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Alumno:
Docente:
Tacna – Perú
2016
Investigación Científica
Estadísticos descriptivos
Tabla 1: Indicador 1
Porcentaje
40
64,71%
20
35,29%
0
Alto Bajo
Tabla 2: Indicador 2
Utiliza materiales de
enseñanza, como módulos,
manuales o guías en
congruencia con los 17 2.18 .636
contenidos y resultado del
aprendizaje.
80
60
Porcentaje
40
70,59%
20
29,41%
0
Alto Bajo
Tabla 3: Indicador 3
100
80
60
Porcentaje
88,24%
40
20
11,76%
0
Alto Bajo
__
Tabla 4: Indicador 4
Planifica la evaluación y
aplica instrumentos de
evaluación pertinentes con 17 2.47 .514
la competencia del curso.
100
80
60
Porcentaje
40 82,35%
20
17,65%
0
Alto Bajo
Tabla 5: Indicador 5
60
50
40
Porcentaje
30
58,82%
20 41,18%
10
0
Alto Bajo
__
Tabla 6: Sumatoria Total
N Media Desv. típ.
Indicador 1 17 8.82 1.551
Indicador 2 17 10.82 1.237
Indicador 3 17 4.41 1.004
Indicador 4 17 4.71 .920
Indicador 5 17 4.29 1.160
N válido (según lista) 17
Escala de Valoración:
MAXIMO: 3*17= 51
MINIMO: 1*17= 17
80
60
Porcentaje
94,12%
40
20
5,88%
0
INFERIOR SUPERIOR
Regla de Decisión
Si el valor “Sig” es > a 0.05 entonces los datos obtenidos del cuestionario tienen una
distribución normal.
Si el valor “Sig” es < a 0.05 entonces los datos obtenidos del cuestionario no tienen una
distribución normal.
sumatoria
N 17
Media 33.0588
Parámetros normales(a,b) Desviación típica
3.79919
La presente distribución de los datos obtenidos del cuestionario por tener un valor “Sig” >
a 0.05 tiene una distribución normal.
Regla de Decisión:
Si el valor “Sig” es > a 0.05 se acepta la hipótesis nula.
Si el valor “Sig” es < a 0.05 se rechaza la hipótesis nula
Valor de prueba = 5
95% Intervalo de
confianza para la
diferencia
Diferencia
t gl Sig. (bilateral) de medias Inferior Superior
sumatoria 30.451 16 .000 28.05882 26.1055 30.0122
Valor de prueba = 0
95% Intervalo de
confianza para la
diferencia
Diferencia
t gl Sig. (bilateral) de medias Inferior Superior
suma1 14.778 9 .000 11.500 9.74 13.26
Decisión:
Dado que el valor “Sig” es < a 0.05 se rechaza la hipótesis nula, por lo tanto se acepta la
propuesta.
Conclusión:
Los estudiantes de negocios de 10mo ciclo de la universidad privada de Tacna, tienen un
buen nivel de dominio sobre el comportamiento de los precios en un mercado regulado,
con un nivel de confianza de 95%.