UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE INGENIERIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA SANITARIA AMBIENTAL

S Í L A B O

ASIGNATURA:

EVALUACION DE RIESGOS AMBIENTALES

SEMESTRE:

2018-1

DOCENTE

Mg. INGRID MALDONADO JIMENEZ

JULIACA – PUNO-PERÚ
 UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ
VICERRECTORADO ACADEMICO
OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS
OFICINA DE GESTION DE CALIDAD ACADEMICA

SÍLABO 2018-1

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1 ASIGNATURA EVALUACION DE RIESGOS AMBIENTALES
1.2 CODIGO DE LA
ASIGNATURA
1.3 CREDITOS 02
1.4 REQUISITOS
1.5 FACULTAD INGENIERIA Y CIENCIAS PURAS
1.6 ESCUELA PROFESIONAL INGENIERIA SANITARIA Y AMBIENTAL
1.7 TIPO DE ESTUDIO ESPECIFICO
1.8 SEMESTRE/SECCIONES SEMESTR I SECCION UNICA
E
1.9 SEMESTRE ACADEMICO SEPTIMO
1.10 HORAS SEMANALES Hrs 02 Hrs 0 Total 0
Teóricas Prácticas 2 4
1.11 DURACION DEL CURSO N° Semanas 17 Del: 09-04- Al: 31-07-2018
2018
1.12 TURNO TARDE TARDE X NOCHE
1.13 EQUIPO DE DOCENTE
Mg. Ingrid Maldonado Jimenez.
Ing. Luis Supo

II. SUMILLA:
La asignatura de Evaluación de Riesgos Ambientales corresponde al área de formación
especializada, se desarrolla en el VII semestre y es de carácter teórico – práctico. Tiene como
propósito brindar conocimientos y procedimientos al estudiante para que pueda identificar,
evaluar, estimar y reducir riesgos naturales y antrópicos. Comprende los siguientes contenidos:
Introducción, generalidades de la gestión de riesgos ambientales, identificación de peligros,
evaluación de riesgos ambientales y manejo y gestión de riesgos ambientales

PRIMERA UNIDAD: Conceptos generales en evaluación de riesgos ambientales

SEGUNDA UNIDAD: identificación y evaluación de riesgos ambientales
TERCERA UNIDAD: Toxicología ambiental: evaluación de la exposición.
CUARTA UNIDAD: Caracterización y gestión de riesgos ambientales

III. COMPETENCIA:

Identifica, evalúa y reduce los riesgos ambientales acertadamente.

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º 14º 15º 16º 17º

Evaluacione
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100
s Finales
 4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: Conceptos generales, identificación y evaluación de riesgos
ambientales
Del: 09/04/2018 Al: 25/05/2018
Logro de aprendizaje: Conceptualiza, analiza y comprende los conceptos generales, así como
utiliza la metodología del MINAM en forma acertada para la evaluación de riesgos ambientales

CONTENIDOS
Indicadores de Seman
PROCEDIMENTA desempeño a
CONCEPTUAL ACTITUDINAL
L
Presentación del Expresa sus Muestra empeño en Analiza críticamente
silabo opiniones sobre los formarse en sus sobre el contenido 1º
contenidos del silabo contenidos del silabo
Define riesgo Ejemplifica riesgos Valora la Diferencia riesgo de
ambiental, tipos de al cual estamos importancia del peligro
2º
riesgos expuestos en la análisis de riesgos
región ambientales
Define la amenaza Taller I: Identifica Responsabilidad en Identifica las
para el riesgo amenazas en trabajo en equipo. amenazas en forma
3º
ambiental escenarios naturales acertada
y antrópicos
Analiza el escenario Taller II: Caracteriza Valora el equilibrio Cuantifica y
para estimar el un escenario homeostático del cualifica el escenario 4º
riesgo ambiental especifico escenario. de exposición
Descompone las Identifica las causas Efectúa un listado de Identifica las fuentes
causas humanas, de peligro humano, fuentes de peligro de peligro de forma
ecológicas y ecológico y para escenarios acertada 5º
socioeconómicas del socioeconómico específicos
riesgo
Estima la gravedad Utiliza criterios Estima la gravedad
del riesgo ambiental científicos, del riesgo de forma
normativos acertada
Estima Utiliza criterios Estima la
Examina los probabilísticamente científicos, probabilidad del
procedimientos para el riesgo ambiental normativos riesgo de forma
6º
evaluar riesgo acertada
ambiental según la Taller III: Evalúa el Muestra empeño en Estima el riesgo
Norma UNE 150008 riesgo ambiental de el trabajo grupal sobre evidencias
una actividad o epidemiológicas,
escenario especifico toxicologías e
históricas
Examina los Revisión y análisis Participa Valora el riesgo
procedimientos para grupal del taller III acertadamente en la ambiental de forma
evaluar riesgo defensa del trabajo acertada
ambiental según la grupal 7º
Norma UNE
150008, y las guías
del MINAM.
PRIMERA Conceptos a evaluar, diferenciados a través Examen escrito y
EVALUACION de la enseñanza de la primera semana hasta comentario de su 8º
ESCRITA la culminación de la séptima semana. resolución
a. 4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 2: EVALUACION DE LA EXPOSICION

Del: 28/05/2018 Al: 31/07/2018

Logro de aprendizaje: Caracteriza los riesgos con evidencias epidemiológicas, toxicológicas o
históricas.

CONTENIDOS
Indicadores de Seman
PROCEDIMENTA desempeño a
CONCEPTUAL ACTITUDINAL
L
Define toxicología Comprende los Emplea los Emplea los
ambiental: rutas y procesos de la conocimientos de conocimientos de
9º
vías de exposición toxicodinámica toxicología en el toxicología en el
análisis de riesgo análisis de riesgo
Reconoce los Clasifica los Asume el cuidado Clasifica los
materiales materiales que se debe tener al materiales
peligrosos según la peligrosos manipularse los peligrosos
normativa materiales
internacional peligrosos
10º
Asocia las Taller IV: Analiza Utiliza las Utiliza las
evidencias artículos evidencias evidencias
epidemiológicas al relacionados epidemiológicas en epidemiológicas en
análisis de riesgo la valoración del la valoración del
riesgo riesgo
Asocia las Taller V: Analiza Utiliza las Utiliza las
evidencias artículos evidencias evidencias
11º
toxicológicas al relacionados toxicológicas en la toxicológicas en la
análisis de riesgo valoración del riesgo valoración del riesgo
Fundamenta el Emplea los Utiliza el riesgo de Utiliza el riesgo de
riesgo de cáncer fundamentos del cáncer en el análisis cáncer en el análisis
12º
cáncer en el análisis de riesgos de riesgos
de riesgo
Conceptúa los Introduce los Valora la Utiliza fundamentos
fundamentos para la conocimientos importancia de la científicos en la
13º
gestión de riesgo científicos en la gestión de riesgo gestión de riesgos
gestión de riesgo
Taller VI: Propone Trabaja en equipo
las medidas para la con responsabilidad
Comprende los gestión de riesgos
Elabora las medidas
conceptos básicos Taller VII: Diseña Trabaja en equipo
preventivas y
para la prevención y un plan de gestión de con responsabilidad 14º
mitigadoras para la
mitigación de riesgos para gestión de riesgo
riesgos escenarios
analizados en la
unidad anterior.
Caracteriza el riesgo Taller VIII: Describe Trabaja en equipo Caracteriza el riesgo
ambiental los niveles de con responsabilidad con fundamento
15º
exposición y daño científico
probable
Presentación y Emplea la estructura Defiende con Evalúa el riesgo
defensa de trabajos de la norma Norma fundamento la ambiental en forma
finales: Gestión de UNE 150008, y las gestión de riesgo acertada 16º
riesgos ambientales guías del MINAM de propuesto
forma acertada.
 SEGUNDA Conceptos a evaluar, diferenciados a través Examen escrito y
EVALUACION de la enseñanza de la segunda Unidad comentario de su 17º
ESCRITA didáctica. resolución
4.4 EVALUACIONES FINALES:
Del: 16/07/2018 Al: 20/07/2018

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1. Métodos:
Método lógico
 Inductivo deductivo

Métodos activos
 Científico
 Aprendizaje basado en problemas y en aplicación de conocimientos para resolver o
diagnosticar riesgos ambientales.

5.2. Procedimientos:
 Observación e interpretación de casos prácticos
 Búsqueda de fuentes de información
 Elaboración de trabajos prácticos
 Aplicación de los conocimientos mediante una investigación de la evaluación de riesgo
ambiental del botadero de Chilla.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

MEDIOS MATERIALES
 Visual  Impresos: Modulo autoinstructivo
 Auditivo  Audiovisual: Lap Top, Internet
 Audiovisual  Material permanente: Pizarra, plumón, mota, texto guía.
 Escrito  Equipos de laboratorio

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

La evaluación es un juicio de valor que refleja logros y aspectos a mejorar del proceso de
enseñanza aprendizaje. Para su aplicación se tendrá en cuenta los siguientes lineamientos.

Evaluación inicial (EI). Se realiza al inicio del semestre académico a través de una prueba de
entrada. Esta evaluación tiene el carácter de diagnóstico y sirve al docente para conocer los
saberes previos de sus estudiantes.

Evaluación de proceso (EP). Se realizará evaluaciones pequeñas, en relación a la clase

anterior de desarrollo, lo cual permitirá apreciar el aprendizaje del estudiante así como valuar
las metodologías aplicadas por el docente durante las sesiones de clase.

Evaluación sumativa (ES): valora el promedio final consolidando todos los logros de
aprendizaje por unidad para efectos de la nota promocional.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

- INE 2003. Introducción al Análisis de Riesgos Ambientales. Instituto Nacional de Ecología

/ Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales (INE-SEMARNAT) México, 129 pp.
- COEPA 2007. Identificación y Evaluación de Riesgos Ambientales: Guía de Gerencia de
Riesgos Ambientales. Confederación Empresarial de la Provincia de Alicante. 34pp.
 - La Norma UNE 150008 EX: Análisis y Evaluación del Riesgo Medioambiental en el
Régimen Comunitario de Responsabilidad Medioambiental. Presentación para el seminario
organizado por la Red Española y Catala), División de Medio Ambiente - Área de Gestión
Medioambiental, Departamento de Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente.
Valladolid: Universidad de Valladolid.
- Peña, C., D. Carter y F. Ayala Fierro 2001 Toxicología Ambiental - Evaluación de Riesgos
y Restauración Ambiental, Arizona: Universidad de Arizona.
- Guia del ERSA, del Ministerio del Ambiente- Perú.

IX. HORARIO

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

1ra. VII
2da. VII
3ra.
4ta.
5ta. VII
6ta. VII

Juliaca, 09 de Abril del 2018.

…………………………… …..….…………………..
V°B° DECANO DOCENTE

……………………………
DOCENTE