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El paradigma Positivista-Cuantitativo Este paradigma está basado en una rama de la filosofía llamada positivismo
lógico, funciona con reglas de lógica estrictas, con la verdad y leyes. Sostiene que la verdad es algo absoluto y la
realidad es única. Por tanto, para encontrar la verdad el investigador debe despojarse de sus valores y creencias
para poder medir cuidadosamente la realidad. paradigma de investigacion que intenta comprender, interpretar o
conocer la calidad, el caracter o las diferentes particularidades de un fenomeno. se toma la vida misma como un
todo social. que puede ser observado y objetivado.
El constructivismo busca replantear las preguntas y producir teorizaciones sobre el sujeto, la realidad social y el
conocimiento, de allí su aporte al campo de las ciencias sociales, en especial en el contexto educativo. En tal
sentido, el autor, precisa dos constructos; la construcción humana del conocimiento y la construcción social de la
realidad. La primera se inscribe en la teoría del conocimiento y tiene implicancias epistemológicas. Mientras que
la segunda remite a la clásica teoría social vinculada a la relación entre estructura y agente, objetivo y subjetivo,
sistema y acción o macro y micro.
Un paradigma es un modo particular de ver el mundo, de interpretar la realidad, a partir de una determinada
concepción filosófica.
Socio-critico
Surge como respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas pretendiendo superar el reduccionismo y el
conservadurismo Admitiendo la posibilidad de una ciencia social que no sea puramente empírica ni
interpretativa.
Diferencias
*Inv. participante
*Investigacion
Acción participación
(IAP)