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Una vez hayan terminado los talleres de cada enfoque y hayan terminado el desarrollo del
aula con el visto bueno de su asesor, lo que importa es centrarse en:
1- Hacer la prueba piloto (aplicación para evaluar el funcionamiento y el desarrollo
del aula).
2- Hacer el registro de las observaciones frente al aula.
3- Elaborar el protocolo de observación.
4- Hacer el análisis.
5- Sacar conclusiones.
6- Terminar el documento del proyecto, enviárselo al asesor para la aprobación, hacer
los ajustes, si es necesario.
7- Preparar la sustentación.
Como ejemplo de preguntas que ustedes puede tratar de responder en la observación que se
hace en la prueba piloto de validación del aula, presento a continuación ejemplo de
preguntas que puede dar una idea de lo que deben observar.
PARTE A
Preguntas de ejemplo y de guía para hacer la observación más afinada.
Ejemplo 1: En lo cognitivo
1- ¿Cómo registro usted la observación del desarrollo de habilidades y procesos
del pensamiento?
2- ¿Cómo logro identificar los niveles de desarrollo cognitivo real de los
dos estudiantes y el potencial alcanzado en la resolución del problemas?
3- ¿Cuáles son las estrategias cognitivas que utilizó en su AVA para
incrementar representaciones simbólicas?
Ejemplo 2: En lo evaluativo.
1- ¿Qué pasos siguió el estudiante para desarrollar los instrumentos de evaluación?
¿Tuvo que revisar algún tipo de material, bien sea el asignado en la
Especialización o alguno adicional, hacer aplicaciones, o no necesito ningún
apoyo externo a su propio conocimiento, memoria, creatividad?
2- ¿Tuvo que hacer preguntas al tutor para aclarar algún aspecto de la evaluación?, o no
fue necesario porque el instrumento se explicaba por sí mismo?.
¿Qué nuevos conocimientos, hallazgos, integración de conceptos, relación entre
conceptos, diferenciación de conceptos, autoconocimiento, confirmación de teorías,
conciencia de incomprensión u otros tipos de impacto tuvo el instrumento
evaluación sobre el estudiante?
¿Cómo puede evidenciar estos impactos?
Ejemplo 3. En lo técnico
PARTE B.
ELABORACIÓN DEL PROTOCOLO
De acuerdo a lo expuesto en el documento de apoyo que está en el aula: