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COMUNICACIÓN INTEGRAL
SANTO
TORIBIO
2º PRIM - I BIM.
CONTENIDO I BIMESTRE
DE REGRESO A LA ESCUELA.
EL ABECEDARIO.
USO DEL DICCIONARIO.
USO DE LAS MAYUSCULAS.
la tortuga y la liebre
el asno descontento.
los sueños de Amanda.
EL ARTÍCULO.
la ballena furiosa
USO DE LA “V”
GENERO DEL SUSTANTIVO , MASCULINO Y
FEMENINO
SINGULAR Y PLURAL.
la rana y la gallina.
USO DE LA “S”
ADJETIVO CALIFICATIVO.
CONCORDANCIA EN GÉNERO Y NUMERO; ENTRE
ARTICULO, SUSTANTIVO Y ADJETIVO.
Carlitos y la flauta maravillosa.
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I.E.P.
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2º PRIM - I BIM.
Lectura
Que alegría volver a la escuela reencontrarme con mis amigos, saludar a mis
queridos profesores.
Eso sí, nunca me aparté de mis libros, he leído muchas fábulas, cuentos y
leyendas. Cada día, hacía parte de las tareas que nos dejó la maestra. Ahora regreso
a la escuela con más ansias de saber, con deseos de comportarme mejor, de estudiar
mucho, de ser puntual, solidario con mis compañeros, de ser veraz, responsable,
honesto.
Comprensión de Lectura
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2
I.E.P.
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d) ¿Te parece bien que un niño ayude a su mamá a cocinar, lavar, planchar? ¿Por qué?
.......................................................................................................................................
e) ¿Crees que en las vacaciones todo debe ser descanso y juego? ¿Por qué?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Vocabulario
a) ...................................................................................................................................
b) ...................................................................................................................................
c) ...................................................................................................................................
d) ...................................................................................................................................
e) ...................................................................................................................................
f) ...................................................................................................................................
a) ...............................................................................................................................
b) ...............................................................................................................................
c) ...............................................................................................................................
d) ...............................................................................................................................
e) ...............................................................................................................................
f) ...............................................................................................................................
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I.E.P.
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SANTO
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LA VUELTA A LA ESCUELA
(canción)
TAREA DOMICILIARIA
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I.E.P.
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EL ABECEDARIO
Se llama abecedario al conjunto de signos que componen una lengua o idioma. Su
nombre proviene de las primeras letras. a, b, c, d.
Cada uno de estos signos puede ser representado de dos formas: Mayúsculas:
A, B, C, ... y minúsculas: a, b, c, d, ...
a b c f j
n q u
p h m
R B X
j f s
4. Elige cinco letras del abecedario y escribe palabras que comiencen con cada una.
Por ejemplo:
........................................................................
........................................................................
........................................................................
a–c–j–m–x
x – c – j – a – m …………………………………………………………………………
f–z–b–g–t …………………………………………………………………………
r–v–k–c–l …………………………………………………………………………
b – h – u – s – g …………………………………………………………………………
Vocabulario
b) Abecedario: Serie de las letras de un idioma, según el orden en que cada uno de
ellos las considera colocadas.
1. El abecedario tiene:
a) 5 letras b) 28 letras c) 27 letras
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a) 28 b) 25 c) 23
¡ El dato inolvidable !
TAREA DOMICILIARIA
01. En tu cuaderno, coloca las letras en orden alfabético. Luego escribe una palabra con
cada una:
o
v
02. Completa los espacio en blanco con las letras que faltan:
c F L O
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V R D G
N Q E I
a) ....................................................... f) .......................................................
b) ....................................................... g) .......................................................
c) ....................................................... h) .......................................................
d) ....................................................... i) .......................................................
e) ....................................................... j) .......................................................
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I.E.P.
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A B
Responde:
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I.E.P.
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Ahora practicamos:
01. Ubica las siguientes palabras, indica la página del diccionario, en la cual está dicha
palabra.
a) Incendio : .....................................
b) Lote : .....................................
c) Rumiar : .....................................
d) Ansiar : .....................................
02. Busca en el diccionario y escribe 4 palabras que se encuentren entre las siguientes
palabras guías:
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C G M R
Mi So Fu Ta
Para Recordar:
En el diccionario las palabras están escritas por orden alfabético desde la “a” hasta
la “z”.
Las palabras que tiene la primera letra igual están ordenadas por su segunda letra.
Ejemplo:
Las palabras que tiene las dos primeras letras iguales están ordenadas por su
tercera letra.
a) Para buscar los sustantivos hay que hacerlo por la forma singular en género
masculino y femenino.
Ejemplo:
Lápices lápiz
Animales animal
Cruces cruz
Ajíes ají
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I.E.P.
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Ejemplo:
Haraganes haragán
Estudiosos estudioso
Novedosos novedoso
c) Los verbos (acciones) los encontramos con el nombre al que pertenecen. Estos
nombres terminan en: ar, er, ir.
Ejemplo:
Lloraba llorar
Volveremos volver
Conseguiré conseguir
caminaba caminar
d) El diccionario nos informa sobre la clase a la que pertenece cada palabra. Esta
información la encontramos en unas abreviaturas que están después de cada
palabra.
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I.E.P.
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TAREA DOMICILIARIA
02. Busca en el diccionario y escribe 4 palabras que se encuentran entre las palabras
guías.
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I.E.P.
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La letra mayúscula es un signo de mayor tamaño y de diferente forma, que tiene sus
normas de uso.
5. También son nombres propios, los nombres que ponemos a los animales para
distinguirlos de otros de la misma especie. Ejemplo:
Parte práctica
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I.E.P.
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...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
II. Copia con minúsculas estas oraciones, usando mayúsculas en los casos
necesarios.
C E F G
.............................. .............................. .............................. ................................
.............................. .............................. .............................. ................................
.............................. .............................. .............................. ................................
.............................. .............................. .............................. ................................
.............................. .............................. .............................. ................................
H I R J
.............................. .............................. .............................. ................................
.............................. .............................. .............................. ................................
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I.E.P.
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1. ...................................................................................................................................
2. ...................................................................................................................................
3. ...................................................................................................................................
4. ...................................................................................................................................
5. ...................................................................................................................................
El ratón Speedy cogió el diente de leche y a cambio dejó al niño una moneda de
Vocabulario
a) Mayúscula: Letra de mayor tamaño y distinta a la minúscula.
b) Minúscula: Letra de pequeñas dimensiones.
¡ El Dato inolvidable !
La mayúscula la usamos:
- Después de un ..........................................................................................
- Los nombres ............................................................................................
- Al inicio de una ..........................................................................................
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I.E.P.
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TAREA DOMICILIARIA
El papá de Danilo riega y poda las plantas del jardín. Su mamá lava y cocina
colabora barriendo la casa. Su abuelito lee su periódico. ¡En casa todos debemos
colaborar!
María se baña diariamente. Ella se cepilla los dientes. Lustra con esmero sus
puntualmente al colegio.
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H I R J
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I.E.P.
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Lectura
LA TORTUGA Y EL ÁGUILA
(Fábula de SAMANIEGO)
Una tortuga a una águila rogaba le enseñase a volar, así le hablaba: - con sólo que
des cuatro lecciones, ligera volaré por las regiones; ya remontando el vuelo por medio
de los aires hasta el cielo. Veré cercano al sol y las estrellas, y otras cien cosa bellas;
ya rápido viajando, de ciudad en ciudad iré pasando, y de este fácil, delicioso modo,
lograré en pocos días verlo todo.
El águila se rió del desatino, le aconseja que siga su destino; casando torpemente
con paciencia, pues lo dispuso así la Providencia.
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I.E.P.
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Comprensión de Lectura
Vocabulario
1. Copia las palabras subrayadas en la fábula, busca su significado en el diccionario;
luego escribe una oración:
a) ...................................................................................................................................
Oración: ....................................................................................................................
b) ...................................................................................................................................
Oración: ....................................................................................................................
c) ...................................................................................................................................
Oración: ....................................................................................................................
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I.E.P.
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d) ...................................................................................................................................
Oración: ....................................................................................................................
e) ...................................................................................................................................
Oración: ....................................................................................................................
...................................................... ......................................................
...................................................... ......................................................
...................................................... ......................................................
...................................................... ......................................................
...................................................... ......................................................
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I.E.P.
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USO DE LA "B"
.......................................................................................................................................
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I.E.P.
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tablas cabra
N
O E
sable sombrero S
ombligo abrigo
blonda brocha
blusa brújula
Recuerda
8. Observa las figuras y une con una línea la palabra con la acción representada.
COCINABA
LAVABAS
REZABAN
LLORABA
ESTUDIABAS
CANTABA
9. Observa las figuras anteriores y completa la oración con una de las palabras del
ejercicio 9.
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I.E.P.
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Recuerda
Se escribe con “b” todos los verbos terminados en: “...aba”, “...abas”, “...aban”.
Moribundo
Nauseabundo Se escribe con “b” las
Vagabundo palabras terminadas en
Moribunda “...bundo”; “ ...bunda”
Vagabunda
Recibir
Subir Se escribe con “b” las palabras
Prohibir terminadas en “...bir”
Escribir
Excepto: Hervir, Servir, Vivir.
Exhibir
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I.E.P.
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1. Es correcto:
a) llamaba b) llamava c) T.a.
3. Es correcto:
a) enbudo b) emvudo c) embudo
4. Es correcto:
a) movilidad b) mobilidad c) N.a.
! El dato inolvidable !
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I.E.P.
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TAREA DOMICILIARIA
03. En tu cuaderno:
0
05. Escribe 3 derivados de cada palabra:
recibir ................................................................................................................
subir ...............................................................................................................
escribir ................................................................................................................
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I.E.P.
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Lectura:
EL ASNO DESCONTENTO
(Fábula)
Poco a poco llegó el buen tiempo y con él la hierba verde en abundancia; pero era
tanto lo que el pobre asno tenía que trabajar, que no tardó en cansarse de la primavera
y anhelaba la llegada del verano.
No le quedó otra cosa que desear la llegada del otoño; pero en él era tan duro el
trabajo de llevar costales de trigo, cestos de manzanas u otras provisiones para el
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I.E.P.
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invierno, que el disgustado asno empezó a suspirar por el invierno en que, por lo
menos, podía descansar, aunque su ración no fuese tan abundante.
EL ASNO DESCONTENTO
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I.E.P.
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Comprensión de Lectura
01. Utiliza las siguientes palabras para completar los párrafos, basándote en la lectura
anterior: provisiones, ansiaba, ración, rumiaba, abundante, condición, disgustado,
anhelaba.
No le quedó otra cosa que desear la llegada del otoño; pero en él era tan duro el
trabajo de llevar costales de trigo, cestos de manzanas u otras ...................... para el
invierno, que el ........................ asno empezó a suspirar por el invierno en que, por lo
menos, podía descansar, aunque su ........................... no fuese tan ...........................
b) ¿Quién lo escribió?
................................................................................................................................
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I.E.P.
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Vocabulario
Ortografía:
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I.E.P.
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EL SUSTANTIVO
SUSTANTIVO
son
que nombran
pueden ser
1. SUSTANTIVO PROPIO:
Los sustantivos propios son los nombres de personas, animales, países, ríos,
ciudades, etc. Los sustantivos propios se escriben con letra mayúscula.
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I.E.P.
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Perú
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I.E.P.
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..............................................................................................................................
Perros Gatos
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
Lee y escribe:
- ¿En qué ciudad naciste?
..........................................................................................................................
- ¿En qué calle vives?
..........................................................................................................................
- ¿Cuál es el nombre de tu país?
..........................................................................................................................
- ¿Cuál es el nombre del planeta en que vivimos?
..........................................................................................................................
Recuerda
Los nombres de las calles, ciudades, países, planetas son sustantivos propios.
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I.E.P.
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Recuerda
Los nombres de los ríos, lagos, lagunas, océanos, montañas, volcanes, islas son
sustantivos propios.
2. SUSTANTIVO COMÚN:
Los sustantivos comunes son las palabras que se utiliza para nombrar a un conjunto
de seres sin precisar de quien se trata.
Por ejemplo:
a) ........................................... e) ...........................................
b) ........................................... f) ...........................................
c) ........................................... g) ............................................
d) ........................................... h) ............................................
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I.E.P.
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Doctor:
..............................................................................................................................
Anciano:
..............................................................................................................................
Hija:
...............................................................................................................................
B. Sustantivos Comunes de Animales:
a) .................................................... d) ....................................................
b) ..................................................... e) ....................................................
c) ..................................................... f) ....................................................
a) El ................................ ladra.
d) La................................ corre.
b) La ............................... vuela.
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I.E.P.
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e) El ................................ es ágil.
c) EL ............................... ruge.
f) La ............................... está comiendo.
a) .................................................... d) ....................................................
b) .................................................... e) ....................................................
c) .................................................... f) ....................................................
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I.E.P.
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a) La ...................................... no alumbra.
b) La ...................................... está marchita.
c) La ...................................... está rota.
d) El ...................................... es muy alto.
e) El ...................................... no escribe.
f) La ...................................... está verde.
3. SUSTANTIVO INDIVIDUAL:
El sustantivo individual nombra a un solo ser.
Ejemplo:
4. SUSTANTIVO COLECTIVO:
El sustantivo colectivo nombra a un conjunto de seres, en singular. Ejemplo:
árbol arboleda
(individual) (colectivo)
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I.E.P.
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paloma bandada
(individual) (colectivo)
INDIVIDUAL COLECTIVO
libro librería
oveja
enjambre
manada
perro
bandada
árbol
cardumen
gente
libro enjambre
persona jauría
oveja librería
paloma rebaño
abeja bandada
perro público
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I.E.P.
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Vocabulario
a) Sustantivo: Nombres
b) Propio: Que pertenece exclusivamente a una persona o cosa.
c) Común: Que pertenece a varios.
d) Individuo: Nombra a un sólo ser.
e) Colectivo: Expresa en singular la reunión de individuos o cosas de la misma
especie.
¡ El dato inolvidable !
Los sustantivos son los Nombres.
El sustantivo individual se refiere a UN SOLO individuo.
El sustantivo colectivo se refiere a un grupo de individuos de una misma
especie.
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I.E.P.
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TAREA DOMICILIARIA
................................ ................................
países playas
................................ ................................
................................ ................................
ciudades ríos
................................ ................................
................................ ................................
niños niñas
................................ ................................
................................ ................................
animales océanos
................................ ................................
................................ ................................
marca de
planetas
................................ auto ................................
monstruo, y se puso a pensar en el viaje que iba hacer con sus tíos Felipe y Luisa
que venían de Panamá. Irían a Chincha. Pisco, Nasca... muchos lugares hermosos
del Perú."
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I.E.P.
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................................. ......................................
................................. ......................................
a) mariposa: .............................................................................................................
b) estante: .............................................................................................................
c) profesora: .............................................................................................................
Individuales Colectivos
................................................ ................................................
................................................ ................................................
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I.E.P.
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SANTO
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................................................ ................................................
................................................ ................................................
46
I.E.P.
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EL ARTÍCULO
Lee y observa:
Las palabras dado y pelota son
sustantivos.
el dado la pelota Las palabras el, los, la, las que
acompañan a los sustantivos se
losdados las pelotas llaman artículos.
Los artículos van delante de los
sustantivos .
ARTICULOS ARTICULOS
DETERMINADOS INDETERMINADOS
Masculinos Femeninos Masculinos Femeninos
Singular el la un una
Parte práctica
1. Escribe el artículo el o la según corresponda.
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I.E.P.
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"Los colores del Arco Iris del cielo siete son, como siete en la semana son los días
que hizo Dios, como siete son las notas de la pauta del cantor. Cuando pasa la
el una la un
unos los a
de las unas
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I.E.P.
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los Unas a
la del Un
Determinativos:
a) .................................................................................................................................
b) .................................................................................................................................
Indeterminativos:
a) .................................................................................................................................
b) .................................................................................................................................
Recuerda
- Los nombres propios de personas en general no llevan artículo. Se
considera vulgar decir: La Juana, El Alberto, etc.
- En plural, sí es posible: Los Eduardos, Las Verónicas, etc.
Vocabulario
1. Es un artículo determinado
49
I.E.P.
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a) Los b) Un c) unas
¡ El dato inolvidable!
TAREA DOMICILIARIA
50
I.E.P.
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2º PRIM - I BIM.
La ……………………………… El ………………………………
Acertijo
51
I.E.P.
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Lectura:
LA BALLENA FURIOSA
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I.E.P.
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2º PRIM - I BIM.
Comprensión de Lectura
1. Responde:
3. Subraya tu respuesta:
Vocabulario
a) .......................................................................................................................................
Oración: .......................................................................................................................
b) .......................................................................................................................................
Oración: .......................................................................................................................
c) .......................................................................................................................................
Oración: .......................................................................................................................
d) .......................................................................................................................................
Oración: .......................................................................................................................
e) .......................................................................................................................................
Oración: .......................................................................................................................
a) ................................................. c) .................................................
b) ................................................. d) .................................................
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I.E.P.
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SANTO
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USO DE LA "V"
1. Escribe la palabra que corresponde al nombre de cada figura.
invento
tranvía
invierno
envidia
inválido
........................................... ...........................................
6. Escribe una oración con cada una de las palabras: conversar, invitar y enviar.
a) ...................................................................................................................................
b) ...................................................................................................................................
56
I.E.P.
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2º PRIM - I BIM.
c) ...................................................................................................................................
Recuerda
( ) granívoro
( ) herbívoro
( ) insectívora
( ) carnívoro
( ) víbora
Recuerda
57
I.E.P.
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2º PRIM - I BIM.
Recuerda
1. Es correcto:
a) n b) m c) T.a.
3. Es correcto:
¡ El dato inolvidable !
TAREA DOMICILIARIA
58
I.E.P.
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2º PRIM - I BIM.
Masculino: Cuando se refiere a sustantivos que llevan los artículos el, los, un, unos.
Femenino: Cuando se refiere a sustantivos que llevan los artículos la, las, una, unas.
Por ejemplo:
el perro masculino
la muñeca femenino
6. Clasifica las palabras del recuadro, según sean del género masculino o femenino,
volviéndolos a escribir en la casilla correspondiente.
a) ........................................................ a) ........................................................
b) ........................................................ b) ........................................................
c) ........................................................ c) ........................................................
d) ........................................................ d) ........................................................
e) ........................................................ e) ........................................................
f) ........................................................ f) ........................................................
60
I.E.P.
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g) ........................................................ g) ........................................................
h) ........................................................ h) ........................................................
i) ........................................................ i) ........................................................
j) ........................................................ j) ........................................................
k) ........................................................ k) ........................................................
l) ........................................................ l) ........................................................
m) ........................................................ m)........................................................
Vocabulario
a) Género: Indica el sexo de las personas, animales y cosas.
¡ El dato inolvidable !
Todos los sustantivos tienen género: Femenino y masculino.
El artículo nos ayuda a determinar le género del sustantivo.
TAREA DOMICILIARIA
1. Cambia el género de las siguientes palabras:
61
I.E.P.
COMUNICACIÓN INTEGRAL
SANTO
TORIBIO
2º PRIM - I BIM.
62
I.E.P.
COMUNICACIÓN INTEGRAL
SANTO
TORIBIO
2º PRIM - I BIM.
SINGULAR Y PLURAL
El número es el accidente gramatical del sustantivo que indica cantidad.
Singular Plural
CLASES DE NÚMERO:
El número del sustantivo es de dos clases singular y plural.
1. NÚMERO SINGULAR: Indica que el sustantivo nombra a una sola persona, animal
u objeto.
Ejemplos: león, flor, borrador.
REGLAS DE PLURALIZACIÓN:
La formación del plural de los sustantivos se realiza según las siguientes reglas:
Ejemplo:
cruz cruces.
luz luces.
Ejemplo:
el ómnibus los ómnibus.
el lunes los lunes .
Parte Práctica
1. Escriba el plural correspondiente.
GÉNERO NÚMERO
b) La nuez es deliciosa.
.................................................................................................................................
65
I.E.P.
COMUNICACIÓN INTEGRAL
SANTO
TORIBIO
2º PRIM - I BIM.
.................................................................................................................................
Vocabulario
3. Palabra en singular:
4. Es correcto:
5. Es incorrecto
¡ El dato inolvidable !
66
I.E.P.
COMUNICACIÓN INTEGRAL
SANTO
TORIBIO
2º PRIM - I BIM.
TAREA DOMICILIARIA
GÉNERO NÚMERO
67
I.E.P.
COMUNICACIÓN INTEGRAL
SANTO
TORIBIO
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Lectura:
LA RANA Y LA GALLINA
Comprensión de lectura
68
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Doy mi opinión . . .
3. ¿Qué nos quiere decir: "A quien trabaja se le puede aceptar que lo pregone. Quien
nada hace debe callar"?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Soy creativo . . .
1. Escribe las palabras subrayadas, busca su significado y luego escribe una oración:
a) ...................................................................................................................................
Oración: ..................................................................................................................
b) ...................................................................................................................................
Oración: ..................................................................................................................
c) ...................................................................................................................................
Oración: ..................................................................................................................
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d) ...................................................................................................................................
Oración: ..................................................................................................................
Se escribe con "s" las palabras terminadas en "oso", "osa", "osos", "osas"
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A. Palabra incorrecta:
B. Palabra incorrecta:
¡ El dato inolvidable !
La letra "s" la usamos en las terminaciones: "oso", "osas", "ísimo",
"ísima".
Ejemplos:
cariñoso sabrosísimo
TAREA DOMICILIARIA
01. Escoge 10 palabras del ejercicio 1 y escribe 1 oración con cada una de ellas en tu
cuaderno.
02. En tu cuaderno escribe 10 palabras con las terminaciones oso, osa, osos, osas y 10
con terminaciones ísimo, ísima.
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EL ADJETIVO CALIFICATIVO
Las palabras que nos indican cualidades de las personas, animales, cosas, plantas, etc
se llaman ADJETIVOS CALIFICATIVOS.
Por ejemplo:
Conozco:
Las palabras bueno, lenta, frondoso, aromática, nueva y dulce, nos dicen como son los
sustantivos abuelo, tortuga, árbol, rosa, mesa y naranja.
Estas palabras que nos indican cómo son los sustantivos se llaman Adjetivos.
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Práctica de clase
.................................. ..................................
.................................. ..................................
.................................. ..................................
................................ ..................................
04. En las siguientes oraciones, subraya los adjetivos: (Haz la pregunta) : ¿Cómo es?
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D. Es adjetivo calificativo:
¡ El dato inolvidable!
Las palabras que usamos para expresar cualidades (cómo es) o estados
(cómo está) una persona, animal o cosa son los ADJETIVOS
CALIFICATIVOS:
TAREA DOMICILIARIA
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I.E.P.
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03. En las oraciones subraya los adjetivos y encierra los sustantivos: Recuerda hacer la
pregunta (¿cómo es?)
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Concuerdan en género y
Número
El perro es bravo
Recuerda
Practicamos
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02. Escribe el sustantivo y en qué número y género concuerda con el artículo y adjetivo:
04. Lee las oraciones y subraya de rojo los artículos, azul los sustantivos y verde los
adjetivos:
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TAREA DOMICILIARIA
01. Subraya el artículo, sustantivo y adjetivo de las siguientes oraciones. Luego indica
su género y número:
G: ........................................... N: ...........................................
G: ........................................... N: ...........................................
G: ........................................... N: ...........................................
G: ........................................... N: ...........................................
G: ........................................... N: ...........................................
02. Escribe en tu cuaderno cinco oraciones usando artículos, sustantivos y adjetivos que
concuerden.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
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I.E.P.
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.................................................................................................................................
Lectura:
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I.E.P.
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Vocabulario
a) .................................................................................................................................
b) .................................................................................................................................
c) .................................................................................................................................
d) .................................................................................................................................
e) .................................................................................................................................
f) .................................................................................................................................
Comprensión de Lectura
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SANTO
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.................................................................................................................................
e) Cuando se levanto la oveja. ¿Qué hizo Carlitos?
.................................................................................................................................
f) ¿Para qué llegaron al pueblo de Carlitos, pastores de otras partes?
.................................................................................................................................
3. Une mediante flechas, los nombres de los personajes, con las acciones por ellos
realizadas.
Maribel
Carlitos 82
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