ESCUELA “HTO.

VALENZUELA GARCÍA”

I.M.A - D.A.E.M
ESCUELA “HUMBERTO VALENZUELA GARCÍA”
UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA
ARICA

ARICA, NOVIEMBRE 2005

Evaluación Institucional Historia, Geografía y Cs. Sociales Unidad 1

Nombre: _________________________________________ Curso: 3º “A” Fecha: _____________

Puntaje Ideal: ________ Puntaje Real: _________ Nota: __________

Marca con una ✗ la opción que consideres correcta

1. ¿Qué son los puntos cardinales?

A. Puntos de referencia para orientarse.
B. Líneas de referencia de la cuadrícula.
C. Características de los distintos paisajes.
D. Nombres de líneas que dividen la Tierra.

2. Adaptarnos al entorno significa que las personas debemos:

A. Cambiar el clima para vivir en buenas condiciones.
B. Acostumbrarse y mantener las cosas como están.
C. Buscar otro lugar mejor y cambiarse a ese nuevo espacio.
D. Conocer el lugar y crear condiciones para vivir bien en él.

3. Observa la imagen e identifica la línea de referencia que en ella se explica

4. Realiza las siguientes actividades para ubicar líneas de referencia, continentes y océanos

a. En los espacios escribe el nombre de las líneas de referencia:

- círculo polar ártico
- trópico de Cáncer
- línea del ecuador
- trópico de Capricornio
- círculo polar antártico

b. En el mapa escribe el número correspondiente a cada continente y océano:

1 América
2 Europa
3 África
4 Asia
5 Oceanía
6 Antártica
7 océano Pacífico
8 océano Atlántico,
9 océano Austral
10 océano Glacial Ártico
11 océano Índico
Realiza las actividades propuestas

5. Observa la cuadrícula. Luego, completa el recuadro escribiendo la columna y la fila en que se

ubican los siguientes lugares.

Lee los relatos de tres personas

6. ¿En qué zona climática vive cada una de ellas?

Zona templada Zona cálida Zona fría o polar

Vivo en un lugar donde la temperatura es muy baja en todas las

estaciones del año. Hace tanto frío que debo vestirme con ropa
muy gruesa.
Me encanta donde vivo ya que las cuatro estaciones del año están
bien definidas. Hace calor en verano y uso ropa delgada. En
invierno hace un poco de frío y llueve.
Ya me he acostumbrado a sentir el calor húmedo, las
temperaturas altas y la lluvia permanente. Me gusta ver tanta vegetación
y tantos animales diferentes a mí alrededor.

7. Marca con un ✔ aquel paisaje que se puede encontrar en cualquier zona climática de la
Tierra.
 8. Luis y Javiera son compañeros de curso y tuvieron que hacer un dibujo sobre sus familias.

Familia de Luis Familia de Javiera

¿Qué se puede concluir al observar estos dibujos?

A. Todas las familias son diferentes.
B. Existe solo un tipo de familia en nuestro país.
C. La familia de Javiera es más numerosa.
D. La familia de Brian tiene más problemas que la familia de Javiera.

Lee la siguiente situación y responde la pregunta N° 9:

La mamá de Natalia está muy preocupada porque la casa queda

desordenada todas las noches. Para ayudarla, Natalia decidió
pintar un cartel con un lema que les recuerde a todos los
miembros de la familia que deben ayudar a mantener el orden.

9. ¿Cuál de las siguientes frases puede ser utilizada para el cartel de Natalia?
A. “Los niños tenemos derecho a no trabajar”.
B. “Los hombres y mujeres tenemos los mismos derechos”.
C. “Colaboremos con el orden de nuestra casa. ¡Es nuestro deber!”
D. “Esta casa es un espacio libre de contaminación ambiental”.

10. ¿Qué nos ilustra la imagen?

A. Que hubo una falta de respeto

B. Que hay diferencias de opiniones
C. Que las costumbres no son iguales
D. Que existe discriminación por el color de piel

11. ¿Qué conducta se observa en la siguiente imagen?

A. amistad
B. honestidad
C. cordialidad
D. solidaridad