http://depa.fquim.unam.mx/dsa/PAIDOS/A10-Instrumentacion_Didactica.

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 Favorecer actividades Activo, participativo, auto evaluador Según el tamaño del
Facilita la toma de de su aprendizaje, abierto, libre, grupo.
cooperativas de aprendizaje
decisiones, genera comparte conocimientos y
significativo, diseñar estrategias Clasificación de Según la participación de
conflictos cognitivos, experiencias.
de evaluación y retroalimentación. las técnicas. los expertos.
orientar hacia el
objetivo.
Según la participación del
experto y del grupo.

Proceso interno auto estructural.

Las técnicas
Rol del alumno grupales
Enseñar a aprender, seleccionar
Social y cooperativo, proceso de
actividades que ofrezcan retos,
Constructivismo. reconstrucción de saberes
motivación, variedad.
Dinámicas culturales.
grupales
Depende del desarrollo cognitivo,
Rol del docente emocional y social.

Concientizar sobre situaciones

Herramienta para analizar
reales.
situación grupal, estudia la
De
fuerza que afecta la conducta Fomentar empatía
dramatización y
de grupos. Función de Dinámicas.
EL DOCENTE Y LAS DINAMICAS rol playing. Generar participación toma de
decisiones.

Supuestos
metodológicos
Creencias ontológicas
Empatía y respeto de los roles y epistemológicas.
Teorías de
Interacción Modelo de
comunicación Proposiciones
Social. comunicación
grupal teóricas.
Teorías

Comunicación y ampliación de Método de

perspectiva conductual Focalizadas Generales Propuesta de Conjunto investigación.
temas específicos. de datos
Creencias para
recabar información.
Estudio de Razones para
fenómenos entender la Sugiere trabajar
Intercambio de información particulares de problemas temas Datos recabados
Creación de conflictos cognitivos comunicación
comunicación. en particulares.
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