Hora H / 8.

º ano
 O que foi o Renascimento?
Onde e quando se desenvolveu?

Movimento cultural que revolucionou as artes, a literatura

e a ciência e teve origem em Itália, no século XV.
Hora H / 8.º ano
 Porque é considerada a Itália o berço do Renascimento?

Porquê em Itália?

Desenvolvimento Mecenato cultural – a Vestígios da civilização

Rivalidade política
económico das cidades greco-romana e
italianas: Florença, entre as cidades mais família dos Médicis, os
desenvolvidas papas presença de
Milão, Veneza e Roma
intelectuais de origem
grega que divulgaram a
língua e as obras
clássicas

Comércio e banca
muito desenvolvidos Governantes e papas promoveram a cultura
como forma de distinção social e afirmação
Obras de arte clássicas
política
inspiraram os artistas

Hora H / 8.º ano

 Quem eram os principais mecenas do Renascimento?

Cosme de Médicis foi

banqueiro e político no
século XV. Governou
Florença, onde mandou
construir igrejas e
palácios, patrocinando as Lourenço de Médicis governou Florença no século XV.
artes. Foi avô de Embelezou a cidade e fundou uma biblioteca e uma escola para
Lourenço e fundador da a formação de escritores e artistas, onde estudou Miguel
dinastia política da família Ângelo. Vivia rodeado de humanistas e artistas, que apoiava.
dos Médicis, que se
contava entre uma das
mais ricas da Europa.
Hora H / 8.º ano
 Entre passado e presente: o mecenato cultural
A EDP criou uma Fundação em 2004 que é mecenas da
Companhia Nacional de Bailado e da Orquestra Sinfónica
Juvenil, para além de apoiar bolsas de estudo, exposições,
concursos de música e artes plásticas e possuir uma coleção
de arte que conta com mais de 700 obras de mais de 170
artistas.
A Fundação Calouste Gulbenkian foi
fundada em Lisboa em 1953 pelo
empresário arménio Gulbenkian. Era
um grande colecionador de arte,
doando, após a morte, a sua coleção
e fortuna à fundação para apoiar
projetos culturais. Atualmente, a
fundação continua a financiar vários
programas culturais e bolsas de
estudo e investigação.
Hora H / 8.º ano
Quais os grandes centros artísticos do Renascimento?

Florença

Centros
Flandres Roma
artísticos

Veneza

Hora H / 8.º ano

 Veneza

Entre passado…

… e presente

Veneza do Renascimento.

Veneza na atualidade.
Hora H / 8.º ano
 Quem eram os humanistas?

Thomas Erasmo de Luís de

Rabelais Maquiavel
More Roterdão Camões

Eram os intelectuais que iniciaram o Renascimento. Homens cultos, muitos deles

professores universitários, oriundos da nobreza, do clero ou da burguesia.

Hora H / 8.º ano

 Quais os novos valores cultivados pelos humanistas?

Classicismo

«Eis os soberanos pontífices,

os cardeais e os bispos. Hoje,
Espírito crítico estes pastores não fazem nada
senão alimentar-se bem.»
Erasmo

Tolerância

Novos valores do Individualismo

Humanismo

Naturalismo

Curiosidade
científica

Antropocentrismo

Hora H / 8.º ano

 Quais os novos valores cultivados pelos humanistas?

Valorização da cultura clássica greco-

Classicismo
-latina, tomada como modelo nas
artes e na literatura.

Espírito crítico Capacidade de cada indivíduo pensar

livremente e julgar por si próprio.

Tolerância
Respeito pela diversidade de opiniões.

Novos valores do Individualismo Valorização da liberdade do indivíduo,

Humanismo das suas capacidades e realizações.

Naturalismo Valorização do estudo e representação

da Natureza.

Curiosidade
Vontade de conhecer o mundo que nos
científica
rodeia.

Antropocentrismo O conhecimento do Homem passou a ser

tema central das ciências, literatura e
artes.

Hora H / 8.º ano

 O que significa o antropocentrismo renascentista?

«Deus escolheu o Homem (...) e, colocando-o no centro do mundo, disse-lhe:

- Nós não te demos um lugar preciso, nem forma que te seja própria, nem
função particular (...) para que tu, segundo os teus desejos e discernimento,
possas escolher e modelar-te da forma que preferires.»

Pico della Mirandola, Sobre a Dignidade do Homem, séc. XV

Hora H / 8.º ano

 A literatura renascentista
«Esquecem que o seu nome de bispo
significa labor, vigilância, solicitude. Estas
qualidades servem-lhes para deitar mão ao
dinheiro.»

«E em perigos e guerras esforçados,

Mais do que prometia a força humana»

«Parecer piedoso, fiel, humano, íntegro, religioso, e

sê-lo realmente, mas estar com o espírito preparado
e disposto de modo que (…) possas e saibas tornar-
-te o contrário.»

«A ilha da Utopia tem cinquenta e quatro

cidades espaçosas e magníficas.»
Hora H / 8.º ano
 Quais as características
da literatura do Renascimento?

«Eis os soberanos pontífices, os cardeais

e os bispos. Hoje, estes pastores não fazem  Antropocentrismo: o
nada senão alimentar-se bem. Deixam o conhecimento do Homem e das
cuidado do rebanho ao próprio Cristo. suas ações tornou-se o tema
Esquecem que o seu nome de bispo significa central dos humanistas.
labor, vigilância, solicitude. Estas qualidades
servem-lhes para deitar mão ao dinheiro. Se
os soberanos pontífices, que estão no lugar  Espírito crítico: crítica aos líderes
de Cristo, se esforçassem por imitá-lo na sua da Igreja, mais preocupados em
pobreza, nos seus trabalhos, na sua deitar mão ao dinheiro e viver
sabedoria, na sua cruz e no seu desprezo da luxuosamente do que em seguir o
vida, não seriam os mais infelizes dos exemplo de pobreza e sabedoria
homens? Aquele que empenhou todos os dado por Cristo.
seus recursos para adquirir essa dignidade
não terá de, em seguida, a defender pelo ferro,
o veneno e a violência?»
Erasmo de Roterdão, O Elogio da Loucura (adaptado), 1511

Hora H / 8.º ano

 Quais as características
da literatura do Renascimento?

«As armas e os barões assinalados  Camões é influenciado pelas epopeias

Que, da Ocidental praia Lusitana, clássicas de Homero e Virgílio
Por mares nunca de antes navegados (classicismo), glorificando os grandes
Passaram ainda além da Taprobana, feitos e qualidades dos portugueses.
Em perigos e guerras esforçados,
Mais do que prometia a força humana,
E entre gente remota edificaram
Novo Reino, que tanto sublimaram;
 O plano dos deuses acompanha toda a
obra, a sua intervenção favorece a
viagem dos portugueses até à Índia.
E também as memórias gloriosas
Daqueles Reis que foram dilatando
A Fé, o Império, e as terras viciosas
De África e de Ásia andaram devastando,  É um escritor viajado e com uma vasta
E aqueles que por obras valerosas cultura, um verdadeiro humanista.
Se vão da lei da Morte libertando:
Cantando espalharei por toda a parte,
Se a tanto me ajudar o engenho e arte.»
Luís de Camões, Os Lusíadas, canto I, estrofes 1 e 2, 1556

Hora H / 8.º ano

 Quais as características
da literatura do Renascimento?
«(…) A um príncipe, portanto, não é
essencial possuir todas as qualidades acima
mencionadas, mas é bem necessário parecer
possuí-las. Antes, ousarei dizer que,
possuindo-as e usando-as sempre, elas são
danosas, enquanto que, aparentando possuí-
-las, são úteis; por exemplo: parecer
piedoso, fiel, humano, íntegro, religioso, e
sê-lo realmente, mas estar com o espírito
preparado e disposto de modo que,
precisando não sê-lo, possas e saibas tornar-
-te o contrário (…).»
Nicolau Maquiavel, O Príncipe, 1513
 Maquiavel dá conselhos ao Príncipe
sobre a forma que considera mais
adequada à governação, mesmo que
isso implique não olhar aos meios
para atingir certos fins.
 Mobiliza o conhecimento que tem
sobre o ser humano para construir
um autêntico tratado teórico sobre o
modo como os governantes deviam
atuar para governar bem.
 Estes princípios são adotados pelos
reis absolutistas a partir do século
XVI para centralizar o seu poder.
Hora H / 8.º ano
 Quais as características
da literatura do Renascimento?

Thomas More imaginou uma ilha

ideal – a Utopia – onde os homens
são felizes porque o espaço, a
economia e a sociedade estão mais
bem organizados, de forma a
«A ilha da Utopia tem cinquenta e garantir a justiça e uma maior
quatro cidades espaçosas e magníficas. A igualdade. Os governantes são mais
linguagem, os hábitos, as instituições, as justos e sensatos. É uma forma
leis são perfeitamente idênticas. As construtiva de criticar aquilo que
cinquenta e quatro cidades são edificadas considera estar errado na sociedade
sobre o mesmo plano e possuem os do seu tempo (revela espírito crítico).
mesmos estabelecimentos e edifícios
públicos, modificados segundo as
exigências locais. (…)
As roupas têm a mesma forma para todos
os habitantes da ilha; esta forma é
invariável, e apenas distingue o homem da
mulher, o solteiro do casado. (…)»
Thomas More, Utopia, 1516

Hora H / 8.º ano

 De que forma a invenção da imprensa
permitiu a difusão das ideias humanistas?

«A imprensa é um exército de 26 soldados

de chumbo com o qual se pode conquistar
o mundo.»

Johannes Gutenberg, inventor da

imprensa (1397-1468)

Invenção da imprensa

Multiplicação de livros

Livros mais baratos e

acessíveis a um maior
número de pessoas

Difusão mais rápida de

novas ideias
Hora H / 8.º ano
A ciência

Hora H / 8.º ano

 Quais os progressos registados
na astronomia náutica e na geografia?

O geógrafo Duarte Pacheco Pereira Nau da armada de Afonso de Albuquerque

demonstrou que a observação e a comandada por Duarte Pacheco Pereira em
experiência provaram que muito daquilo 1503.
que os antigos diziam era falso.

Com a expansão marítima portuguesa alargou-se o conhecimento da Natureza e do Mundo

(naturalismo) e desenvolveu-se a curiosidade científica e o espírito crítico, pois o conhecimento
dos autores antigos foi revisto à luz do novo saber.

Hora H / 8.º ano

 Quais os progressos registados na astronomia,
cartografia e matemática?

Tratado da Esfera, acerca de princípios de cosmografia (1537).

O cosmógrafo, geómetra e matemático
Pedro Nunes aplicou a matemática à
cartografia e às técnicas de navegação.

As viagens transoceânicas exigiam mapas e conhecimentos de astronomia cada vez

mais rigorosos e precisos, o que implicou o desenvolvimento da matemática e da
geometria para resolver problemas práticos.
Hora H / 8.º ano
 Quais os progressos registados na astronomia?

O geocentrismo defendido pelo geógrafo «Depois de longas investigações, convenci-me

Ptolomeu, no século II, colocava a Terra
fixa, no centro do Universo, em torno da
qual giravam todos os planetas e o Sol.
Esta era a teoria que vigorava até ser
substituída pelo heliocentrismo defendido
por Copérnico e comprovado por Galileu.
de que: O Sol é uma estrela fixa rodeada de
planetas que giram em volta dela e de que ela é
o centro e a chama. (…) Que a Terra é um
planeta principal, sujeito a um tríplice
movimento (…)»
Nicolau Copérnico, De Revolutionibus Orbium Coelestium, 1543

Hora H / 8.º ano

 Quais os progressos registados na medicina e na botânica?

Aula de anatomia (quadro do séc. XVII).

Estudos de Leonardo da Vinci.

Os estudos anatómicos do médico André Vesálio, feitos com base Vesálio, autor do primeiro atlas de
na dissecação de cadáveres, permitiram um grande avanço da anatomia (1543) e considerado o
pai da anatomia moderna.
medicina, bem como os registos de Leonardo da Vinci. Afirmava-se,
assim, uma mentalidade mais experimental.
Hora H / 8.º ano
 Quais os progressos registados
na botânica e na medicina?

Obra de Garcia de Orta,

Colóquio dos simples e
drogas e coisas medicinais
da Índia, editado em Goa
em 1563.

O médico português Garcia de Orta estudou muitas

plantas medicinais do Oriente, modernizando e
ampliando a farmacopeia.

Hora H / 8.º ano

 Sintetizando…os progressos científicos
registados no Renascimento

 Com a expansão marítima triunfou uma

Astronomia mentalidade mais experimental, um saber
náutica, geografia mais rigoroso e atualizado, fundado na
e cartografia experiência e no entendimento (razão).
 Desenvolvimento do espírito crítico: o
conhecimento dos autores antigos foi
revisto à luz dos novos conhecimentos.
 Alargamento do conhecimento da
Natureza e do mundo (naturalismo).
 Desenvolvimento da curiosidade
científica.
Progressos  Desenvolvimento da matemática: Pedro
da ciência Nunes aplicou a matemática à elaboração
de mapas e cartas.

Botânica e  Garcia de Orta e Cristóvão da Costa

medicina lançaram as bases da farmacopeia.
 André Vesálio desenvolveu estudos do
corpo humano através da dissecação de
cadáveres.

 Heliocentrismo de Copérnico.
Astronomia
Hora H / 8.º ano
A arquitetura

Hora H / 8.º ano

 Quais as obras mais emblemáticas?
Quem foram os seus arquitetos? E os seus mecenas?

Igreja de S. Lourenço em Florença, de Brunelleschi, 1419-60, patrocinada por

Cosme de Médicis, classificada património mundial pela UNESCO. Hora H / 8.º ano
 Quais as obras mais emblemáticas?
Quem foram os seus arquitetos?

Fachada de Santa Maria Novela, Florença, obra de Alberti (poeta, filósofo,

arquiteto, pintor, músico, escultor, escritor…). Hora H / 8.º ano
 Quais as obras mais emblemáticas?
Quem foram os seus arquitetos?

Basílica de S. Pedro em Roma, de Miguel Ângelo e Bramante, séc. XVI.

Hora H / 8.º ano
 Que influência exerceu a arte greco-romana
na arquitetura renascentista?

A arquitetura foi marcada pela

forte influência greco-romana:

 Colunas e pilastras de
ordens clássicas (dórica,
jónica, coríntia, toscana e
compósita)
 Arco de volta perfeita,
substituindo o arco quebrado Reconstituição do Pártenon, séc. V a. C.
gótico
 Abóbada de berço, em vez
de ogiva
 Cúpula hemisférica,
normalmente com lanternim
 Frontões triangulares
 Entablamento com frisos e
cornijas
 Planta basilical nas igrejas
Panteão de Roma, séc. II.
Hora H / 8.º ano
 Quais as características da arquitetura renascentista?

Frontão Cúpula e lanternim

Arco de volta
perfeita

Colunas
jónicas

Villa Rotonda, Andrea Palladio, 1566.

Entablamento
(friso e cornija) Hora H / 8.º ano
 Quais as características da arquitetura renascentista?

Horizontalidade dos edifícios

Desenho da Villa Rotonda, Andrea Palladio, e cúpula.

Simetria e
racionalidade

Planta da Villa Rotonda, Andrea Palladio.

Hora H / 8.º ano
Quais as características da arquitetura renascentista?

Basílica de S. Lourenço em
Florença, de Brunelleschi.

Arcos de volta
perfeita

Ponto de fuga

Simetria Interior da Igreja de S. Lourenço, Florença, 1425.

Hora H / 8.º ano

 Quais as características da arquitetura renascentista?

Atividade: com os olhos e a mão do arquiteto renascentista

1. Observa atentamente a imagem do diapositivo que se segue, que representa a

basílica de S. Pedro em Roma.
2. Desenha no teu caderno a estrutura e os elementos arquitetónicos essenciais que
observaste na basílica.
3. Compara com o desenho do teu colega de carteira e, em conjunto, completem com
os elementos que sintam estar em falta.
4. Faz a legenda do desenho com o nome de cada um dos elementos arquitetónicos
da basílica.
5. Sublinha os elementos arquitetónicos que comprovem a influência greco-romana.

Hora H / 8.º ano

Basílica de S. Pedro em Roma, de Miguel Ângelo e Bramante, séc. XVI.
Hora H / 8.º ano
 Entre passado e presente: do clássico ao neoclássico

O Palácio de S. Bento, sede da Assembleia da República, foi reconstruído em

1895 sobre as ruínas de um antigo convento do século XVI. O arquiteto seguiu
as linhas do estilo neoclássico.
Hora H / 8.º ano
A pintura renascentista

Hora H / 8.º ano

 Quais as características da pintura renascentista?

Pintura a óleo

Retrato

Individualismo
Perspetiva
(profundidade)
Paisagem -
Naturalismo Composição usando
esquemas geométricos

Utilização da
técnica do sfumato

Leonardo da Vinci, Mona Lisa, 1503-

-1507, Museu do Louvre, Paris. Hora H / 8.º ano
 Quais as obras mais emblemáticas?
Quem foram os seus autores?

Simetria Ponto de fuga

Realismo: uso de sombreados e

Leonardo da Vinci, A Última Ceia, 1495-97. grande diversidade de tonalidades
para representar o pormenor
Hora H / 8.º ano
 Quais as obras mais emblemáticas?
Quem foram os seus autores?

O teto da Capela Sistina, pintado por Miguel Ângelo, Vaticano, 1508-12.

Hora H / 8.º ano
 Quais as obras mais emblemáticas?
Quem foram os seus autores?

Miguel Ângelo,
O Juízo Final,
Capela Sistina,
1534-41,
Vaticano.
Hora H / 8.º ano
 Quais as obras mais emblemáticas?
Quem foram os seus autores?

Sandro Botticelli, O Nascimento de Vénus, 1485, Galeria dei Uffizi (Florença).

Hora H / 8.º ano
 Quais as obras mais emblemáticas?
Quem foram os seus autores?

Sandro Botticelli, A Primavera, 1478.

Hora H / 8.º ano
A escultura renascentista

Hora H / 8.º ano

 Como se caracteriza a escultura renascentista?

Construção em pirâmide

Representação do nu

Realismo:
representação do
detalhe (músculos,
veias, dobras do
vestuário)

Miguel Ângelo, Pietà, 1499. Miguel Ângelo, David, 1501-04.

Hora H / 8.º ano
 Como se caracteriza a escultura renascentista?

Representação de
estátuas equestres

Individualismo –
forma de distinção
social

Realismo

Verrocchio, Bartolomeu Colleoni, 1483.

Colleoni foi um condotiero italiano, ou
seja, um mercenário contratado para
chefiar uma milícia, no período em que
havia grandes rivalidades entre as
cidades italianas.
Hora H / 8.º ano
 A arte portuguesa:
manuelino e renascimento

Hora H / 8.º ano

 Quais as características da arte portuguesa
dos séculos XV e XVI?

A arte portuguesa

Localização periférica em
Persistência do uso dos Expansão marítima
relação aos centros
modelos góticos e colonial
artísticos na Europa

Preponderância da arte manuelina,

introdução tardia e pouco significativa do
estilo renascentista

Hora H / 8.º ano

 Quais as características da arte manuelina?

Cruz da
Ordem de
Cristo

Esfera armilar

Armas de D.
Manuel I

Cabos

Algas

Originalidade nos motivos Alcachofras

decorativos:
 Elementos ligados ao
mar Cordas
retorcidas
 Elementos vegetalistas
e naturalistas
 Símbolos reais
e nacionais Janela do Capítulo, Convento de Cristo,
Tomar, de Diogo de Arruda, 1510. Hora H / 8.º ano
 Quais as características da arte manuelina?

Abóbada de cruzamento
de ogivas

Verticalidade

Colunas trabalhadas
fazem lembrar palmeiras

Igreja de Santa Maria de Belém, Mosteiro dos Jerónimos. Hora H / 8.º ano
 Quais as características da arquitetura
renascentista portuguesa?

Arco de
volta
Colunas perfeita
jónicas

Colunas
dóricas

Entablamento (friso
e cornija)

Claustro renascentista do Convento de Cristo em Tomar, 1557-95. Hora H / 8.º ano

 Quais as características da pintura
portuguesa renascentista?

Simetria

Perspetiva

Realismo: uso
Naturalismo de sombreados
e de grande
diversidade de
tonalidades para
representar o
pormenor

Grão Vasco, São Pedro, cerca de 1530.

Hora H / 8.º ano
 Que outras obras emblemáticas marcaram
a arte renascentista em Portugal?

Igreja da Graça, Évora, 1530-40. Igreja de S. Paulo, Braga, c. 1589.

Hora H / 8.º ano
 Que outras obras emblemáticas marcaram
a arte renascentista em Portugal?

Casa dos Bicos, Lisboa, c. 1523, de clara influência italiana.

Hora H / 8.º ano
 Que outras obras emblemáticas marcaram
a arte renascentista em Portugal?

Palácio de Vila Viçosa.

As obras iniciaram-se em 1501, sendo a fachada de 1537.

Hora H / 8.º ano

 Que outras obras emblemáticas marcaram
a arte renascentista em Portugal?

Ermida de Nossa Sra. da Conceição, Tomar, 1535-40.

Denota influência da arquitetura clássica italiana.
Hora H / 8.º ano
 Que outras obras emblemáticas marcaram
a arte renascentista em Portugal?

Painéis de São Vicente de Fora, Nuno Gonçalves (1470-80). Obra-prima da pintura

portuguesa, revela um grande realismo no tratamento das figuras que faziam parte
da sociedade portuguesa da época dos Descobrimentos.

Hora H / 8.º ano