LICEO PENCOPOLITANO B-40

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LECTURA DOMICIIARIA NM1

Luis Sepúlveda. Chileno

CONTROL DE LECTURA: “UN VIEJO QUE LEÍA NOVELAS DE AMOR”

NOMBRE:…………………………………………………………………. FECHA:……./…../20……

PTJE. IDEAL:…… PTJE. REAL:………….. PTJE. OBTENIDO:…………. Nota: ………………

APRENDIZAJES ESPERADOS: Leer comprensivamente aplicando habilidades de comprensión

lectora y valorando la lectura como medio de conocimiento de otras culturas, costumbres e
ideologías.

NO HAGAS BORRONES, SE DESCONTARÁ PUNTAJE

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca la alternativa correcta (8 PUNTOS)

Léxico contextual

[…] doctor Rubicundo Loachamín, el dentista, que mitigaba los dolores de sus pacientes mediante
una curiosa suerte de anestesia oral…

1) En el texto anterior la palabra mitigaba podría ser reemplazada por:

a) Aplacaba b) Aumentaba
c) Extenuaba d) Fomentaba

[…]Vociferaba contra los Gobiernos de turno de la misma manera como lo hacía contra los gringos
llegados a veces desde las instalaciones petroleras del Coca, impúdicos extraños que fotografiaban
sin permiso las bocas abiertas de sus pacientes.

2) Las dos palabras ennegrecidas podrían ser sustituidas por:

a) Gritaba –ineptos b) Reclamaba –obscenos

c) Voceaba –irrespetuosos d) Gritaba –irrelevantes

[…] Hijo ilegítimo de un emigrante ibérico, heredó de él una tremenda bronca a todo cuanto
sonara a autoridad…

3) ¿Qué palabra puede reemplazar ibérico, sin alterar el significado del texto?
a) Isleño b) Airado
c) Español d) Irlandés

4) ¿Cuál era la profesión de Rubicundo Loachamín?

a) Médico cirujano b) Veterinario

c) Dentista d) Oftalmólogo

5) El pueblo que hace alusión la historia narrada trascurre en un pueblo llamado:

a) El Idilio b) El Edén
c) La Bendición d) El Crepúsculo

6) ¿Cada cuanto tiempo Rubicundo Loachamín visitaba el pueblo?

a) Cada vez que podía b) Dos veces al año

c) Una vez al año d) Dos veces por semestre.
7) ¿A quién culpaba Loachamín de todas las calamidades que ocurrían?

a) Al gobierno b) Al alcalde
c) Los shuar d) Los jíbaros

8) ¿Cómo se llamaba la embarcación más conocida del pueblo?

a) El Sucre b) El Idilio
c) Loachamí d) No se especifica en el texto

II. VERDADERO O FALSO: Marca una V si el enunciado es Verdadero y una F si es Falso. JUSTIFICA
LAS FALSAS (7 puntos)

9. ____ José Bolívar Proaño naci{ó en el pueblo donde se desarrolla la historia.

10.____ Los jíbaros son un pueblo malvado, por eso todos les temen.

11. ____El alcalde se ganó el apodo de Babosa, porque sudaba todo el tiempo.

12. ____ La tigrilla busca vengar la muerte de sus cachorros por culpa de los cazadores.

13. ____ El Chico Méndez es uno de los cazadores ilegales de animales en la amazonía.

14. ____ La esposa del alcalde es quien recomienda los libros que lee el viejo.

15. ____ Las abejas son insectos que ayudan a los shuar en su ritual de muerte.

III.RESPUESTA ABIERTA: Desarrolla las siguientes preguntas

16. En la novela que leíste se desarrollan muchos temas, explica y ejemplifica los siguientes temas
de acuerdo a cómo se presentan en el libro (8 puntos)

a) El valor de la lectura: ________________________________________________________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

b) Prepotencia del poderoso: ____________________________________________________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

c) Consecuencias de no respetar la naturaleza: _____________________________________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

d) Conocer la naturaleza para sobrevivir: __________________________________________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

17. ¿Quiénes son los jíbaros? ¿Cuál era su vestimenta? ¿Cuáles eran sus costumbres? (3 puntos)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
18. Haz un resumen de la vida del protagonista. Su relación con su mujer. Su vida junto a los
shuar. (4 puntos)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

19. ¿Cómo descubre el viejo que sabe leer y cuáles fueron sus primeras lecturas? ¿Por qué le
gustan las novelas de amor? (3 puntos)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

20. ¿Cómo concluye la obra? Relaciona el final con la intención que el autor de la novela declara al
principio. (4 puntos)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

21. Cita un fragmento o pasaje de la novela que te haya llamado la atención y explica por qué.
Luego elabora una breve valoración de la novela. (8 puntos)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Autor:

Luis Sepúlveda nació en Ovalle (Chile) en 1949. Muy joven decidió ser viajero y conocer las más
variadas geografías. Mientras viajaba, escribía. Publicó “Un viejo que leía novelas de amor” en
1989 que fue galardonada en Oviedo con el Premio Tigre Juan. La novela ha recibido varios
premios, ha sido traducida a muchas lenguas y convertida en best-seller. El autor actualmente
reside en España.

Breve resumen:

Antonio José Bolívar Proaño vive en El Idilio, pueblo remoto de la zona amazónica de Ecuador
donde conoce y comparte la vida con los indios shuar (mal llamados jíbaros), con ellos aprende a
conocer y respetar la Selva, sus leyes, a los animales, a los indígenas que la habitan y que, aunque
es blanco, lo acogen como a uno de ellos. Él y la naturaleza serán los protagonistas. Un día
comprueba que sabe leer y decide conocer el mundo que hay en los libros. De los temas que va
encontrando en los pocos libros que llegan a sus manos, se aficiona a las novelas de amor, “del
verdadero amor, del que hace sufrir”. Dos veces al año llega al pueblo el Sucre, un barco que trae
comida y al dentista Rubicundo Loachamín que, además de aliviar los dolores de muelas, lleva las
novelas de amor que le recomienda una prostituta a su amigo Antonio José Bolívar. La llegada de
cazadores sin escrúpulos y codiciosos dominadores de la Selva alteran el comportamiento de los
animales en concreto de una tigrilla que enloquecida, busca vengar la muerte de sus crías. El
protagonista ayudará a resolver el problema y, de paso, dar una lección de conocimiento de la
naturaleza y de la necesidad de respetar sus leyes para poder sobrevivir.

Estructura externa:

La novela comienza con una nota del autor en la que hace un homenaje y mención al defensor de
la amazonía Chico Méndez, con el que comparte el premio Tigre Juan. Dedica la obra a su amigo
Miguel Tzenke, síndico shuar de Sumbi en el alto Nangaritza y gran defensor de la amazonía. La
novela consta de ocho capítulos sin título.

Espacio:

La novela se desarrolla en la selva amazónica de Ecuador. Conocemos los siguientes lugares:- El

Idilio- El Dorado- Río Nangaritza- Loja- Zamora- Guayaquil.

Personajes:

A continuación se indicarán los personajes que aparecen en la obra. El alumno completará la

información con la lectura de la novela.-

-Antonio José Bolívar Proaño, protagonista.“ un viejo de cuerpo correoso al que parecía no
importarle el cargar con tanto nombre de prócer”

-Rubicundo Loachamín, ”el dentista, que mitigaba los dolores de sus pacientes mediante una
curiosa suerte de anestesia oral”.

- La Babosa: el alcalde, “era un individuo obeso que sudaba sin descanso”

-Josefina: “una esmeraldeña de piel tersa como cuero de tambor” “dama de compañía” del
dentista.

-Dolores Encarnación del Santísimo Sacramento Estupiñán Otavalo : mujer del protagonista “
vestía una mantilla de terciopelo azul que confería dignidad a la cabeza sin ocultar del todo la
brillante cabellera negra…”

-Nushiño: su compadre, “era fuerte, dotado de una cintura estrecha y anchos hombros…estaba
siempre de excelente humor”
 - Napoleón Salinas. -Alkasetzer Miranda.- Plascencio Puñán.- Onecén Salmudio.- Los Shuar. Los
colonos. Los gringos. El Montubio.

Algunos temas que aparecen en la novela:

- El valor de la lectura.
- Conocer el mundo a través de la lectura
- Sabiduría natural.
- Prepotencia del poderoso.
- Crítica al poder.
- Crítica de las elecciones.
- Costumbres indígenas.
- Caza ilegal.
- Consecuencias por no respetar la naturaleza.
- La codicia de los forasteros.
- Conocer la naturaleza para sobrevivir.
- Vivir aislados.
- La medicina en lugares remotos.

Citas y expresiones para comentar:

-“Era poseedor del antídoto contra el ponzoñoso veneno de la vejez. Sabía leer, pero no tenía qué
leer”

-“Soy instruido, por algo soy alcalde”

-“Al juez hay que decirle usía, al cura eminencia y a usted excelencia”

-“Como se nota que es instruido, si le ataca un mosquito no lo mate a tiros”

-Proverbio shuar: “hay que esconderse del miedo”.

-“Los pensamientos se aquietaron como piedras al tocar el lecho del río”

-“Los shuar se alejan al finalizar una historia evitando las preguntas engendradoras de mentiras”.

-“Lloró sintiéndose indigno, envilecido, en ningún caso vencedor de esa batalla”

-“Cagar fuera del tiesto”

-El tiempo es oro”

-“Vivía más solo que bastón de ciego”

Cuestionario sobre la obra:

a) ¿A quién dedica el autor la obra y por qué?

b) ¿Qué argumentos daba el dentista para justificar el dolor?

c) ¿Quiénes son los jíbaros? ¿Cuál era su vestimenta?

d) Averigua sobre los shuar http://es.wikipedia.org/wiki/Shuar

e) ¿A quién debe el nombre el protagonista?

http://es.wikipedia.org/wiki/Antonio_Jos%C3%A9_de_Sucre

f) ¿Cuál es la historia del montubio?

g) ¿Cómo resuelve el protagonista el asesinato del gringo? ¿Qué razones da para exculpar a los
shuar?

h) ¿Cómo era el anterior alcalde? cómo murió?

i) ¿Qué problema surgirá en la selva por cazar tigrillos?

j) Haz un resumen de la vida del protagonista. Su relación con su mujer. Su vida junto a los shuar.

k) Historia de Nushiño y su relación con el protagonista. Cuenta cómo murió.

l) ¿Cómo descubre que sabe leer y cuáles fueron sus primeras lecturas?

m) ¿Qué le gusta de las novelas de amor?

n) ¿A cuántos mata la tigrilla?

o) Se organiza un grupo para cazar a la tigrilla. ¿quiénes lo componen?

p) ¿Qué problema plantea el alcalde?

q) Hay un monólogo en 2ª persona. ¿qué cuenta el protagonista?

r) ¿Cómo es la tigrilla? ¿qué pretende?

s) ¿Cómo se desarrolla la caza de la tigrilla?

t) ¿Cómo concluye la obra? Relaciona el final con la intención que el autor de la novela declara al
principio.

u) Explica las expresiones del apartado 7

v) Sitúa en el contexto de la novela las citas del apartado 7

w) Busca fragmentos en la novela que correspondan , al menos, a cuatro de los temas sugeridos
en el apartado 6.

x) Haz una breve valoración de la novela.

y) Cita un fragmento que te haya llamado la atención y explica por qué.

z) FIN DEL CUESTINARIO. Espero que hayáis disfrutado la lectura de la novela.