene 3 pasteles, y los quiere donde aplicas fuerza, excepto:
repartir entre sus cuatro amigos. ¿Qué a) Cargar la mochila.
cantidad le tocara a cada uno? b) Lanzar la pelota.
a) 2/7 c) 1/ 2 c) Dormir una siesta.
b) 3/4 d) 2/ 6
32. ¿En qué dirección viaja la luz?
25. César se enfermó y el médico le receto a) Parábola
1/ 2 pastilla por cada día. Si, su tratamiento b) Cableada
dura cinco días. ¿Cuántas pastillas tomará? c) Línea recta
a) 2 ½ c) 1 1/2
b) 4 3/4 d) 6 2/6 33. ¿Cómo se llaman a los objetos que
no dejan pasar la luz?
26. Martin se encontró 35 pesos en la a) Opacos
calle, quiere repartirlos con sus cuatro b) Duros
amigos. ¿Cuánto dinero le tocará a c) Flexibles
cada uno? 34. La fuente principal de luz:
a) Cuatro pesos a) El fuego
b) Nueve pesos b) El petróleo
c) Cinco pesos c) El sol
d) Siete pesos 35. El tono puede ser:
a) Fuerte y bajo
27. Se tienen dos cuerdas una mide 3/2 b) Agudo y Grave
metros y otra 3/4. ¿Cuál es más c) Ruidoso y bajito
pequeña? 36. ¿Qué es el timbre?
a) 2 ½ c) 1/6 a) Sonido particular de un objeto o
b) 3/4 d) 2/6 persona.
b) Sonido para abrir puertas.
28. Resultado de 3 x 9 x 10 entre 3 c) Sonido que emite una guitarra.
a) 90 c) 21 37. Unidad de medida para medir el
b) 67 d) 80 sonido:
a) Metro b) Volumen
c) Decibel
38. Objetos que atraen metales: b) Soberbia, odio, tristeza
a) Hierro c) Corrupción, mentiras, arrogancia
b) Imanes d) Ignorancia, belleza, medios de
c) Cobre comunicación.
39. ¿Dónde concentran mayor 51. Adriana es una niña de 8 años que
capacidad de tracción los imanes? sufre maltrato intrafamiliar, ¿dónde
a) Polos puede acudir para que la ayuden?
b) Extremos a) A la Comisión de los Derechos
c) Detalles Humanos.
40. La magnetita es un: b) Al teatro o al jardín.
a) Mineral c) No debe ir a ningún lado, porque eso
b) Imán es normal.
c) Recurso d) Debe contarle solamente a una
amiga.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 52. Definición de justicia

46. ¿Cuál es la función de las leyes? a) Valor supremo, convicción de dar
a) Que nadie haga nada. una buena vida personalmente y a los
b) Que sean cambiadas cada año. demás.
c) Que ofrezcan seguridad a los b) Acciones lindas.
ciudadanos. c) Golpear a una persona.
d) Que seamos únicos. d) Acciones que se guían sin razón.
53. Actividad económica de extracción
47. Elige la opción verdadera: de minerales como oro:
a) Las leyes son solo para impedir la a) Minería.
libertad. b) Comercio.
b) En la democracia todos c) Pesca.
participamos. d) Artesanías
c) La autoridad puede hacer lo que 54. ¿Cómo aplicas el juicio ético en tu
quiera en una sociedad democrática. vida?
d) Los ciudadanos podemos hacer lo a) Juzgo a las personas de acuerdo
que queramos. como se ven.
48. ¿Dónde deben ser respetados los b) Soy solidario y justo en mis actos.
derechos de los niños? c) No doy ayuda a nadie.
a) En la escuela. c) En la casa. d) No escucho las razones de los
b) En la calle. d) En todos lados. demás.
49. ¿Quién acuerda las leyes y las 55. ¿Cuál acción muestra respeto por
normas que debe cumplir una las normas o leyes?
sociedad? a) Estacionar un coche a media calle.
a) Los gobernantes. b) Llegar a la escuela sucio y tarde.
b) Los abogados. c) No doy ayuda a nadie.
c) Jueces. d) Jugar y platicar en la ceremonia.
d) Analistas.
50. Características que debe tener un
buen gobernante
a) Servir al pueblo, astucia, inteligencia
LA ENTIDAD DONDE VIVO 63. Escritora e intelectual relevante en
56. Fecha en que se creó el Estado de el virreinato
México a) Mónica Arreola
a) 14 de febrero de 1511 b) Rosario Castellanos
b) 2 de Marzo de 1824 c) Eugenia Ramírez
c) 16 de Septiembre de 1810 d) Sor Juana Inés de la Cruz
d) 3 de Abril de 1991 64. Presidente de México en 1910
57. Capital del Estado de México a) Madero
a) Toluca b) Pancho Villa
b) Inglaterra c) Porfirio Díaz
c) Ciudad de México d) Álvaro Obregón
d) Texas 65. Único emperador que ha tenido
58. Fecha en que llegan navegantes México:
españoles a conquistar América a) Porfirio Díaz
a) 1492 b) Antonio López de Santana
b) 1789 c) Gustavo Díaz Ordaz
c) 2001 d) Agustín de Iturbide
d) 1679
59. Institución virreinal encargada de EDUCACIÓN ARTÍSTICA
dar a un español un grupo de indígenas 66. La representación de una persona o
a su servicio un grupo es:
a) Encomienda a) Danza
b) Tiendita b) Un retrato
c) Municipio c) Trabajo
d) Estado d) Movimiento
60. Ejemplos de comunidades indígenas 67. Formas de representar a una
del estado de México persona:
a) Mazahuas, otomíes, nahuas a) Murales, mensajes, correos
b) Yaquis, triquis, seris b) Maldad, bondad, ira
c) Quiches, aymaras, nasas c) Pintura, dibujo, fotografía
d) Emos, darks, rokeros d) Grafiti, papel picado, comida
68. Forma de retrato donde solo se ve
61. Principales centros mineros en el la cabeza y el pecho
Estado de México a) Busto
a) Neza, Tlalpan, Chalma b) Milpa
b) Temascaltepec, El Oro, Sultepec c) Cuerpo entero
c) Metepec, Toluca, San Felipe d) Mixta
d) Nicolás Romero, Querétaro, 69. Imagen o pintura, en que uno se
Zacualpan. representa a si mismo
62. Órdenes religiosas que a) Foto
establecieron conventos en nuestra b) Selfie
entidad c) Autorretrato
a) Franciscanos, Agustinos, dominicos d) Perfil
b) Carmelitas, ramiros, paulinos 70. Forma de danza donde bailan dos
c) Marianos, agustinos, jaimanos personas
d) Jesuitas, adventistas, pentecostales a) Grupito
b) Dúo o dueto
c) Danza moderna
d) Quinteto
71. Acciones que realizan los bailarines
a) Escuchar música.
b) Sentir alegría.
c) Realizan formaciones en el espacio
cuando bailan.
d) Caminar en desorden.
72. Aspectos a considerar para
organizar una danza:
a) Baile, ropa, indisciplina
b) Estilo y gorras.
c) Música, trabajo en equipo y
atención.
d) Mascaras y fiesta.

73. El trabajo en equipo requiere:

a) Amigos, juegos, celulares
b) Animo, música, comida
c) Escuchar, respetar a los demás y
participación de todos los integrantes.
d) Trabajo, chistes, flojera

74-75. Copia el dibujo de autorretrato,

a un costado del mismo. Después,
ilumina el dibujo: