UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO

DEL PERU

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS

LIDERAZGO

ING. PEPE TORRES HUAMAN

HYO. ABRIL 2018

26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 1

26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 2
 EL ÉXITO NO ES PRODUCTO DE AZAR O BUENA
FORTUNA, ES CONSECUENCIA DE LAS
ACCIONES

CAMBIOS en
- Conocimientos,
- Actitudes, o
- Conductas
Test Habilidades Gerenciales
www.onesolution.mx
26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 3
SI TUS
ACCIONES.!!!
INSPIRAN A OTROS
A SOÑAR MAS,
APRENDER MAS,
HACER MAS Y
CONVERTIRSE EN
ALGO MAS,
ENTONCES ERES UN
LIDER.
JHON QUINCY ADAMS

26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 4

26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 5
 NOSETE IPSON
CONOCETE A TI MISMO

Porque y
para que
META - OBJETIVOS VIVIR

CONOCERSE – ACEPTARSE - SUPERARSE

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26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 7
 LO QUE DIFERENCIA AL SER
HUMANO DE LOS ANIMALES ES:

LA

CONCIENCIA
LA CAPACIDAD DE ESTABLECER UNA IDENTIDAD Y DARLE UN VALOR.

DEFINIR QUIEN ES Y DECIDIR SOBRE SU PROPIA VIDA.

LO QUE NO EXISTE EN TU MENTE, NO EXISTIRA EN TU

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VIDA
P&T- FAIM-UNCP 8
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 EL SECRETO DEL ÉXITO ES RODEARSE DE
PERSONAS MEJORES QUE TU.
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 PARADIGMAS
Patrones Psicológicos, modelos, mapas
para orientar un estilo de
comportamiento.
Pueden ser muy útiles o muy peligrosos.
El Cambio nos hace salir de una situación cómoda, segura a
otra diferente y desconocida.
El Paradigma no solo nos envuelve sino nos controla, nos define, nos delimita
todo lo que percibimos, y creemos que esa es la verdad. Define lo que es realidad y
descalifica las demás opciones

Un cambio de Paradigma implica un profundo cambio de mentalidad de la época, de

los valores que forman una visión particular de la realidad en turno. En esta época de
cambios de paradigmas la variante es la velocidad y la profundidad del cambio. Esto
se esta dando en todos los niveles tanto social, como espiritual, conceptual, político,
26/04/2018 económico
P&T- FAIM-UNCPetc. 11
 CAMBIO DE PARADIGMAS

Romper las ataduras

impuestas por falsas creencias
científicas que de tanto repetirlas
se han convertido en verdades
que aprisionan a la humanidad.

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 ¿QUÉ ES LA SALUD MENTAL?

Se define como la capacidad del individuo de

ajustarse a su mundo, este ajuste debe realizarse en
tres dimensiones específicas:
Consigo mismo, lo que corresponde a su autoestima.

Con los demás, particularmente en lo que se refiere

a su capacidad de dar y recibir afecto con las
personas que le resultan más significativas.

Con la vida, en cuanto al enfrentamiento de las

demandas, las necesidades y los problemas que le
plantea la existencia, o sea, su capacidad de adaptación
al estrés.
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 los postulados de la UNESCO son objetivos en la
tarea educativa de la Propuesta Teresiana:

• Aprender a aprender
• Aprender a ser
• Aprender a hacer
• Aprender a emprender
• Aprender a convivir
• Aprender a …

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 APRENDIZAJE

Memorístico: Significativo:

Es Arbitrario No es Arbitrario

No es Es Sustancial
sustancial.
CONSTRUYE.!!
Es mecánico
"Lo peor que hacen los malos es obligarnos a dudar de los buenos."
Jacinto Benavente
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 ¿Que propicia en el ser humano?

sea responsable
de su viva en condiciones de
formación para dignidad…
consolidar un integre su
proyecto de vida afectividad…
valore y respete y realización
su entorno aprenda a amar,
conocer, servir y
sea autónomo
comprometerse
de su aprendizaje
asuma y valore el diálogo, el
aprenda, crezca, se perdón y la reconciliación
transforme y transforme como caminos de encuentro
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“UNA VIDA POSITIVA EMPIEZA POR UNA MENTE POSITIVA”
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 "La vida que sostienes está en tus manos"

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 “La autoestima es
una evaluación de:
mi mente,
mi conciencia,
y
en un sentido profundo,
de mi persona.”
Branden (1996)

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26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 21
• "A la cima no se llega superando a los demás,
sino superándose a sí mismo"
Anónimo

"A la cima no se llega superando a los demás, sino superándose a sí mismo"

Anónimo

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 "A la cima no se llega superando a los demás, sino superándose a sí mismo"
26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP Anónimo
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 TIPOS DE AUTOESTIMA

BAJA PASIVA

BAJA AGRESIVA

MEDIANA

ALTA

¿DÓNDE ME CLASIFICO?
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 AUTOESTIMA BAJA PASIVA
No se defiende Sin metas Sufrido
Triste
Complace para Acomplejado Derrotista
ser aprobado FRACASO Pasivo Se aísla
No se halla Inseguro
Temeroso
Se ofende fácilmente

LA GENTE DE BAJA AUTOESTIMA PASIVA,

NO CONOCE NI RESPETA SUS
PROPIOS DERECHOS
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 AUTOESTIMA BAJA AGRESIVA
Criticón Sin control
Superficial
Ofensivo
FRACASO Inseguro
Egoísta
Agresivo
Irresponsable Impositivo Envidioso

ES PRESUMIDO, ENGREÍDO O PREPOTENTE

NECESITA SOBRESALIR, APARENTAR Y LLAMAR LA ATENCIÓN

PARA SENTIRSE IMPORTANTE.

LA GENTE DE BAJA AUTOESTIMA AGRESIVA, NO CONOCE NI RESPETA

LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS.
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 AUTOESTIMA MEDIANA

Tímido Irresponsable

Sale del Paso Del Montón Barco sin Timón

Conformista
MEDIOCRE Indiferente
Indeciso
Metas Inconclusas
Lo deja todo
Apático Tibio para Mañana
No intenta
Borrego cambiar
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 AUTOESTIMA ALTA Responsable
Piensa antes de hablar Se defiende
Ama la Vida
y actuar, es asertivo sin agredir
Controla su agresividad y Activo Acepta sus errores
sus instintos y aprende de ellos
Se Adapta FELICIDAD Corrige sin lastimar
Confía en sí mismo
Se siente bien
Es Comprensivo consigo mismo

Lleva las riendas Reconoce lo bueno en

de su vida los demás
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 “NO HAY QUE TEMER A LA COMPETENCIA, DEBERIAMOS TEMER NUESTRA
INCOMPETENCIA”

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 La Escalera de la Autoestima
¿ En cuál de los siguientes escalones te ubicas ?

Si quieres llegar
a donde la 6. ¿Alcanzaste
mayoría no llega, Autoestima
la META ?
debes hacer lo
que la mayoría Autorespeto 5. ¿Te Respetas?
no hace.
Autoaceptación
4. ¿Te Aceptas ?

Autoevaluación
3. ¿Te Evalúas o te Devalúas?

Autoconcepto
2. ¿ Tienes un Buen Concepto de ti Mismo ?
Autoconocimiento
1. ¿ Te Conoces ?

26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP Rodríguez (1988)

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 El Rol del Docente en la Construcción
de la Autoestima Alta

Influye positivamente cuando:

1. confía en la competencia de sus alumnos
2. los alienta a proponerse metas
3. los estimula a perseverar en ellas
4. genera un clima de confianza en el aula
5. propicia el diálogo y las conductas asertivas
6. acepta la crítica constructiva

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 Protege tu Autoestima

Recuerda:
NADIE TE PUEDE HACER SENTIR
INFERIOR SIN TU
CONSENTIMIENTO.
NO LE DES LAS RIENDAS DE
TUS EMOCIONES A NADIE.

26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 32

 Una definición de autoestima
“La autoestima es la percepción
valorativa y confiada de sí
mismo, que motiva a la persona
a manejarse con propiedad, a
manifestarse con autonomía y a
proyectarse satisfactoriamente
en la vida”

“Proceso de la Autoestima”

26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 33

26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 34
26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 35
26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 36
 CONOCERSE – ACEPTARSE - SUPERARSE

CONOCERSE – ACEPTARSE - SUPERARSE

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26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 38
26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 39
 “No hagas siempre lo mismo esperando tener
resultados distintos”

GRACIAS POR SU PRESENCIA!!!

torrespepe4@gmail.com

RPM: # 975 797 662

26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 40

 Las personas con Autoestima Alta:
•No se siente ni más ni menos que los otros.
•Se respeta a sí mismo y respeta a los
demás.
Nuestra Autoestima puede variar;
un día sentir alegría, otro, tristeza
y otras veces coraje o rabia.

Influye nuestro estado de ánimo, lo que nos

suceda, las personas que nos rodean, etc., sin
embargo, al tomar conciencia de que nosotros
somos responsables de restaurar nuestra
autoestima, podemos recuperarla.
26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 41
 SALUD MENTAL Y NECESIDADES BÁSICAS
DE MADURACIÓN INTEGRAL

SENTIDO DE PROCESO DEL

DIMENSIÓN DAR Y RECIBIR
INTIMIDAD AFECTO Y
HUMANA
¿CON Quién MUTUALIDAD
Estoy Yo? PSICOSEXUAL

SENTIDO DE
COMUNIÓN
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 ¿QUIÉN ES UNA PERSONA MADURA?
La persona madura es aquella que en un momento
determinado de su vida va desarrollando un sano
sentido de identidad, un cálido sentido de
pertenencia y fraternidad con sus semejantes,
y un sólido sentido de
misión como
significado último de
su existencia.

26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 43

 Una definición de autoestima
“La autoestima es la percepción
valorativa y confiada de sí
mismo, que motiva a la persona
a manejarse con propiedad, a
manifestarse con autonomía y a
proyectarse satisfactoriamente
en la vida”

“Proceso de la Autoestima”

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 Las Máscaras más Comunes
Autoritarismo y Rigidez: Exige perfección y es
inflexible.
Prepotencia: Abusa de su poder y se siente
superior.
Controlador: Manipulación y chantaje.
El Cinismo: Presume de lo que debería estar
Agresivo avergonzado.
Negación: No reconoce sus errores.
Proyección: Señala sus errores en los demás.
Justificación: Culpa a otros o usa pretextos.
Racionalización: Se autoengaña.
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 ¿CÓMO SE FORMA LA AUTOESTIMA?
Daña Fortalece
• Crítica • Respeto
• Desprecio • Reconocimiento
• Agresión • Apoyo
• Ironía • Confianza
• Burla • Motivación
• No aceptación • Aceptación
• Comparación • Compañía
• Indiferencia • Caricias
• Incomprensión • Comprensión
• Rigidez • Criterio
• Amor condicionado • Amor incondicional
• Sobreprotección • Firmeza

Padres, maestros, familiares y compañeros.

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 Branden (Los 6 pilares)
• Vivir conscientemente.
• Vivir con auto aceptación.
• Vivir con auto responsabilidad.
• Vivir con auto afirmación.
• Vivir con un propósito.
• Vivir con integridad personal.

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 En vez de preguntarte: Mejor pregúntate:

• ¿Cuánto me quieren? ¿Cuánto quiero a los

demás?
¿Quién me hará ¿Quién necesita de mi
compañía? compañía?

¿Quién me hará feliz? ¿A quién puedo hacer

feliz?
¿Qué tiene el mundo ¿Qué tengo yo para
para darme? darle al mundo?

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 Construcción y Reconstrucción de mi
Autoestima.
11. Acércate a Dios y pídele su ayuda.
Él te ama incondicionalmente,
y te creó con un propósito.
Tu vida es una misión que irás
descubriendo,
y realizarla con amor te hará feliz y
le dará sentido a tu existencia.

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 Construcción y Reconstrucción de mi
Autoestima.
10. Vive conscientemente.
Sé responsable de tu vida.
Trázate metas, Avanza.
Elige actividades y amigos que te hagan
crecer.
Ayuda a gente necesitada.
Sube la autoestima a quienes lo
necesitan.

Y TU ESPÍRITU SE LLENARÁ.
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26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 51
26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 52
 La autoestima es aprendida, y
por tanto susceptible a ser
modificada, reaprendida.

Mediante nuevos métodos,

técnicas y experiencias.

26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 53

 Sí cuidamos de elevar CADA DÍA nuestra
estima,
tendremos en nuestras manos la clave dinámica
del éxito y
nos sentiremos maravillosamente bien.
Antonio Zavala

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26/04/2018 P&T- FAIM-UNCP 55
 EL SER HUMANO
• No ES.
• Se PERCIBE,
• PIENSA/SIENTE, ACTÚA.
• El PROBLEMA ESTÁ en la
PERCEPCIÓN.

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