TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

”LOS VALORES Y MI SEXUALIDAD”

GRADO SECCIÓNES
5to A B C D E F G FECHA:21/05/2018

I.- PROPOSITO:
Reflexionar sobre los valores que orientan la vivencia de su sexualidad en sus decisiones y comportamientos
II. APRENDIZAJES QUE LOGRAN LOS ESTUDIANTES
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
AFIRMA SU IDENTIDAD SE VALORA ASI MISMO . Asume una postura crítica de los valores
para tomar buenas decisiones en la
vivencia de la sexualidad
- -

III.DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

MOMENTOS ACTIVIDADES DEL ESTRATEGIA RECURSOS/MA TIEMPO
DOCENTE ESTUDIANTE TERIALES
INICIO Luego del saludo cordial a los Participan los estudiantes a través de Razonamiento Texto de 20
estudiantes la maestra invita lluvia de ideas y escriben en la pizarra. Análisis lectura
A responder la siguiente .Solicitamos dos voluntarios para realizar
pregunta: ¿Qué entiendes por una dramatización utilizando el dialogo
valores? presentado de la ficha.
La docente pregunta Luego que expliquen que sucede en ese
Conflicto cognitivo caso.
¿Si no hubiera valores en la ¿Cómo APRENDEMOS LOS VALORES? Con
sociedad ? ¿Es difícil practicar las ideas que surjan realizar una lista de
los valores valores.
Responden en forma ¿Qué sabemos del tema? Responden las
individual en sus cuadernos. preguntas de su texto pagina 66 MED
Y preguntamos sus dudas en el tema
 DESARROLLO Conforman grupos de trabajo
de seis estudiantes se les
proporciona la información
impresa de los valores.
Se dan pautas para trabajar
realizan la lectura silenciosa
subrayan las ideas
principales.
La docente monitorea el
trabajo y dialoga con los
estudiantes
CIERRE Promovemos el proceso meta
cognitivo con la siguiente
situación ¿Qué debes hacer
para practicar los valores en
sus diferentes dimensiones?
EVALUACION:
INDICADOR
Asume una postura crítica de los valores para Dialogo
tomar buenas decisiones en la vivencia de la
sexualidad
- .
VªBª __________________________
DIRECTOR/ SUB DIRECTOR
Los estudiantes identifican las diversas Grupos de lectura Hojas de lectura
clases de valores que platicamos en la Papelotes
vida diaria de nuestra existencia que Plumones
orientan la vivencia de su sexualidad. Crear ejemplos 50 m
Identifican y crean un ejemplo de cada
uno. lo vivencian con un cuento o historia
Luego contestan ¿Cómo afecta la NO Esquemas
PRACTICA DE LOS VALORES EN NUESTRAS
VIDAS?
¿Cómo se siente una persona que no
analiza esto críticamente?
.Los estudiantes copian en sus cuadernos dialogo cuadernos 10
las interrogantes planteadas luego Exposiciones
escuchan y dan a conocer sus dudas.
De qué manera la reflexión sobre uno
miso contribuye al desarrollo de los
valores
TECNICA INSTRUMENTO
Lista de cotejo
________________________________
PROFESOR(A)