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Laboratorio N° 1
“Reglamento General de Uso y
Servicio del Laboratorio de
Electricidad, Normas de
Seguridad, Uso de Herramientas e
Instrumentos de Medición de
Magnitudes Eléctricas”
Resumen
1. Objetivos
2. Fundamento Teórico
3. Procedimiento de Ejecución
4. Cuestionario
5. Observaciones, Conclusiones y Recomendaciones
6. Bibliografía
1. Objetivos
● OBJETIVO 1: Conocer el Reglamento de Utilización del Laboratorio
● OBJETIVO 2: Conocer las Normas de Seguridad que se Aplican en el Laboratorio
● OBJETIVO 3: Conocer el Contenido del Curso en el Semestre
● OBJETIVO 4: Conocer y Aplicar la Correcta Forma de Utilizar los Instrumentos de
Medición Analógicos en el Laboratorio
● OBJETIVO 5: Conocer y Aplicar la Correcta Forma de Utilizar los Instrumentos de
Medición Digitales en el Laboratorio
1
2. Fundamento Teórico
Conocer, analizar y difundir en los estudiantes el REGLAMENTO GENERAL DE USO Y SERVICIO
DEL LABORATORIO DE ELECTRICIDAD. Revisar, estudiar y aplicar las NORMAS DE SEGURIDAD
en la utilización de la energía eléctrica e instrucciones para la utilización de instrumentos de
medición de magnitudes eléctricas.
NORMAS GENERALES
● Durante la jornada de trabajo las puertas de acceso a los edificios deberán permanecer
abiertas y libres de obstáculos.
● Mientras haya personas trabajando en los Laboratorios deberán estar abiertas las dos
salidas.
● Antes de iniciar un experimento, los que participen en él deberán hacer una evaluación
de todos los riesgos y tomar las medidas necesarias para la prevención de accidentes.
Deberán así mismo, conocer las instrucciones de operación de los equipos, y las
propiedades de los materiales que vayan a usarse.
● No utilices nunca un equipo o aparato sin conocer perfectamente su funcionamiento.
● Durante la ejecución de un experimento será obligatorio usar el equipo de protección
personal que sea necesario por ejemplo: Lentes, Bata, Guantes, Respirador, etc. en
función del tipo de experimento.
● Los materiales residuales y los desechos deberán depositarse en recipientes clasificados,
para que sean sacados de los laboratorios y eliminados en instalaciones adecuadas.
● Queda estrictamente prohibido verter al sistema de drenaje disolventes orgánicos,
substancias corrosivas o venenosas.
● Trabaja con Orden, Limpieza y sin Prisas.
● Cada Laboratorio deberá contar mínimo con los siguientes equipos e instalaciones de
seguridad:
○ Extinguidor de incendio en función de los materiales y/o trabajos que se realicen.
○ Activador del sistema de alarma.
○ Botiquín de primeros auxilios.
● El personal que trabaje en los Laboratorios deberá recibir en forma periódica, instrucción
especial (Capacitación) para usar el botiquín de primeros auxilios, reanimar a personas
accidentadas dándoles respiración artificial cuando el caso lo amerite, y suministrar un
antídoto apropiado a quien sufra un envenenamiento. En todos los casos una tercera
persona deberá solicitar la presencia del médico.
● El personal que trabaje en los laboratorios deberá así mismo, estar bien entrenado para
ejecutar con prontitud las siguientes acciones:
○ Combatir un incendio recién iniciado y localizado en un área pequeña.
○ Activar la alarma en caso de que el incendio no se controle al primer intento.
○ Evacuar las áreas en las que se declare un siniestro, usando para el efecto las
rutas de evacuación y/o salidas de emergencia determinadas en los planos de
seguridad. Esta operación deberá ser ejecutada en forma organizada de acuerdo
con un plan general de contingencia que publicado en cada edificio y Laboratorio
de la Facultad de Ingeniería.
○ Interrumpir el suministro de energía eléctrica y de gas.
● Prestar los primeros auxilios a quien sufra un accidente de cualquier tipo, mientras se
consigue ayuda médica calificada llamando a la Cruz Roja, a los Hospitales del ISSSTE,
IMSS o a la SSA, a los teléfonos anotados en el DIRECTORIO DE EMERGENCIAS.
● Mientras se trabaje o se permanezca en los Laboratorios, queda prohibido: fumar, ingerir
bebidas o alimentos y usar los utensilios y/o material del Laboratorio para comer o beber.
● Debe conocerse la TOXICIDAD Y RIESGOS de todos los compuestos con los que se
trabaje.
● Debe ser práctica común consultar las etiquetas y libros sobre reactivos en busca de
información sobre seguridad.
● Quítese todos los ACCESORIOS PERSONALES que puedan comprender riesgos de
accidentes mecánicos, químicos o por fuego, como son anillos, pulseras, collares y
sombreros. La responsabilidad por las consecuencias de no cumplir esta norma dentro
del laboratorio es enteramente del estudiante.
● Cuando un experimento se prolongue y tenga que dejarse el equipo trabajando sin
observación, el responsable deberá dejar una inscripción con su nombre, dirección y
teléfono, para que se le avise en caso de emergencia.
● Está estrictamente prohibido realizar prácticas o experimentos NO autorizados por el
profesor o técnico académico.
● En cualquier experimento, considerado riesgo, deberán estar presentes cuando menos
dos personas en el Laboratorio.
● El personal ajeno al laboratorio, NO tiene acceso a las instalaciones del laboratorio.
● Todo accidente debe ser comunicado a la Persona Responsable del Laboratorio.
3. Procedimiento de Ejecución
1. Reconocer las herramientas a utilizarse en el laboratorio de electricidad
El uso de herramientas en el laboratorio ha sido dejado de lado puesto que para fines
prácticos de montaje, se usan conectores ya preparados (bananos, cocodrilos,
banadrilos). Sin embargo, en el ámbito real de trabajo eléctrico, las herramientas a usarse
son:
● Alicates: sirven para sujetar, doblar o cortar. Hay varios tipos pero destacan:
○ Planos: tienen la boca cuadrada con estrías en su interior y con los brazos algo
encorvados que sirven para doblar alambre, sujetar piezas, etcétera.
○ Redondos: su punta es cilíndrica o cónica. Para doblar alambre en forma de anillo.
○ De corte: su boca son dos dientes afilados de acero templado. Para cortar
alambre y piezas metálicas.
○ Combinados
● Destornilladores: sirven para apretar y aflojar tornillos. Existen varios tipos de cabeza
entre los que están los de cabeza redonda con ranura, cabeza de estrella, cabeza plana,
etcétera.
● Detector de tensión: más conocido como buscapolos. Es una especie de destornillador
pero que sirve para comprobar la tensión en los enchufes.
● Pelacables y remachadores: sirven para pelar cables y remachar terminales especiales
para su posterior unión eléctrica.
● Tijera de electricista: sirven para cortar cables finos y pelar cables conductores.
● Pinzas: sirven para sujetar cosas. Hay dos tipos:
○ Universales: al presionar ambos brazos, se aproximan los extremos.
○ Pinzas en ocho: al presionar ambos brazos, se separan los extremos.
● Regla
● Metro
● Escuadra graduada con tacón
● Nivel: sirve para verificar la correcta posición de los elementos eléctricos.
● Granete o cincel: sirve para realizar hendiduras sobre materiales con gran dureza, por
eso están fabricados con un acero de aleación.
● Punta trazadora: para trazar o marcar líneas de referencia.
● Martillo de electricista
Aunque en la actualidad se van reemplazando gradualmente por sus pares digitales, los
viejos instrumentos analógicos todavía gozan de buena salud en el campo de las
mediciones eléctricas, y su fabricación no sólo prosigue en buena demanda, sino que
además satisface numerosas normas internacionales de diseño, calibración y
performance para este tipo de aparatos.
Son varias las razones que promueven el uso de los instrumentos analógicos para las
mediciones eléctricas, ya sea por las características que reúnen, como por sus ventajas y
múltiples aplicaciones. Presentan una amplia gama con distintos estilos de carcasa y
especificaciones, sus mediciones permiten visualizar parámetros eléctricos y
electrónicos, y son aparatos de gran fiabilidad bajo condiciones severas de trabajo. Entre
sus beneficios se destacan su bajo costo, su precisión razonable, la facilidad de la
instalación y el escaso mantenimiento, como así también la mínima capacitación que
debe recibir un operario para hacer uso de estos aparatos. Sus aplicaciones van de
conmutadores de alta tensión y paneles de control a sistemas de distribución, grupos
electrógenos, administración de energía en general y en edificios, control de procesos y
de motores, etcétera.
Existe simbología normalizada (en la Argentina, por ejemplo, mediante la norma IRAM
2023; en España, mediante la norma UNE 21318-78) que tiene en cuenta una serie de
parámetros que caracterizan a cada instrumento de medición eléctrica. Dichos
parámetros, todos inherentes al aparato, son los siguientes:
A. Magnitud eléctrica: es la única que se imprime en forma independiente de los demás
parámetros y sobre cualquier ángulo o el centro de la esfera del aparato. En la práctica, la
letra que diferencia cada aparato no necesariamente está rodeada por un círculo o
rectángulo.
B. Clase de corriente
C. Seguridad en la manipulación: Las fallas de aislamiento pueden provocar una
diferencia de potencial entre la caja del instrumento y sus partes metálicas con tierra, por
eso los aparatos se someten a una tensión aplicada entre la caja y sus partes activas, que
depende de la tensión nominal y se informa como tensión de prueba de aislamiento.
D. Posición de funcionamiento
E. Clase de precisión: Se simboliza mediante un número que indica el error porcentual
que comete el aparato. La precisión se caracteriza por el error reducido, que es el
cociente, expresado en tanto por ciento, entre el error absoluto del instrumento y el valor
máximoque puede medirse con el aparato (es decir, el alcance). El error reducido se
utiliza para agrupar los instrumentos de medida en clases de precisión. Existen siete
clases de precisión, entre 0,1 y 5 y en base a ello estará dada la aplicación del aparato.
Por ej. un instrumento de clase 1 tiene un error de un 1% sobre su fondo de escala.
F. Mecanismo de funcionamiento: sólo se incluyen algunos símbolos, sin considerar los
que distinguen logómetros (instrumentos medidores de cocientes).
Los instrumentos digitales cumplen básicamente el mismo tipo de función que los
instrumentos analógicos, la diferencia es que el valor de la medición se ve reflejada en un
display o pantalla LCD, y que el procesamiento de los datos a medir se realiza mediante
conversores analógicos / digitales (A/D) o en forma completamente digital. Los
instrumentos digitales tienen una gran cantidad de funciones incorporadas en el mismo
equipo, como ser la capacidad de medir tensión y corriente (CA y CC), resistencia,
inductancia, capacitancia, continuidad, frecuencia, ganancia de transistores bipolares
etcétera. Por esto se los suele llamar multímetros digitales.
Características: Existe una amplia gama de multímetros, clasificados según sus
prestaciones, robustez, calidad y precio. Un instrumento puede estar identificado con el
display de 3 o de 1/2 dígitos, puede mostrar los tres últimos dígitos del 0 al 9 mientras
que el primero solo puede ser un 0 o un 1. Es decir que la mayor marcación que este
display puede ser de 1999. En el caso de que el instrumento digital que se está utilizando
sea "autorango" si la medición a realizar se encuentra fuera de la capacidad máxima del
instrumento, se leerá en la pantalla OL.
● Muestreo: Se entiende un proceso que efectúa medidas repetitivas a intervalos
fijos de tiempo. Los resultados de estas medidas se tratan con posterioridad para
reducir los errores.El paso de muestreo es el parámetro que fija la velocidad del
aparato. Es normal que un aparato que tenga muestreo muy grande no sea capaz
de medir con eficacia magnitudes que cambian rápidamente.
● Discretización y conversión analógico-digital: Después de una medida el aparato
debe transformar la magnitud leída en un numero adimensionado. En esta fase el
aparato se despreocupa de la magnitud física y solo se ocupa de su cuantificación
numérica. Por supuesto el número de cifras utilizadas en este procedimiento no
es infinito porque es una consecuencia directa de la capacidad de cálculo del
aparato y de sus características constructivas. En estos casos de habla de
conversión ANALOGICO-DIGITAL a n cantidad de bits. Establecido el numero de
cifras binarias se fija también el numero de niveles que pueden utilizarse para
representar la medida: 10 bit = 1024 niveles
● Descripción del instrumento digital: En los sistemas digitales, el procesamiento de
señales a medir se realiza digitalmente, es decir que si la señal de entrada es
analógica, se convierte en digital mediante un conversor analógico/digital (A/D) y
la medición se realiza operando sobre pulsos digitales. Los sistemas digitales
interpretan dos estados lógicos conocidos como bits del sistema digital binario
(uno y cero). Según la tecnología de programación aplicada variarán los valores
nominales de tensión que representen cada uno de los dígitos binarios pero en
todos los casos el valor 1 representa el estado de encendido y el valor 0 el estado
de apagado.
● Exactitud: La exactitud que poseen los instrumentos digitales es generalmente
mayor que la que poseen los instrumentos analógicos, pero se debe comprender
en forma clara y correcta las especificaciones de los fabricantes, ya que la
mayoría de ellos especifican la exactitud en un instrumento digital, como la
combinación de errores constantes y errores proporcionales. Los tres conceptos
claves para comprensión de las especificaciones de la exactitud son: La
resolución: la resolución de un instrumento digital indica el número de dígitos en
la pantalla o display que este posee. El error constante: son todos los errores que
permanecen constantes en todo el rango de utilización del instrumento, y se
expresan como un porcentual del valor a fondo de escala, como en los
instrumentos analógicos.Los errores proporcionales: Son aquellos que varían en
proporción al valor de la medición efectuada, por esto los errores proporcionales
se expresan como un porcentual del valor de la medición tomada.
● Impedancia: Otro factor a tener en cuenta en la elección del instrumento digital,
es su impedancia de entrada. Al igual que los instrumentos analógicos, los
digitales pueden cargar el circuito en el que se están realizando mediciones y
provocar errores adicionales, además de los ya mencionados.
● Velocidad de lectura:En la mayoría de los instrumentos una velocidad de lectura
por segundo, es razonable pero también existen equipos que toman hasta 800
mediciones por segundo.
◆ El multímetro digital: Es portátil y se alimenta con una pila colocada en su
interior y dispone de dos cables de conexión que sirven para conectarse
al punto donde se realiza la medición. Como ya se ha mencionado, el
multímetro digital además de ser mucho más práctico y manejable que el
analógico, también es más rápido.
◆ Funciones del multímetro: El multimetro digital es un aparato con muchas
funciones muy diferentes: Óhmetro. Voltímetro para tensiones continuas.
Voltímetro para tensiones alternas. Amperímetro para corrientes
continuas. Comprobación diodos.
◆ Conectores del multímetro Los conectores del multímetro permiten
conectar los dos cables o puntas de prueba que acompañan al aparato y
permiten realizar la medición. Normalmente uno de los conectores es de
color rojo y, de todos modos, se marcan con letras y/o números.
◆ La pantalla del multímetro: La pantalla del multímetro, en la práctica, es la
interfaz del aparato que nos transmite toda la información que posee.
➔ Medidas de tensión alterna: Teóricamente el aparato proporciona el valor eficaz
de la tensión alterna. Esto es verdad solo si: La tensión alterna es perfectamente
sinusoidal. O bien si: El voltímetro marca el valor eficaz real. En todos los demás
casos existen grandes aproximaciones a tener en cuenta.
◆ Aspectos problemáticos de las medidas en alterna:El valor eficaz de una
tensión alterna puede medirse o calcularse de distintos modos. La forma
más sencilla es medir el valor de pico de la señal y después aplicar la
fórmula. Esta fórmula sólo es válida para las formas de onda
perfectamente sinusoidales.
➔ Medidas de tensión continua: Para medir una tensión continua es decir una
diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos de un circuito, primero hay que
programar el aparato en el sector indicado con el símbolo. Se recomienda colocar
el aparato primero en el mayor fondo de escala para evitar daños en caso de
tensiones inesperadas y después ir bajando hasta el valor adecuado
4. Cuestionario
1. ¿Cuál es la misión del laboratorio en su formación profesional?
La misión del Laboratorio N° 1 es preparar y aleccionar al estudiante para asumir
responsabilidades así como fortalecer la formación integral a partir del establecimiento
de las condiciones generales y las reglas básicas de conducta asociadas al
funcionamiento, seguridad y al uso del laboratorio eléctrico. Por sobre todo se procura
garantizar la seguridad de los usuarios del laboratorio y el manejo adecuado de los
equipos y materiales que allí se encuentren, dicho aprendizaje adquirido a nivel
académico formativo debe ser sólido para su posterior aplicación a nivel profesional en
ámbitos reales de trabajo.
El Código Nacional de Electricidad tiene como función establecer las reglas preventivas
para salvaguardar las condiciones de seguridad de las personas, de la vida animal y
vegetal, y de la propiedad, frente a los peligros derivados del uso de la electricidad; así
como la preservación del ambiente y la protección del Patrimonio Cultural de la Nación.
Asimismo está dentro de las funciones del CNE contemplar las medidas de prevención
contra choques eléctricos e incendios, así como las medidas apropiadas para la
instalación, operación y mantenimiento de instalaciones eléctricas.
El megóhmetro es un instrumento que basa su funcionamiento en una fuente de alta
tensión pero poca energía, de forma tal que colocando una resistencia en los bornes de
la fuente podemos observar que la tensión en la fuente disminuye, logrando una fracción
de la tensión que la fuente es capaz de generar en vacío. Mientras menor es el valor de la
resistencia colocada, tanto menor es la tensión suministrada por la fuente. Entonces
censando la tensión producida por la fuente y asociándolos a valores de resistencias
correspondientes, podemos estimar el valor de la resistencia colocada para su medición.
Implementar un reglamento en el laboratorio es importante, ya que establece como
prioridad la seguridad de las personas así como la protección del equipo, instaurando un
modo de actuar tanto preventivo como correctivo ante cualquier incidente o accidente
que pueda suscitarse. Sirve también para que los alumnos tomen conciencia sobre el uso
correcto de herramientas, instrumentos y conexiones.
En general, el reglamento de los laboratorios se implementa para normar el uso y el
funcionamiento adecuado de éstos, llevando así al óptimo aprovechamiento y
conservación de los recursos e instalaciones. Todos los usuarios y encargados del
laboratorio deberán de comprometerse a respetar este reglamento y hacer que sea
respetado.
5. ¿Cuál es el origen de los ACCIDENTES en los instrumentos analógicos y digitales que se
aplican en el laboratorio?
En general se debe al error humano, es decir debido a alguna mala maniobra por parte
de los estudiantes, ejemplos comunes son los amperímetros colocados en paralelo o los
voltímetros en serie, dando lugar a una mala medición, o incluso malograr el instrumento.
Un segundo error común es la selección equivocada del rango o el tipo de corriente en el
multímetro.
6. Bibliografía
● GTZ Electrotecnia Curso Elemental. HUBSCHER, KLAUE. Editorial Reverte. 1987
● Instrumentos de Medida Eléctrica. GILMORE, Charles. Editorial Reverte. 1987
● Análisis de Circuitos. Teoría y Práctica. ROBBINS A., MILLER W. Cengage Learning, 2008
● Circuitos Eléctricos. FRAILE MORA, Jesús. Pearson Educación, S.A., Madrid, 2012
● Mediciones y Pruebas Eléctricas y Electrónicas. BOLTON, William. Marcombo. 1995
● Fundamentos de Circuitos Eléctricos. SADIKU M., ALEXANDER C. McGrawHill,2006
● http://www.demaquinasyherramientas.com/herramientas-de-medicion/simbologia-de-los-i
nstrumentos-analogicos-para-mediciones-electricas
● https://www.wikiteka.com/apuntes/instrumentos-digitales-1/