INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y
CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

PROGRAMA SINTÉTICO

CARRERA: Ingeniería en Control y Automatización

ASIGNATURA: Prácticas de DAC SEMESTRE: Tercero

OBJETIVO GENERAL:
El alumno diseñará elementos mecánicos, arquitectónicos, eléctricos, electrónicos y de instalaciones de
ingeniería básica, empleando herramientas y metodologías dentro del campo del diseño de asistido por
computadora, utilizando programas líderes en su campo.

CONTENIDO SINTÉTICO:
I. Generalidades
II. Modelos en Dos Dimensiones
III. Modelo en Dos Dimensiones Avanzado
IV. Modelo en Tres Dimensiones
V. Operaciones Avanzadas de Modelado en Tres Dimensiones

METODOLOGÍA:
- Investigación documental y de campo
- Manejo de diseños virtuales
- Trabajo en equipó
- Solución de problemas y prácticas de laboratorio
- Empleo de material audiovisual

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Tres exámenes departamentales 50%, trabajos de investigación 10%, reportes de las prácticas de
laboratorio 30% y participación en actividades de aprendizaje individuales 10%.

BIBLIOGRAFÍA:
Leach, James. A, Autocad 2000 Companion, Primera Edición, Autodesk, Mcgraw Hill, 2000.
Cross, Jordi, Autocad 2000, Curso Inicial, Editorial Inforbook’s, 1996.
Croos Jordi, Autocad 2000, Curso Avanzado, Editorial Inforbook’s, 1996.
Dobek & Ranschaert, Autocad, Segunda Edicion, Autodesk, Mcgrawhill, 1996.
Koraiskos & Fulton N., Autocad, Primera Edición, Editorial Wiley, 1996.
Rodríguez Vega Jorge, Autocad 2000, Guía Práctica Para Usuarios, Primera Edición, Editorial Anaya,
1996.
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ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y ASIGNATURA: Prácticas de DAC

Eléctrica SEMESTRE: Tercero
CARRERA: Ingeniería en Control y CLAVE:
Automatización CRÉDITOS: 3
OPCIÓN: VIGENTE: Agosto 2004
COORDINACIÓN: TIPO DE ASIGNATURA: Práctica
DEPARTAMENTO: Académico de Ingeniería en MODALIDAD: Escolarizada
Control y Automatización

TIEMPO ASIGNADOS

HRS/ SEMANA/ TEORÍA: 0

HRS/ SEMANA/ PRÁCTICA: 3

HRS/ SEMESTRE/ TEORÍA: 0.0

HRS/ SEMESTRE/ PRÁCTICA: 54.0

HRS/ TOTALES: 54.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO: AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y

POR: Academia de Ingeniería Electrónica Programas de Estudio del Consejo General
REVISADO POR: Subdirección Académica Consultivo del IPN
APROBADO Por: Consejo Técnico Consultivo
Escolar de la ESIME Zacatenco
Dr. Alberto Cornejo Lizarralde
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ASIGNATURA: Prácticas de DAC CLAVE: HOJA:

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA:

El empleo de los sistemas computacionales como herramientas de trabajo representa uno de los
factores que intervienen en la eficiencia del diseño, la calidad y presentación de los distintos diagramas,
esquemas, dibujos y planos, buscando la minimización de los tiempos de entrega de las ordenes de
trabajo que solo se logran con la actualización y modernización de los sistemas de desarrollo integral en
los que únicamente los elementos humanos mejor preparados alcanzan los más altos niveles de
desarrollo profesional.

Para alcanzar un mejor campo de acción en la vida profesional, el ingeniero en control y automatización
deberá emplear las herramientas y metodologías del campo del diseño para sistemas eléctricos,
electrónicos de control, arquitectónicos, de instrumentación y otras instalaciones de ingeniería básica,
los cuales deben ser adaptados e implementados bajo la óptica del diseño asistido por computadora
como un medio para alcanzar un grado de competitividad y eficiencia en el desempeño de sus funciones
y objetivos.

Las asignaturas consecuentes: Elementos de mecanismo, electrónica I electrónica II, electrónica III,
Instalaciones eléctricas, instrumentación I, instrumentación II, instrumentación III, control de procesos I,
control de procesos II.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:

El alumno diseñará elementos mecánicos, arquitectónicos, eléctricos, electrónicos y de instalaciones de

ingeniería básica, empleando herramientas y metodologías dentro del campo del diseño de asistido por
computadora, utilizando programas líderes en su campo.
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ASIGNATURA: Prácticas de DAC CLAVE: HOJA:

No. UNIDAD: I NOMBRE: Generalidades

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicará las funciones básicas empleadas para trazar y editar dibujos básicos, además
identificará los sistemas de coordenadas cartesianas, cilíndricas, esféricas y polares empleados para
representar modelos.

No. HORAS CLAVE

TEMAS
TEMA BIBLIOGRÁFICA
T P EC
1.1 Descripción de pantallas 1.5 2B,3B,4C

1.2 Barras de herramientas 1.5 3B,2B,5C

1.3 Sistemas de coordenadas 1.5 1B,3B,4C

1.4 Editor de dibujos 1.5 1B,2B,5C

1.5 Área de gráficos 1.5 2B,3B,5C

1.6 Ayudas 1.5 6B,2B,5C

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
- Desarrollar la observación y análisis
- Relación práctica-Teoría
- Desarrollo de las habilidades cognitivas del sujeto
- Trabajar simulaciones

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
- Reporte de prácticas
- Aprendizaje guiados
- Hacer ejercicios
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ASIGNATURA: Prácticas de DAC CLAVE: HOJA:

No. UNIDAD: II NOMBRE: Modelado en dos dimensiones

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicará las funciones básicas para el manejo de coordenadas polares, describirá las figuras
base empleando la línea de comando, el método abreviado y los menús contextuales y modificará las
características de estas.

No. HORAS CLAVE

TEMAS
TEMA BIBLIOGRÁFICA
T P EC
2.1 Generalidades 1.5 2B, 4C, 5C
2.1.1 Coordenadas polares
2.1.2 Cajas de dialogo de dibujos
2.1.3 Units, limits, snap, grid, scale, dsettings

2.2 Figuras base 1.5 6B, 3B,4C

2.2.1 Line, circle, arc, point, ddtype, pline
2.3 Comandos para la modificacion de dibujos 3.0 2B, 1B, 4C
2.3.1 Erase, move, rotate, scale, stretch, length, trim,
extend, break,copy, mirror, offset, array, fillet,
chamfer.
2.4 Comandos de visualización 3.0 2B,6B,4C
2.4.1 Zoom,pan,view,viewer, uports, syswindows,
ucsicon.
2.5 Propiedades de las objetos y layers 3.0 6B,2B,4C
2.5.1 Color, linetypes, linetype, lweight, ltscale,
celtscale.

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
- Relación práctica-teoría
- Trabajar simulaciones
- Investigando, descubriendo, creando
- Buscar causa y efecto, y saber relacionarlas

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
- Primer examen departamental
- Reporte de práctica
- Evaluación dinámica
- Hacer ejercicios
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ASIGNATURA: Prácticas de DAC CLAVE: HOJA:

No. UNIDAD: III NOMBRE: Modelado en dos dimensiones avanzado

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno empleará los comandos especiales para unir, alinear, agregar textos, aplicará proyecciones
ortogonales e isométricas, y modificará las características especiales de las figuras en dos dimensiones.

No. HORAS CLAVE

TEMAS
TEMA BIBLIOGRÁFICA
T P EC
3.1 Comandos avanzados 1.5 3B, 6B, 5C
3.1.1 Xline, ray, polygon, rectang, donut, spline,
ellipse, divide, measure, sketch, skpoly, solid,
boundary, region, chprop, change, properties,
matchprop, explode, align, pedit, splinedit,
union, subtract, intersect, statusm list, dblist,
crea, dist, id, time, setrar, massprop.
3.2 Manejo de textos 1.5 3B,1B,5C
3.2.1 Dtext, mtext, style, spell, ddedit, properties,
find, qtext, textfill.
3.3 Espacio en papel y modelo espacial 3.0 6B, 1B, 5C
3.3.1 Layoutwizard, layout, psetupin, vports,
vpclip,0.5Pspace, mspaces, model, layer.
3.4 Bloques 1.5 3B, 1B, 5C
3.4.1 Centrales de diseño(designer)
Block color, linetype, lineweight, insert, minset,
explode, insert with, xplode, wblock, base,
rename.
3.5 Proyecciones 3.0 3B,1B, 5C
3.5.1 Ortho, snap, object snap tracking,xline, yray.

3.6 Isometricos 3.0 3B,6B, 5C

3.6.1 Snap, ellipse
3.7 Dibujos obliquos 3.0 3B, 5C

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
- Interacción práctica-teoría favorece la transferencia.
- Aprendizaje guiados
- Constituir modelos
- Aplicar programas y solucionar problemas

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
- Reporte de práctica
- Investigar, elaborar y verificar hipótesis
- Resolución problemas
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ASIGNATURA: Prácticas de DAC CLAVE: HOJA:

No. UNIDAD: IV NOMBRE: Modelo en tres dimensiones

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno empleará los comandos especiales para unir, alinear, agregar textos, aplicará las
proyecciones ortogonales e isométricas, y modificará las características especiales de las figuras en tres
dimensiones.

No. HORAS CLAVE

TEMAS
TEMA BIBLIOGRÁFICA
T P EC
4.1 Sistemas de coordenadas en tres dimensiones 1.5 1B, 5C
4.1.1 Wcs sistema de coordenadas mundiales
4.1.1.1 Uws sistemas de coordenadas usuario

4.2 Comandos para sombreados 3.0 6B, 2B,5C

4.2.1 Hide, view, ypoint, ddvpoint, plan, zoom.
4.2.2 3dorbit, 3dpan, 3dzoom, 3dcorbit, 3ddistance,
3dclip, 3dswivel, vports.

4.3 Construcción de modelos sólidos 3.0 2B, 6B,5C

4.3.1 Box, cone, cylinder, wedge, sphere, torus,
extrude, revolve.

4.4 Manejo de solidos 3.0 2B, 6B, 5C

4.4.1 Move, aling, rotate3d, mirrow3d, 3darray.

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
- Investigar, elaborar y verificar hipótesis y aplicar estrategias de ensayo error en la resolución de los
problemas en la construcción de aprendizajes.
- Trabajar de manera individual y colaborativa
- Crear y diseñar materiales

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
- Segundo examen departamental
- Reporte de práctica
- Resolución de problemas
- Evaluación dinámica
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ASIGNATURA: Prácticas de DAC CLAVE: HOJA:

No. UNIDAD: V NOMBRE: Operaciones avanzadas de modelado en tres dimensiones

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicará las funciones especiales para el desarrollo y modelado de sólidos en tres
dimensiones

No. HORAS CLAVE

TEMAS
TEMA BIBLIOGRÁFICA
T P EC
5.1 Operaciones booleanas 3.0 3B, 1B, 4C
5.1.1 Union, substract, intersect, chamfer, fillet.

5.2 Construcción de sólidos avanzados 3.0 3B,1B,4C

5.2.1 Isolines, dispsilh, facetres, facetrato, massprop,
interfase, section, slice.

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
- Aprendizaje guiado y desarrollar actitudes flexibles hacia el cambio
- Trabajar simulaciones
- Construir modelos y solucionar problemas
- Investigando, descubriendo, creando.

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
- Tercer examen departamental
- Reporte de práctica
- Interactuar con el profesor y atender sus indicaciones: tareas, orientaciones, ayudas, etc.
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ASIGNATURA: Prácticas de DAC CLAVE: HOJA:

RELACIÓN DE PRÁCTICAS

PRACT NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE

. No. REALIZACIÓN
1 Reconocimiento de la interfaz de usuario. I 4.5 Laboratorio de
Computación
2 Uso de sistemas de coordenadas y figuras I 4.5
básicas.

3 Figura básica en dos dimensiones i II 6.0

4 Figura en dos dimensiones. II 6.0

5 Unión de figuras en dos dimensiones III 9.0

6 Figuras en dos dimensiones en proyección III 7.5

isometrica y en proyección ortogonal.

7 Unión de figuras en tres dimensiones en un IV 4.5

sistema de coordenadas generales y en un
sistema de coordenadas definidas por el
usuario.

8 Figuras en tres dimensiones en proyección IV 6.0

isometrica y en proyección ortogonal.

9 Realización de operaciones con figuras en tres V 6.0

dimensiones y aplicación de funciones
avanzadas.
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ASIGNATURA: Prácticas de DAC CLAVE: HOJA:

PERIODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE VALUACIÓN

1º I y II Primer examen departamental 50%

2º III y IV Segundo examen departamental 50%

3º V Tercer examen departamental 50%

• Trabajos de investigación 10%,

• Reportes de las prácticas de laboratorio 30%
• Participación en actividades de aprendizaje individuales 10%.

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Leach, James. A, Autocad 2000 Companion, Primera Edición,
Autodesk, Mcgraw Hill, 2000.
2 X Cross, Jordi, Autocad 2000, Curso Inicial, Editorial Inforbook’s, 1996.
3 X Croos Jordi, Autocad 2000, Curso Avanzado, Editorial Inforbook’s,
1996.
4 X Dobek & Ranschaert, Autocad, Segunda Edicion, Autodesk,
Mcgrawhill, 1996.
5 X Koraiskos & Fulton N., Autocad, Primera Edición, Editorial Wiley,
1996.
6 X Rodríguez Vega Jorge, Autocad 2000, Guía Práctica Para Usuarios,
Primera Edición, Editorial Anaya, 1996.
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CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Escuela superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

CARRERA: Ingeniería en Control y Automatización SEMESTRE Tercero

ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: Ingeniería Electrónica ASIGNATURA: Prácticas de DAC

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO Licenciatura en ingeniería mecánica, Ingeniero en Control y

REQUERIDO: Automatización, Preferentemente con un posgrado en el área

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno diseñará elementos mecánicos, arquitectónicos, eléctricos, electrónicos y de instalaciones de
ingeniería básica, empleando herramientas y metodologías dentro del campo del diseño de asistido por
computadora, utilizando programas líderes en su campo.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

PROFESIONAL
• En matemáticas, • Deseable 3 años • Comunicación • Critica fundamentada
física y en mecánica en la docencia • Establecimiento de • Respeto
teórica y aplicada a • 2 años en la climas favorables al • Tolerancia
la industria industria en aprendizaje • Compromiso con la
electromecánica mantenimiento o • Transferencia del docencia
• Metrología manejo en instalaciones conocimiento teórico • Ética
de instrumental a la solución de • Responsabilidad científica
problemas • Colaboración
• Análisis y síntesis • Superación docente y
• Para motivar al auto- profesional
estudio, el razona- • De rectitud y moralidad
miento y la • Tener la mente abierta
investigación para resolver problemas
• Manejo de grupos dentro de su área.
• Relaciones humanas

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

_M en C Gabriel Mendoza_Figueroa _Ing. Guillermo Santillán Guevara Dr. Alberto Cornejo Lizarralde
PRESIDENTE DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADÉMICO DIRECTOR DEL PLANTEL

FECHA: MARZO 2004.