INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“TERESA GONZALES DE FANNING”

INICIAL – PRIMARIA - SECUNADRIA

MODIFICADORES DEL NULEO DEL SUJETO

Las oraciones están formadas por sujeto y predicado. En el sujeto decimos de quién se
habla, y en el predicado lo que hace o su estado. En ambas partes hay una o más
palabras que por sí solas tienen significado y pueden formar la oración. Estas palabras
se llaman núcleos.
El núcleo del sujeto es el sustantivo o un pronombre, es decir, la palabra simple que
identifica de quién se está hablando.
El núcleo del predicado es el verbo que describe la acción o estado.
Las demás palabras que lo acompañan para determinar, modificar y describir al núcleo,
se llaman modificadores.
Los modificadores del núcleo del sujeto, son las palabras que sirven para
delimitarlo, describirlo y contarlo. Se dividen en dos tipos: modificadores directos y
modificadores indirectos.
Los modificadores directos del núcleo del sujeto son el artículo, la preposición y el
adjetivo.
Dos perros negros ladran.
Los modificadores son “dos” (adjetivo cuantitativo) y “negros” (adjetivo calificativo)
“A el perro gordo y café le gusta comer croquetas rápidamente”.
El núcleo del sujeto es “perro”.
Los modificadores son “a” (preposición), “el” (Artículo), “gordo” (adjetivo calificativo),
“café” (adjetivo calificativo)
Los modificadores indirectos son construcciones que funcionan como adjetivos, y
que están unidas al sujeto mediante un nexo subordinante, como las palabras de o
para. En algunos casos, estas construcciones son complementadas por una aposición
que aclara o complementa el sentido del modificador indirecto. La aposición se escribe
entre comas.
El coche azul de Juan corre muy bien.
El núcleo del sujeto es “coche”
Los modificadores directos son “el” (artículo) y azul (adjetivo calificativo)
El modificador indirecto es “de Juan” (funciona como frase adjetival, conectada
mediante la conjunción subordinante “de”)
En la oración:
La bolsa de su tía, Ana María, se rompió al bajar del coche.
El núcleo del sujeto es “bolsa”
El complemento directo es “el” (artículo)
El complemento indirecto es “de su tía” y la aposición que aclara el complemento indirecto es “Ana María.”
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PRACTICA EN CLASE N° ………

1.- Buscando modificadores:
Agrega el modificador o modificadores apropiados al núcleo del sujeto en las siguientes
oraciones:
A. El ocio __________________________ ha causado la ruina de muchos hombres.
B. ________________________ empresa ________________ ha contratado nuevos
operarios.
C. ____________________ Ministerio _________________ dictó nuevas normas
sobre la enseñanza.
D. ____________________ Historia __________________ da lecciones que nunca
debemos olvidar.
E. Agredieron a los alumnos de nuestro colegio _____________________ individuos.
F. __________________ edificios _____________________________ serán
construidos en la zona céntrica.
G. ______________________ presidente _______________________ promulgó la
nueva ley universitaria.
H. Llegaron a la Capital de la República ______________________ equipos
_______________________
2.- Subraya los modificadores Directo e indirecto:
 A mi café moka le falta leche.

 Cien pájaros azules vuelan sobre el ancho mar.

 El esfuerzo del obrero rinde mucho.

 El Micrófono de la computadora está en la mesa.

 Las bocinas del estéreo suenan muy fuertes.

 La billetera de mi hermano siempre tiene dinero.

 La televisión nueva se ve muy bien.

 Los libros de la biblioteca, explican lo que necesito

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EVALUACION N°………
1.Identifica en las siguientes oraciones los modificadores directos. Subráyalos.
Los perros hambrientos salieron de cacería.
Mi abuelita Matilde camina con bastón.
La luna brillante y hermosa alumbra a todos los seres humanos.
2. Identifica en las siguientes oraciones los modificadores indirectos. Subráyalos.
Los pantalones con botones están de moda.
Los cazadores de elefantes dispararon.
El árbol grande del bosque fue cortado.
Los barcos a vapor son del siglo pasado.
3. Analiza las siguientes oraciones
Los valientes obreros entraron a la fábrica.
Pedro y Jacinta viajaron con mucho miedo.
El árbol grande del huerto está frondoso.
La tía de Ramón tenía regalos para los niños.
Los elefantes con colmillos son valiosos.
Las aguas contaminadas son peligrosas.
4. Completa las oraciones de acuerdo con la indicación.
________ __________ ____________ viajó a París.
MD N MI
________ __________ ____________ come papilla y vitaminas.
MD N MI
________ __________ ____________ ____________ tiene un lapicero.
MD N MD MI
______ ________ _________ _________ baila muy bien el vals criollo.
MD MD N MI