CIEP 267 MARIA APARECIDA LIMA SOUTO TOSTES

AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE/2018

AVALIAÇÃO DE ESPANHOL
NOME DO ALUNO: __________________________________________________ TURMA: 1001 PROEMI
DATA: _____/04/2018 VALOR: ______ pontos NOTA: _____ pontos

RECOMENDAÇÕES
1- Leia a avaliação com muita atenção. 2 - Qualquer dúvida pergunte ao professor. 3- Faça a sua avaliação com bastante calma.
BOA PROVA!
1. Lee el texto a seguir y contesta a las preguntas propuestas:
Daniel, el mago de las palabras
Te presento a Daniel, el gran mago de las palabras. El abuelo de Daniel es muy aventurero y este año le ha
enviado desde un país sin nombre, por su cumpleaños, un regalo muy extraño: una caja llena de letras brillantes.
En una carta, su abuelo le dice que esas letras forman palabras amables que, si las regalas a los demás,
pueden conseguir que las personas hagan muchas cosas: hacer reír al que está triste, llorar de alegría, entender
cuando no entendemos, abrir el corazón a los demás, enseñarnos a escuchar sin hablar.
Daniel juega muy contento en su habitación, monta y desmonta palabras sin cesar. Hay veces que las letras
se unen solas para formar palabras fantásticas, imaginarias, y es que Daniel es mágico, es un mago de las
palabras.
Lleva unos días preparando un regalo muy especial para aquellos que más quiere. Es muy divertido ver la
cara de mamá cuando descubre por la mañana un buenos días, preciosa debajo de la almohada; o cuando papá
encuentra en su coche un te quiero de color azul.
Sus palabras son amables y bonitas, cortas, largas, que suenan bien y hacen sentir bien: gracias, te
quiero, buenos días, por favor, lo siento, me gustas.
Daniel sabe que las palabras son poderosas y a él le gusta jugar con ellas y ver la cara de felicidad de la
gente cuando las oye. Sabe bien que las palabras amables son mágicas, son como llaves que te abren la puerta
de los demás.

a) ¿Quién es Daniel? ______________________________________________________________________

b) ¿Qué regalo le hace Daniel a su abuelo? ( ) Un cuento. ( ) Un libro. ( ) Una carta. ( ) Una caja de letras brillantes.

c) ¿Por qué le hace Daniel este regalo a su abuelo?

( ) Por sacar buenas notas. ( ) Porque está muy lejos y no pude ver.
( ) Porque era su cumpleaños. ( ) Porque tiene mucho dinero.

d) Daniel hace magia con: ( ) un conejo ( ) la palabras ( ) pañuelos ( ) una baraja de cartas

e) ¿A quién le regala Daniel un “te quiero”? ( ) a su mamá ( ) a su abuelo ( ) a su papá ( ) a las palabras

f) ¿Dónde escondió Daniel un regalo para su madre? ____________________________________________

g) ¿Qué crees que quiere decir que las palabras que hace Daniel son amables?
( ) Que son largas. ( ) Que son cariñosas. ( ) Que son difíciles. ( ) Que son brillantes.

h) ¿Por qué a Daniel le gusta regalar estas palabras?

( ) Porque las personas que quiere se ponen contentas. ( ) Porque le dan las gracias.
( ) Porque consigue más regalos. ( ) Porque su abuelo se lo ha ordenado.

2. Com base no gênero textual estudado no bimestre, responda:

a) O que é notícia?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

b) Em quais veículos de comunicação as notícias podem ser encontradas?

________________________________________________________________________________________
c) Qual o objetivo principal da notícia? ________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
d) A notícia também possui outro aspecto importante, que é a imparcialidade. Portanto, o que é necessário
para que uma notícia seja imparcial? __________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
e) Como é chamado o título da notícia em espanhol? _____________________________________________
f) Como é chamado o termo lide em espanhol? _________________________________________________
g) O que é lide? __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
h) Geralmente, uma notícia compõe-se de duas partes. Quais?
( ) entradilla e notícia ( ) lide e corpo da notícia ( ) título e lide ( ) lide e entradilla

3. Relaciona las prendas de vestir:

(A) Bragas (C) Chándal (E) Bufanda (G) Combinación (I) Traje
(B) Calcetines (D) Pendientes (F) Casco (H) Zapatilla (J) Guantes
( ) terno ( ) tênis ( ) vestido ( ) calcinha ( ) luvas
( ) capacete ( ) brincos ( ) cachecol ( ) agasalho ( ) meias

4. Escribe en español las prendas de vestir abajo:

a) Saia – ____________ d) Lenço – ___________ g) Óculos - ___________ j) Cueca – ___________
b) Top – _____________ e) Gravata – __________ h) Boné – ____________
c) Bermuda – _________ f) Colete – ___________ i) Chapéu – __________

5. Qué quiere decir “chanclas”? ( ) óculos ( ) lenço ( ) boné ( ) chinelo

6. Senãla la respuesta correcta:

A: - Te presento a mi amigo Marcelo. / B: ( ) Estoy bien, gracias. ( ) Encantado. ( ) Estupendamente.

C: - ¡Hola! ¿Cómo estás? / D: ( ) Mucho gusto. ( ) Es un placer. ( ) Voy tirando.
E: - Es tarde, tengo que irme. ¡Hasta luego! / F: ( ) Adiós. ( ) Regular. ( ) Es un placer.
G: - ¿Cómo te llamas? / H: ( ) Éste es Carlos. ( ) Me llamo Carlos. ( ) Te presento a Carlos.

7. Qual destas formas se usa para agradecer? ( ) Perdón. ( ) Adiós. ( ) Gracias. ( ) Hola.

8. Qual destas formas se usa para pedir licença? ( ) Gracias. ( ) Perdón. ( ) Hola. ( ) Con permiso.

9. Como se diz até logo em espanhol?

( ) Hasta pronto. ( ) Hasta la vista. ( ) Hasta mañana. ( ) Hasta luego.

10. Qual destas formas indica que a pessoa está muito mal?
( ) Estupendamente. ( ) Fatal. ( ) Adiós. ( ) Muy bien.

11. Relaciona las frases con ropas a sus significados:

(A) Quitarse el sombrero. ( ) Suar a camisa. / Fazer esforço.

(B) Hacer algo con la gorra. ( ) Cair como uma luva. / Cair bem.
(C) Apretarse el cinturón. ( ) Arrumar problema.
(D) Mojar la camiseta. ( ) Estar contente.
(E) Meterse en la camisa de once varas. ( ) Colocar-se no lugar de outra pessoa.
(F) Estar como un niño con zapatos nuevos. ( ) Fazer algo com facilidade.
(G) Ponerte en los zapatos de otra persona. ( ) Tirar o chapéu.
(H) Quedar como un guante. ( ) Apertar o cinto. / Economizar.