GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Análisis y desarrollo de sistemas de información.

 Código del Programa de Formación: 228106
 Nombre del Proyecto: Desarrollo de un Sistema Informático (APP) para el Sector Productivo
Mipymes de la Ciudad de Ibagué
 Fase del Proyecto: Análisis
 Actividad de Proyecto: Realizar el levantamiento de información e ingeniería de requerimientos
 Competencia:
220501006 Especificar los requisitos necesarios para desarrollar el sistema de información de
acuerdo con las necesidades del cliente.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ELABORAR INFORME DE REQUERIMIENTOS SEGÚN EL ESTANDAR I
EEE830
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
- Aplicar las técnicas de recolección de datos, diseñando los instrumentos necesarios para el
procesamiento de información, de acuerdo con la situación planteada por la empresa.
- Elaborar mapas de procesos que permitan identificar las áreas Involucradas en un sistema
de información, utilizando herramientas informáticas y las tics, para generar informes según
las necesidades dela empresa.
- Plantear diferentes alternativas, de modelos tecnológicos de información empresarial,
teniendo en cuenta la plataforma tecnológica de la empresa y las tendencias del mercado,
para dar solución a las situaciones relacionadas con el manejo de la información de la
Organización.
 Duración de la Guía:
80 horas trabajo presencial.
5 horas trabajo independiente.

2. PRESENTACION

 En esta guía se presenta el desarrollo de la fase de identificación, en la cual se determinan el alcance

y los objetivos del proyecto. Se inicia el contacto entre los directivos de la organización y el personal
de desarrollo, planeando y ejecutando reuniones con el fin de diagnosticar la situación actual del
sistema para identificar las necesidades que permitan fijar los requerimientos específicos que
deberá contemplar la solución planteada.

 En esta fase se realiza la recolección de las necesidades del cliente y el usuario. Que es lo que desea
que el software realice. Hay que tener muy en cuenta que existen requerimientos funcionales y no
funcionales.

 El producto que se debe generar al finalizar esta fase es la Especificación de Requisitos de Software
(SRS) del proyecto.

GFPI-F-019 V3
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

a. Pregunta Problematizadora: Commented [L1]: : Responda a la siguiente pregunta
El SENA cualifica el desempeño de sus funcionarios a través de
¿Cuál es la importancia de los requerimientos de software para el éxito de un proyecto informático?
diferentes estrategias. El programa de Bienvenida a Instructores
SENA, V.02 da la posibilidad de actualizarse en los nuevos procesos
b. Reflexión inicial. y políticas institucionales.
¿Cuáles son los beneficios para la formación profesional el tener a
sus funcionarios actualizados?
 Observar la imagen proyecto.jpg de la carpeta de material de apoyo y escribir en 3 renglones lo que (Los instructores realizaran un listado de los beneficios de la
expresa la imagen. actualización de los funcionarios. Se dará participación a 5
Instructores con tiempo de 3 minutos por cada uno)
 Leer el documento que son requerimientos de software y elaborar un mapa mental.
 Ver la presentación importancia de los requerimientos de software y hacer un resumen sobre los Commented [L2]: Teniendo en cuenta su idoneidad. Usted
aspectos más importantes. como aprendiz y tomando como referencia las palabras escritas de
la Dra. María Andrea Nieto, en su ratificación como Directora
General de la Institución, lea el mensaje enviado el pasado viernes
c. Apropiación o generación de conocimientos necesarios para el aprendizaje: 05 de mayo y represente gráficamente hacia dónde va la Institución
y ubíquese dentro del grafico como instructor reflejando sus
aportes.
Reúnase con su equipo de trabajo y conteste las siguientes preguntas.
(Un instructor seleccionado de forma aleatoria, ingresa al correo
o ¿Qué es información? Ver Documento información.pdf institucional del Sena desde el navegador, y busca en la bandeja de
o ¿Qué es dato e información? Ver Documento dato_e_informacion.pdf entrada, el mensaje enviado el pasado 05 de mayo de 2017)
ACTIVIDAD:…………..
o ¿Cuál es la diferencia ente dato en información? Ver Documento diferencia entre dato.pdf.
o ¿Qué es un sistema y qué características tiene? Ver Documento Teoría General de los
Sistemas.pdf
o ¿Qué es un sistema de información y que tipos de sistemas existen? Ver Documento
Sistemas_de_Informacion.pdf.
o ¿Qué son técnicas de recolección de información? Ver Documento
Técnicas_recoleccion_informacion.pdf y Técnicas_recoleccion_informacion_2.PDF
o ¿Qué es un proceso? Ver Documento Procesos.pdf
o ¿Cómo elaborar diagrama de procesos? Ver Documento Diagramas de procesos.pdf, Ejemplos
Diagramas de procesos.pdf
o ¿Qué es un diagrama de flujo y como se elaboran? Ver Documento Diagrama de Flujo.pdf

o Realice la lectura del caso estudio “Sistema de Gestión del Área de Mantenimiento de la
Empresa Procesadora de Huevos” elabore un listado de 15 datos que usted identifique.
o Elabore un cuadro comparativo basado en el proyecto, el cual contenga 5 elementos en donde
se refleje la diferencia entre dato e información.
o Identifique dentro del caso estudio:
- El sistema objeto de estudio y asígnele un nombre
- Subsistemas que lo componen
o Identifique dentro del proyecto:
- Las entradas del sistema
- Cuáles son los procesos principales
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- Que información se almacena

- Cuáles son las salidas del sistema
o Realice un gráfico donde se esquematice el sistema de información utilizando la herramienta
power point.
o Diseñe los instrumentos necesarios para el levantamiento de información aplicada al proyecto
caso estudio.
- Una encuesta.
- Dos entrevistas.
- Una ficha de observación de los procesos principales.
o Con base en el caso estudio realice los siguientes puntos:
- Identifique los procesos claves.
- Elabore el mapa de procesos.
- Construya las gráficas de proceso.
- Realice la propuesta de mejora de los procesos.
- Elabore las gráficas de control.
o Proponga los indicadores para mejorar el desempeño del proceso mejorado

d. Actividades de transferencia del conocimiento:

o Desarrolle el taller sobre modelos tecnológicos propuesto en la carpeta material de apoyo.
o Desarrolle los siguientes puntos del proyecto formativo.
- Identifique los actores del proceso.
- Elabore Instrumentos de recolección de información para levantamiento de información.
- Aplique los instrumentos de recolección a los actores identificados.
- Identifique los requerimientos funcionales y no funcionales del sistema a desarrollar.
- Identifique los procesos del sistema a desarrollar y elabore los diagramas correspondientes.
- Elabore el informe de requerimientos IEEE830 con la información recolectada en los puntos
anteriores.
- Prepare la exposición del proceso de recolección de información realizado, para esta
actividad cada grupo cuenta con 15 minutos.

 Ambiente Requerido.
Sala de sistemas dotada de equipos de cómputo (25), con conectividad e internet, buena iluminación.
 Materiales.
Papel, marcadores, tablero,

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
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Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento :
Presentar evaluación de
conceptos sobre
requerimientos de software
por LMS
Evidencias de Desempeño:
Entregar Instrumentos de
recolección de información de
forma física y escaneadas.
Evidenciar en el LMS
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Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Determina las técnicas de Técnicas
recolección de información de Prueba Objetiva De Conocimiento
acuerdo con el objetivo planteado
para dar respuesta al
Instrumentos
requerimiento del usuario, según
normas y procedimientos Examen con múltiple escogencia,
completación, falso – verdadero,
establecidos
apareamiento, etc.
Diseña instrumentos para Técnicas
recolección de información, de Verificación de productos
acuerdo con la situación Observación
planteada por el usuario y
Análisis de casos
siguiendo normas y
procedimientos técnicos.
Aplica técnicas e instrumentos
para recolectar la información a Instrumentos
utilizar, que permitan la
organización y análisis de los Lista de chequeo de análisis,
datos recolectados, según normas diseño y aplicación de formatos
establecidas. de recolección de información.
Aplica técnicas de análisis de
procesos, para definir
requerimientos de información en
un sistema de la empresa,
siguiendo la metodología
establecida.
Elabora el mapa de procesos de la
empresa, determinando los
puntos críticos a mejorar,
siguiendo normas y
procedimientos técnicos.
Propone alternativas de
plataformas tecnológicas para el
mejoramiento de los procesos, a
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partir de la identificación de los

Evidencias de Producto:
Entregar informe de SRS de la
fase requerimientos
Evidenciar en el LMS
recursos de hardware y software
disponibles en la organización y Técnicas
las tendencias del mercado. Verificación de productos
Observación
Presenta informes relacionados Proyecto
con las necesidades del usuario,
frente a los requerimientos del
sistema de información, de forma Instrumentos
organizada, de acuerdo con los
protocolos establecidos. Lista de chequeo de verificación
de informe SRS
Realiza el informe de
requerimientos, relacionado con
los diferentes procesos de la
organización, de acuerdo con las
normas y protocolos establecidos.

5. GLOSARIO DE TERMINOS
Dato:
Información:
Sistema:
Proceso:
Mapa de proceso:
Diagrama de flujo:
Técnica de recolección:
Instrumento de Recolección:
SRS:
Requerimiento Funcional:
Requerimiento no funcional:

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

 Gómez, M. (2006). Introducción a la metodología de la investigación científica.

Córdoba, Argentina: Brujas.
• Pressman, Roger (2005). Ingeniería del Software. Un enfoque práctico. Sexta
Edición. Editorial McGraw Hill
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• Kendall & Kendall (2011). Análisis y Diseño de Sistemas de Información. Octava

Edición. Editorial Pearson
• Sommerville, Ian (2011). Ingeniería del Software. Novena Edición. Pearson
• Rodríguez Mogel, E. (2005). Metodología de la investigación. Villahermosa -
México: Universidad de Juares, Autónoma de Tabasco.
• Star, R. M. (s.f.). Principios de Sistemas de Información, enfoque Administrativo.
Thomson.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es)

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)