A tira abaixo é um exemplo de como a língua cria uma identidade grupal.

1. Orelha está parado na esquina e alguém fala com ele. Observe o 2° quadrinho:
a. O que significa, no contexto, a expressão “Orelha, diz aí” ?
b. E a expressão “maluco”, com a qual Orelha ser refere ao seu interlocutor?
c. Na fala do interlocutor de Orelha existem desvios com relação à variedade padrão.
Troque Identifique-os.

2. No 2° quadrinho, Orelha usa uma expressão que é muito comum entre os jovens
e não está de acordo com a variedade padrão.
a. Qual é essa expressão?
b. Como você escreveria essa fala, de acordo com a variedade padrão?

3. A personagem usa a expressão “sei lá” por três vezes. O que isso significa em
relação à capacidade de expressão da personagem?

4. O humor da tira está no último quadrinho.

a. O que a personagem quer dizer quando afirma que fica “no agito”
b. Observe o comportamento da personagem e responda: Onde está o humor da
tira?

5. Considerando-se o perfil dos interlocutores e o lugar em que ocorre a interação

verbal (“esquina maldita”), a variedade linguística empregada pelos interlocutores é
adequada à situação? Justifique sua resposta.