Universidad Nacional Abierta y a Distancia

VISAE-Consejería Académica
Curso de Inducción y entrenamiento

GUÍA INTEGRADORA CURSO DE INDUCCIÓN Y ENTRENAMIENTO

Propósito Construir la identidad institucional y garantizar la incorporación
exitosa de los estudiantes a la vida académica, basado en el PAP
Solidario, el MPU e-learning, articulado con su proyecto de vida
Competencias El programa de inducción y entrenamiento busca integrar al
estudiante a su vida académica, mediante el conocimiento de la
metodología de estudio propio de la universidad y del
reconocimiento de herramientas básicas para su desempeño en su
proceso de formación.

De esta manare, el programa de inducción busca potenciar las

competencias relacionadas con el aprender a aprender y el uso de
las herramientas digitales:

APRENDER A APRENDER
Aprender a aprender supone disponer de habilidades para iniciarse
en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera
cada vez más eficaz y autónoma de acuerdo a los propios objetivos y
necesidades.

COMPETENCIA DIGITAL
Esta competencia consiste en disponer de habilidades para buscar,
obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en
conocimiento.
Actividades Formativas
Reconocimiento - Lee e interpreta completamente esta guía antes de intentar
resolver algún punto en particular.
- Actualiza tu perfil, dando clic en la parte superior derecha en el
enlace "Perfil".
- Realiza un recorrido por el aula virtual, ingresa a los diferentes
entornos: información inicial, de conocimiento, aprendizaje
colaborativo, aprendizaje práctico, evaluación y seguimiento y
gestión e identifica el contenido y recursos que cada uno tiene.
- Realiza tu presentación personal clara y completa en el foro
general que encuentras en el entorno de información general.
- Comparte las expectativas o inquietudes que te genera el ingreso
a la universidad.
Fase inicial: Reconocimiento y prueba de Caracterización
La actividad de familiarización del curso tiene como propósito la exploración de
conocimientos previos fundamentales para la incorporación de nuevos aprendizajes.
De la misma manera favorecer un acercamiento a los contenidos básicos del curso.
En este sentido, se aporta a la formación integral a través de la enseñanza y
aprendizaje de un pensamiento reflexivo y problematizador de lo que sucede en el
contexto en el que desenvuelve el sujeto, fundamentado en el enfoque de
constructivismo social y ecología formativa mediado por el aprendizaje basado en
proyectos.
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Curso de Inducción y entrenamiento

Actividades Trabajo individual:

1. Haga una revisión detallada de los contenidos del curso a nivel
general y en particular (textos escritos, audios y
audiovisuales), que podrás encontrar en el entorno de
conocimiento.
2. Desarrolla la prueba de caracterización, para lo cual es
importante que revises el siguiente instructivo:
https://www.dropbox.com/s/kewq7i7klb6468o/Instructivo%2
0caracterizaci%C3%B3n.pdf
3. Luego de desarrollar la prueba de caracterización, toma un
pantallazo en el que evidencie que terminaste la prueba.
4. Envía el pantallazo en formato Word al entorno de evaluación
y seguimiento en la actividad denominada “reconocimiento y
prueba de caracterización”.

Producto y criterios El documento Word debe contener una portada con tu nombre,
de entrega código (es tu número de cédula), fecha y ciudad.

1. Recuerda que el Documento Word debe contener: Portada, el

pantallazo de la prueba de caracterización desarrollada.
2. El archivo que subas debe tener el nombre carcaterización y el
nombre de la persona que la sube, ej:
- Caracterización_Pepito_perez
3. Sube la versión final de tu documento en el enlace
reconocimiento y prueba de caracterización, que encontrarás
en el entorno de Evaluación y seguimiento, con el propósito
que tu tutor lo evalúe.
Fecha de entrega Puntaje evaluativo
11 de agosto 375

Recursos de apoyo OVA AVA y CORE, entorno de conocimiento.

Actividades del Entono práctico.
Fase final: Evaluación del programa de Inducción
Esta fase del curso, tiene el propósito que desarrolles el proceso de evaluación del
programa de inducción, con el fin de que nos brindes tus observaciones frente a
cada uno de los recursos y material que hemos diseñado en pro que logres la mejor
integración a tu proceso de formación que has decidido iniciar.
El que desarrolles este proceso es el que nos permitirá mejorar los procesos para el
beneficio de tu formación profesional.
Actividades Trabajo individual:

1. Te invitamos a consultar los recursos interactivos que

encuentras en el entorno de aprendizaje práctico, en donde
podrás evidenciar si has comprendido el manejo de la
plataforma virtual.
2. Desarrolla la lección evaluativa de práctica que encuentras en
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el entorno de evaluación y seguimiento.

Producto y criterios Presentación de la lección evaluativa de práctica.

de entrega
Fecha de entrega Puntaje evaluativo
11 de agosto 25% (125 puntos)

Recursos de apoyo OVAS AVA y CORE, entorno de conocimiento.

Actividades del entono Práctico
Recomendaciones Acceso a los recursos y análisis de la información:
generales  Realiza la lectura completa del contenido del programa y enfatiza
en aquellos elementos necesarios para comprender todo lo
relacionado con la metodología de estudio propia de la UNAD.
 Analiza la información de cada entorno y reflexiona sobre tu
proceso de formación.
 Revisa los servicios complementarios con los que cuentas para
que tu proceso de formación sea un éxito.
 Usa el correo electrónico como herramienta de apoyo para el
intercambio de información.
 Colabora con los compañeros del equipo para complementar los
recursos o actividades que necesiten.
 Debate en el foro de trabajo colaborativo, para que comprendas
como desarrollar Avanza en la configuración de la versión final
del producto de aprendizaje a socializar.
Evaluación total Reconocimiento y prueba de Fase final Total
caracterización
75% 25% 100%
(375) (125) (500)