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APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprensión y Formula ideas de Se organizan en equipo
aplicación de negocios y planes de observan su contexto e identifican diversos
tecnologías mercadeo. problemas y necesidades económicas
Organizan la información
CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)
Organización de los equipos. Acta de conformación del equipo de
Fuentes electrónicas de ideas de negocio. trabajo.
Técnicas de creatividad (Lluvia de ideas, SCAMPER). Propuestas de valor para prototipo.
EVALUACIÓN
Competencias Capacidades Indicadores
Comprensión y Elabora la propuesta de valor Crear el lienzo de valor
aplicación de asi moco el diagrama de Aplica la entrevista
tecnologías flujo Diseña el diagrama de flujo
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02
EMPRENDIMIENTO – VII CICLO
TÍTULO:
.
“PLANIFICA LA IMPLEMENTACION DE LA PROPUESTA DE VALOR”
3. DATOS GENERALES:
3.1. GRADO : 3° SECUNDARIA
3.2. SECCIÓN : A, B y C
3.3. HORAS SEMANALES : 4 HORAS
3.4. DURACIÓN : 07 de Junio al 06 de julio
4. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Los estudiantes se organizan en equipo observan su contexto e identifican diversos problemas y necesidades
económicas utilizando instrumentos y organizan la información. Establecen la hipótesis de la propuesta de
valor, aplican el Lienzo de la propuesta de valor, elaboran prototipos, evalúan prototipos, definen la propuesta
de valor a implementar a partir del análisis de impacto ambiental y el cálculo de la viabilidad económica,
desarrolla las habilidades técnicas a través del Módulo Ocupacional, aplican permanentemente en las sesiones
el uso de las TICS, desarrollan las habilidades socioemocionales en cada sesión.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprensión y Identifican diversos definen la propuesta de valor
aplicación de problemas y necesidades implementan a partir del análisis de
tecnologías económicas utilizando impacto ambiental y el cálculo de la
instrumentos y organizan viabilidad económica
la información. desarrolla las habilidades técnicas
CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)
Técnicas de creatividad (Lluvia de ideas, SCAMPER). Propuesta de valor comercializada.
Elaboración de prototipos.
Evaluación de prototipos.
Lienzo de la propuesta de valor.
EVALUACIÓN
Competencias Capacidades Indicadores
Comprensión y Identifican diversos implementan a partir del análisis de
aplicación de problemas y necesidades impacto ambiental y el cálculo de la
tecnologías económicas utilizando viabilidad económica
instrumentos y organizan desarrolla las habilidades técnicas
la información.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 03
EMPRENDIMIENTO – VII CICLO
.
TÍTULO: “CREA PROPUESTA DE VALOR”
5. DATOS GENERALES:
5.1. GRADO : 3° SECUNDARIA
5.2. SECCIÓN : A, B y C
5.3. HORAS SEMANALES : 4 HORAS
5.4. DURACIÓN : 06 de ABRIL al 03 DE MAYO
6. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Los estudiantes se organizan en equipo observan su contexto e identifican diversos problemas y necesidades
económicas utilizando instrumentos y organizan la información. Establecen la hipótesis de la propuesta de
valor, aplican el Lienzo de la propuesta de valor, elaboran prototipos, evalúan prototipos, definen la propuesta
de valor a implementar a partir del análisis de impacto ambiental y el cálculo de la viabilidad económica,
desarrolla las habilidades técnicas a través del Módulo Ocupacional, aplican permanentemente en las sesiones
el uso de las TICS, desarrollan las habilidades socioemocionales en cada sesión.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprensión y Formula ideas de Se organizan en equipo
aplicación de negocios y planes de observan su contexto e identifican diversos
tecnologías mercadeo. problemas y necesidades económicas
Organizan la información
CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)
Organización de los equipos. Acta de conformación del equipo de
Fuentes electrónicas de ideas de negocio. trabajo.
Técnicas de creatividad (Lluvia de ideas, SCAMPER). Propuestas de valor para prototipo.
EVALUACIÓN
Competencias Capacidades Indicadores
Comprensión y Elabora la propuesta de valor Crear el lienzo de valor
aplicación de asi moco el diagrama de Aplica la entrevista
tecnologías flujo Diseña el diagrama de flujo
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04
EMPRENDIMIENTO – VII CICLO
.
TÍTULO: “EVALÚA EL DESARROLLO DE LA IMPLEMENTACION DEL PROYECTO”
1. DATOS GENERALES:
1.1. AÑO LECTIVO : 2017
1.2. U.G.E.L. : 08
1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : MIXTO SAN LUIS
1.4. ÁREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
1.5. ESPECIALIDAD : COMPUTACIÓN
1.6. GRADO : 3° SECUNDARIA
1.7. SECCIÓN : AByC
1.8. HORAS SEMANALES : 4 HORAS
1.9. PROFESOR : DE LA CRUZ AGUADO FANY
1.10. DIRECTORA : JORGE VILCAPUMA
1.11. DURACIÓN : 29 de Noviembre al 20 de Diciembre
2. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Los estudiantes organizados en equipo, elaboran la presentación de su proyecto a posibles
inversores, elaboran un video promocional, emplean estrategias para captar clientes, fidelizar
clientes y ampliar clientes, desarrollan las habilidades técnicas a través del Módulo Ocupacional
correspondiente, aplican permanentemente en las sesiones el uso de las TICS, desarrollan las
habilidades socioemocionales en cada sesión.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprensión y Formula ideas de Se organizan en equipo
aplicación de negocios y planes de observan su contexto e identifican diversos
tecnologías mercadeo. problemas y necesidades económicas
Organizan la información
CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S)
Historias publicitarias (Storytelling). Vides promocionales.
El “discurso en el ascensor”.
Guion literario de video promocional.
Guion gráfico de video promocional.
Fidelización de clientes.
Como gana dinero una empresa.
EVALUACIÓN
Competencias Capacidades Indicadores
Comprensión y Elabora la propuesta de valor Crear el lienzo de valor
aplicación de asi moco el diagrama de Aplica la entrevista
tecnologías flujo Diseña el diagrama de flujo