INFORME DE LAS HORAS ADICIONALES – SECUNDARIA

Grado y sección: …………………………………………………………………………..

1.- CANTIDAD DE ESTUDIANTES, DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA ATENDIDOS:

ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
CANTIDAD DE ESTUDIANTES ATENDIDOS POR EL DOCENTE

CANTIDAD DE DOCENTES QUE BRINDARON ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

ATENCIÓN AL PADRE DE FAMILIA

CANTIDAD DE PADRES ATENDIDOS POR EL DOCENTE

CANTIDAD DE DOCENTES QUE BRINDARON ATENCIÓN A LOS PADRES DE FAMILIA

TRABAJO COLEGIADO

CANTIDAD DE DOCENTES QUE DESARROLLARON EL TRABAJO COLEGIADO

CANTIDAD DE DIRECTIVOS Y/O COORDINADORES QUE DESARROLLARON EL TRABAJO

COLEGIADO

2.- EVALUACIÓN DE LAS HORAS ADICIONALES:

Atención al padre de
familia.-
Atención al estudiante.- Trabajo colegiado.-
El docente brinda
El docente brinda asesoría Horas pedagógicas para actividades
atención a la familia del
grupal o personalizada a de planificación y evaluación del
ASPECTOS estudiante, concertando
los estudiantes en el área desarrollo de los programas
para ello entrevistas que
de su competencia en el curriculares, intercambio de
permitan recoger
local escolar, a contra estrategias y prácticas para la
información relevante, así
horario. enseñanza aprendizaje, elaboración
como ofrecer
de instrumentos de evaluación,
MOMENTOS orientaciones a dichas
y/o fortalecimiento del dominio y
familias a fin de que ellos
didáctica disciplinaria, inducción,
Elaboración de material contribuyan en la mejora
monitoreo y acompañamiento a sus
didáctico (JEC). de los aprendizajes de sus
pares.
hijos y pautas de su
intervención.

LOGROS

PLANIFICACIÓN

DIFICULTADES
 SUGERENCIAS

LOGROS

EJECUCIÓN
DIFICULTADES

SUGERENCIAS

LOGROS

EVALUACIÓN
DIFICULTADES

SUGERENCIAS
 REPORTE ANUAL DE ACCIONES DE TUTORÍA Y
ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE

1. REGISTRO DE CASOS EN EL ÁMBITO DE AULA

Casos N° Observaciones
Casos
Maltrato hacia las y los estudiantes
Abuso sexual
Acoso o maltrato entre estudiantes
Consumo de alcohol
Consumo de Tabaco
Consumo de drogas ilegales

DESCRIPCIÓN DE LOS PRINCIPALES LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS DURANTE EL PERIODO,

TOMANDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES LÍNEAS DE ACCIÓN:

Línea de acción Principales Principales Sugerencias

logros dificultades

Implementación de la
Tutoría y Orientación
Educativa.

Trabajo con padres de familia:

reuniones de aula, EEPP u otras
estrategias afines.

Trabajo
del Psicólogo, Promotor de TOE u
otros servicios.

Coordinación intersectorial y
alianzas con otras instituciones
(Convenios, sistema de
referencia -
contra referencia).

Oíros (Especificar)