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SEMANA N°01
“LOS DERECHOS SON PARA TODOS”
Día Nro. 1
“CONOCEMOS SOBRE LOS DERECHOS”
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
TAREA O TRABAJO EN CASA:
- Dibujan en sus cuadernos los derechos trabajados y escriben debajo la importancia de cada uno de ellos.
- Escriben que derechos representan las imágenes:
ÁREA: COMUNICACIÓN
TAREA O TRABAJO EN CASA:
Preparan una miniexposición sobre las siguientes ilustraciones:
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
SEMANA N°01
“LOS DERECHOS SON PARA TODOS”
Día Nro. 2
“TENEMOS MUCHOS DERECHOS”
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
EVALUACIÓN ESCRITA
APELLIDOS Y NOMBRES
1. Escriben los nombres de los órganos en cada recuadro:
Desechar C O Z N Y V T D S Q A I I T M A C Ñ
Dióxido Z E R I A U P V Y W P G E O A Ñ S T
Inhalación Ñ E B R K N U H N W O A Ñ R J Q A W
Respiración J K L A I Z L N S G Y O X I G E N O
Exhalación R X F L R B M O Ñ I V C U O Ñ U J Q
J M M C Q N O I C A L A H N I Y Z C
P O E C G Ñ N C P W V A X G B M O E
X Ñ P R A K E A Ñ Ñ U F N C T P F X
H Z E A T X S R U S O I U Q N O R B
N D D H Z F Y I Ñ A P A R A T O C P
M E E C Y W R P E X H A L A C I O N
Q F Z E B N Z S R L N O K P D C I T
S W A S S A A E U Q A R T B G P Q P
Y T L E I H Y R I K R Z E D J N F R
W U Q D S F K U O Y I R T M C L B E
A P B I W U Z Y C E Z A O E I R A A
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
ÁREA: MATEMÁTICA
EVALUACIÓN ESCRITA:
1. Nombra a cada una de las siguientes figuras:
A B R S
H
a) No
b) Si
c) No
d) No
e) No
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SEMANA N°01
“LOS DERECHOS SON PARA TODOS”
Día Nro. 3
“DEBATIMOS SOBRE LOS DERECHOS”
ÁREA: COMUNICACIÓN
Nombre
……………………………………………………………
……………………………………………………………
Realiza la función de:
……………………………………………………………
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SEMANA N°01
“LOS DERECHOS SON PARA TODOS”
Día Nro. 4
“TODOS TENEMOS DERECHOS”
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
EVALUACIÓN ESCRITA
¿Es un derecho?
- Lee lo que dicen estos niños. ¿Es correcto? Colorea Si o No.
ÁREA: MATEMÁTICA
Ficha de aplicación
- Diferencia y traza los tipos de rectas que encontramos en la imagen:
ANEXO 1
EVALUACIÓN ESCRITA
- Respecto al siguiente croquis, responde:
ANEXO 2
TAREA PARA LA CASA
1. De la figura, s y r son rectas:
a) Paralelas
b) Perpendiculares
c) Secantes
d) Lineales
e) Semejantes
SEMANA N°01
“LOS DERECHOS SON PARA TODOS”
Día Nro. 5
“MIS DERECHOS SON PRIMERO”
ÁREA: COMUNICACIÓN
TAREA PARA LA CASA
Preparan una pequeña exposición sobre las imágenes que se presentan a continuación:
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
Dos a la vez (fútbol): varios jugadores hacen ‘jueguito’ pasándose la pelota. Cuando
uno la pasa debe decir un número (1, 2, 3, 4) y el receptor debe tocarla esa cantidad
de veces, diciendo a la vez una palabra de esa cantidad de sílabas. Se practica la
indispensable cualidad de pensar a la vez que se juega.
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
ÁREA: MATEMÁTICA
ANEXO 2
EVALUACIÓN ESCRITA
- Encuentra el patrón y la imagen que continúa:
a.
b.
ANEXO 3
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SEMANA N°02
“MI MAMÁ ES UNA HEROÍNA”
Día Nro. 6
“EN MI FAMILIA CUMPLIMOS ACUERDOS Y NORMAS”
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
TAREA PARA LA CASA
En casa leen la siguiente ficha y cometan:
Reúne a tu familia y escriban sus normas de convivencia. Evalúen si estas fortalecen los vínculos de afecto y
confianza; sino, reformulen y propongan otras.
Lazos de Lazos de
afinidad. consanguinidad.
Mariana y José y Nicole
Rail se han son hermanos.
casado. Tienen los
Ahora son mismos padres.
esposos.
¿Cuál es el lazo de tu familia?
LAZOS DE AFINIDAD ¿Por qué? LAZOS DE CONSANGUINIDAD ¿Por qué?
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ÁREA: COMUNICACIÓN
ANEXO 1
EVALUACIÓN ESCRITA
APELLIDOS Y NOMBRES:
- Lee el poema. Subraya según la leyenda.
Titulo (rojo), verso (azul), rima (verde), estrofa (amarillo)
Me gustan las matemáticas
Como ninguna otra ciencia
me gustan las Matemáticas
porque agotan mi paciencia
con cuestiones enigmáticas.
Mamita si en la escuela
te recuerdo a cada rato
es porque eres buena
y yo te quiero tanto.
Me diste la vida
me regalas tu amor.
Como hoy es tu día
te doy mi corazón.
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
- Consigue una foto en la que salgas con tu mejor amigo(a) o uno de tus familiares, y escríbele un poema.
Elabora en equipo un mural en tu aula donde muestren sus poemas y las fotos.
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SEMANA N°02
“MI MAMÁ ES UNA HEROÍNA”
Día Nro. 7
“MAMI NUNCA NOS ABANDONA”
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Ficha de aplicación:
- Observa y describe cómo deben de lavarse las manos siguiendo los 8pasos para evitar las enfermedades
IRA:
2 1)
1
2)
3)
3 4
4)
5)
5 6
6)
7 8 7)
8)
- Completa el pupiletras
SISTEMA
RESPIRATORIO
FOSAS
NASALES
FARINGE
LARINGE
TRÁQUEA
BRONQUIOS
PULMONES
DIAFRAGMA
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EVALUACIÓN ESCRITA
APELLIDOS Y NOMBRES:
- Observa y contesta:
- Escribe los síntomas que coloreaste y que indicarían que la persona puede tener infecciones respiratorias
agudas (IRA).
1) ………………………………………………………………………………..
2) ………………………………………………………………………………..
3) ………………………………………………………………………………..
4) ………………………………………………………………………………..
5) ………………………………………………………………………………..
6) ………………………………………………………………………………..
- Arma el rompecabezas:
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ÁREA: MATEMÁTICA
ANEXO 2
EVALUACIÓN ESCRITA
- Dibuja, completa y resuelve: Tengo 3 bolsas de caramelos con 8 en cada una ¿Cuántos caramelos tengo
en total?
- Completa:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Podemos sumar:
4 + _____ + _____ + _____ + _____ = 20
O también:
4 x _____ = 20
- Esta es la habitación de Aarón. Tiene las medidas que observas en el gráfico. ¿Cuál es el número de
losetas utilizadas?
6m
a) 18 c) 45 e) 23
b) 24 d) 65
4m
- Observa la imagen:
¿Qué operación realizarias para saber el total de mariposas que hay en la imagen?
a) 75
b) 45
c) 35
d) 55
e) 95
ANEXO 3
TAREA PARA LA CASA
- Carmen ha sembrado lechugas en su huerto para su consumo y para venderlas en la feria dominical. Las
sembró ordenándolas en filas y columnas. Ella sembró la misma cantidad de lechugas en cada fila.
¿Cuántas lechugas en total sembró Carmen?
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
- Responde, ¿Cómo podemos calcular la cantidad de lechugas que sembró Carmen sin tener que contarlas
una por una?
________________________________________________________________________________________
- Analiza y completa.
Número de filas: operación: x =
Número de columnas:
- Para hallar el total de lechugas sin contarlas una por una hay que
__________________________________________________________________________________________
- Comprueba tu conclusión anterior completando los recuadros.
Número de filas: operación: x =
Número de lechugas por fila:
Número de columnas: operación: x =
Número de lechugas por columna:
Carmen sembró ___________ lechugas.
- Cuenta las bolitas, escribe la multiplicación y halla la respuesta:
-
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ANEXO 1
FICHA DE APLICACIÓN
- Escribe los enunciados de suma y multiplicación para la siguiente imagen.
a) 12 x 3 c) 10 x 3
b) 11 x 2 d) 10 x 2
- Un conejo va a comer todas las zanahorias de la siguiente tabla, considerando que en todos los
cuadraditos debe haber una zanahoria. Para evitar dibujar y contar todas las zanahorias, ¿Qué operación
se debe realizar para saber el total de zanahorias que comerá el conejo?
a) 13 + 3 = 16 d) 3 x 4 = 12
b) 6 x 2 = 12 e) 4 + 10 = 14
c) 13 x 3 = 39
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SEMANA N°02
“MI MAMÁ ES UNA HEROÍNA”
Día Nro. 8
“CREAMOS UNA POESÍA A MAMI”
ÁREA: COMUNICACIÓN
ANEXO 1
EVALUACIÓN ESCRITA
- Une cada nombre con la palabra que suene parecida:
a) Selena ( ) cama
b) Omar ( ) ciempiés
c) Chama ( ) sandia
d) Inés ( ) cortina
e) Sobrina ( ) calamar
f) Sofía ( ) sirena
- Escribe algunos versos con las palabras que has unido.
Ejemplo: Selena se convirtió en una sirena.
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
ANEXO 2
FICHA PARA LA CASA
- Completa con la palabra del recuadro que suene de forma parecida a la subrayada. Haz un dibujo de la
rima resultante.
LOS ANIMALES
Mariposa El ruiseñor
Flor Canta a la
Niña …………………..
Castaña La ardilla
Nuez Se come una
Semilla …………………..
Ejemplo: Un niño de cinco años toma por la mano a otro y le da un aventón; parece que
es natural y los adultos dicen “son niños”, ¿esta situación se debe evitar o no?, ¿tiene
consecuencias?, ¿es normal?, ¿qué otras situaciones hay que son similares?
Contestan de acuerdo al ejemplo:
Comentan con sus padres lo que aprendieron en esta sesión.
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SEMANA N°02
“MI MAMÁ ES UNA HEROÍNA”
Día Nro. 9
“PREPARANDO UN PRESENTE A MAMÁ”
ÁREA: ARTE Y CULTURA
TAREA PARA LA CASA
Colorean diferentes ilustraciones sobre el Día de Mamá y escriben diferentes mensajes para su
mamá:
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
ÁREA: MATEMÁTICA
ANEXO 2
EVALUACIÓN ESCRITA
- Resuelve las siguientes situaciones:
a. Tito tiene 5 años, Lucia tiene el doble que Tito y el papá de ambos tiene el triple que Tito y Lucia juntos.
¿Cuántos años tiene el papá?
b. Mónica invitó a 3 amigas al festival de danzas folclóricas. Cada entrada costó ocho nuevos soles. ¿Cuánto ha
pagado por sus invitadas?
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ANEXO 3
TAREA PARA LA CASA
- Encierra, en la sopa de letras, las palabras que completan cada expresión.
a. El doble de 2 es _______. u c u a t r o t d
b. El doble de 6 es _______.
n a n c r e c e I
c. El doble de 7 es _______.
d. _______ el doble de 4. a t o u e i h c e
e. 10 es el doble de _______. d o a a s r o h c
f. _______ es el doble de 20. o r d o s d c o i
g. 2 es el doble de _______. c c i n c o h e s
h. 32 es el doble de _______.
e e e e i c i o e
h c z c v e i n i
c u a r e n t a s
- Dibuja y completa la tabla:
El triple de 4 es _________.
El doble de 5 es _________.
El doble de 9 es _________.
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SEMANA N°02
“MI MAMÁ ES UNA HEROÍNA”
Día Nro. 10
“MARÍA ES NUESTRA MADRE”
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
TAREA PARA LA CASA
Colorean diferentes ilustraciones sobre la Virgen María y agregan diferentes mensajes sobre
ejemplo de vida.
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ÁREA: COMUNICACIÓN
TAREA PARA LA CASA
Practican una poesía para declamar a sus madres:
¡Nunca podré
agradecerte tantas cosas
que has hecho por mí!, y
que me has enseñado
para ser siempre mejor
persona.
Eres muy importante en mi
vida y quiero que lo
recuerdes siempre.
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ÁREA: MATEMÁTICA
ANEXO 2
EVALUACIÓN ESCRITA
- Coloca los factores y halla el producto.
a. 413 x 7 b. 459 x 8 c. 173 x 8
X X X
ANEXO 3
TAREA PARA LA CASA
- Calcula el doble de los números siguientes:
x2 x2 x2
7 5 8
- Calcula y dibuja para que haya:
El doble El triple
4 2
4 40 32
28
6 4 6
6 4
4
24 12 16 5
5 20
3 8 3
3 8
7
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SEMANA N°03
“EN MI HOGAR: TODOS TENEMOS DEBERES”
Día Nro. 11
“COMPARTIENDO MI HISTORIA FAMILIAR”
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
TAREA PARA LA CASA
- Pide a tus padres y abuelos que te cuenten algunos hechos importantes de la historia de tu familia. Ordenalos del
más antiguo al más reciente y elabora un álbum, con fotos y textos.
- Con la información de tu árbol genealógico y los hechos que te contaron tus familiares, elabora tu historia familiar
en una línea de tiempo.
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
ÁREA: COMUNICACIÓN
ANEXO 2
EVALUACIÓN ESCRITA
- Encuentra adjetivos calificativos y enciérralos.
bello zorro saltar largo
caliente lento sabio amarillo
gordo árbol nuevo hambriento
suave verde reloj puntual
alto casa reír corral
- Escribe el plural de estos sustantivos y añade un adjetivo.
a) leña ____________leñas ____________________________.
b) cuaderno _____________________________________________.
c) ventana _____________________________________________.
d) ratón _____________________________________________.
e) colchón _____________________________________________.
ANEXO 3
TAREA PARA LA CASA
- Pinta del mismo color cada sustantivo con los adjetivos que tenga concordancia y escribe la expresión.
exquisita
colegio
sabrosa
grande
comida
limpio
alto
perro
gordo
cremoso
hombre
delicioso
vieja
helado
elegante
fiel
casa
juguetón
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SEMANA N°03
“EN MI HOGAR: TODOS TENEMOS DEBERES”
Día Nro. 12
“ME PROTEJO EN MI HOGAR”
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
TAREA PARA LA CASA
Comentan con sus padres sobre cómo prevenir accidentes en el hogar.
Juntos enumeran los accidentes que ocurren en casa, los dibujan y elaboran señales de
prevención.
ÁREA: MATEMÁTICA
ANEXO 2
EVALUACIÓN ESCRITA
- Según la propiedad conmutativa, completa:
6 x ____ = 7 x 6
5 x 9 = _____ x 5
8 x 6 = 6 x _____
- Aplica la propiedad asociativa:
(2 x 7) x 5 = 2 x (___ x ___) = _____
(8 x 2) x 4 = 8 x (___ x ___) = _____
3 x (4 x 6) = ____ x (___ x ___) = _____
ANEXO 3
TAREA PARA LA CASA
- Según la propiedad asociativa, completa:
a) 6 x (3 x ____) = (6 x 3) x 2
b) (4 x 5) x 3 = 4 x ( ______ x 3 )
c) 2 x (4 x 5) = ( _____ x 4) x ______
d) (9 x ____ ) x _____ = ______ c (5 x 6)
- Completa el crucigrama y encuentra la palabra escondida.
1° Elemento de una multiplicación. 1°
2° 1C – 1D
2°
3° Cuerpo redondo de superficie curva. 3°
4° 1D
4°
5° Operación donde se usa el signo “_”. 5°
6° 5 x 3
6°
7° Doce unidades
7°
8° Grupo de elementos con una característica en común… 8°
9° 113 es un número… 9°
10° Operación donde se usa el signo “+”.
10°
Pista:
Los elementos de las operaciones son:
Adición:
- Sumandos
- Suma
Multiplicación:
- Multiplicando
- Multiplicador
- Producto
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
SEMANA N°03
“EN MI HOGAR: TODOS TENEMOS DEBERES”
Día Nro. 13
“SITUACIONES DE RIESGO”
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
TAREA PARA LA CASA
Escribe en un cuadro de doble entrada los riesgos que tiene una persona de enfermarse por
beber alcohol o fumar, y lo que sucede cuando una persona cuida su salud, haciendo ejercicio y
comiendo sano.
Riesgos Persona cuida su salud
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
ÁREA: COMUNICACIÓN
ANEXO 2
EVALUACIÓN ESCRITA
- Lee las oraciones y completa con artículos.
- _______ patos están dentro _______ agua.
- Dentro _______ libro encontramos una tarjeta.
- Todos subieron _______ carro.
- Jaime trajo _______ parque muchas flores.
- _______ sábado iremos _______ cine por _______ noche.
- Escribe el, la, las, los ante los siguientes nombres.
paredes tortugas
ángeles hora
mueble almanaques
intrusa pito
- Colorea lo correcto.
la camisa las camisas la tienda las tienda
sillas colores
pez taza
P T P R N M Y Q I H P B N L
G N I Ñ O U L O S B L A N A
S G N C D R T E A R N B D M
G T D A E C O C I N A S E P
T L E R D A O A T J A A A A
G E C S E N O I M A C R D R
B C S G Z P L A O S A L D A
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
SEMANA N°03
“EN MI HOGAR: TODOS TENEMOS DEBERES”
Día Nro. 14
“TODOS TENEMOS DEBERES”
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
ANEXO 2
EVALUACIÓN ESCRITA
- Derechos y deberes de los niños. Recorta los deberes y pega junto a su respectivo derecho.
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
ANEXO 3
TAREA PARA LA CASA
- Observa la ilustración y explica que está haciendo esta familia.
- Colorea a los miembros que están colaborando con las tareas y tacha a los que colaboran.
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
ÁREA: MATEMÁTICA
ANEXO 2
EVALUACIÓN ESCRITA
Resuelve los siguientes problemas:
- En una granja hay 468 gallinas, y cada una puso 8 huevos fecundados. Si cada gallina cuida de sus huevos y
logran nacer todos los pollitos, ¿cuantos pollitos nacidos habrá en la granja?
- En la escuela se tiene que rellenar el garrafón todos los días, cada garrafón de agua cuesta S/15.00, ¿cuánto se
gastará en una semana de clases?
- En un zoológico hay 246 aves de diferente tipo, si cuento cada una de sus patas. ¿Cuántas patas habré contado?
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
ANEXO 3
TAREA PARA LA CASA
- A una caja de colores le caben 24, si hay en la tienda 9 cajas. ¿Cuántos colores serán por todos?
LA RUEDA DE MULTIPLICAR
- Completa el círculo de cada rueda como ves en el ejemplo, luego coloréalo y recorta. Por ultimo únelas
por la lengüeta con un encuadernador.
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
SEMANA N°03
“EN MI HOGAR: TODOS TENEMOS DEBERES”
Día Nro. 15
“SOLUCIONAMOS CONFLICTOS”
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
TAREA PARA LA CASA
Resuelven una ficha, encuentran los conflictos familiares que ocurren y una estrategia de
solución:
¿CÓMO PODEMOS SOLUCIONARLO?
ÁREA: COMUNICACIÓN
ANEXO 2
EVALUACIÓN DE ESCRITA
1. Escribe 3 características (adjetivos) para cada una de estas imágenes.
SEMANA N°04
“PASACALLE DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y RESPETO A LA
MUJER”
Día Nro. 16
“NOS INFORMAMOS MÁS SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO”
ÁREA: COMUNICACIÓN
TAREA PARA LA CASA
Resuelven una ficha en su cuaderno:
- Identifica las partes de una noticia.
Brasil, el pais mas relajado de America Latina.
08/15/2011 – 19:12 (GMT) según la consultora Mercer y la revista The
Economist, los brasileños suman la mayor cantidad de feriados y
vacaciones en la region, mientras que los mexicanos están ultimos en la
tabla.
Dias feriados, celebraciones, fiestas nacionales, vacaciones… son
momentos esperados por millones de personas en todo el mundo, ¿Pero
tenemos suficientes momentos de ese tipo a lo largo del año? ¿y cuáles
son los paises que resultan más y menos beneficiados? Este lunes, de
vuelta al trabajo, ya muchos apenas recordarán las más recientes
festividades y añorarán las que están por venir. Mientras tanto, en
America Latina algunos paises están intentando sumar más dias de
asueto al calendario.
ÁREA: MATEMÁTICA
TAREA PARA LA CASA
Completan las siguientes preguntas de acuerdo al plano:
SEMANA N°04
“PASACALLE DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y RESPETO A LA
MUJER”
Día Nro. 17
“TODOS LUCHAMOS POR NUESTROS DERECHOS”
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
TAREA PARA LA CASA
Los estudiantes completan una ficha en sus cuadernos:
a. ¿A dónde pueden acudir las personas que discuten por algún robo?
b. ¿A dónde podrán ir las personas que discuten por injusticias como apropiación de casas?
b. ¿Qué autoridades soluciona estos conflictos en la localidad?
- Identifico a cuál de las siguientes actividades le dediqué más tiempo y esfuerzo en este proceso. En mi cuaderno
explico el porqué.
Mencionar ejemplos
ÁREA: MATEMÁTICA
ANEXO 2
EVALUACIÓN ESCRITA
- ¿Cuántos ejes de simetría tiene la siguiente figura?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
- ¿Cuántos ejes de simetría tiene la siguiente figura?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
- Traza con línea roja el eje de simetría en las siguientes figuras.
ANEXO 3
TAREA PARA LA CASA
- Lola y Manuel observan dos figuras que cortaron y comentan sobre los ejes de simetría que tienen.
¿Quién tiene la razón? Explica porque.
a. Traza los ejes de simetría que encontraron Lola y Manuel en sus figuras.
Tiene razón.
SEMANA N°04
“PASACALLE DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y RESPETO A LA
MUJER”
Día Nro. 18
“INFORMAMOS A LOS DEMÁS SOBRE LOS DERECHOS”
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
ANEXO 2
EVALUACIÓN ESCRITA
- ¿Cuáles son las clases de plantas? Escribe 2 ejemplos
ANEXO 3
TAREA PARA LA CASA
- Dibujan las clases de plantas.
SEMANA N°04
“PASACALLE DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y RESPETO A LA
MUJER”
Día Nro. 19
“RESPETANDO LOS DERECHOSY CUMPLIENDO DEBERES”
ÁREA: COMUNICACIÓN
TAREA PARA LA CASA
Los estudiantes escribirán en una lista los derechos que tienen y los deberes que están
cumpliendo:
DERECHOS DEBERES
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
ÁREA: MATEMÁTICA
EVALUACIÓN ESCRITA
Manuel dibujo este patrón:
_________________________________________________________________________________________________
Mantenerlas ____________.
Evitar que el polvo se
acumule en sus hojas.
Mantenerlas en un suelo
aireado. Las ____________
cumplen esta función.
SEMANA N°04
“PASACALLE DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y RESPETO A LA
MUJER”
Día Nro. 20
“RESPETANDO LOS DERECHOS Y CUMPLIENDO DEBERES”
ÁREA: COMUNICACIÓN
TAREA PARA LA CASA
En sus cuadernos elaboran diferentes bosquejos de la estructura de las pancartas.
Leen y comprenden el mensaje que quiere transmitir cada pancarta.
Escriben las partes de las pancartas, letreros, carteles que se presentan a continuación:
MENSAJE________________________ MENSAJE______________________________
FICHAS DE APLICACIÓN https://actualizate360.blogspot.pe
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