UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TACHIRA

VICERRECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE DOCENCIA
DEPARTAMENTO DE INGENIERIA AMBIENTAL
NÚCLEO DE PROCESOS AMBIENTALES

P R O G R AM A D E “ E C O L OG Í A Y C ONT AM I N AC I Ó N AM BI E NT AL ”
CORRESPONDIENTE AL PLAN DE ESTUDIO DE LAS CARRERAS DE:
INGENIERIA MECÁNICA, ELECTRÓNICA, INDUSTRIAL E INFORMÁTICA

Código: 1113404T Profesores: Ing. Karena Rodríguez

Pre – requisito: Química I Ing. Esther Rodríguez
Créditos: 2 Ing. Carmen Flores
Carga horaria: 3 horas/semana Ing. María Nela Vera
48 horas/semestre
Vigencia: Revisado Agosto 2009

Nota: Aplicado a partir del Lapso 2009-3

San Cristóbal, Agosto 2009

 INTRODUCCIÓN

Un interés permanente, desde la aparición del hombre sobre el planeta, ha sido elevar el nivel de vida de la población, meta de
progreso que le permitió alcanzar especialmente en el siglo XX un nivel tecnológico que produjo prosperidad y un crecimiento económico sin
precedentes. Sin embargo, la falta de visión clara del futuro y dominio integral del conocimiento, ocasionó que rápidamente apareciera el
efecto amargo de la industrialización: La Contaminación.

El Ingeniero, que conforma el grupo de profesionales responsables de encontrarle solución a la crisis mundial ambiental, tiene una
gran participación y responsabilidad en la administración adecuada del ambiente; por cuanto conociendo los procesos que diseña, debe
prever los riesgos y consecuencias que los mismos ocasionarán al ambiente y, en consecuencia debe desarrollar tecnologías que controlen y
minimicen el deterioro ambiental basadas en el conocimiento de los procesos ambientales y el aprovechamiento racional de los recursos
naturales, para así poder construir una sociedad en la que sea posible satisfacer las necesidades básicas de la población dentro la
concepción del Desarrollo Sostenible.

La incorporación de la Temática Ambiental en los Programas Académicos de la Ingeniería, permitirá al futuro Ingeniero cumplir con
visión integral las responsabilidades que le sean asignadas, permitiéndole inclusive definir los espacios óptimos de desarrollo humano al
ampliar la perspectiva de espacio y tiempo; al tener una mejor percepción del futuro. La inserción de esta temática se apoya en las Ciencias
Ambientales y muy particularmente en la Ingeniería Ambiental, la cual se ocupa entre otros objetivos, de estudiar aspectos básicos de la
Biología, la Física, la Química, la Demografía y la Ingeniería. así como de las relaciones recíprocas entre el hombre y el medio ambiente,
especialmente aquellas acciones del hombre con las que se rompe el equilibrio de los ecosistemas al modificar la velocidad natural de los
procesos.

De manera general los contenidos del Programa de “Ecología y Contaminación Ambiental” se insertan dentro de los principios del
Desarrollo Sostenible, considera la normativa nacional vigente, e incorpora información que pretende fomentar la reflexión teórica de la
problemática ambiental desde la perspectiva de la Ingeniería en los estudiantes de Ingeniería Mecánica, Electrónica, Industrial e Informática
que se forman en la UNET.

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 OBJE T IV O GE NE RAL

El curso “Ecología y Contaminación Ambiental” tiene como Objetivo General suministrar los conocimientos, principios y herramientas
básicas que permitan al estudiante de las Carreras de Ingeniería Mecánica, Industrial, Electrónica e Informática de la UNET, comprender la
importancia de la incorporación y estudio de la Temática Ambiental en la Ingeniería, ello a través del logro de los Objetivos Específicos, que
forman parte de los contenidos de cada Unidad:

1. Desarrollar sensibilidad y conducta crítica hacia la problemática medio ambiental.

2. Analizar los procesos físicos, químicos y biológicos que regulan el funcionamiento de los ecosistemas.

3. Proporcionar herramientas necesarias para analizar el fenómeno de la Contaminación Ambiental como el efecto producido por los
procesos tecnológicos sobre la dirección natural del flujo de materia y energía en los ecosistemas.

4. Suministrar información sobre los principios requeridos para analizar las principales técnicas utilizadas en el control de la
contaminación.

5. Analizar el principio de prevención de la Contaminación como mecanismo a utilizar para minimizar el impacto sobre el ambiente al
optimizar los procesos, orientado al mínimo el consumo de materia prima y energía, así como a la reducción y reutilización de los
residuos involucrados.

6. Desarrollar en el futuro Ingeniero mayor conciencia sobre la importancia de incluir la variable ambiental en la formulación, ejecución y
evaluación de proyectos de Ingeniería.

7. Familiarizar al futuro Ingeniero con la conceptualización y terminología del Desarrollo Sostenible.

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Unidad I: In tr oducció n a la Ecología y a la prob lem ática am bien tal .
Objetivo General: Introducir al estudiante de las carreras de ingeniería en la problemática ambiental y su rol en la búsqueda de soluciones
a la misma.
Objetivos Específicos
- Estudiar los orígenes de la
Ecología y su importancia en
el entendimiento de la
dinámica del planeta.
- Describir las características y relación de la Ecología con permita medir
división de la ecología, así
como su carácter
interdisciplinario
- Analizar la importancia del
estudio de la temática
ambiental en la ingeniería.
- Entender la problemática
ambiental y su relación con el
desarrollo tecnológico.
- ambiental.
- Conocer el Desarrollo
Sostenible, como modelo de - Ideas básicas sobre
crecimiento a nivel mundial.
- Considerar la importancia de
la participación de la
Ingeniería en la búsqueda de
Soluciones a la problemática
ambiental, haciendo énfasis
en el Principio de la
Prevención.
Contenidos
- Surgimiento y evolución de
- Aplicación de una
la ecología
- Concepto de ecología,
tipos de ecología y
otras ciencias
- Perspectivas de la
Ecología. Conceptos de
ecología Industrial.
- Participación de la
Ingeniería en la solución
de la problemática - Esta unidad forma
Desarrollo Sostenible,
alcances y Agenda XXI.
- Conceptualizar términos
básicos del área ambiental
Tiempo estimado: 3 horas
Evaluación Actividades Recursos Bibliografía
- Desarrollo de - Enkerlim E. Cano G. Garza
- Pizarra
clases R. y Voguel E. (1997):
Evaluación interactivas. - Retro proyec- Ciencia Ambiental y
Desarrollo Sostenible.
Diagnóstica que tor. International Thomsom
- Desarrollar
Proceso de lluvia - Equipos Editores. México.
de ideas.
conocimientos multimedia. - MARNR (1998). Principales
Problemas Ambientales de
previos, actitudes y - Discusión e - Material Venezuela. Fundambiente.
interacción en el Caracas.
sensibilidad didáctico.
aula sobre
ambiental. artículos - MARNR (1997): Informe
sugeridos y Nacional sobre aplicación
lecturas del Plan de Acción para el
dirigidas. Desarrollo Sostenible
(Agenda XXI). Caracas.
parte de los
- Programar
- Roa M. José. (2005):
contenidos a Evaluar consultas Fundamentos Básicos de
individuales. los procesos Ambientales
en el primer corte de
para Ingenieros. Fondo
la asignatura - Recomendar Editorial UNET. Táchira.
actividades Sutton D. & Harmon N.
especiales como: (1989): Fundamentos de
Congresos, Ecología. Editorial Limusa.
Foros, México.
Conferencias,
- Vázquez Guadalupe.
videos, visitas de (1993): Ecología y
campo. Formación Ambiental.
Editorial Mc Graw-Hill.
- Participación en México.
foros de la Unet
Virtual - Mackenzre Davis y Masten
Susan (2005): Ingeniería y
Ciencias Ambientales,
McGrawHill
4 de 14
Unidad II: Pr oceso s fun dam entale s en l os Eco si stemas.
Objetivo General: Asimilar los conocimientos básicos que permiten comprender el funcionamiento y dinámica de los ecosistemas como
unidad funcional de la ecología.
Tiempo estimado: 9 horas

Objetivos Específicos Contenidos Evaluación Actividades Recursos Bibliografía

- Entender la visión - Conceptualizar la teoría - Desarrollo de - Brown, Theodore. (1993).

- Estos contenidos - Pizarra Química: La Ciencia
sistémica del ambiente general de sistema clases Central.. Prentice – Hall
aplicada al ambiente. forman parte del interactivas. - Retro proyec- Hispanoamericana, S.A.
- Definir el Ecosistema - Conformar el concepto de México.
1era Evaluación: tor. - Enkerlim E. Cano G. Garza
como unidad y objetivo ambiente y ecosistema - desarrollar
R. y Voguel E. (1997):
fundamental de la - Importancia del estudio de Proceso de - Equipos
que consiste de un Ciencia Ambiental y
Ecología los ecosistemas en la lluvia de ideas. Desarrollo Sostenible.
multimedia
ecología Examen escrito que International Thomsom
- Analizar la perspectiva - Funcionamiento energético - Discusión e - Material Editores. México.
de los ecosistemas en de los ecosistemas: abarca teoría y interacción en - Genatios S. M. y De
didáctico. Genatios G. (1997):
la dinámica global del a) Importancia ecológica de Problemas. el aula sobre Ecología y Ambiente.
planeta la atmósfera en el flujo de artículos Colección Ameritexto.
energía: Perfil de sugeridos y Caracas.
- Analizar el flujo de temperatura y variación de lecturas - Kiely Gerar (1999):
energía y materia en los la densidad con la altura. - Prueba escrita: dirigidas. Ingeniería Ambiental:
Fundamentos, Entornos,
ecosistemas b) Flujo energético en los - Trabajo de Grupo tecnologías y Sistemas de
ecosistemas: Aplicación de - Programar Gestión. Volúmenes I, II y
- Identificar las relaciones la 1era. y 2da. Ley de la consultas III. Editorial Mc. Graw-Hill.
entre flujo de energía y Termodinámica en el individuales. España.
- Meadows, D. & Meadows,
flujo de materia en los análisis trófico de los D. Los límites del
ecosistemas ecosistemas. Ley del - Recomendar Crecimiento. Fondo de
Diezmo Eco- lógico actividades Cultura Económica.
- Describir los c) Transferencia de la especiales México.
- Roa M. José. (2005):
componentes de los energía en los como: Fundamentos Básicos de
ecosistemas y sus ecosistemas: procesos Congresos, los procesos Ambientales
interacciones naturales como fotosíntesis Foros, para Ingenieros. Fondo
y respiración. Conferencias, Editorial UNET. Táchira.
- Conocer los tipos de - Comportamiento e la videos, visitas
biomas y ecosistemas materia en los de campo.
ecosistemas:
a) Los ciclos en los
ecosistemas
b) Los ciclos
biogeoquímicos: concepto,
tipos, características.

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 c) Principales ciclos
biogeoquímicos:
hidrológico, nitrógeno,
fósforo, carbono, azufre.
- Relación entre energía y
materia en los ecosistemas
- Impactos por la alteración
del flujo de energía y
materia en los ecosistemas
por parte del hombre.
Productividad de los
ecosistemas
- Componentes de los
ecosistemas:
a) Bióticos
b) Abióticos

- Tipos de Ecosistemas
según el grado de
intervención y control del
hombre.

- Concepto, caracterización y
ejemplos de los
Ecosistemas: Naturales
maduros, Naturales
controlados, Productivos y
Urbanos (Humanos).

- Ejercicios prácticos sobre

flujo de energía y materia
en los ecosistemas

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Unidad III: Equilibrio en los ecosistemas y la contaminación ambiental
Objetivo General: Conceptualizar las interacciones que se suceden entre los diferentes componentes de un ecosistema y su
función como agentes reguladores de los mismos.
Tiempo estimado: 6 horas

Objetivos Específicos Contenidos Evaluación Actividades Recursos Bibliografía

- Comprender el concepto de - Definir equilibrio, - Desarrollo de - Brown, Theodore.

Estos contenidos - Pizarra.
equilibrio, homeostasis y Homeostasis y clases (1993). Química: La
resiliencia de los Resiliencia en los forman parte del 2da interactivas. Ciencia Central..
ecosistemas. ecosistemas. Prentice – Hall
Evaluación: que - Equipos
- desarrollar Hispanoamericana,
- Analizar las consecuencias de - Identificación de los consiste de un Proceso de multimedia S.A. México.
generar alteraciones en principios y leyes lluvia de ideas. - Kiely Gerar (1999):
Examen escrito que (video beam,
Factores Ecológicos, como: ambientales que Ingeniería Ambiental:
temperatura, nutrientes, pH, regulan el equilibrio abarca teoría y - Discusión e retroproyector Fundamentos,
materia orgánica y población en los ecosistemas. interacción en Entornos, tecnologías
Problemas. ,etc.)
y su influencia sobre la el aula sobre y Sistemas de Gestión.
productividad de los artículos Volúmenes I, II y III.
ecosistemas. - Comportamiento de sugeridos y Editorial Mc. Graw-Hill.
- Prueba escrita: %. - Material
factores eco- lecturas España.
- Estudiar las consecuencias lógicos, como: pH, la - Trabajo de Grupo - dirigidas. didáctico. - Meadows, D. &
del crecimiento humano temperatura, la Meadows, D. Los
desde el punto de vista materia orgánica, los Trabajo de Grupo - Programar límites del
ecológico, considerando nutrientes y el consultas Crecimiento. Fondo de
particularmente: producción crecimiento de la individuales. Cultura Económica.
de alimentos, disponibilidad población humana, México.
de agua potable, generación sobre el equilibrio de - Recomendar - Roa M. José. (2002):
de residuos y explotación de los ecosistemas. Fundamentos Básicos
actividades
los recursos naturales. de los procesos
- Considerar especiales Ambientales para
- Estudiar la importancia de la Evolución, Teorías y Ingenieros. Fondo
como:
población como factor Modelos de Editorial UNET.
limitantes en los ecosistemas Crecimiento de la Congresos, Táchira.
población humana - Odum E. y Sarmiento
Foros,
(geométrico, (2000):
aritmético, Teoría de Conferencias, Ecología: El Puente
Malthus). entre Ciencia y
videos, visitas
Sociedad. Mc Graw-
- Analizar las de campo. Hill, Interamérica,
consecuencias del México.
crecimiento humano - Sutton D. & Harmon

7 de 14
 desde el punto de N. (1989):
- Comprender el concepto de vista ecológico, Fundamentos de
contaminación ambiental, su considerando Ecología. Editorial
clasificación particularmente: Limusa. México.
producción de
- Explicar los Tipos de alimentos,
Contaminación, según su disponibilidad de
origen y el medio que afecta. agua potable,
generación de
- Caracterizar contaminantes. residuos y
explotación de los
- Identificar de forma general recursos naturales.
efectos de la de la
contaminación sobre el - Tipos de
hombre y el entorno. contaminación:
Natural Antrópica,
Física, Química,
Biológica, Liquida,
Sólida y Gaseosa.

- Efectos de la
contaminación sobre
la salud del hombre
y medio

-Identificación de los
principales problemas
ambientales globales:
Calentamiento Global,
deterioro de la Capa
de Ozono, Destrucción
de la Biodiversidad, y
desertificación; lluvias
ácidas

- Identificación de los
principales problemas
nacionales y
regionales

- Ejercicios de
aplicación.

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Unidad IV: Ge stión In tegral de l os Re sidu os S ólid os .
Objetivo General : Explicar el impacto producido por los Residuos Sólidos sobre el hombre y el entorno, así como las técnicas que
permiten minimizar dicho impacto.
Tiempo estimado: 7 horas

Objetivos Específicos Contenidos Evaluación Actividades Recursos Bibliografía

- Conocer los aspectos - Generalidades sobre - Desarrollo de - Enkerlin, E. Cano, G.

Estos contenidos - Pizarra.
generales de los Residuos los residuos sólidos: clases Garza, R & Vogel E.
Sólidos. definición, forman parte del 2da interactivas. (1997). Ciencia
características, Ambiental y Desarrollo
Evaluación: que - Retro
- Estudiar la problemática clasificación. - desarrollar Sostenible.
ambiental de los RSU en los consiste de un Proceso de proyector International Thomson
ecosistemas - Impactos que lluvia de ideas. Editores. México.
Examen escrito que
generan los
- Analizar el surgimiento de la Residuos Sólidos abarca teoría y - Discusión e - Equipo - Freeman, Harry
gestión integral de residuos sobre la salud del interacción en (1998). Manual de
Problemas. multimedia
sólidos: etapas, procesos, hombre y los el aula sobre Prevención de la
exigencias físicas, medios: agua, aire y artículos Contaminación
económicas y tecnológicas. suelo. sugeridos y Industrial. McGraw Hill.
- Prueba escrita: %. - Material
lecturas México.
- Considerar los diversos - Identificación y - Trabajo de Grupo. dirigidas. didáctico.
métodos usados para la caracterización de - Kiely Gerar (1999):
disposición final de Residuos las etapas básicas - Programar Ingeniería Ambiental:
Sólidos, características, de un Sistema de consultas Fundamentos,
exigencias y consecuencias Gestión de Residuos individuales. Entornos, tecnologías
ambientales Sólidos: Producción, y Sistemas de Gestión.
Almacenamiento, - Recomendar Volúmenes I, II y III.
-Valorar la importancia del Recolección, actividades Editorial Mc. Graw-Hill.
estudio y manejo de los Procesado, especiales España.
residuos sólidos como fuente Recuperación y como:
potencial de materia y Disposición final., Congresos, - MARNR (1998).
energía. análisis de la Foros, Principales problemas
participación de los Conferencias, ambientales de
- Explicar los principales Ingenieros. videos, visitas Venezuela.
procesos físicos, químicos y de campo. Fundambiente.
biológicos utilizados para la - La problemática de Caracas
recuperación de energía y los residuos sólidos
materia. a nivel nacional,
regional y local. - Roa M. José. (2001):

9 de 14
 Fundamentos Básicos
- Potencialidad de los de los procesos
Residuos Sólidos Ambientales para
como fuente de Ingenieros. Fondo
materia y energía Editorial UNET.
Táchira.
- Recirculación de los
materiales, - Rosales, Robert.
Procesos utilizados (1992). Manual de
para la recuperación Mantenimiento
de materia y Industrial. 5
energía: Reciclaje, Volúmenes. Mc Graw
Reutilización, Hill. México.
Combustión, - Tchobanoglous G.,
Pirolisis, Digestión Thiesen H. & Virgil S.
anaeróbica y (1994): Gestión
Digestión aeróbica. Integral de Residuos
Sólidos. Volúmenes I
- Alternativas para y II. España.
disminuir la
producción de - Ley de Residuos
Residuos Sólidos Sólidos (Gaceta Oficial
N°38.068 del
- Ejercicios de 18/11/2004)
aplicación
- Acuerdo de la
Asamblea Nacional
mediante el cual se
declara el problema de
la basura como
emergencia y de
atención prioritaria el
manejo integral
apropiado de los
desechos sólidos en el
país. (Gaceta Oficial
N°37.216 del 11/06/01)

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Unidad V: Gestión In tegral del recur so Agua.
Objetivo General: Considerar la importancia del recurso agua, conocer los tipos de Residuos Líquidos producidos por el desarrollo
tecnológico y las alternativas que se manejan para minimizar el impacto que producen estos residuos sobre el Medio Ambiente.

Tiempo estimado: 7 horas

Objetivos Específicos Contenidos Evaluación Actividades Recursos Bibliografía

- Analizar la importancia del - Elementos generales del - Desarrollo de - Enkerlin, E. Cano, G.

Estos contenidos - Pizarra.
recurso agua desde el punto recurso agua: clases Garza, R & Vogel E.
de vista ecológico. La Hidrosfera fuente de forman parte de la interactivas. (1997). Ciencia
agua. Ambiental y Desarrollo
3era Evaluación: - Retro
- Estudiar el Proceso de Gestión Características físicas, - desarrollar Sostenible. International
Integral del Recurso Agua. químicas y biológicas del que consiste de un Proceso de proyector Thomson Editores.
agua lluvia de México.
Examen escrito
- Conocer la importancia del Distribución y ideas. - Freeman, Harry (1998).
tratamiento de las aguas proporciones del agua que abarca teoría - Equipos Manual de Prevención
residuales, como solución a la sobre el planeta. - Discusión e de la Contaminación
y Problemas. multimedia
problemática de este recurso. Diversidad de usos y la interacción en Industrial. McGraw Hill.
posibilidad del reuso del el aula sobre México.
- Explicar el funcionamiento de recurso agua; artículos
- Prueba escrita: %. - Material
una planta de tratamiento - La Gestión integral del sugeridos y - Kemmer Frank (1992):
Integral de aguas residuales. recurso agua, etapas y lecturas didáctico. Manual del Agua: su
procesos. dirigidas. naturaleza, Trata-
- Trabajo de Grupo.
- Considerar la importancia de - Contaminación del agua: miento y Aplicaciones.
los contenidos de Agenda XXI tipos y caracterización. - Programar Volúmenes 1,2 y3.
y de la legislación nacional - Tratamiento de las aguas consultas Editorial Mc. GrawHill.
sobre gestión del Recurso residuales: individuales. México.
Agua. Definición de Aguas - Roa M. José. (2001):
residuales - Recomendar Fundamentos Básicos
Tipos de aguas residuales actividades de los procesos
Características físico, especiales Ambien- tales para
químicas y biológicas de como: Ingenieros. Fondo
las aguas residuales Congresos, Edito- rial UNET.
Parámetros de valoración Foros, Táchira.
de las aguas residuales: Conferencias,
DBO, DQO videos, visitas - MARN (1997): Informe
Población equivalente de campo. Nacional sobre
- Proceso de aplicación del Plan de
autodepuración en un Ac- ción para el
curso de agua. Desarrollo Sostenible

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- Sistemas de tratamiento (Agenda XXI) Caracas.
de aguas residuales,
clasificación: físico, - República de
químico y biológico, Venezuela (1995):
criterios para su Normas para la
aplicación. clasificación y control de
- Modelo de una Planta de la calidad de los cuerpos
tratamiento Integral de de agua y vertidos o
aguas residuales efluentes líquidos
domésticas. (Gaceta Oficial N° 5.021
- Consideraciones del 18/12/1995).
generales sobre
contenidos de Agenda XXI - República de
sobre Gestión del recuso Venezuela (1997):
agua, así como la Normas sobre la
legislación nacional Regulación y el Control
relativa al tema del Aprovechamiento de
los recursos Hídricos y
- Ejercicios de aplicación. de las Cuencas
Hidrográficas. (Gaceta
Oficial N°36.013 del
13/07/1997).

- República Bolivariana
de Vene zuela (2001):
Orgánica paea la
prestación de los
servicios de agua potable
y de saneamiento
(Gaceta Oficial N° 5.568
del 31/ 12/2001).

- Acuerdo de la
Asamblea Nacio- nal en
el cual se manifiesta la
pro funda preocupación
ante la pre- sencia de la
Lemna Minima Fill en el
Lago de maracaibo….
(Ga- ceta Oficial
N°37.96- del 16/2004

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Unidad VI: Prevenci ón y con tro l de la Con tam inación Atm osférica
Objetivo General: Estudiar la importancia del Recurso Aire, su contaminación y efectos ambientales; y describir los procesos físicos y
químicos utilizados para minimizar el impacto ecológico.

Tiempo estimado: 6 horas

Objetivos Específicos Contenidos Evaluación Actividades Recursos Bibliografía

- Desarrollo de
Estos contenidos forman - Pizarra. - De Lora F. & Miró J. (1978):
- Reconocer la importancia del recurso aire - Importancia ambiental de la clases interactivas.
era Técnicas de Defensa del
en la dinámica ambiental atmósfera. parte de la 3 Evaluación:
Medio Ambiente. Tomos I –II.
que consiste de un Examen - desarrollar Proceso - Retro proyector Editorial Labor, S.A. España.
- Estudiar la contaminación atmosférica a - Aspectos generales de la
nivel global, regional y local contaminación atmosférica: escrito que abarca teoría y de lluvia de ideas.
- Freeman, Harry (1998).
Definición de contaminación
Problemas. - Equipos Manual de Prevención de la
- Considerar los procesos y mecanismos de atmosféricas, contaminante y fuente
Contaminación Industrial.
movilización o dispersión de los - Discusión e multimedia
McGraw Hill. México.
contaminantes en la atmósfera que sufren - Clasificación de los contaminantes interacción en el
- Prueba escrita: %.
los contaminantes en la atmósfera. atmosféricos aula sobre artículos
- Kiely Gerar (1999): Ingeniería
sugeridos y - Material
Ambiental: Fundamentos,
- Clasificación de las fuentes de lecturas dirigidas.
- Trabajo de Grupo. didáctico. Entornos, tecnologías y
- Nombrar los principales efectos producidos contaminación atmosférica
Sistemas de Gestión.
por el monóxido de carbono, óxidos de - Programar
Volúmenes I, II y III.
nitrógeno, óxidos fotoquímicos, óxidos de - Dispersión natural de los consultas
Editorial Mc. Graw-Hill. España.
azufre y materia particulares sobre el contaminantes en la atmósfera: individuales.
hombre los vegetales y los materiales. influencia de factores meteorológicos y
- MARN (1998). Principales
topográficos. - Recomendar
problemas ambientales de
- Conocer de otros tipos de contaminación El fenómeno de la inversión térmica. actividades
Venezuela. Fundambiente.
atmosférica especiales como:
Caracas.
- Principales contaminantes: Monóxido Congresos, Foros,
- Identificar los principales efectos ecológicos de carbono. Óxidos de nitrógeno, Conferencias,
- Roa M. José. (2001):
producidos por el consumo de combustibles óxidos de azufre, Hidrocarburos y videos, visitas de
Fundamentos Básicos de los
fósiles. Materia particulada. campo.
procesos Ambientales para
Ingenieros. Fondo Editorial
- Efectos de los contaminantes
UNET. Táchira
atmosféricos sobre el hombre, los
vegetales y los materiales.
- República de Venezuela
(1995): Normas sobre Calidad
- Otros tipos de contaminación
del aire y Control de la
atmosférica:
Contaminación Atmosférica
Contaminación electromagnética.
(Gaceta Oficial N° 4.899 Ext.
Contaminación acústica
del 19/05/1995).

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Unidad VII: Ge stión Am bien tal
Objetivo General: Estudiar el surgimiento de la Gestión Ambiental de una organización como herramienta para mejorar su actuación con el
ambiente.
Tiempo estimado: 6 horas
Objetivos Específicos Contenidos Evaluación Actividades Recursos Bibliografía

Estos contenidos forman - Desarrollo de - Pizarra. -Aurrichio Patrick, Woodside

- Conocer los orígenes y evolución - Gestión Ambiental: Definición, clases Gayle. Auditorias de
parte de la 3era Sistemas de Gestión
de la Gestión Ambiental. Importancia, evolución y interactivas.
principales mecanismos. Evaluación: que consiste - Retro proyector Medioambiental,
Introducción a la Norma
- Enunciar las principales - desarrollar I.S.O. 14.001. Editorial Mc
de un Examen escrito
herramientas de Gestión - Estudio de Impacto Ambiental: Proceso de Graw Hill. 2001
Ambiental: Estudios Impacto Definición, importancia, que abarca teoría y lluvia de ideas. - Equipos
Ambiental, Sistema de Gestión metodología. -Fullana Pérez, Puig Rita.
Problemas. multimedia
Ambiental, Análisis del Ciclo de - Discusión e Análisis del Ciclo de Vida.
Vida de los Productos, Auditorias - Sistema de Gestión Ambiental: interacción en el Editorial Rubes. 1997
Ambientales, Análisis de Costos Definición, importancia, aula sobre
- Prueba escrita: %. - Material -Fundación MAPFRE. Manual
Ambientales, entre otros. estructura. artículos
de Contaminación
sugeridos y didáctico. Ambiental. 2000º
- Definir y analizar los Estudios de - Normativas Ambientales: Normas lecturas
- Trabajo de Grupo.
Impacto Ambiental, señalando sus ISO14000, leyes, decretos. dirigidas. -Gray Rob, Bebbington Jan,
objetivos, técnicas de evaluación y Walters Diana. Contabilidad
programa de seguimiento. - Programar y Auditoria Ambiental. Ecoe
consultas Ediciones. 2001
- Definir y analizar los Sistemas de individuales.
-Roberts Hewitt, Robinson
Gestión Ambiental y las principales
Gary. I.S.O 14.001, EMS
normas que los sustentan: ISO - Recomendar Manual de Sistema de
14001, EMAS, etc actividades Gestión Medioambiental.
especiales Editorial Paraninfo. 1999
- Analizar y definir Auditorias como: Direcciones Electrónicas
Ambientales. Congresos,  www.iso14000.com
Foros,  www.tc207.org
Conferencias,  www.ecoplan.es
videos, visitas  www.setac.org
de campo.  www.uach.cl/proforma/sg
a/sga.pdf
 www.monografias.com/tr
abajos/iso14000/iso1400
0.htm
 www.gestion-
ambiental.com
 www.ambar.cl
 www.ideal.es/waste
 www.aidis.org

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