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PROYECTO

EL MAL USO DE LA TECNOLOGÍA POR


PARTE DE LOS ESTUDIANTES

TRABAJO METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN

YEIMER ARLEY RÍOS CÓRDOBA

ESTIVINSON HERRERA RAMÍREZ

FECHA 18 DE ABRIL DE 2018


Tabla de contenido pag.
Introducción ………………………………………….…. 3

1. Capítulo I. EL PROBLEMA 4
1.1 Objeto de estudio ……………………………………… 4
1.2 Preguntas de investigación……………………………... 4
1.3 Planteamiento del problema……………………………. 5
1.4 Justificación…………………………………………….. 6
1.5 Hipótesis………………………………………………... 7
1.6 Variables………………………………………………… 7
1.7 Delimitaciones del estudio ………………………………. 8

2. CAPITULO II. MARCO TEÓRICO 10


2.1 Estado del arte (antecedentes)…………………………………. 10
2.2 Marco teórico………………………………………………….. 11
2.3 Marco conceptual………………………………………………. 15

3. CAPITULO III. MARCO METODOLÓGICO 19

3.1 Diseño metodológico………………………………………………19


3.2 Tipo de diseño de investigación…………………………………....19
3.3 Método……………………………………………………………...19
3.4 Técnica de Investigación………………………………………….....20
3.5 Procesamiento de datos e información………………………………22
3.6 Universo y Muestra…………………………………………………26
3.6.1 Universo………………………………………………………………26
3.6.2 Muestra………………………………………………………………….26

4. CAPITULO IV. ANÁLISIS DE RESULTADOS 26


4.1 Análisis e interpretación de resultados…………………………………26
5. CAPITULO V. CONCLUSIONES
5.1 Conclusiones………………………………………………………………27
5.2 Bibliografía ………………………………………………………………..27
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Introducción

Las nuevas tecnologías día con día van modificando para que nosotros como seres
humanos podamos tener una mejor vida con absoluta comodidad, pero aun que parece
increíble un uso excesivo nos puede perjudicar.

En ocasiones a pesar de esto como el internet, los teléfonos celulares, computadoras,


videojuegos y tabletas electrónicas, la revolución de la tecnología ha conseguido
romper las barreras de tiempo y del espacio entre las personas a golpe de clic. Sin
embargo; el uso delas nuevas tecnologías tiene una cara menos romántica cuando se
asocia el estrés, el bajo rendimiento escolar en los jóvenes, de igual manera esto
provoca agresividad, separación familiar, problemas físicos y emocionales, está
relacionado con la tensión provocada por los cambios en las profesionales de la
información y la comunicación está unida a la adicción.

En este proyecto de investigación encontraras el problemas del mal uso de las


tecnología por parte de los estudiantes de la universidad, ya que en la actualidad
muchos jóvenes se la pasan en el celular, computadora, Tablet, etcétera, ya que la
utilizan durante la convivencia familiar o con amigos, que esto a su vez provoca ciertos
conflictos.

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Capítulo I. EL PROBLEMA

1.1 Objeto de estudio

Objetivo general

Comprender el problema y la consecuencia que puede traer el mal uso de las


tecnologías dentro de la universidad.
Identificar en el estudiante si le están dando un mal uso a la tecnología dentro de la
universidad, analizar la influencia en los estudiantes ya que peligros se pueden exponer
por no tener un adecuado uso, que tomen conciencia de que el internet y las redes
sociales son unas herramientas de trabajo, investigación, socialización y educación.

Objetivos específicos
 Aprender a utilizar las tecnologías dentro de la universidad de manera útil.
 Orientar en qué momento se deben usar los aparatos tecnológicos.
 Comprender los problemas que les puede traer el uso de la tecnología dentro de
la universidad ya que estos conmueven a los estudiantes a una distracción dentro
del salón de clase.

1.2 Preguntas de investigación

¿Por qué los estudiantes hacen mal uso de la tecnología dentro de la institución?

¿Por qué los estudiantes utilizan la tecnología en clase?

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1.3 Planteamiento del problema

El mal uso de la tecnología por parte de los estudiantes dentro de la institución ha sido
un gran problema para muchos estudiantes porque intervienen en su rendimiento
educativo.

Al usar distintos aparatos tecnológicos dentro de la institución o dentro de las aulas los
estudiantes se distraen demasiado de las actividades que deben realizar y al no prestar
atención no entienden los temas enseñados y esto les afecta en su rendimiento.

Estos tipos de aparatos tecnológicos ha convertido a los jóvenes a no estar preparados


para la vida y ponerse cara a cara con el destino, tanto en lo mental como en lo físico
no es lo suficiente para llevar una vida sana, en lo físico no tiene las cualidades para
ejercitarse y querer hacer una actividad, y en lo mental no pueden pensar por sí solos
porque quemaron las únicas neuronas que tenían en los videojuegos o televisión y
cualquier aparato que distraiga mucho a los jóvenes por horas e incluso días.

una forma más de que afecta al joven la tecnología es en los estudios, el joven ya no
usa el cerebro para leer, hacer operaciones, etc. porque no tiene las neuronas
desarrolladas porque nunca las usan, si en la escuela les dejan leer un libro, descargar
en su celular o consola un audio libro que les permite escuchar la narración del libro
por medio de la vos de la computadora, o que se dice de las sumas, multiplicaciones,
divisiones, restas, el adolescente ya no sabe hacer operaciones sin una calculadora
científica.

En la actualidad, los avances tecnológicos son usados en casi todas las actividades y
por casi todas las personas.

Solo un muy mínimo de porcentaje de adolescentes hoy en día logra darle un uso 100%
productivo a las herramientas tecnológicas.

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El uso desmedido de la tecnología por parte del adolescente y el incremento en el
horario del uso de este influye en muchos aspectos, principalmente en relación a la
salud.

El uso excesivo de las tecnologías puede provocar también una adicción a los diferentes
instrumentos tecnológicos; hay que resaltar que el rendimiento académico se ve
afectado.

1.4 Justificación

Esta investigación se llevó a cabo con el propósito de reducir el mal uso de la


tecnología en la universidad por el bien de los alumnos, profesores y entre otros.
Los beneficiados de esta investigación fueron los estudiantes de la Uniclaretiana de la
jornada mañana de ingeniera de sistemas en la parte del uso de aparatos tecnológicos.
Los estudiantes consideran a las nuevas tecnologías como recurso y fuente importante
de entretenimiento y de obtención de información y sobretodo de ayuda para sus vidas.
La tecnología hoy en día está al alcance y el fácil acceso de casi todos, abriendo puertas
al desarrollo y la experimentación, es un recurso importante, que no todos utilizamos
de la mejor manera.
El impacto social que causaría esta investigación podría ser positivo para conocer a
fondo lo que los estudiantes piensan del mal uso que le dan a todas las tecnologías, de
las adicciones que esto crea y de las enfermedades que causa el exceso del manejo de
estas, también darles a conocer a muchas personas no solo a los estudiantes a los
diferentes problemas que causa la tecnología mal usada.
En general los estudiantes tienen diversos aparatos tecnológicos en sus hogares o los
llevan consigo mismos como el teléfono celular y esto hace que para nosotros sea más

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fácil la creación de estrategias para la obtención de la información que necesita nuestro
proyecto.
Nuestro proyecto de investigación crea oportunidad a diferentes personas de conocer
lo que los estudiantes piensan y de lo que ha venido sucediendo con el excesivo y mal
uso de tecnología, sería de gran oportunidad para dar más información a las
instituciones educativas, padres y personas interesadas.

1.5 Hipótesis

1.5.1 Hipótesis

El uso de la tecnología de los estudiantes en el salón de clase se ha la falta de atención.

Hi: el uso de la tecnología de los estudiantes en el salón de clase se ha la falta de


atención.

Ho: el uso de la tecnología de los estudiantes en el salón de clase no se ha la falta de


atención.

Ha: el uso de la tecnología de los estudiantes en el salón de clase se ha el 65 % por la


falta de atención.

1.6 Variables

Causa: El uso de la tecnología.


Efecto: La falta de atención.
Intervienen: Los estudiantes

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1.7Delimitaciones del estudio

 Espacio físico o geográfico: Fundación Universitaria Uniclaretiana


 Conceptos básicos
Tecnología: El uso del conocimiento científico para especificar modos de hacer
cosas de una manera reproducible.
Entre las tecnologías de la información incluyo, como todo el mundo, el conjunto
convergente de tecnologías del micro eléctrico, la informática (máquinas y
software). También incluyo en el ámbito de las tecnologías de la informática la
ingeniería de sistema y su conjuntó de desarrollos y aplicaciones en expansión.

Mal uso: Modo de definir que no es adecuado de algún empleo o utilización de una
cosa para un fin delimitado.

Estudiantes: Es la palabra que permite referirse a quienes se dedican a la


aprehensión, puesta en práctica y lectura de conocimientos sobre alguna ciencia,
disciplina o arte. Es usual que un estudiante se encuentre matriculado en un
programa formal de estudios, aunque también puede dedicarse a la búsqueda de
conocimientos de manera autónoma o informal.

 Análisis de recursos
A) Materiales: USB, integrantes, internet, computadora.
B) Económicos: $ 18.000
C) Disponibilidad: 2:00 p.m. - 4:00 p.m.
 Cronograma

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Nº Actividades Febrero Marzo Abril

Capítulo I El
1 24 25 26 27 28 29 1 2
problema

Capítulo II
2 4 6 7 15 26 27
Marco Teórico

Capitulo iii.
3 Marco 4 3 6
metodológico

Capitulo iv
4 análisis de 8 9 8
resultados

Capítulo v
5 10
conclusiones

6 Proyecto 18

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CAPITULO II. MARCO TEÓRICO
2.1Estado del arte (antecedentes)

valencia r., manuel en el año 2012 hablo sobre el uso de la tecnología


sin duda, la tecnología es de gran ayuda para nuestras vidas, pero cada vez que un
avance tecnológico empieza a infiltrarse en ella, hay que detenerse un momento para
plantear la función de esa herramienta y evaluar si está cumpliendo el objetivo para la
cual fue creada, pues, suele suceder que el mal manejo de éstas compliquen más las
cosas antes que facilitarlas.
En primera instancia se delimitarán semánticamente algunos conceptos técnicos.
Si bien todas las herramientas tecnológicas tienen alguna relación con la educación,
existen determinadas herramientas que se han visto estrechamente ligadas a los
procesos educativos.
Éstas pueden ser clasificadas en: herramientas que facilitan el acceso a la información,
como son las computadoras personales, ipod, smartphone, etc., herramientas de
conectividad, que facilitan los procesos de comunicación y coordinación de tareas, y
herramientas expositivas como son las proyecciones pdf, prezi, etc.
El mal uso de la tecnología en el proceso pedagógico, proviene fundamentalmente de
dos fuentes: los estudiantes, quienes son susceptibles de la distracción y los docentes,
quienes emplean de forma errónea las herramientas expositivas.

Manuel castells (1998) sociólogo especializado en tecnologías de la información y


comunicación, afirma que nos encontramos ante una nueva sociedad basada en el
manejo de la información, por lo cual el uso de la tecnología se hace imprescindible,
pues altera de forma evidente las relaciones de poder, las relaciones de producción y
las relaciones de experiencia de los seres humanos.
El autor le otorga un papel primordial a la educación dentro de esta nueva sociedad.
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Una diferencia importante atañe algo que denominó “trabajador genérico” frente al
“trabajador auto-programable”.
La cualidad crucial para diferenciar estos tipos de trabajador es la educación y la
capacidad de acceder a niveles superiores de educación, esto es incorporación de
conocimiento e información.

2.2 Marco teórico


El uso de la tecnología por parte de los estudiantes en la universidad se ha vuelto común
ya que le sirve de distracción.

Este problema cada día se entiende más ya que cada año los acudiente le compran
celular a los estudiantes, esto es normal para los padres ya que ven la necesidad de
llamar a sus hijos a la universidad.

Esto puede ser una ventaja y desventajas para las universidades a la misma ve.

Una de las ventajas que podemos encontrar es que el estudiante puede utilizar su
dispositivo como fuente de ayuda para realización de trabajo en clase ya que el profesor
autorice.

Las desventajas que podemos encontrar son la utilización de auriculares en clase, la


toma de fotografía con los dispositivos, y el bajo rendimiento del estudiante.

Tecnología

Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten


diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y
satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

Es una palabra de origen griego, formada por arte, técnica u oficio, que puede ser
traducido como destreza) y logia el estudio de algo).

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Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término
en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas.

Cuando se lo escribe con mayúscula, tecnología, puede referirse tanto a la disciplina


teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación
tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más
importantes.

El mal uso

El mal el uso de la tecnología en los salones desenfocan a los niños y a los adolescentes
de sus actividades por estar viendo lo que ocurre en redes sociales chateando con las
personas etc.

Pero por otro lado está bien que las utilicen pero siempre y cuando lo hagan en sus
tiempos libres y no en la clase y en los recreos por que las personas se hacen
antisociales y esto perjudica sus calificaciones

Se desprende que trabajar con internet en el aula exige una nueva metodología que
pasaría por imprimir un nuevo ritmo de las clases y dar un nuevo papel al profesor, que
ya no será un mero transmisor, sino un conductor del conocimiento.

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Por tanto, para que estas tecnologías estén verdaderamente al servicio de la enseñanza
y del aprendizaje y contribuyan a la formación, la revolución tecnológica debe estar
acompañada de una evolución pedagógica.

Un mal uso de internet en clase puede derivar en distracciones y dispersión del


alumnado que a veces se dedica a jugar en vez de trabajar.

Eso es debido a que la navegación por los atractivos espacios de internet, inclina a
desviarse de los objetivos de su búsqueda, se pierde entonces mucho tiempo en realizar
las tareas y se divaga - por este motivo, para no perder tiempo el profesor ha de
planificar escrupulosamente las clases: tareas, tiempos, agrupamientos, proceso de
trabajo… y evitar así la improvisación en el aula.

También el uso de la tecnología para mejorar la comunicación obliga a cambiar los


métodos rutinarios por otros más ágiles para alcanzar las metas educativas.

La gran resistencia del personal docente a estos cambios se debe a que, el romper con
la rutina perturba una situación habitual.

También, inexactamente se cree que los nuevos medios deshumanizan la enseñanza,


desplazan a los profesores y que la educación en consecuencia se hará autómata sin la
calidad humana que le da la comunicación entre profesor y alumno.

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El mal uso de la tecnología a nivel mundial

El mal uso de la tecnología a nivel mundial es un problema que afecta a la población


en aspecto personal ya que se vuelven adicto.

El uso excesivo de la tecnología nos puede ocasionar problemas físico y mental en el


cuerpo.

La organización mundial de la salud estima que una de cada cuatro personas sufre
problema de adicción por el mal uso de la tecnología.

La adicción es un estado psicofísico de dependencia hacía una sustancia o cosa sin la


cual resulta la vida no tener aliciente, ni gusto, ni merecer ser vivida.

Los estados de depresión y ansiedad, típicos en las personas adictas, pueden ser
consecuencia del problema y no tanto la expresión de un rasgo de personalidad o la
causa de la conducta adictiva.

Para Díez, las redes sociales o el chat permiten que personas muy tímidas se relacionen,
aunque sea a costa de mentir sobre sí mismos, de falsear información. "son individuos
que, cara a cara, tienen serias dificultades para relacionarse.

El mal uso de la tecnología a nivel nacional

En Colombia el uso de la tecnología, está en un tiempo de transformación en donde la


misma sociedad nos adapta a la tecnología, a la socialización influyendo en nuestros
comportamientos y desarrollo.

Con esta gran velocidad de cambio se nos están presentando múltiples elementos en
nuestras manos, que nos ayudan a realizar nuestras laborares más concretas y en menos
tiempo, específicamente la tecnología que cada día es más avanzada, sin embargo esta
gran herramienta va causando daño en nuestro ambiente, tal es el caso de la

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comunicación ya no necesitamos la presencia del otro para comunicarnos sino que
utilizamos objetos que nos permiten tener un contacto directo con la personas.
Ejemplo: computadores, celulares, etc.

Ello hace que cada vez tengamos un contacto más cercano con aparatos y no con los
seres humanos en sí.

no solo curre con la comunicación con las personas sino aprovecharnos de la tecnología
de forma irracional pues al ocurrir este fenómeno en forma excesiva llamado
adicciones tecnológicas puede traer consecuencias altamente graves como trastornos
del sueño, agresividad, la necesidad de solo recurrir a estos medios.

El mal uso de la tecnología a nivel local

Como ya sabemos en Quibdó el uso de la tecnología ha dado un cambio enorme en la


sociedad.

Hoy en día un 70% de la comunidad utiliza la tecnología ya sea para bien o para mal

2.3 Marco conceptual

Tecnología: Es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y


máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades.
Adicción: Afición desmesurada a algo

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Dependencia: Estado mental y físico patológico en que una persona necesita un
determinado estímulo para lograr una sensación de bienestar.

Depresión: Enfermedad o trastorno mental que se caracteriza por una profunda


tristeza, decaimiento anímico, baja autoestima, pérdida de interés por todo y
disminución de las funciones psíquicas.

Ansiedad: Estado mental que se caracteriza por una gran inquietud y una extrema
inseguridad.

Redes sociales: Una red social es una estructura social integrada por personas,
organizaciones o entidades que se encuentran conectadas entre sí por una o varios
tipos de relaciones como ser: relaciones de amistad, parentesco, económicas,
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relaciones sexuales, intereses comunes, experimentación de las mismas creencias,
entre otras posibilidades.

Chat: Comunicación en tiempo real que se realiza entre varios usuarios cuyas
computadoras están conectadas a una red, generalmente internet; los usuarios
escriben mensajes en su teclado, y el texto aparece automáticamente y al instante
en el monitor de todos los participantes.

Computador: Máquina electrónica rápida y exacta que es capaz de aceptar datos a


través de un medio de entrada, procesar los automáticamente bajo el control de un
programa previamente almacenado, y proporcionar la información resultante aun
medio de salida.

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Celular: Es un dispositivo inalámbrico electrónico para acceder y utilizar los
servicios de la red de telefonía celular o móvil.
Funciona mediante una red de celdas, donde cada antena repetidora de señal es una
célula,
Si bien también existen redes telefónicas móviles satelitales.

Auriculares: Aparato que consta de dos de estas piezas que, unidas por una tira
generalmente curva y ajustable a la cabeza, se acoplan a los oídos para la recepción
del sonido.

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CAPITULO III. MARCO METODOLÓGICO
3.1 Diseño metodológico
 Propositivo: el investigador realiza un análisis crítico de un tema para
evaluar sus fallas y se proponen cambios concretos.
 Históricos: se basa en la experiencia pasada y en la actualidad se presta
como una búsqueda crítica de la verdad y que sustenta los acontecimientos
del pasado.
 Documentales: se caracterizan por su predeterminante de materiales
impresos y sonoros como fuentes de manejo de mensaje, registrado en
formas de manuscritos e impresos.
 Descriptivo

- Tiene por objeto exponer las características de los fenómenos

- Tiene carácter diagnostico cuando se propone establecer relaciones casuales


- Propósito del investigador situaciones, eventos y hechos, llega a un conocimiento

3.2 Tipo de diseño de investigación

Descriptiva
3.3 Método
El presente proyecto lo estamos realizando para indagar acerca del mal uso de la
tecnología por parte de los estudiantes.
Por lo que nos basamos en un estudio propositivo, documental, histórico. Nuestro
proyecto en específico es un estudio explicativo y documental con los cuales se
pretende realizar juegos didácticos deportivos, diferentes al uso de la tecnología.
El método utilizado es el deductivo, partimos de ideas generales para concluir a
ideas particulares.

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3.4 Técnica de Investigación

Se realizó una tabulación de una encuesta

Encuesta sobre el mal uso de las Tecnología en la Fundación Universitaria


Uniclaretiana

Nombre:

Sexo: Edad: Nivel:

Marca con un X

1.) ¿Dejaria de usar el celular por una semana en la Universidad?

Si: No:

2) ¿Cómo calificas tú el internet de la universidad?

A.) Malo
B.) Bueno
C.) Regular
D.) Excelente

3) ¿Consideras que el uso de la tecnología es importante?

Si: No:

4) ¿Porque se debe el mal uso de las tecnologias?

A.) Necesidad
B.) Satisfacción
C.) Por molestar
D.) Obligación

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5) ¿Alguna vez escucho charla sobre el mal uso de la tecnología en la universidad?

Si: No:

6) ¿El docente le da llamado la atencion por uliliza el celular en clases?

Si: No:

7) ¿Cuál es su página preferida?

A.) Facebook
B.) Twitter
C.) YouTube
D.) Entre otras

8.) ¿alguna vez le tomo foto a un compañero descuidado y él lo llevo donde la jefe
programa?

Si: No:

9) ¿Cómo utiliza la tecnología con más frecuencia en la universidad?

A.) Chatear
B.) Escuchar Musica

10) ¿Alguna vez le quitaron el celular por desorden?

Si: No

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3.5 Procesamiento de datos e información

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3.6 Universo y muestra

3.6.1 Universo (N).

Fundación universitaria Uniclaretiana

3.6.2 Muestra (n)

Está constituida por el 20% por ciento de los estudiantes de ingeniería de sistemas
de la jornada de la mañana.

CAPITULO IV. ANÁLISIS DE RESULTADOS


4.1 Análisis e interpretación de resultados

El mal uso de la tecnología en la universidad por parte de los estudiantes es debido


por que llevan dispositivos móviles.

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CAPITULO V. CONCLUSIONES

5.1 Conclusiones
El mal uso de las tecnologías ha sido comprobado como uno de los principales
factores que afectan a los jóvenes en la actualidad.
La investigación fue exitosa, nuestra hipótesis fue comprobada ya que menciona
que si existe un uso indiscriminado de las tecnologías, entonces observaremos un
bajo rendimiento con base a las gráficas nos dimos cuenta que la mayoría de los
estudiantes usan sus aparatos para chatear dentro de la universidad, como opina el
experto en Ingeniería Tecnológica es hacer un espacio para poder enseñarles a los
jóvenes los riesgos que corren debido a muchos campos que habré el mal uso de la
tecnología uno de ellos son las redes sociales ya que la mayoría de los jóvenes dan
demasiada información y no saben que riesgos corren. Como hemos comprobado
un mal uso de la tecnología nos traen una serie de problemas.

5.2 Bibliografía

https://es.wikipedia.org/wiki/tecnolog%c3%ada

https://es.wikipedia.org/wiki/an%c3%a1lisis_de_viabilidad

http://es.slideshare.net/ariamgel/ejemplo-anteproyecto-investigacion

http://es.slideshare.net/vale2310/pasos-para-elaborar-anteproyecto

https://es.wikipedia.org/wiki/tecnolog%c3%ada

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