Complejo Educacional Maquehue

Sub-sector: Lengua Y Literatura

Profesor: Yesenia Salazar
Nivel: Primero medio

Taller de análisis y escritura: La noticia

Nombre:____________________________________Fecha:________________
Objetivo  Comprender la estructura de la noticia.
 Escribir una noticia.
Habilidades Relacionar, comprender, ejemplificar.
Actividad
1. Reflexiona en base a la información de una noticia, subrayando y respondiendo las
siguientes preguntas.

El Diario Austral de Valdivia

26 de diciembre del 2017
Una gran noticia Para todos
Un osornino aplica tecnología para ahorrar
combustible.
Los creadores del dispositivo aseguran que ahorra hasta un 50% de combustible.

Con la idea de ahorrar combustible, el estudiante de Inacap Osorno Alejandro

Barría, se encuentra por estos días desarrollando un dispositivo que investigó en
internet, tras lo cual logró armarlo e implementarlo en un vehículo del taller de
Sigisfredo Hurtado, lugar donde trabaja actualmente.

Según explicó, el aparato -que lleva una semana de prueba- se llama celda de
hidrógeno y por medio de un proceso electroquímico produce hidrógeno y oxígeno
por separado, generando un gas llamado oxidrógeno. El dispositivo se debe ubicar
lo más cerca del motor y el gas producido se introduce a través del sistema de
admisión.

“Este dispositivo funciona básicamente en base a agua, con una corriente continua.
Básicamente, lo que esta celda hace es hidrógeno y oxígeno, entonces este gas se
introduce al motor de combustión de cualquier vehículo”, explicó Barría.

Por Susana Herrera

1. ¿De quién se habla en la noticia?
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¿Qué sucedió?
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¿Cuándo sucedió
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¿Por qué?
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¿Dónde sucedió?
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¿A quién crees tú, que le puede interesar esta noticia?
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2. redacta una noticia ficticia, siguiendo la estructura aprendida y guiándote por las seis
preguntas de manera de desarrollar de buena manera tu trabajo.

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