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GRADO 4°-5°
ESTANDAR Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades.
COMPETENCIA
LECTORA: COMPONENTE SEMANTICO
AFIRMACIÓN.
EVIDENCIA
TAREAS Leo diferentes clases de textos: manuales, tarjetas, afiches, cartas, periódicos, etc. • Reconozco la función social de los diversos
tipos de textos que leo. • Identifico la silueta o el formato de los textos que leo. (COMPARACIONES CON SILUETAS
ANTERIORMENTE ABORDADAS.
EJE TEMÁTICO CUARTO EJE TEMÁTICO QUINTO
La leyenda: características, elementos y estructura.La Texto Argumentativo, El decálogo. El diálogo.El Teatro:
Infografía, El poema: la rima. Descripciones poéticas. guión teatral, elementos y características. Representación
Los caligramas.Los conectores lógicos.La noticia- el de guiones teatrales. Tilde diacrítica. Los conectores
noticiero lógicos. El comentario literario. Producción de un
comentario literario.
RESPONSABLES
PERÍODO CUARTO
GRADO
ESTANDAR (Referente nacional para
enseñar y evaluar a todos los
estudiantes por igual)
RESPONSABLES