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Calificación Los dos amigos acababan de comer.

Desde la ventana del café veían


el bulevar muy animado. Les acariciaban los rostros esas ráfagas tibias
que circulan por las calles de Paris en las apacibles noches de verano
y obligan a los transeúntes a erguir la cabeza, incitándolos a salir, a
irse lejos, a cualquier parte en donde haya frondosidad, quietud,
Examen 2 medios 2017. verdor... y hacen soñar en riveras inundadas por la luna, en gusanos de
luz y en ruiseñores.
Nombre_______________________________________________ Guy de Maupassant, Adios
Fecha_______Puntaje:::_________
2. ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?
A. Cotidiano
Instrucciones. B. Maravilloso
C. Utópico
Lea relajada y cuidadosamente, cada una de las preguntas presentes D. Mítico
en la prueba antes de contestar. E. Real maravilloso
Responda con lápiz pasta, las respuestas escritas con grafito no
serán consideradas, las dobles respuestas serán consideradas Como dormía de espaldas, no lo sorprendió la posición en que volvía
erróneas. a reconocerse, pero en cambio el olor a humedad, a piedra rezumante
de filtraciones, le cerró la garganta y lo obligó a comprender. Inútil
I- Tipos de mundos. abrir los ojos y mirar en todas direcciones; lo envolvía una oscuridad
absoluta. Quiso enderezarse y sintió las sogas en las muñecas y los
“Zeus pretendía exterminar a la raza humana sin piedad alguna, pero tobillos. Estaba estaqueado en el piso, en un suelo de lajas helado y
Prometeo, conmovido ante las capacidades de los hombres, tomó el húmedo. El frío le ganaba la espalda desnuda, las piernas. Con el
mentón buscó torpemente el contacto con su amuleto, y supo que se lo
fuego y se lo entregó a la humanidad, regalando con ello la clave del
habían arrancado. Ahora estaba perdido, ninguna plegaria podía
conocimiento de las artes, de la memoria, de los números, la salvarlo del final. Lejanamente, como filtrándose entre las piedras del
medicina...” calabozo, oyó los atabales de la fiesta. Lo habían traído al teocalli,
estaba en las mazmorras del templo a la espera de su turno.
1. ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento anterior? J. Cortázar, La noche boca arria
A. Onírico
B. Mítico
C. Legendario 3. ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?
D. Cotidiano
E. Utópico A. Mítico
B. Realista
C. Maravilloso A. Cotidiano
D. Fantástico B. Maravilloso
E. Onírico C. Utópico
La Pincoya es una sirena o ninfa que a veces anda acompañada por D. Mítico
su marido, el Pincoy, ambos son rubios. En algunas ocasiones E. Real maravilloso
abandona el mar y excursiona por ríos y lagos.
Su misión es fecundar los peces y mariscos bajo las aguas y de ella " El robot QT-1 Cutie, duda sobre su existencia y responde a Donovan
y Powell)
depende la abundancia o escasez de estos productos. Atrae o aleja de
Fíjate en ti. No lo digo con ánimo de desprecio, pero fíjate bien. El
la costa a los peces mariscos. material del que estás hecho es blando y flojo, carece de resistencia, y
Cuando un pescador ve de mañana surgir de las profundidades de las su energía depende de la oxidación ineficiente del material orgánico.
aguas a la Pincoya y ésta danza en la playa mirando hacia el mar (...)
extendiendo sus hermosos brazos, hay alegría en todos, por que este Entráis periódicamente en coma, y la menor variación de temperatura,
baile es anuncio de pesca abundante. Si danza mirando hacia la costa, presión atmosférica, la humedad o la intensidad de radiación afecta a
alejará a los peces. vuestra eficiencia. Sois alterables. Yo, por el contrario, soy un
producto acabado. Absorbo energía eléctrica directamente y la utilizo
con casi un ciento por ciento de eficiencia(…)
4. ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento anterior? Yo robot, Isaac Asimov
A. Realista
B. Maravilloso
C. Legendario 6. ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento anterior?
D. Fantástico A. Ciencia ficción
E. Mítico B. Maravilloso
C. Utópico
D. Mítico
“Cuando el niño fue a la escuela, hacía mucho tiempo que el sol y la E. Real maravilloso
lluvia habían desbaratado el gallinero. El ángel andaba arrastrándose
por acá y por allá como un moribundo sin dueño. Lo sacaban a
“Tengo un animal curioso mitad gatito, mitad cordero. Es una herencia
escobazos de un dormitorio y un momento después lo encontraban en de mi padre. En mi poder se ha desarrollado del todo; antes era más
la cocina. Parecían estar en tantos lugares al mismo tiempo, que cordero que gato. Ahora es mitad y mitad. Del gato tiene la cabeza y
llegaron a pensar que se desdoblaba, que se repetía a sí mismo por toda las uñas, del cordero el tamaño y la forma; de ambos los ojos, que son
la casa, y la exasperada Elisenda gritaba fuera de quicio que era una huraños y chispeantes, la piel suave y ajustada al cuerpo, los
desgracia vivir en aquél infierno lleno de ángeles” movimientos a la par saltarines y furtivos. Echado al sol, en el hueco
de la ventana se hace un ovillo y ronronea; en el campo corre como
5. ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento anterior? loco y nadie lo alcanza. Dispara de los gatos y quiere atacar a los
corderos. En las noches de luna su paseo favorito es la canaleta del
tejado. No sabe maullar y abomina a los ratones. Horas y horas pasa al 2.-"La tarde se ha dormido y las campanas suenan"
acecho ante el gallinero, pero jamás ha cometido un asesinato.
Lo alimento a leche; es lo que le sienta mejor. A grandes tragos sorbe a).-antítesis
la leche entre sus dientes de animal de presa. Naturalmente, es un gran b).-personificación
espectáculo para los niños. La hora de visita es los domingos por la c).-metáfora
mañana. Me siento con el animal en las rodillas y me rodean todos los
niños de la vecindad. 3.-“Por una mirada, un mundo;
Se plantean entonces las más extraordinarias preguntas, que no puede por una sonrisa, un cielo;
contestar ningún ser humano. Por qué hay un solo animal así, por qué por un beso”. . .
soy yo el poseedor y no otro, si antes ha habido un animal semejante y
qué sucederá después de su muerte, si no se siente solo, por qué no a).-hipérbole
tiene hijos, como se llama, etcétera.” b).-reiteración
El híbrido, Franz Kafka c).-hipérbaton

7. ¿Qué tipo de mundo se representa en el fragmento anterior? 4.-“¡yo no sé qué te diera por un beso!”
A. Maravilloso
B. Fantástico a).-exclamación
C. Legendario b).-metáfora
D. Real maravilloso c).-hipérbole
E. Mítico
5.-“Cerrar, podrás mis ojos la postrera
sombra que me llavaré el blanco día
II-Reconocer la figura literaria que predomina en cada uno de los y podrá desatar esta alma mía
siguientes textos, encerrando en un círculo la letra que contenga la hora a su afán ansioso lisonjera”.
alternativa correcta, desarrollando la autonomía.
a).-hipérbole
b).-hipérbaton
1.-“¿Siempre se ha de sentir lo que se dice,
c).-antítesis
nunca se ha de decir lo que se siente?”

a).-antítesis 6.-"Cual queda el blanco lirio cuando pierde


b).-reiteración su dulce vida entre la hierba verde."
c).-metáfora
a).-epíteto
b).-metáfora IV.-Reconocer la actitud del hablante lírico en los siguientes textos,
c).-hipérbaton encerrando en un círculo la letra que contenga la alternativa correcta,
en forma autónoma.
7.-"Con mayor frío vos, yo con más fuego"
1.-“No sé lo que he soñado en la noche pasada; triste, muy triste
a).-reiteración debió ser el sueño pues despierto la angustia me duraba”.
b).-antítesis a).-Enunciativa
c).-metáfora b).-Apostrófica
c).-De canción o carmínica
8.-"El amigo verdadero
ha de ser como la sangre 2.-“Pura, encendida rosa, émula de la llama que sale
que siempre acude a la herida con el día, ¿cómo naces tan llena de alegría si sabes que
sin esperar que la llamen" la edad que te da el cielo es apenas un breve y veloz
vuelo?”
a).-metáfora a).-Enunciativa
b).-personificación b).-Apostrófica
c).-comparación c).-De canción o carmínica

9.-"Es tan corto el tiempo


y tan largas las esperas 3.-“El río Guadalquivir
que mientras en ti pienso va entre naranjos y olivos.
tú por mi desesperas" Los dos ríos de Granada
bajan de la nieve al trigo”.
a).-metáfora
b).-antítesis a).-Enunciativa
c).-personificación b).-Apostrófica
c).-De canción o carmínica
4.-“La más bella niña
10.-“Todas las casas son ojos que resplandecen y acechan.” de nuestro lugar
a).-metáfora hoy viuda y sola
b).-antítesis ayer por casar”.
c).-personificación
a).-Enunciativa
b).-Apostrófica
c).-De canción o carmínica cuya pureza arrugo, pierdo y odio.”
(Enrique Lihn)
5.-“Margarita, está linda la mar A) De insensibilidad.
y el viento; B) De insociabilidad
lleva esencia sutil de azahar C) De pesimismo
tu aliento.” D) De incredulidad

a).-Enunciativa
b).-Apostrófica “Amé, fui amado,
c).-De canción o carmínica el sol acarició mi faz.
Vida nada me debes
6.- “y beso mi boca yerta, aquella bendita vida estamos en paz.”
Muerte,que me convidaba a entrar” (Amado Nervo)
A) nostalgia.
a).-Enunciativa B) alegría.
b).-Apostrófica C) tranquilidad.
c).-De canción o carmínica D) emoción.

Creí que serías un lucero


la cima nevada y alta.
Pensé que toparías el cielo con los dedos,
que en tu pecho guardarías mil mares.
Mas hoy te veo ínfima
grano de arena, charco,
mínima ante la vida
III.-Reconocer el temple de ánimo que predomina en los siguientes vacía, lodo y cieno.”
versos, encerrando en un círculo la letra que contenga la respuesta (Mac Piov)
correcta, desarrollando la autonomía.
A) angustia.
“He ido a visitar a mis amigas B) pesimismo.
para escapar al tedio de no estar C) decepción.
en parte alguna, como el mismo Dios. D) abatimiento.
Y he cerrado la puerta tras de mí, delante de
mi ser que es ajeno “Al llegar a la página postrera
de la tragicomedia de mi vida mucha gala a los ojos
vuelvo la vista al punto de partida y al tacto espinas”.
con el dolor del que ya nada espera.”
Guillermo Blest Gana a).-Las flores
b).-La mujer
A) tranquilidad. c).-Las espinas
B) indiferencia.
C) decepción.
D) resignación. IV.-Reconocer el motivo lírico presente en los siguientes textos,
encerrando en un círculo la letra que contenga la respuesta correcta,
VI.-Reconocer el objeto lírico presente en cada uno de los siguientes desarrollando la autonomía.
textos, encerrando en un círculo la letra que contenga la respuesta
correcta, desarrollando la autonomía. “¡Cómo de entre mis manos te resbalas!
¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!
“Vosotras, las familiares, ¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría,
inevitables golosas, pues con callado pie todo lo igualas!”
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas”. a).-Angustia
b).-Nostalgia
a).-La familia c).-Esperanza
b).-Las moscas
c).-Las cosas “Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo,
por un beso…, ¡yo no sé
“Porque es áspera y fea, que te diera por un beso!”
porque todas sus ramas son grises
yo le tengo piedad a la higuera”.
a).-Amor
a).-La fealdad b).-Inseguridad
b).-Las ramas c).-Temor
c).-La higuera
V.
“La mujer y las flores Marca con un círculo la alternativa correcta.
son parecidas:
1 Una obra dramática es: e. Ninguna de las anteriores.
a. un texto que se caracteriza por la expresión de sentimientos,
entregados por un hablante lírico. 6 Las acotaciones son:
b. un texto escrito que puede representarse en el teatro. a. órdenes del dramaturgo.
c. la representación sobre un escenario. b. ideas de los actores.
d. un texto que nos cuenta hechos inexplicables. c. indicaciones del autor.
e. Ninguna de las anteriores. d. indicaciones del director.
e. Ninguna de las anteriores.
2 La escena está marcada por:
a. los cambios de escenografía. 7 La acción de la obra dramática se ordena en una estructura
b. los cambios de vestuario de los personajes. externa que se conoce con los nombres de:
c. las acotaciones del autor. a. actos, escenas y cuadros.
d. la entrada y salida de los personajes. b. situación inicial, conflicto y solución del conflicto.
e. Solo c y d. c. escenas y cuadros.
d. escenografía, vestuario.
3 El autor de una obra dramática se denomina: e. Solo a y b.
a. Director
b. Autor de dramas 8 Se escriben entre paréntesis:
c. Escenógrafo a. las sugerencias del productor.
d. Dramaturgo b. lo que expresa el otro personaje.
e. Ninguna de las anteriores. c. las indicaciones del autor.
d. Nada.
4 Los personajes son guiados por: e. Solo a y c.
a. El guionista.
b. Por sí mismos.
c. El director. VI. VERDADERO O FALSO
d. El productor. Frente a cada afirmación señala si es verdadera (V) o falsa (F),
e. El dramaturgo. justificando las segundas.

5 El cuadro está marcado por: 1 El monólogo es el lenguaje propio de la obra dramática. _______
a. la entrada y salida de los personajes. _______________________________________________________
b. los cambios de escenografía. 2 Los vocativos sirven para nombrar a otra persona. _______
c. las acotaciones del autor. _______________________________________________________
d. el monólogo de un personaje. 3 El conflicto y su desarrollo es el eje central en el drama. _______
_______________________________________________________ D) Texto descriptivo.
4 Los signos de puntuación no son importantes en el diálogo. _______ E) Texto narrativo.
_______________________________________________________
5 El drama no incluye la expresión de sentimientos. _______ 3- El texto anterior tiene un carácter:
_______________________________________________________
A) Especializado.
B) Divulgativo.
VII- El texto expositivo tiene como propósito comunicativo: C) Centrado en el emisor.
D) Descriptivo y argumentativo.
A) Convencer de una determinada postura. E) Predominante en la subjetividad.
B) Ordenar hechos de acuerdo a una lógica cronológica.
C) Destacar las características centrales de un tema, objeto o 4- ¿Qué función del lenguaje predomina en el texto anterior?
persona.
D) Informar de manera principalmente objetiva sobre un hecho o A) Apelativa.
fenónemo. B) Emotiva.
E) Entregar los rasgos esenciales de un objeto o tema tratado. C) Referencial.
D) Fática.
“Bernardo O’higgins Riquelme E) Metalingüística.

Luego del triunfo obtenido en Chacabuco, O’higgins es designado “¿Cómo jugar? Para participar, usted debe elegir 6 números, del 1 al
como Director Supremo. En su gobierno se restablecieron las 39, o simplemente marcar “azar”. Se realizan tres sorteos semanales,
instituciones creadas durante la Patria Vieja, clausuradas por los y usted gana si acierta a 3, 4, 5 ó 6 números”.
realistas, como el Instituto y la Biblioteca Nacional. Se creó el
Cementerio General en Santiago y se iniciaron los trabajos en La 5- ¿A qué tipo de discurso corresponde el texto anterior?
Cañada, ahora llamada Alameda de las Delicias. Además se
prohibieron el uso de títulos nobiliarios, de escudos de nobleza y se A) Dialógico.
estableció una nueva modalidad de distinción social con la Legión al B) Expositivo.
Mérito.” C) Persuasivo.
D) Público.
2- El texto anterior es un ejemplo de texto: E) Argumentativo.

A) Texto dialógica – conversacional. “En su clásico libro, La Rama Dorada, Sir James Frazer aclara la
B) Texto expositivo. diferencia entre magia y religión, señalando que en la primera el
C) Texto argumentativo. hombre trata de controlar directamente las fuerzas de la naturaleza,
mientras que en la segunda apela a un poder superior para que oficie B) En los textos expositivos se deben considerar las características
de mediador por él. Ciertas autoridades en la materia consideran a la del tema y del auditorio.
magia como un verdadero intento precursor de la ciencia. Si bien las C) Busca informar a quien lee o escucha, sobre diversos temas.
prescripciones de los médicos medievales tenían sabor a magia, al D) La gracia que tienen estos textos es que no se rigen con planes
menos intentaban utilizarlos recursos naturales al aconsejar, por determinados ni estructura.
ejemplo, que para curar un estado febril debía atarse ala cama del E) Este tipo de texto alude al saber el qué, el cómo o el por qué de
paciente una marrana o para curar una enfermedad de los ojos había algo.
que triturar el ojo derecho de un lobo y aplicarlo sobre los del
paciente” 9- ¿Qué forma discursiva predomina en el siguiente texto expositivo?

(Dorothy Yates y otros.) “Clásico universitario: ‘Chunchos’ y ‘Cruzados’ sacaron más de una
chispa el domingo a las 15:00 hrs.,cuando se enfrentaron por una
6-¿Cuál es el tema del texto leído? fecha más del Torneo de Clausura en el Estadio Nacional. Ambos
cuadros se midieron por tercera vez durante este año, pero a todas
A) La medicina como precursora de la magia. luces, este fue el partido más importante, ya que jugaron por el paso a
B) La medicina medieval. la final del certamen”.
C) Diferencias entre magia y religión.
D) El libro de James Fraser. A) Comentario.
E) Las fuerzas de la naturaleza y los poderes superiores. B) Descripción.
C) Definición.
7- ¿Qué modelo de organización interna aparece en el texto anterior? D) Narración.
E) Caracterización.
A) Comparación o contraste.
B) Enumeración descriptiva. 10- El texto expositivo se caracteriza por:
C) Problema – solución.
D) Secuencia temporal. I.- Entregar infamación ambigua.
E) Causa- consecuencia. II.- Presentar ideas concisas.
III.- Tener un carácter objetivo.

8- ¿Cuál aseveración es FALSA respecto del texto expositivo? A) Sólo I.


B) Sólo II.
A) El objetivo central de este tipo de textos es la entrega de datos o C) II y III.
información. D) I y III.
E) I, II y III.

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