Ingeniería Industrial

Rúbrica

Ciclo: 2018-1 Nombre del Docente: Ing. Moreno Gil Magdalena Yazmin
Grupo: 1101 Materia: Taller de Ética
Nombre del Estudiante:
Correo Electrónico:

Desarrolla conciencia sobre el significado y sentido de la Ética para orientar su comportamiento en el contexto social
y profesional.
1. Reflexiona sobre el significado de la Ética y sus implicaciones en el comportamiento para orientar su práctica en
Competencias los diversos ámbitos y contextos. 2. Relaciona la ética con el desarrollo de la ciencia y la tecnología para determinar
Específicas: sus implicaciones sociales. 3. Adquiere el compromiso al proponer soluciones a problemas mediante la aplicación de
la ética profesional, para contribuir a la mejora de los ámbitos del desempeño humano. 4. Fundamente la práctica
ética del ejercicio profesional en la toma de decisiones para la solución de problemas en las instituciones y
organizaciones.
Compromiso con su medio sociocultural
Habilidades interpersonales
Capacidad de trabajo en equipo
Compromiso con medio sociocultural
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
Capacidad de investigación
Competencias Capacidad crítica y autocrítica
Genéricas: Compromiso ético
Compromiso con su medio social y cultural
Conocimiento del área de estudio y la profesión
Responsabilidad social y Compromiso ciudadano
Capacidad crítica y autocrítica
Capacidad de trabajo en equipo
Compromiso con su medio socio cultural.

Competencias Especifica a Desarrollar por Unidad:

1. Reflexiona sobre el significado de la Ética y sus implicaciones en el comportamiento para orientar su práctica en los diversos
ámbitos y contextos.
2. Relaciona la ética con el desarrollo de la ciencia y la tecnología para determinar sus implicaciones sociales.
3. Adquiere el compromiso al proponer soluciones a problemas mediante la aplicación de la ética profesional, para contribuir a la
mejora de los ámbitos del desempeño humano.
4. Fundamente la práctica ética del ejercicio profesional en la toma de decisiones para la solución de problemas en las instituciones y
organizaciones.

Fecha de Entrega o
Actividades a Evaluar Competencia Porcentaje
Evaluación

1. Examen Todas Cada Unidad 20 %

2. Participación y asistencias Todas Cada Clase 10 %
3. Prácticas Todas Cada Unidad 40 %
4. Trabajo en clase (exposiciones, ejercicios, dinámicas, etc.) Todas Cada Clase 20 %
5. Investigación de campo y documental Todas Cada Clase 10 %
Total 100%

Fuentes de Información
Boff, L. (2004). Ética y moral: La búsqueda de los fundamentos. Ed. Sal Tarrae
Cortina, A. (1999). El Quehacer ético. Madrid: Santillana.
De la Torre, Zermeño y De la Torre Hernández, F.(s.f.) Ética y Valores, México: Alfa Omega.
Droit, R.P.(2010), La ética explicada a todo el mundo, Ed. Paidós, Barcelona-Buenos AiresMéxico.
DuBrin, A. J. (2008) Relaciones Humanas. México: Pearson.
Esquirol, J. M. (2003) Actas del II Congreso Internacional de Tecnoética, Barcelona, España.
Garza Treviño, J. G., (2004) Guías Didácticas: Valores para el ejercicio profesional. México: Instituto Tecnológico Estudios Superiores
de Monterrey.
Garza Treviño, J. G. (2007). Valores para el ejercicio profesional. México. McGraw Hill.
Hierro, G. (1993). Ética de la libertad.4ª ed. México: Torres Asociados.
Ibarra, Andoni y León Olivé. (2003). Cuestiones éticas en ciencia y tecnología en el siglo XXI. Madrid. Biblioteca Nueva.
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Kliksberg, B. (2006). Más ética, más desarrollo. 6ª ed. Argentina: Temas Grupo Editorial.
Olcese, A. (2008). La Responsabilidad Social de la Empresa. México. Mc Graw Hill.
Pérez Tamayo, R. (1991) Ciencia, ética y sociedad. México: El Colegio Nacional.
Perrot, E. (2000). Ética profesional. Bilbao: El Mensajero.
Ramírez Padilla, D. N. (2007). Integridad en las empresas: Ética para los nuevos tiempos. México: McGraw Hill.
Sánchez Vázquez, A. (1999). Ética, México: Ed. Grijalbo.
Recomendaciones de películas:
Película Crash (Vidas Cruzadas), de Paul Haggis, 2006.
Película: Kinky Boots (Botas audaces para pies diferentes), de Julian Jarrod. 2005.
Película: The butterfly effect (el efecto mariposa), de Eric Bress. 2004.
Película: A walk to remember (un amor para recordar), de Adam Shankman. 2002.
Película: Gattaca, de Andrew Niccol. 1997.
Película: I, Robot (Yo, robot), de Alex Proyas, 2004
Película: The Island (La Isla), de Michael Bay, 2005
Video “Lo que no quieren que sepas. Energía libre para todos” http://www.youtube.com/watch?v=N_MFdIBnBGQ

Consideraciones del Curso:

1. El alumno cumple con el 80% de asistencia por unidad en primera oportunidad tiene derecho a examen, de no aprobar
deberá tener 80% de asistencias en todo el curso para hacer examen de segunda oportunidad.
2. La asistencia contara siempre y cuando el alumno ingrese al salón de clases máximo 10 minutos después de la hora de inicio
para clases con duración de 2 horas y 5 minutos después para clases de una hora, podría ser anulada si el alumno sale del
salón de clases por un periodo fuera de lo común para el docente o no regresa a él. Se dará por visto el tema programado
para la clase en cuestión en caso de que todo el grupo decida no asistir, mismo caso para examen y exposición, los alumnos
tendrán puntos negativos en su calificación final de la unidad.
3. Si el docente detecta plagio en cualquiera de los puntos a evaluar estos no se tomaran en cuenta por ningún motivo, deberán
ser originales y creativos.
4. Las participaciones deberán ser elocuentes y acertadas durante la clase, estas serán consideradas a criterio del docente.
5. Las Exposiciones serán frente al grupo, con láminas o diapositivas, con ejemplo práctico dependiendo el tema. Participaran
todos los miembros del equipo de trabajo o serán acreedores a puntos negativos.
6. El examen escrito comprenderá temas de la unidad que le corresponda.
7. El examen escrito comprenderá todos los temas del curso para segunda oportunidad, será a criterio del profesor el contenido
del examen de segunda oportunidad.
8. El alumno que no presente proyecto integrador o final deberá presentar examen de segunda oportunidad general.
9. Dentro del salón de clase o laboratorio queda prohibida cualquier actividad no autorizada por el reglamento de la institución,
como: consumir alimentos, fumar, tirar basura, dañar el mobiliario o inmueble, faltarle el respeto a cualquier persona que esté
dentro y fuera de estos, etc. En caso de incurrir en alguna de estas faltas serán canalizados a la autoridad competente de la
institución. También durante la clase el alumno deberá poner atención a ella, no deberá hacer uso del celular, platicar con sus
compañeros de temas no relacionados con la clase, en caso de que sean temas relacionados con la clase deberán ser
compartidos con todo el grupo a manera de participación. De incurrir en alguna falta descrita en este punto, el alumno será
acreedor a puntos negativos en su calificación final de la unidad.

Avance Logrado
Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Porcentaje
Ideal
2% 4% 15% 17% 23% 24% 41% 42% 48% 58% 59% 65% 66% 72% 73% 79% 99% 100%
Porcentaje
Real
Momento en el que la
competencia se debe haber
logrado.
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Porcentaje Obtenido
Nivel de

Oportunidad

Oportunidad
Competencia
0 0.7 0.8 0.9 1

Segunda
Primera
Insuficiente Suficiente Bueno Notable Excelente

Final
Actividad
Porcentaje

Examen escrito
por unidad y - Realizar e identificar -Realizar e identificar -Realizar e identificar -Realizar e identificar -Realizar e identificar
segunda menos del 70% del 70% al 74% de del 75% al 84% de del 85% al 94% de del 95% al 100% de
oportunidad de aciertos. aciertos. aciertos. aciertos. aciertos.
todas las unidades
-Contiene menos del -Contiene del 70% al -Contiene del 75% al -Contiene del 85% al -Contiene del 95% al

aplica
No
70% de puntos 74% de puntos 84% de puntos 94% de puntos 100% de puntos
Trabajo en clase solicitados de manera solicitados de manera solicitados de manera solicitados de manera solicitados de manera
congruente congruente congruente congruente congruente

-Contiene menos del

-Contiene del 70% al -Contiene del 85% al -Contiene del 95% al
70% de puntos -Contiene del 75% al

aplica
74% de puntos 94% de puntos 100% de puntos
solicitados de manera 84% de puntos

No
Prácticas congruente
solicitados de manera
solicitados de manera
solicitados de manera solicitados de manera
congruente congruente congruente
congruente

-contiene menos del

-contiene menos del -contiene menos del -contiene menos del -contiene menos del
70% de puntos
70% de puntos 70% de puntos 70% de puntos 70% de puntos

No aplica
solicitados de manera
Investigación de congruente solicitados de manera solicitados de manera solicitados de manera solicitados de manera
congruente congruente congruente congruente
campo y -expone su proyecto
-expone su proyecto -expone su proyecto -expone su proyecto -expone su proyecto
documental -sin errores ortográficos
-sin errores ortográficos -sin errores ortográficos -sin errores ortográficos -sin errores ortográficos
- presenta bibliografía
- presenta bibliografía - presenta bibliografía - presenta bibliografía - presenta bibliografía
APA
APA APA APA APA

aplica
El alumno tiene 70% de El alumno tiene 80% de El alumno tiene 90% de El alumno tiene 100%
Asistencia/ El alumno tiene menos

No
asistencia y el 70% de asistencia y 80% de asistencia y 90% de asistencia. Y 100%
participación del 7% de asistencia
participación. participaciones. participación. de participación.

-contiene menos del -contiene menos del -contiene menos del -contiene menos del -contiene menos del
70% de puntos 70% de puntos 70% de puntos 70% de puntos 70% de puntos
solicitados de manera solicitados de manera solicitados de manera solicitados de manera solicitados de manera
Proyecto congruente congruente congruente congruente congruente
colegiado -expone su proyecto -expone su proyecto -expone su proyecto -expone su proyecto -expone su proyecto
-sin errores ortográficos -sin errores ortográficos -sin errores ortográficos -sin errores ortográficos -sin errores ortográficos
- presenta bibliografía - presenta bibliografía - presenta bibliografía - presenta bibliografía - presenta bibliografía
APA APA APA APA APA

Total