PROCEDIMIENTO

PARA LA ELABORACIÓN DE
PROYECTO DE
TITULACIÓN

2018 (1)

1
 Contenido
Índice de Tablas ............................................................................................................................. 3
Índice de figuras ............................................................................................................................ 3
1. Requisitos para Optar el Título ............................................................................................. 4
2. Procedimiento para la elaboración de Proyecto para Optar el Título .................................... 4
3. Cronograma de presentación y revisión de avances y titulación .......................................... 6
4. Especificaciones del Proyecto para Optar el Título ............................................................... 8
CARÁTULA ............................................................................................................................. 8
Índice de tablas .......................................................................................................................... 8
Índice de figuras ........................................................................................................................ 8
RESUMEN................................................................................................................................ 9
ABSTRACT .............................................................................................................................. 9
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ........................................................................ 10
II. SOLUCIÓN..................................................................................................................... 12
2.1.1. Lista de Exigencias .......................................................................................... 12
2.1.2. Estructura de Funciones – CAJA NEGRA .................................................... 14
2.1.3. Matriz morfológica ............................................................................................ 15
2.1.4. Esquema para determinar la solución óptima .............................................. 16
III. OBJETIVOS ............................................................................................................... 19
IV. DISEÑO ...................................................................................................................... 20
V. CONCLUSIONES .......................................................................................................... 21
VI. RECOMENDACIONES ............................................................................................. 21
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS .................................................................................... 21
ANEXOS................................................................................................................................. 21
5. Criterios de evaluación del Proyecto para Optar el Título ................................................ 22
Nivel tecnológico: ............................................................................................................... 22
Calidad del Trabajo: ............................................................................................................ 22
Sustentación: ....................................................................................................................... 22
6. Bibliografía.......................................................................................................................... 23
Anexo 1- Formato de plan de Proyecto para Optar el Título, Individual o Grupal ................. 24
Anexo 2 – Guía para elaborar trabajos académicos (CEDITEC)............................................... 25
Anexo 3 - Caratula ................................................................................................................... 26
Anexo 4- Evaluación Capstone ............................................................................................... 27
Anexo 5 - Diagrama de flujo proceso ...................................................................................... 31
Anexo 6 - E jemplo formato de la caratula del empastado ..................................................... 38

2
 Anexo 7 - E jemplo formato de la caratula del CD .................................................................. 39

Índice de Tablas

Tabla 1. Promoción 2018-1 (Proceso Capstone) ...................................................................................... 6

Tabla 2 Ejemplo de lista de exigencias ...................................................................................................... 13

Tabla 3. Ejemplo de Matriz Morfológica ................................................................................................... 15

Tabla 4. Ejemplo de Matriz Morfológica con gráficos ............................................................................... 15

Tabla 5Matriz de Criterio técnico y económico con sus pesos (g) ............................................................. 16

Índice de figuras

Figura 1Diagrama de Ishikawa – identificación del problema ................................................................... 11

Figura 2 Función total para una máquina conformadora para hacer galletas. ................................ 14

Figura 3Formato VDI 225 .......................................................................................................................... 17

3
1. Requisitos para Optar el Título

Según cronograma tiene Usted hasta el 10 de Diciembre para acreditar:

1 Haber realizado la practica pre-profesional (380 horas) e ingresado el informe

final en el sistema.
2 Haber realizado la práctica intermedia (en 4to ciclo)
3 Presentación de la hoja de evaluación de la empresa y certificado de práctica.
4 Haber aprobado todos los cursos del plan curricular.
5 Haber concluido el curso de Inglés Nivel Básico 12.
6 No tener deudas a Tecsup.

De incumplir cualquiera de los 6 puntos, no podrá culminar el proceso de titulación,

perdiendo todo lo desarrollado a la fecha.

2. Procedimiento para la elaboración de Proyecto para Optar el Título

Para la obtención del título profesional es necesario elaborar un Proyecto. El

trabajo consiste en implementar la solución a un trabajo de innovación pre- existente
en el marco de la ingeniería aplicada de su especialidad. Para este efecto, se debe
presentar como primer paso el Problema a desarrollar, cuyo formato se muestra en el
apartado 5.

Con el problema aprobado se puede iniciar el desarrollo del mismo respetando

el cronograma establecido de avances a fin de poder brindarle el asesoramiento
respectivo. El cumplimiento de este cronograma es un requisito indispensable para la
aprobación final. Su incumplimiento determinará una nota cero en el entregable
incumplido. Si este es el caso, podrá iniciar un nuevo proceso con el pago de los
derechos correspondientes. De encontrarse en este proceso ver ANEXO 1, donde
encontrará el formato de plan de proyecto.

A continuación se muestra la estructura que debe tener obligatoriamente el

Proyecto para Optar el Título *: (La presente estructura sigue los lineamientos
generales de la Norma Alemana VDI 2225)

(*) Debe respetarse la norma APA en todos los capítulos del documento ver
ANEXO 2.

4
CARATULA
Índice de contenidos
Índice de tablas y figuras
RESUMEN
ABSTRACT
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
II. SOLUCIÓN
2.1 Desarrollo de la solución.
2.1.1 Lista de Exigencias
2.1.2 Estructura de Funciones – CAJA NEGRA
2.1.3 Matriz morfológica
2.1.4 Esquema para determinar la solución óptima (VDI 2225)
2.3 Sustento técnico de la solución.
III. OBJETIVOS
Objetivo General:
Objetivos Específicos:
IV. DISEÑO
4.1 Diseño Preliminar
Bosquejo, concepto de la solución
Planos 2D y 3D con tolerancias, simulación
Optimizar las zonas de deficiente o débil configuración
Restricciones técnicas.
Cálculos de respaldo
4.2 Diseño definitivo
Representa el proyecto de construcción (diseño)
Determina diseño óptimo
Determina y representar el estado del montaje.
Representa las piezas, dimensionar.
Detallar planos de conjuntos, lista de piezas (de despiece)
V. CONCLUSIONES
VI. RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS

5
3. Cronograma de presentación y revisión de avances y titulación
Tabla 1. Promoción 2018-1 (Proceso Capstone)
Cronograma según calendario
Académico
Semana 1 -12 al 16 de Marzo
Semana 5 - 09 de Abril
Semana 9 - 7 de Mayo
Semana 11 – 21 de Mayo
Semana 14 – 11 de Junio
Semana 16 – 25 de Junio
Semana 17 – 02 al 06 de Julio
16 al 27 de Julio
31 de Julio al 22 de septiembre
29 de septiembre
1ero de Octubre al 30 de
Noviembre
3 al 7 de Diciembre
Hasta el 10 de Diciembre
A partir 15 de Enero 2019
Una vez aprobada la sustentación, el egresado debe de realizar el trámite
respectivo en el departamento de Servicios Educativos.
Actividad
Agrupación y registro de proyectos
Entrega Avance 1 al asesor - Documento
Entrega Avance 2 al asesor – Documento
Entrega Avance 3 al asesor - Evidencia
Entrega Avance 4 al asesor - Evidencia
Entrega Documento Final al asesor - Evidencia
Índice de originalidad – Turnitin
Sustentación Capstone
Verificación de Pertinencia de Proyecto para
Obtener el Título.
Si el proyecto no es pertinente como trabajo de
Proyecto para Obtener el Título, se deberá iniciar
un nuevo proceso de Titulación previo pago del
derecho correspondiente.
Levantamiento de observaciones – Estudiante
Rúbrica con V°B° del Departamento
Revisión de Formato y Originalidad– Entrega de
observaciones al estudiante y levantamiento
Lugar: EEGG.
Verificación de Expedito:
1. Haber realizado la practica pre-profesional (380
horas) e ingresado el informe final en el sistema.
2. Haber realizado la práctica intermedia (en 4to ciclo)
3. Presentación de la hoja de evaluación de la empresa
y certificado de práctica.
4. Haber aprobado todos los cursos del plan
curricular.
5. Haber concluido el curso de Inglés Nivel Básico 12.
6. No tener deudas a Tecsup.
Lugar: Servicios Educativos. Pab. 14 Módulo D
Entrega de 3 Anillados
Pre- sustentación
Lugar: Departamento Académico
Inicio de sustentación de Proyecto para Obtener
el Título
6
 El Proceso de Titulación programado en este calendario de actividades no tiene
costo alguno. Los alumnos que desaprueben o rindan en otra fecha tendrán que efectuar
el pago correspondiente por este concepto.
DIRECCIÓN ACADÉMICA
Nota: la entrega de los avances deberán ser enviados al asesor vía e-mail

Lima, Enero de 2018

DIRECCIÓN ACADÉMICA

7
4. Especificaciones del Proyecto para Optar el Título

CARÁTULA

La página del título debe incluir los datos, según ejemplo adjunto (ver ANEXO 3).
Se debe colocar el nombre del proyecto.

Índice de tablas

Tabla N°1 46
Roles de docente y estudiante en el proceso del ABP

Tabla N°2 49
Fases del desarrollo del ABP según el modelo Hong Kong.
Tabla N°3 Fases del desarrollo del ABP según modelo 4x4. 51

Índice de figuras
Figura N°1 Desarrollo del proceso de ABP 48

Figura N°2 Fases del proceso de ABP 50

8
RESUMEN

Debe responder a las preguntas

¿Qué se hizo?
¿Cómo lo hizo?
¿Qué resultado obtuvo?
¿Por qué?

Se debe realizar en 1 PÁGINA, siguiendo los lineamientos de CEDITEC (Anexo 2)

ABSTRACT

Resumen traducido al inglés

9
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Recomendación para describir el planteamiento del problema, para colocar el origen

del problema, debe colocarse:

1 Describe la implementación del ARTÍCULO Internacional utilizado como base,

el cual debe estar referenciado. Citar cada artículo y realizar una discusión de lo

obtenido.

2 Datos estadísticos, diagramas, gráficos, Ishikawa, etc. (ver ejemplo en la figura

1)

3 Análisis e interpretación de los diagramas presentados.

4 Justificación del beneficio o del impacto, Debe responder a la siguientes

interrogantes:

¿Qué decisiones se va a poder tomar con el manejo de esta nueva información?

¿Qué cambios o mejoras se espera alcanzar con las decisiones que se tome?

¿Quiénes se beneficiarán con esos cambios o mejoras? ¿De manera directa y quiénes

de manera indirecta?

5 Estado de la tecnología. Resumir y listar: Literatura especializada, catálogos,

revistas técnicas, enlaces de interés y recomendaciones y normas nacionales e

internacionales.

10
 Figura 1Diagrama de Ishikawa – identificación del problema

Todo diagrama Ishikawa permite mostrar las causas relacionadas con el efecto
del problema, los cuales requieren de un segundo análisis para determinar las
causas principales o de mayor influencia en el problema propuesto.

11
II. SOLUCIÓN
2.1 Desarrollo de la solución.

2.1.1. Lista de Exigencias

Completar las exigencias, ordenarlas y cuantificarlas: Con estos dos pasos:

Paso 1: Coleccionar exigencias, haciendo las siguientes preguntas: ¿Qué finalidad tiene

satisfacer la solución? ¿Qué propiedades debe tener la solución? ¿Qué propiedades NO debe

tener la solución?

Paso 2: Ordenar las exigencias, detallar función principal con requerimientos y propiedades

(características)

Ver modelo

12
Tabla 2 Ejemplo de lista de exigencias

Lista de exigencias Pág. 1 de 1

PROYECTO: Diseño de una compactadora de Fecha:
papel 23/01/2018
CARRERA: Mantenimiento de Maquinaria Elaborado:
de Planta R.CH.V./R.A.F.
Fecha Deseo o Descripción Responsable
Exigencia
10/01/2018 E Función principal: R.CH.V./R.A.F.
 Compactar papel, el
producto final será una paca
con las siguientes
dimensiones: Largo 800mm,
Ancho 400mm y Alto 400mm.
 El flujo de material será
discontinuo, produciendo
como mínimo 10 pacas de
papel por hora.
 El sistema deberá prever
condiciones para asegurar la
forma de las pacas, tal que al
transportarlas no se
deformen.
15/01/2018 E MATERIA PRIMA: La materia R.CH.V.
prima empleada será
únicamente papel en sus
diferentes dimensiones.
15/01/2018 E FUERZA: La fuerza de R.A.F.
compactación debe ser la
necesaria para asegurar una
buena cohesión de la paca. Esta
fuerza se determina mediante
ensayos
15/01/2018 D ERGONOMÍA: La altura de los R.A.F.
dispositivos de operación
(botoneras, puertas, etc) estarán
al alcance del operario.

13
2.1.2. Estructura de Funciones – CAJA NEGRA

Los datos de entrada en esta etapa se encuentran en la lista de exigencias donde se deberá

formular el problema en forma abstracta.

El objetivo de esta fase es formular una estructura (óptima) de funciones del sistema.

Toda máquina o equipo se puede describir entonces como una caja negra donde ocurre una

transformación.

Energía Energía Masa

Harina Formador de Masa Masa Formada
Azúcar, etc

Figura 2 Ejemplo de Caja Negra para la elaboración de Galletas (Función Total, construcción de la caja
negra)

Luego de entender y reconocer la transformación se necesita fijar un proceso técnico; es decir

un diagrama de flujo de principios tecnológicos y sus combinaciones así como la secuencia de

las operaciones.

Figura 3 Funciones parciales, para una máquina conformadora para hacer

galletas.

14
2.1.3. Matriz morfológica

Se define la secuencia funcional que debe cumplir la solución a partir de las funciones parciales

descritas en la CAJA NEGRA.

Luego, debe definir las posibles soluciones que cumple esta secuencia funcional.

Ejemplos:

Tabla 3. Ejemplo de Matriz Morfológica

Tabla 4. Ejemplo de Matriz Morfológica con gráficos

Posibles soluciones

15
2.1.4. Esquema para determinar la solución óptima

Se define que solución debe realizar la función establecida. Al término de asignar una solución

para cada función se tiene ya la primera combinación. Seguir así hasta encontrar al menos 4

combinaciones.

Matriz de propiedad Técnica con un mínimo de 4 combinaciones de funciones óptimas

Matriz de propiedad Económica con un mínimo 4 de combinaciones de funciones óptimas

Diagrama de evaluaciones de solución óptima

Se usa como base la norma VDI 2225, que permitirá seleccionar la opción que presente la

mejor relación beneficio/costo para el desarrollo del Proyecto.

Tabla 5Matriz de Criterio técnico y económico con sus pesos (g)

CRITERIO TÉCNICO ALTERNATIVAS

(Debe considerar aquí todas las A B C D IDEAL El valor está
en función de
exigencias planteadas) g p g p g p g p g p alternativas
40% 1 40 % 2 40% 4 40% 3 4 0 % 4 evaluadas
… … … … 4
… … … … 4
… … … … 4
… … … … 4
… … … … 4
24
Total (suma de los puntajes
obtenidos en cada criterio)

∑ 𝑔. 𝑝

CRITERIO ECONÓMICO ALTERNATIVAS

(Debe considerar aquí todas las A B C D IDEAL
exigencias planteadas) g p g p g p g p g p
30% 1 30% 2 30% 4 30% 3 30% 4
… … … … 4
… … … … 4
Total (suma de los puntajes obtenidos en … … … …
cada criterio) 100
12
%
∑ 𝑔. 𝑝

Se obtiene una puntuación total por cada solución, las cuales se comparan con los

valores de la solución ideal para obtener los valores relativos de los mismos. Estos se calculan

mediante la siguiente fórmula:

16
 𝑔1 𝑝1 + 𝑔2 𝑝2 +⋯+𝑔𝑛 𝑝𝑛 𝑔1 𝑝1 + 𝑔2 𝑝2 +⋯+𝑔𝑛 𝑝𝑛
𝑋𝐼 = ; 𝑌𝐼 =
𝑃𝑚á𝑥. 𝑃𝑚á𝑥.

Finalmente se realiza una gráfica cartesiana en la que se ubican los conceptos de solución

correspondientes a las coordenadas obtenidas en las valoraciones técnica y económica. Se

determina como el concepto de solución óptimo a aquellas solucione cuyos valores relativos se

encuentren por encima de 0,6 tanto en el eje ‘x’ como en el eje ‘y’. Si se diese el caso de que

una o más soluciones cumplan con este requisito se determina como óptima a la solución que

esté más cercana a la recta de pendiente 45° que representa el lugar geométrico ideal para un

concepto de solución. Esta gráfica se muestra a continuación:

Figura 4 Diagrama de Evaluación según VDI

17
2.2 Sustento técnico de la solución. Debe explicar con gráficos, fuentes, parámetros,

ecuaciones, el problema. Entra al problema técnico, lo centra en las posibles soluciones.

18
III. OBJETIVOS
Debe ser de dos tipos: general y mínimo 3 específicos

Indican las metas más importantes que se va a lograr al culminar el proyecto. Deben ser

observables, claros, alcanzables y medibles. Deben tenerse en cuenta durante todo su

desarrollo y son las guías del proyecto.

Utilizar verbos en infinitivo.

Ejemplo desde el Título “Implementación de un nuevo sistema de medición de inclinación de

pozos de Gas en un Equipo de Perforación para el pozo Pagoreni 1004D en el Lote 56 en

Camisea”.

Se escribe el siguiente Objetivo General:

Reducir el costo operativo de la realización de un pozo de gas en un 2%.

Donde los Objetivos Específicos:

Aumentar el nivel de seguridad en el equipo de perforación al evitar golpes de gas. - Eliminar el

uso del medidor de inclinaciones de marca TOTCO y de sus horas hombre.

Eliminar el uso del MWD/LWD (Measure While Drilling) y de sus horas hombre.

19
IV. DISEÑO
4.1 Diseño Preliminar

Bosquejo, concepto de la solución

Planos 2D y 3D con tolerancias (simulación)

Redimensionar las zonas deficientes o de configuración débil.

Listar las restricciones técnicas.

Realizar cálculos de respaldo que justifiquen componentes seleccionados.

4.2 Diseño definitivo

Selección de cada uno de los componentes del sistema.

Dibuja planos con las dimensiones definitivas.

Elabora planos de montaje.

Realiza la simulación de la secuencia de operación.

Si el proyecto lo permite, realizar un análisis económico y viabilidad del proyecto REAL.

20
V. CONCLUSIONES
Las conclusiones deberán contrastarse con los objetivos propuestos.

Ejemplo:

El dispositivo implementado demuestra su funcionalidad reduciendo el tiempo de cada

ciclo de operación mejorando el tiempo de desplazamiento de los cilindros de 4 a 3

segundos, con el cual se obtiene un incremento del 20 % en la productividad diaria del

camión.

El aumento de la producción está sujeta a la capacitación y monitoreo de los operadores

en el cumplimiento y uso del dispositivo de posicionamiento instalado en el camión

volquete.

VI. RECOMENDACIONES
Las recomendaciones deben estar dirigidas a los fabricantes del proyecto.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Contiene todas las referencias de los documentos utilizados para realizar la investigación. La

redacción de las referencias bibliográficas se realizará de acuerdo al estilo de las normas APA

(American Psychological Association). Considerar la versión elaborada por Tecsup que se

encuentra en el Campus Virtual.

Si la fuente no tuviera autor, se ordenará alfabéticamente por el título del documento.

Los autores o títulos (en los casos en que no haya autor) se registrarán en negritas, en orden

alfabético y cronológico descendente cuando se trate del mismo autor.

Los títulos de los documentos van destacados en cursivas, mas no el de artículos de revistas o

ensayos incluidos en libros que irán en letra normal y sólo sus fuentes principales se registrarán

en cursiva, puedes consultar la Guía para elaborar trabajos académicos (CEDITEC)– Anexo 2.

[1] Goettsche, L. D. (2005). Maintenance of Instruments & Systems (2.a Ed.). NC, EE.UU.

International Society of Automation (ISA).

[2] Medrano, R., & Godínez, E. (2009). Control Difuso de una Planta de Nivel. Investigación

aplicada e innovación, 3 (2), 76-83.

ANEXOS
(Planos, modelos, lista de materiales, cotizaciones, etc.)

21
 5. Criterios de evaluación del Proyecto para Optar el Título
La evaluación del Capstone, semana 1 a 17 del semestre académico se puede
verificar en ANEXO 4.

Nivel tecnológico:

 Logro de los objetivos planteados.

 Relevancia de las conclusiones y alineamiento de estas con los objetivos
planteados.
 Consistencia de datos e información presentada.
 Utilización de instrumentos, herramientas, modelos, software, otros.
 Fundamentación de propuestas utilizando sus conocimientos de ciencias,
matemáticas y tecnología.
 Pertinencia de la innovación realizada.

Calidad del Trabajo:

 Cumplimiento con los requisitos exigidos en el formato.

 Incluye referencias bibliográficas y están de acuerdo al manual APA.
 Calidad de gráficos, tablas y figuras.
 Debe contener como mínimo 70% de originalidad, la conclusión y
recomendaciones deben ser enteramente originales.

Sustentación:

 Conocimiento del tema

 Lenguaje y nivel de comunicación.
 Capacidad de síntesis. La presentación contiene puntos relevantes del
trabajo.
 Cumple con el tiempo otorgado para la sustentación.

Nota: el archivo en Power Point no debe exceder de 20 diapositivas

22
 6. Bibliografía

American Educational Research Association, American Psychological Association, National

Council on Measurement in Education, Joint Committee on Standards for Educational
& Psychological Testing (US). (1999). Standards for educational and psychological
testing. Amer Educational Research Assn.

Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Escuela Académico Profesional de

Bibliotecología y Ciencias de la Información. (2005). Adaptación de las
Normas American Psychological Association (APA) en la elaboración de
documentos académicos. [en línea]. Lima: UNMSM. Recuperado el 15 de
enero de 2010: http://issuu.com/xtophix/docs/normas_apa.

23
 Anexo 1- Formato de plan de Proyecto para Optar el Título, Individual o Grupal
Participantes de la ejecución

Responsables
(nombre completo del
alumno(s))
(indicar la especialidad)
Jefe de Departamento Indicar el nombre completo

Título del Proyecto para Optar el Título

El título debe ser específico relacionado con el Objetivo General, este no debe
exceder de 12 palabras. Ejemplo:

Malo: Elaboración de un Sistema de Gestión del Mantenimiento

Bueno: Diseño e Implementación de un Sistema de Gestión del
Mantenimiento para la Industria del Papel

Justificación del tema a desarrollar

Se debe explicar de manera directa y concisa la finalidad del trabajo. Se exponen las
condiciones actuales de lo que se trata de optimizar, mejorar, diseñar o rediseñar. No
se debe incluir explicaciones técnicas o un avance del trabajo.

Resultado final esperado

Se debe enumerar los beneficios que se alcanzarían con la implementación de la

solución. Esto permitirá tener una idea de lo que se persigue con el trabajo.

Firma del Responsable

Firma del jefe de departamento

Fecha

24
Anexo 2 – Guía para elaborar trabajos académicos (CEDITEC)

25
Anexo 3 - Caratula

DEPARTAMENTO DE XXXXXXX
Carrera…

Proyecto para optar el Título de Profesional

Técnico a nombre de la Nación

“xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx”

Autores:

Alumno 1:

Alumno 2:

Alumno 3:

ASESOR

Lima – Perú
2018

26
 Anexo 4- Evaluación Capstone
Niveles de valoración
Cada indicador tendrá 5 niveles de valoración:
1 Insuficiente: El indicador no ha sido satisfecho de forma alguna
2 Requiere Mejora: Su nivel de satisfacción no llega a ser el mínimo requerido
3 Aceptable: El nivel ha sido satisfecho en el mínimo requerido
4 Bueno: El indicador ha sido satisfecho completamente en todos los aspectos
especificados en la rúbrica
5 Sobresaliente: El indicador ha sido satisfecho completamente en todos los
aspectos especificados en la rúbrica, y en otros adicionales
Se colocará NA para los indicadores que no aplica
MONOGRAFÍA 1 – Delimitación del Problema (15%) – Semana 5
Ítem Indicador Insuficiente Requiere Sobre
Aceptable Bueno
mejora saliente
1 Escribe el origen del
problema presentando
datos estadísticos
históricos, diagramas,
gráficos, Ishikawa u otros.
2 Realiza un análisis e
interpretación del origen
del problema
3 Justifica el beneficio o el
impacto
4 Con respecto a su
problema referencias
literatura especializada,
catálogos, revistas
técnicas, enlaces de
interés y referencia
normas nacionales e
internacionales.
5 Describe la
implementación del paper
Internacional referenciado
*
Total – Monografía 1
(*) Sólo para estudiantes del 6to ciclo

27
 MONOGRAFÍA 2 – Desarrollo de la solución (15%) – Semana 9
Ítem Indicador Insuficiente Requiere Sobre
Aceptable Bueno
mejora saliente
1 Levantó observaciones
anteriores
2 Lista las exigencias, las
ordena y cuantifica:
3 lista la secuencia de
operaciones – CAJA
NEGRA
4 Estructura combinaciones
de funciones óptimas
desde las exigencias.
5 Realiza Diagrama de
evaluaciones según VDI
2225
6 Plantea el objetivo general
y 3 específicos todos ellos
observables, claros,
alcanzables y medibles
Total – Monografía 2

EVIDENCIA 1 – Diseño Preliminar (10%) – Semana 11

Ítem Indicador Insuficiente Requiere Sobre
Aceptable Bueno
mejora saliente
1 Levantó observaciones
anteriores
2 Presenta bosquejo de
concepto de solución
3 Presenta el diseño a escala
real (con especificaciones)-
2D y 3D
4 Optimiza las zonas de
deficiente o débil
configuración
5 Considera las normas
técnicas
6 Presenta los cálculos de
respaldo.
Total – Evidencia 1

28
 EVIDENCIA 2 – Diseño Definitivo (10%) – Semana 14
Ítem Indicador Insuficiente Requiere Sobre
Aceptable Bueno
mejora saliente
1 Levantó observaciones
anteriores

2 Presenta suficiente
detalle de los planos en
2D/ diagrama de flujo
terminado/ Diagrama
de programación
3 Presenta suficiente
detalle de los planos en
3D
4 Muestra una simulación
o prototipo funcionando
5 Incluye información
técnica del producto y
guía del usuario
Total – Evidencia 2

DOCUMENTO COMPLETO CAPSTONE (20%) - Semana 16

Ítem Indicador Insuficiente Requiere Sobre
Aceptable Bueno
mejora saliente
1 Presenta Documento
Completo con
observaciones levantadas
2 Plantea y evalúa varias
alternativas de solución
usando VDI 2225
3 Relaciona los productos
obtenidos con los
objetivos del proyecto
4 Las conclusiones están
adecuadamente
sustentadas con
argumentos y evidencias
obtenidas en el proyecto
5 Utiliza referencias
bibliográficas actuales
6 Los productos generados
han sido verificados y
validados en un ambiente
real
7 Las tablas, los gráficos y/o
las formulas respaldan el
texto
8 Los documentos tienen los
formatos estándares
Documento Completo

29
 SUSTENTACIÓN CAPSTONE (30%) - Semana 17
Ítem Indicador Insuficie Requiere Sobre
Aceptable Bueno
nte mejora saliente
1 Conocimiento del tema
Conoce del tema, usa
ejemplos conocidos y sus
propios ejemplos, establece
analogías a otros contextos,
establece una posición y la
justifica adecuadamente
2 Claridad y Precisión
Cuando es necesario, hace
uso de analogía y/o
ejemplos prácticos
relacionados con la realidad
para aclarar las ideas. Así
como de citas de expertos y
su propia experiencia para
apoyar sus planteamientos.
3 Estructura de la exposición
Expone siguiendo un orden
y la presentación está
dividida en secciones
(introducción, cuerpo,
conclusión)
4 Manejo de preguntas y
respuestas
Escucha y toma un tiempo
para pensar antes de
responder. Responde en
base a material
bibliográfico y su propia
experiencia.
5 Uso del lenguaje corporal
A través de su expresión
corporal muestra seguridad
de sí mismo, usa gestos que
no distraen a la audiencia,
se mueve de manera
efectiva en el espacio que
tiene, emplea contacto
visual y expresiones
faciales.
6 Entonación / Dicción
Se le escucha sin dificultad
y varía de tonalidad. Se le
entienden muy bien las
palabras, no hay
confusiones ni dudas acerca
de lo que dijo
Total – Sustentación

30
Anexo 5 - Diagrama de flujo proceso

31
32
33
34
35
36
37
 Anexo 6 - E jemplo formato de la caratula del empastado

Especialidad de Procesos Químicos y

Metalúrgicos

Proyecto para optar el Título de Profesional

Técnico a nombre de la Nación

“xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx”

Autores:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Lima – Perú
2018

38
Anexo 7 - E jemplo formato de la caratula del CD
Indicaciones:

El CD debe contener el informe completo (este tiene que ser el mismo contenido del
empastado)

Debe incluir el formato WORD y PDF

El PPT de exposición (opcional)

Los anexos deben incluirse en documentos separados al informe.

Ejemplo:

Título de Proyecto para Optar el Título

Proyecto para optar el Título de Profesional

Técnico a nombre de la Nación

Nombre del
alumno
Título

Especialidad

2018

39