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FACULTAD DE INGENIERIA
Escuela Académico Profesional De Ingeniería Geológica.
ASIGNATURA:
METOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
DOCENTE:
FERNANDO VÁSQUEZ BAZÁN
GRUPO 2:
CICLO:
“VI”
FECHA:
Cajamarca, setiembre de 2017.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOLÓGICA
Eli de Gortari (1980). - Escribe: "El método científico es una abstracción de las
actividades que los investigadores realizan, concentrando su atención en el proceso de
adquisición del conocimiento".
Mario Bunge (2004). - Escribe: "El método científico es la estrategia de la
investigación para buscar leyes".
Kerlinger (1981). - Escribe el método científico como: "La manera sistemática en que
se aplica el pensamiento al investigar, y es de índole reflexiva", es decir el estudio
sistemático, controlado, empírico y crítico de proposiciones hipotéticas acerca de
presuntas relaciones entre varios fenómenos. El método científico es un procedimiento
que aplicamos en las ciencias y se inicia a través de la observación.
CARACTERISTICAS
SEGÚN:
Eli de Gortari: Considera que el método científico comprende tres fases, que tiene la
característica de ser inseparable, pero que pueden distinguirse: una fase indagadora, de
descubrimiento de nuevos procesos objetivos o de aspectos nuevos de los procesos
conocidos: otra fase demostrativa, de conexión racional entre los resultados adquiridos
y de comprobación experimental de los mismos, y una tercera fase expositiva.
Mario Bunge: considera que el método científico es.
FACTICO: Porque su fuente de información son los hechos, los cuales pueden
constituirse tanto en su pregunta como en su respuesta.
La verdad está contenida en los hechos, por tanto, la tarea primordial de la práctica
científica radica en constatar con el fin de establecer posteriormente relaciones que permitan
generalizar a niveles de mayor abstracción.
Capacidad para ir más allá de los hechos.
Traspasar los límites de la experiencia objetiva y trascender al campo conceptual,
general y universal.
El método cuando trasciende no se aleja de los hechos y de los fenómenos que
estudia, sino que los problematiza; es decir plantea todos los hechos, aspectos, necesidades
o situaciones que debe resolver para superar las contradicciones que se estudian.
Formular preguntas, proponer problemas y plantear hipótesis. Efectuar
observaciones, medidas y evaluaciones.
Registrar datos observados para responder preguntas formuladas o comprobar
hipótesis planteadas.
Reunión de pruebas empíricas que demuestran y confirman una hipótesis
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INVESTIGACION CIENTIFICA
I. DEFINICION
II. CARACTERISTICAS
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http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtml. Pag. 1.
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https://www.ecured.cu/Investigaci%C3%B3n_Cient%C3%ADfica. Pag. 1.
3
https://www.caracteristicas.co/investigacion-cientifica/. Pag. 1.
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http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtml. Pag. 1.
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III. TIPOS
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La tarea del investigador en este tipo de investigación tiene las siguientes etapas:
1. Formas y Tipos de Investigación
2. Enunciación del Problema
3. Recolección de información
4. Crítica de Datos y Fuentes
5. Formulación de Hipótesis
6. Interpretación e Informe.
Descriptiva:
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Experimental:
La tarea del investigador en este tipo de investigación presenta las siguientes etapas:
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http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtml. Pag. 2.
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-INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA: Interesa saber por qué las cosas se producen de una cierta
manera y no de otra.
Experimental
Sirve para establecer relaciones de causa efecto para hechos que hayan ocurrido y los factores
que lo hayan ocasionado. Es similar a la anterior, sólo que las variables independientes no pueden
manipularse directamente.
Correlacional:
El investigador pretende visualizar cómo se relacionan o vinculan diversos fenómenos entre sí, o
si por el contrario no existe relación entre ellos. Lo principal de estos estudios es saber cómo se
puede comportar una variable conociendo el comportamiento de otra variable relacionada
(evalúan el grado de relación entre dos variables).
Documental:
Histórica:
Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos con otros del presente
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Longitudinal:
Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos de una misma población con
el propósito de evaluar los cambios.7
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http://blog.uca.edu.ni/jmedina/files/2011/06/Proceso-de-investigacion-Cientifica1.pdf.
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CONCLUSIONES
El método científico no está en condiciones de realizar formulaciones que no sean más que
generales, ya que los hechos particulares y singulares tienen sentido y significado.
BIBLIOGRAFIA
Mario Bunge "La Investigación Científica". Siglo Veintiuno Editores. 3era Edicón.
2004.
Kerlinger, F. N. (1988). Investigación del comportamiento, 2ª. ed. (pp. 17-29). México:
McGraw-Hill.
Efi de Gortari. " El Metodo de las Ciencias. Nociones Preliminares". Editorial Grijalbo.
México.1981