EESTP - TACNA

NIMBRE:

APELLIDO:

GRADO:

DOCENTE:

CURSO:

TEMA:

TACNA -PERU
2018
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:
Primero que nada identificaremos el problema, de que
trata, cuales son las causas, que consecuencias trae, a
quienes afecta, que problemas trae a los abusadores,
que problemas trae a las victimas etc.
En el Perú en solo el año 2017 se registraron 21600
casos de violencia infantil. Los casos se repiten todos
los días: niños con las manos quemadas para
corregirlos por haber sustraído dinero, otros golpeados
para que obedezcan o hasta sumergidos en el agua
para que aprendan a respetar. Pese a que ya han
transcurrido 3 años que se promulgo la ley N° 30403,
que prohíbe el castigo físico y humillante contra los
niños y los adolescentes, el Estado hasta ahora no ha
cumplido con reglamentar la referida norma, y el uso
de la violencia en la crianza y en la educación de los
menores va en aumento.
2.- OBJETIVOS: GENERAL Y ESPECIFÍCO:
El objetivo general es dar a conocer el tema, los daños
que causan y tomar conciencia de que no sufrimos
nosotros sino los niños que con un solo golpe genera
miedo y vivir con miedo no es libertad.
El objetivo específico que todos puedan entender el
tema y sentir el dolor con las palabras que daremos a
exponer dando a conocer también algunos hechos que
paso en la vida real, decir unas conclusiones y dar
algunas recomendaciones, que ellos la pongan en
práctica, y que no solo nosotros evitemos violentar a
un infantil sino también ayudándolos, talvez
denunciando alguna situación sospechosa, o quizás
interviniendo cuando veamos a un niño sufrir algún
daño físico o emocional, y verificar si no hay violencia
infantil.
3.- MARCO TEÓRICO:
Utilizaremos conceptos sobre la violencia infantil, la
psicología, las traumas psicológicas.
Un niño maltratado generalmente presenta estas
características:
1.- No se sentirá querido, ni aceptado, ni útil.
2.- Se volverá agresivo, sumiso o ambas cosas a la vez.
3.-Tendrá una imagen negativa de sí mismo y de los
demás.
4.- Aprenderá que para educar es necesario agredir.
5.- No obedecerá al adulto por respeto o por cariño
sino por miedo.
6.- Perderá su capacidad para aprender, para amar y
tener confianza en sí mismo y en el mundo que lo
rodea.

“El maltrato al niño no les enseña a ser correctos, sino

a tener miedo a los adultos”.
4.- MARCO CONCEPTUAL:
El maltrato infantil se define como los abusos y la
desatención de que son objeto los menores de 18
años, e incluye todos los tipos de maltrato físico o
psicológico, abuso sexual, desatención, negligencia y
explotación comercial o de otro tipo que causen o
puedan causar un daño a la salud, desarrollo o
dignidad del niño, o poner en peligro su
supervivencia, en el contexto de una relación de
responsabilidad, confianza o poder. La exposición a la
violencia de pareja también se incluye a veces entre
las formar del maltrato infantil.
.