LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS II

I INTRODUCCION ACTIVIDADES

1.INSTRUMENTOS DE SUMINISTRO Y MEDICION DE ONDA

SENOIDAL

OBJETIVOS

1.1. Identificar las funciones básicas de un generador de funciones

1.2. Medir amplitudes de salida de un generador de funciones, en
un rango determinado.
1.3. Identificar funciones básicas del osciloscopio

1. Generador de funciones

Una fuente de alimentación provee las tensiones de cc para los circuitos de

cc.
Análogamente, el generador de señal suministra tensiones de ca para los
circuitos de ca. Estos generadores desarrollan señales cuya frecuencia varía
en un amplio margen especificado.

Las frecuencias de ca cubren un espectro muy amplio, desde una fracción

de ciclo por segundo hasta millares de millones de ciclos por segundo. No
se ha diseñado ningún instrumento que cubra este extenso margen. En el
comercio hay muchos generadores que satisfacen los diversos requisitos de
frecuencia de la electrónica.

Una de las características por las cuales se reclasifican los generadores de

señal es el margen de frecuencia que cubre el generador. El generador de
audio frecuencia suministra frecuencias desde varios hercios hasta 20,000
Hz aproximadamente.

Se le llama de audio porque este es el margen o gama de frecuencias a la

cual responde el oído. Esto no quiere decir que el oído pueda percibir
directamente la señal eléctrica entregada por el generador, pero la señal
eléctrica se puede convertir en señal de sonido (que es una vibración en el
aire) mediante un dispositivo adecuado tal como un altavoz.

Un generador de audio frecuencia cubre ordinariamente un margen mucho

más amplio que el de las frecuencias audio. Así, un generador audio
suministra una señal cuya frecuencia se puede variar desde varios hercios
hasta 600 kHz. Sin embargo, esto se consigue en varios márgenes o
alcances.

Los controles y conmutadores que usualmente se encuentran en un panel

frontal de un generador de señal son:

1. Interruptor para aplicar la potencia al generador.

2. Margen. Control aproximado para seleccionar un margen
determinado de frecuencia.
3. Frecuencia. Este es un control variable sin discontinuidad para
seleccionar una determinada frecuencia dentro de cualquier margen,
con una escala de frecuencia calibrada.
4. Control de nivel (salida). Se utiliza para ajustar la tensión de la señal
de salida. Hay dos tipos de controles de nivel en el panel, un control
aproximado y un control de salida variable en continuidad.

ONDA SENOIDAL

Operación Resultado
Valor conocido

Máximo a máximo X 0.5 Máximo

 Máximo a máximo X 0.353 rms

Máximo X2 Máximo a máximo

Máximo X 0.707 rms

Rms X 2.828 Máximo a máximo

Rms X 1.414 Máximo

TABLA DE CONVERSION DE ONDA SENOIDAL

2. Manejo del osciloscopio

Objetivos

1. Identificar los controles de un osciloscopio de base de tiempo disparada

2. Medir las formas de onda de AC con el osciloscopio un compararla con
el valor efectivo del voltaje suministrado por una fuente de energía de CA
3. Medir voltaje con el osciloscopio

INFORMACION PRELIMINAR

El osciloscopio de rayos catódicos (ORC) es el instrumento más versátil

en electrónica. Por tanto el técnico debe ser capaz de manejar este
instrumento y saber como y donde se emplea.

Los osciloscopios se clasifican en los tipos de barrido disparado y barrido

no disparado.

Los osciloscopios de barrido disparado son los mas completos, siendo

utilizados en los laboratorios y plantas industriales y en todas las
aplicaciones que requieran el estudio de formas de onda de baja y alta
frecuencia, mediciones precisas de tiempo y relaciones de temporización.
En este punto del estudio es suficiente enunciar las aplicaciones de los
osciloscopios de barrido disparado. A medida que el alumno progrese en
el estudio de la electrónica tendrá evidencia de los usos de este
instrumento de laboratorio.
El osciloscopio de barrido no disparado se emplea para visualizar formas
de onda de AC. En los puntos de prueba o ensayo de un circuito en el que
usualmente todo lo que se requiere es saber si existe o no una forma de
onda. Un osciloscopio de barrido no disparado también se puede calibrar
para medir la amplitud de las formas de onda de ac.

Funciones del osciloscopio

Un osciloscopio presenta automáticamente gráficos de una tensión que

varían con el tiempo; es decir, exhibe o visualiza la amplitud instantánea
de una forma de onda de tensión de ac. En función del tiempo. La mayoría
de los osciloscopios de barrido disparado miden también tensión de cc.
El indicador de un osciloscopio es un tubo de rayos catódicos (TRC).

Dentro del tubo de rayos catódicos hay un conjunto de cañón electrónico,

placas de desviación vertical y horizontal y una pantalla fluorescente.

El cañón electrónico emite un haz de electrones de alta velocidad y baja

inercia, que incide en la pantalla fluorescente y hace que esta emita luz.
La intensidad de la luz emitida por la pantalla esta determinada por las
relaciones de tensión entre los elementos del conjunto del cañón
electrónico. El control manual de brillo se efectúa mediante un mando
situado en el panel del osciloscopio.

El movimiento sobre la pantalla del TRC es controlado con un sistema de

desviación o deflexión que incluye las tensiones de desviación generadas
en los circuitos electrónicos fuera del TRC, y las placas de desviación
incluidas en el TRC a las que son aplicadas las tensiones de deflexión.

Como el osciloscopio debe funcionar con un amplio margen de

amplitudes de tensión de señal, un atenuador vertical, que es un divisor
variable de tensión, actúa ajustando el nivel de señal adecuado para la
visualización. La tensión de señal aplicada a las placas de deflexión
vertical hace que el haz electrónico del TRC sea desviado verticalmente.
El movimiento resultante de arriba abajo del trazo vertical es importante
en cuanto la extensión de la deflexión vertical es directamente
proporcional a la amplitud de la tensión de señal aplicada a la entrada V

Controles manuales de un osciloscopio análogo

1. Intensidad
 Este control ajusta el nivel de brillo o intensidad de la traza o trazo
luminoso en el TRC La rotación en sentido de las agujas del reloj
aumenta el brillo. No se debe ajustar una intensidad excesiva para
evitar que se estropee la pantalla del TRC.

2. Enfoque

Este control se ajusta conjuntamente con el de intensidad para obtener

el trazo mas definido en la pantalla. Hay interacción entre estos dos
controles, por lo que el ajuste de uno puede hacer necesario reajustar
el otro.

3 Voltios/División (Volt/cm.)

Hay dos controles concéntricos que actúan como atenuadores de la

forma de onda de señal de entrada vertical. El control central marcado
variable se puede girar sin discontinuidad para el ajuste de la altura
(amplitud vertical) de la señal de la pantalla. En la posición extrema
de la derecha su división o calibración corresponde a las mediciones
de tensión de pico a pico de la señal de entrada vertical.

El volt/división es el exterior de los atenuadores verticales

concéntricos. Es un control conmutado. Puede ser desplazado un
punto del control girándolo a través de las divisiones de tensión
calibradas en el panel alrededor del control.

Así, cuando el control variable se ajusta en su posición calibrada, la

indicación de voltios/división determina la tensión que es equivalente
a cada división de la desviación de la señal vertical en la pantalla.

4. Posiciones horizontal y vertical o centrado

Estos son controles de la posición del trazo, se les ajusta de modo que
el trazo quede centrado vertical y horizontalmente en la pantalla.
Delante de la pantalla del TRC hay una placa frontal llamada retícula.
Las líneas grabadas aparecen vertical y horizontalmente y
ordinariamente hay marcas de calibración colocadas en las líneas
verticales y horizontales centrales de esta placa frontal.
 5. Tiempo/división (Time/cm.)

Hay dos controles concéntricos que afectan la temporización del generador

de barrido o de base de tiempo. El control interior esta marcado variable y es
continuamente ajustable en cada margen del control tiempo/división.

La posición extrema de la derecha del control variable esta calibrada para

efectuar mediciones de tiempo de las formas de onda visualizadas en la
pantalla El de tiempo/división es el exterior de los dos controles concéntricos
del generador de base de tiempo.

Control de disparo.

Una base de tiempo calibrada simple tiene ordinariamente cuatro controles

de disparo asociados con ella, por lo que el osciloscopio tiene los siguientes:

a) Control de nivel. b) Pendiente, c) Acoplo. d) Fuente.

Control de nivel

Asociada con este control hay una posición de conmutación rotulada Auto-
(matiz). En esta posición el circuito de disparo no está sincronizado, es decir,
funciona libremente y cada ciclo dispara al generador de barrido. Por
consiguiente aparece un trazo en la pantalla.

El osciloscopio se utiliza frecuentemente en este modo de funcionamiento.

Cuando no esta en el modo automático, el disparo depende de alguna señal
externa o interna, y la posición del control de nivel determina la estabilidad
o sincronización del barrido

Pendiente

Este conmutador está marcado (+) y ( -) y su posición determina si el disparo

del barrido es efectuado por la porción positiva o negativa de la señal de
disparo.

Acoplo

Este selecciona la manera de obtener el acoplo del disparo.

Fuente. La señal de disparo puede ser externa, interna o de línea. En las
prácticas normalmente el control conmutado estará en la posición interna.
El
osciloscopio
se basa en el
uso del tubo
de rayos
catódicos.

Figura 1.

Figura 2.

Los tubos de rayos catódicos (CRT) son tubos al vacio que proporcionan una
indicación visual de voltajes eléctricos, se usan como pantallas en
osciloscopios, son los mismos tubos de imagen que se emplean en los
televisores.

Un CRT consta de un tubo de vidrio o metal al alto vacio que contiene un

arreglo de cañón de electrones. La parte frontal del tubo o pantalla esta
recubierta en su interior por fosforo, un producto químico que emite luz
cuando sobre el incide un haz de electrones que se mueve con rapidez. Los
elementos del cañón de electrones se conectan a las terminales en la base.
El vidrio de la pantalla de un CRT es grueso y fuerte para soportar la presión
que ejerce la atmosfera. Un CRT puede sufrir implosión si el tubo se golpea
o si se rasguña su pantalla. La implosión de un CRT puede causar heridas
severas, por lo que deberá manejarse con sumo cuidado. Para manejar el
CRT se recomienda usar goggles resistentes a rupturas.

El cañón de electrones esta rígidamente montado y alineado con cuidado

dentro del tubo, El cañón emite una corriente de electrones que inciden en
la pantalla recubierta de fósforo.

El cañón de electrones consta de un cátodo cilíndrico que se calienta

mediante un filamento en el interior del cátodo, una rejilla de control, un
primer ánodo de enfoque y un segundo ánodo de aceleración. Dentro del
cuello del CRT está un revestimiento de gráfito conocido como aquadag, el
cátodo calentado emite electrones.

El voltaje en la rejilla de control se hace variable y actúa como control de

intensidad.

Para que el CRT sea útil está provista de placas o inductores para la
deflexión del haz. Este puede tener deflexión hacia arriba, hacia abajo, a la
izquierda y a la derecha.
Existen dos tipos de deflexión: Electrostática y electromagnética

Un CRT con deflexión electrostática tiene dos juegos de placas de deflexión:

vertical y horizontal. Las dos placas verticales deflexionan el haz de
electrones en dirección vertical y las placas horizontales en dirección
horizontal

Los inductores de deflexión se arrollan sobre un conjunto denominado yugo,

y están colocados alrededor del cuello del CRT con deflexión electrostática.

CUESTIONARIO
Elija la respuesta correcta

1. Se entiende que un valor especificado como 100 Vac es:

a) Máximo.
b) Efectivo
c) De máximo a máximo
 d) Pulsante de DC.

2 Convierta 280 V máximo a máximo a su valor rms. Suponga

Una onda senoidal.

a) 140 V.
b) 197.96 V
c) 98.98 V
d) 560 V

Complete correctamente

3 Un CRT es un dispositivo de estado sólido___________(falso/verdadero).

4. La envolvente o tubo de un CRT es de vidrio o ___________ y está al alto

5. Un CRT se debe manejar con cuidado debido a que el dispositivo puede

________________ si se golpea, agita o se rasguña su parte frontal.

6.Se debe usar ____________________ ______________________ cuando

se trabaja con CRT.

7. Los elementos del conjunto del _________________dentro del CRT

están conectados a las terminales de la base del CRT.

8. El cañón de electrones ________________y _________________ un

haz de electrones

9. Si los electrones en el haz de un CRT se aceleran lo suficiente, estos

incidirán sobre la ___________________de un CRT y causarán que el
fósforo emita ______________.

10. Un trazo de luz vertical se podría formar sobre la pantalla de un CRT si

se aplica ___________________en las placas de deflexión del CRT.

11. Los CRT sirven como __________________en los receptores de

televisión, osciloscopios y ___________________
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS II

PRACTICA NO. 2: Corriente directa y alterna

Objetivos del experimento

A. Mostrar que el valor efectivo o rms en la corriente alterna equivale en

energía al mismo valor en corriente directa, utilizando un tester y un
miliamperímetro.

B. Medir el voltaje de máximo a máximo utilizando un osciloscopio.

C. Calcular los valores máximo y rms de una señal de máximo a máximo

conocida, utilizando la fórmula de conversión

Conceptos básicos

1. A una corriente que siempre fluye en la misma dirección se le llama

corriente directa o CD. Una fuerza electromotriz (FEM) que tiene
polaridad invariable y que hace que fluya una corriente de amplitud
relativamente constante a través de una carga solo en una dirección se
conoce como voltaje de corriente directa.
2. A una corriente que primero fluye en una dirección y después invierte
la dirección de flujo y fluye en dirección opuesta se le conoce como
corriente alterna o AC. (A una fuerza electromotriz (FEM) cuya
polaridad se invierte periódicamente, haciendo que la corriente en la
carga fluya alternativamente en una dirección y luego en la otra con
un cambio en amplitud se le conoce como voltaje de AC y a la
corriente como corriente alterna.
3. Una onda senoidal de corriente alterna se puede expresar en valores
de máximo a máximo, máximo y efectivo o rms.
Información preliminar

Poco después de que se descubrió la electricidad, el voltaje de DC era el

único que se utilizaba, debido a que se puede generar muy fácilmente.
Después que se descubrieron las variadas aplicaciones de la electricidad, se
incrementó la demanda de potencia en las fábricas y el comercio.

Transmitir la potencia de DC a grandes distancias no era práctico,

principalmente debido a excesiva caída de voltaje y pérdidas de potencia en
las líneas eléctricas. Por eso, la llegada de la electricidad AC y la invención
del transformado dieron un método más eficiente para distribuir la potencia.
Con los transformadores se podía elevar el voltaje en la estación generadora,
transmitirlo a cualquier distancia luego reducir el voltaje deseado en el lugar
que se iba a usar. Con el incrementen el voltaje en la planta generadora se
tenía una disminución de la corriente respectiva, minimizando con ello la
caída de voltaje y la pérdida de potencias durante la transmisión. Se debe
señalar que la corriente suministrada a la carga era de AC más de CD. Sin
embargo, por lo que respecta a muchas cargas (circuitos puramente
resistivos) no importa si la corriente fluye en una dirección u otra ya que es
el movimiento a través de la carga lo que produce el trabajo útil.
Los métodos de generar voltajes de AC y las formas resultantes de onda
constituyen un tema de estudio independiente. El único interés en este
experimento de laboratorio es el estudio de la manera en que el voltaje de
AC (llamado una onda senoidal) se relaciona con el voltaje de corriente
directa.

El valor de máximo a máximo de un voltaje de AC es el valor en volts desde

el máximo positivo al máximo negativo de la forma de onda. Refiérase a la
onda senoidal de la fig.1-1. A la distancia desde el valor de cero al valor
positivo máximo o negativo máximo se le conoce como el valor máximo, y
en una onda seno es igual a ½ del valor de máximo a máximo. Los valores
máximo y de máximo a máximo son útiles para las mediciones con
osciloscopio y comparaciones, aunque no le indican la efectividad que tiene
un voltaje de AC cuando se utiliza para reemplazar o hacer el trabajo de un
voltaje de DC. Al valor de AC que tiene el equivalente de calor de un voltaje
dado de DC se le conoce como el valor efectivo (Vef) o de la raíz media
cuadrada (Vrms).
Ambos términos significan lo mismo. En una onda senoidal, este valor es
igual a 70.7% del valor máximo. Para encontrar el valor efectivo de un valor
de AC de 28 volts máximo a máximo simplemente divida entre dos para
obtener el valor máximo y luego multiplique por 0.707 (70.7%), lo que da el
valor efectivo o rms:
28 Vmax a max/2 = 14Vmax;
14Vmax X 0.707= 10 Vrms

Los voltajes de AC se expresan en valores efectivos o rms a menos que se

especifique lo contrario. Los osciloscopios despliegan formas de onda de AC
al medir los valores de máximo a máximo, en tanto que la mayoría de los
medidores utilizados para medir el voltaje de AC y la propia AC tienen sus
escalas marcadas en valores rms. Si en este libro a usted se le pide fijar una
fuente de energía en 6.3Vac, debe entender que se refiere al valor efectivo o
rms.

Equipo y materiales

Fuente de energía en AC y DC

Amperímetro 0-1 Acd

Tester

Osciloscopio
DS1 Lámpara en miniatura a 6 Voltios

Procedimiento del experimento

Objetivo A. Demostrar que el valor efectivo o rms de la corriente

alterna equivalen en energía al mismo valor de corriente directa,
utilizando un multitester y un miliamperímetro.

1. a) Conecte el circuito mostrado en la fig. 1-2.

b) Indique que sucedería si se coloca una celda solar directamente

contra la lámpara.

Explique

La placa de la cara transparente de la celda solar debe tocar la ampolleta de

vidrio de la lámpara, blindando la lámpara y la celda solar con un pedazo de
papel oscuro para reducir la influencia de la luz del ambiente.

b) Fije el multitester en voltaje de DC

c) Cierre el interruptor S1 y cuidadosamente ajuste la fuente de energía a

6Vcd.
d) Mida la corriente DC que fluye a través de la lámpara
I= ___________ mAcd.

e) Calcule la potencia que consume la lámpara, utilizando la fórmula

correspondiente.

P = ______ mW

Abra el interruptor S1, regrese el voltaje a cero y apague la fuente.

Cambie el voltaje de la fuente de alimentación a AC y aplique esta vez 6

VAC
Cambie el rango del Amperímetro a AC

f) Mida la corriente de AC que fluye a través de la lámpara

g) Calcule la potencia que consume la lámpara

h) Registre en la tabla 1-1el voltaje (VF) de la fuente, la corriente I y la

potencia, tanto para AC como para DC.

VF I (mA) P (mW)

ENERGIA EN CORRIENTE
ALTERNA
 ENERGIA EN CORRIENTE
directa

i) Compare los dos conjuntos de valores e indique si concuerdan.

Explique:
Las fuentes no son ideales

Objetivo B. Medir el voltaje de máximo a máximo, utilizando un

osciloscopio

2. a) Encienda el osciloscopio, ajústelo para medir AC y conéctelo a los

terminales de la lámpara, en el circuito de AC mostrado.

Su profesor le indicará cómo preparar el osciloscopio para desplegar y

medir la forma de onda de voltaje de AC a través de la lámpara.

Cierre el interruptor S1

b) Mida el voltaje de pico a pico desplegado en el osciloscopio

Vp-p =______ Voltios.

d) Regrese el voltaje a cero y apague la fuente de potencia

Objetivo C. Calcular los valores máximo y rms de una señal conocida

de máximo a máximo, utilizando la fórmula de conversión.

2. a) Calcule el voltaje máximo del voltaje medido en (b) del objetivo

B. Refiérase a la tabla 1.2
Vpico = ___Vac
 Operación Resultado
Valor conocido

Máximo a máximo X 0.5 Máximo

Máximo a máximo X 0.353 Rms

Máximo X2 Máximo a máximo

Máximo X 0.707 rms

Rms X 2.828 Máximo a máximo

Rms X 1.414 Máximo

Tabla 1.2. Conversión de onda senoidal

b) Calcule el voltaje efectivo (rms)

Vrms = __VAC

c) Indique se el voltaje efectivo Vrms calculado es igual al valor del voltaje

de la fuente aplicado en el procedimiento 2 (b) ___

Justifique su respuesta

Eso nos dio

CONCLUSION

En este experimento de laboratorio usted comparó las corrientes directa y

alterna y tomó nota de sus similitudes y deferencias. También aprendió
ciertas características importantes de una onda senoidal de AC. Primero
demostró que el valor rms o efectivo de un voltaje de ca equivale al mismo
valor de voltaje de cd. Encontró que en cada caso la corriente y disipación
de potencia en la lámpara son las mismas, lo que verifico que el voltaje de
cd o de ca produce la misma cantidad de luz. Luego midió el voltaje de
máximo a máximo de ca a través de la lámpara usando un osciloscopio.
Usando las fórmulas de conversión, convirtió el valor de máximo a máximo
a valores máximo y rms. Finalmente, comparó el voltaje rms calculado con
respecto al voltaje de ca aplicado y verificó que ambos eran iguales.

Elija la respuesta correcta en el cuestionario

Si el voltaje de su hogar es de 120 VAC efectivos (rms), ¿cual es

el valor máximo?
339.36 V.
60 V
42.36 V
169.68 V

Se entiende que un valor especificado como 100 Vac es:

Máximo.
Efectivo
De máximo a máximo
Pulsante de DC.

3 Convierta 280 V máximo a máximo a su valor rms. Suponga

una onda senoidal.

140 V.
197.96 V
98.98 V
560 V

4. Indique el valor de máximo a máximo de una onda senoidal de

ca que realice el mismo trabajo que 50 Vcd

50 Vac
282.8 Vac
141.4 Vac
25 Vac

5. Un osciloscopio puede desplegar:

 a. El valor rms de una onda senoidal
b. El valor efectivo de una onda senoidal
c. El valor de máximo a máximo de una onda senoidal
d. El valor de cd de una onda senoidal.

6. Indique cuál de los siguientes enunciados describe mejor la

diferencia entre AC y DC

a. La CA cambia constantemente de amplitud en tanto que la cd

no lo hace.
b. La ca cambia constantemente de polaridad, en tanto que la cd
no lo hace.
c. La ca puede cambiar de amplitud o polaridad, en tanto que la
cd no puede hacerlo.
d. La ca cambia continuamente de amplitud y polaridad en tanto
que la cd mantiene la misma polaridad y amplitud relativa

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS II

PRACTICA No. 03

Título del experimento: Inductancia

Objetivos del experimento

A. Calcular y medir el efecto en el voltaje y corriente de cd de un circuito

resistivo-inductivo (RL) en serie.

B. Calcular y medir el efecto en el voltaje y corriente de ac de un circuito RL

en serie.

C. Determinar el efecto en la corriente del circuito cuando se agrega

inductancia en paralelo.

D. Determinar el efecto en la corriente del circuito cuando se agrega

inductancia en serie.

Conceptos básicos

La inductancia (L) es la propiedad eléctrica de un circuito que se opone a

todo cambio en la corriente que fluye a través de él. Todos los circuitos tienen
cierta inductancia ya que esta existe en todo conductor, sin embargo, cuando
se piensa en inductancia, generalmente uno se imagina una bobina de
alambre. Un inductor o bobina consisten en una cantidad de vueltas de
alambre enrollado alrededor de un núcleo.

Puede haber solo unas cuantas vueltas o millares de ellas. A mayor número
de vueltas, mayor es la inductancia de la bobina. El núcleo puede hacerse de
material magnético como el hierro o de material no magnético.
Generalmente, cuando se utiliza un núcleo aislante, se considera a la bobina
como de núcleo de aire.

Las características físicas del núcleo y de las espirar (enrollado) alrededor

del núcleo afectan la inductancia producida. Las bobinas con núcleos
magnéticos tienen inductancias mucho mayores que las de núcleos de aire.
Para un número dado de vueltas en las espiras, un núcleo con área transversal
mayor produce más inductancia.
El número y espaciado de las vueltas individuales también afecta
considerablemente a la inductancia: a mayor cantidad de vueltas, mayor
inductancia; y a mayor proximidad entre vueltas, mayor inductancia. Los
efectos de la inductancia en una bobina se producen por la formación y
desplome continuos de un campo magnético alrededor de la bobina. Al
cambiar constantemente de amplitud y dirección. el campo magnético induce
un voltaje de regreso en la bobina.

Al voltaje inducido se le refiere como fuerza contraelectromotriz (fcem).

La polaridad de la fuerza contraelectromotriz siempre es tal que se opone al
voltaje aplicado. Debido a que los efectos de inductancia se producen por un
campo magnético cambiante, el voltaje aplicado debe variar en amplitud o
dirección. De esas manera. El voltaje aplicado debe ser de ca; un voltaje
constante de cd no produce efectos inductivos continuos en una bobina ya
que no cambia ni en amplitud ni en dirección.

La unidad de inductancia es el Henry (H), denominado así en honor al físico

norteamericano Joseph Henry. Por definición, un conductor o bobina tiene
una inductancia de un Henry si una corriente que cambia a razón de un
ampere por segundo produce una fcem de un volt. Ya que el Henry es una
unidad grande de medición, es común que la inductancia se mida en unidades
mucho más pequeñas: el milihenry (mH), igual a 0.001 H y el microhenry
(uH), igual a 0.000001 H, (esto es, 1 X 10 H)

La resistencia de cd de la bobina es la única que limita el flujo de cd a través

de una inductancia (bobina)
El flujo de corriente de ca. a través de una bobina produce un voltaje
autoinducido o contra fuerza electromotriz (fcem) en la bobina, que tiende
a oponerse a todo cambio en la corriente del circuito.

Las inductancias en serie son aditivas; las inductancias en paralelo se

dividen en forma proporcional. Las fórmulas matemáticas para calcular la
inductancia total de las bobinas en serie y paralelo sin acoplamiento entre sí
son:

LT (en serie) = L1 + L2 + L3 +…. Ln

LT (en paralelo) =

Para dos bobinas en paralelo se puede calcular la inductancia total

utilizando la siguiente fórmula:
L1 X L2
LT (en paralelo)
L1 + L2

Usos de la inductancia

En los circuitos eléctricos y electrónicos se usan extensamente los efectos de

la inductancia. A las inductancias también se les conoce como inductores,
bobinas o reactores (chokes), y pueden ser de valor fijo o variable. Los
inductores o bobinas se utilizan como reactores de filtro, elementos de
impedancia y bobinas de acoplamiento. También se utilizan en circuitos
sintonizadores, circuitos de voltaje máximo y circuitos de corrimientos de
fase.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Equipo y materiales

Fuente de energía
Generador de funciones
Tester
Dispositivo de capacitación en electrónica.

L1 - 10 mH
L2 - 2.5 mH

R1 - 470 ½W

Objetivo A. Calcular y medir el efecto en el voltaje y corriente de dc de

un circuito resistivo-inductivo (RL) en serie.

1.a) Calcule la resistencia total en serie de la resistencia R1 y la bobina L1

usando el valor codificado en colores de R1 y bobina L1 usando el valor
codificado en colores de R1 y un valor nominal de 30 ohms para la resistencia
de cd de L1.

RT = R1 + RL1

RT = ______________

b) Suponga un voltaje aplicado de 0.5 Vcd y calcule la corriente total que

fluirá a través de la combinación en serie de R1 más L1.

Voltaje aplicado
IT (calculado) ________________ ____________mA

RT

c) Conecte el circuito en la figura 01. Ajuste la fuente de energía a 0.5

Voltios de cd a través de R1- L1, conectada en serie como se indica.
Utilice el amperímetro en la función de cd.

d) Mida y anote la corriente total del circuito IT.

IT (medida)= _______ m Acd

 Figura 01.

e). Mida y anote la caída de voltaje a través de la bobina (L1).

VL1 = _________ Voltios.

f) Regrese el voltaje a cero y desconecte la fuente de energía de cd del

circuito.
g) Calcule la resistencia de cd de L1 usando los valores de corriente y
voltaje anotados en los pasos (d ) y ( e ) respectivamente.

RL1 (calculada) = VL1 / IT.

RL1 = _________

h) Mida la resistencia de cd de L1. RL1 (medida) = _______________

i) Compare los valores calculado y medido de la corriente total del circuito

¿Concuerdan? ______________________.
¿Diría que la corriente total sólo está limitada por la resistencia de cd del
circuito? _____________

j) Compare sus valores calculado y medido de RL1. ¿Concuerdan?

___________________. Concuerdan con el valor nominal del paso (a)?

k) Subraye la respuesta correcta. La caída de voltaje a través de L1 se debe

a la (inductancia, resistencia) de cd de la bobina.

Objetivo B. Calcular y medir el efecto en el voltaje y la corriente de ca

de un circuito RL en serie.
2.a) Ahora conecte su circuito al generador de funciones como se muestra
en la figura 2.

Figura 2

b) Ajuste el generador de funciones a una frecuencia de 10 kHz.

c) Ajuste la salida del generador de funciones para 0.5 Vca a través de R1-
L1 conectadas en serie, de acuerdo con el valor indicado por el tester

d) Mida y anote la corriente total del circuito IT. IT = _______ mAca.

e) Mida y anote el voltaje a través de la bobina L1. VL1 = ______ Vca

f) Ahora calcule la resistencia aparente que tiene L1 al flujo de la
corriente ca. Utilice la Ley de Ohm y los valores de corriente y
voltaje anotados en los pasos (d) y (e).

RL1 (aparente) = VL1 / IT . RL1 = _________ Ohm.

g) ¿ Cuál es mayor, la resistencia de cd de L1 determinada en el

procedimiento 1 o la resistencia aparente de ca de L1 determinada en este
procedimiento. ?____________________________________
h) Indique cuál es mayor, el flujo de corriente de cd determinado en el
procedimiento 1 o el flujo de corriente de ca determinado en este
procedimiento.

_____________________________________________.

i) ¿Diría que la corriente total de ca de este procedimiento está limitada por

la resistencia de cd al igual que por la resistencia aparente de ca del circuito?
________________________________________.

j) Subraye la respuesta correcta. La caída de voltaje a través de L1 en el paso

(e) se debe primordialmente a la (inductancia, resistencia de cd) de la
bobina.

k) Calcule la impedancia total de su circuito de ca dividiendo el valor del

voltaje aplicado del paso ( c ) entre la corriente total medida en el paso (d).

Z T = V aplicado / IT. ZT = _________ Ohm

L) Sume el valor de R1 (según el código de colores) al valor de RL1

(aparente) e indique si hay mucha diferencia entre los valores de los pasos
(k) y (L)_____________________________________________
Regrese el voltaje de salida del generador de funciones a cero y apáguelo.

Objetivo C. Determinar el efecto de la corriente del circuito cuando se

agrega inductancia en paralelo.

3.a) Calcular la inductancia total de L1 y L2 (10 mH y 2.5 mH) conectadas

en paralelo.

L1 X L2
LT = = _____________ mH.
L1 + L2

b) Use el circuito de la figura 2 y conecte la bobina L2 en paralelo con L1.

c) Verifique que el generador de funciones esté preparado para una
frecuencia de 10 kHz.
d) Ajuste el voltaje de salida del generador de funciones a 0.5 Vca.
e) Mida y registre la corriente total IT del circuito. IT =_______ mAca.
f) Compare los valores de IT del paso (e) y el procedimiento 2 (d). Indique
si la corriente total es mayor para las dos bobinas en paralelo que con una
sóla bobina
____________________________________________________________

Regrese el voltaje de salida del generador de funciones a cero y apáguelo?

Objetivo D. Determinar el efecto en la corriente del circuito cuando se

agrega inductancia en serie.

4.a) Calcule la inductancia total de L1 y L2 conectada en serie.

LT = L1 + L2. LT = ____________mH

b) Use el circuito de la figura 2 y conecte la bobina L2 en serie con L1 El

generador de funciones todavía debe estar ajustado a una frecuencia de 10
kHz.

c) Ajuste el voltaje de salida del generador de funciones a 0.5 Vca.

d) Mida y registre la corriente total del circuito IT. IT = _____ mAca.

e) Compare los valores de IT del paso (d) y el procedimiento 2 (d). Indique

si la corriente total es menor para las dos bobinas en serie que para una sóla
bobina. _______________________________.
f) Regrese el voltaje de salida del generador de Audio Frecuencia a cero.

Resumen

En este experimento de laboratorio aprendió los efectos de la inductancia en

los circuitos RL en serie en los voltajes y corrientes de cd y ca. Haciendo
cálculos y mediciones, primero con cd y luego con ca aplicados al mismo
circuito RL, determinó que el mismo reacciona en forma distinta a cada tipo
de voltaje. En el circuito de cd encontró que la caída de voltaje a través de la
bobina se produce por la resistencia de cd de la bobina y que sólo la
resistencia de cd del circuito limíta la corriente total del circuito. En el
circuito de ca encontró que la caída de voltaje a través de la bobina se
produce por los efectos de la inductancia de la bobina y que la corriente total
del circuito esta limitada por los efectos combinados de la resistencia de cd
y la inductancia del circuito. Conectó bobinas en paralelo y en serie y
determinó su efecto en el flujo de la corriente total. Encontró que las bobinas
en paralelo reducen la inductancia total del circuito, aumentando con ello el
flujo de la corriente en tanto que las bobinas conectadas en serie aumenta la
inductancia total, disminuyendo el flujo de la corriente.
En el siguiente cuestionario, seleccione la respuesta correcta.

1. Se puede describir la inductancia como:

a. La resistencia de cd de una bobina.

b. La propiedad eléctrica de una bobina que se opone a todo cambio de
corriente a través de ella.
c. Ni (a) ni (b).
d. Tanto (a) como (b).

2 ¿Cual de los siguientes enunciados describe mejor la acción de una

bobina en un circuito de cd ?

a. Es efectivamente un circuito abierto.

b. Se genera una fcem a través de ella en todo momento.
c. No fluye la cd a través de una inductancia
d. Actúa como una resistencia.
1. ¿Cual de los siguientes describe mejor la acción de una bobina en circuito
CA?
a. Es efectivamente un circuito abierto.
b. Es efectivamente un corto circuito.
c. Genera fcem y se opone a todo cambio de corriente a través de ella.
d. No fluye la corriente ca a través de la bobina.

3. En un circuito RL, la resistencia del circuito y la inductancia de la

Bobina:

a. Se combinan para impedir el flujo de corriente alterna.

b. Se combinan para impedir el flujo de corriente directa constante
c. Tanto (a) como (b)
d. Ni (a) ni (b).

4. La caída de voltaje a través de una bobina en un circuito de ca, ¿ que

relación tiene la caída de voltaje a través de la misma bobina en un
circuito semejante de cd?
a. Es mayor.
b. Es menor.
c. Es igual.
d. Depende del voltaje aplicado.
 5. Un circuito de ca contiene inductancia de 0.015 H y 5 mH en serie. Estas
están conectadas en serie con inductancias en paralelo de 0.03 H y 20
mH. ¿Cual es la inductancia total del circuito?

a. 0.7 H
b. 32 mH
c. 70 mH
d. 0.32 H

UNIVERSIDAD APEC
ESCUELA DE INGENIERIA

LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS II

PRACTICA NO. 4
TITULO: TRANSFORMADORES.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Identificar los devanados de un transformador y localizar corto

circuitos y circuitos abiertos.
 Mostrar la inductancia mutua entre los devanados del
transformador.
 Calcular y medir la relación de voltaje a numero de vueltas.
 Medir el efecto de la carga del secundario en la corriente del
primario.

Conceptos básicos

1. Un campo magnético cambiante en el devanado primario de un

transformador por inducción induce un voltaje en el devanado
secundario.
2. En un transformador ideal la relación del voltaje primario al voltaje
secundario es igual a la relación de vueltas.
3. En un transformador ideal, la potencia en el primario es igual a la
potencia en el secundario.
4. En un transformador ideal, la relación de la corriente en el secundario
a la corriente en el primario es igual a la relación de vueltas.

Información preliminar

Un transformador utiliza el principio de la inductancia mutua entre dos

bobinas o espiras de alambre, estrechamente espaciadas para acoplar
energía eléctrica de un circuito a otro. Un transformador tiene un
devanado primario y uno o más devanados secundarios. Una corriente
alterna aplicada al devanado primario crea un campo magnético que se
dilata y se contrae o desploma. El campo magnético cambiante corta las
vueltas del devanado secundario, acoplando la señal de ca al secundario.
Si se conecta una carga al secundario, se transfiere la energía del primario
a la carga.

Básicamente hay dos tipos de transformadores; de núcleo de hierro y de

núcleo de aire. El hierro se usa como material del núcleo para aumentar
la inductancia debido a sus propiedades magnéticas, lo que aumenta la
cantidad de acoplamiento entre las espiras, de manera que se induce un
voltaje máximo del primario al secundario. Los transformadores de
núcleo de hierro laminado sólo se utilizan a frecuencias de potencia y
audio. Las pérdidas del núcleo se hacen excesivas a mayores frecuencias,
lo que hace que las laminaciones de hierro sean poco prácticas. En las
mayores frecuencias se utilizan transformadores con núcleo de hierro en
polvo, ferritas y aire. Por lo general el núcleo de los transformadores de
núcleo de aire es no magnético, y sólo sirve como soporte físico para las
espiras. Los núcleos de hierro en polvo ferrita pueden presentarse en
forma de barras ajustables que se atornillan en el material aislante
utilizado como soporte de las espiras.

Uno de los términos más comunes que usted encontrará en el uso de

transformadores es la relación de vueltas, que se refiere a la relación o
proporción de la cantidad de vueltas del primario (NP) al número de
vueltas en el secundario (NS). Lo que hace significativo a este término es
que, para fines prácticos, es igual a la relación del voltaje primario (VP)
al voltaje secundario (VS), esto es: NP/NS = VP/VS.

Otro factor importante con respecto a los transformadores es que la

potencia se transfiere del primario al secundario en una base aproximada
de uno a uno, es decir, que la potencia del primario es aproximadamente
igual que la potencia en el secundario. PP PS.

Esto da otra relación importante, o sea que la corriente del primario y la

corriente del secundario están relacionadas inversamente con la relación
de las vueltas, es decir: Np/Ns = Is/Ip.

La efectividad con que un transformador transfiere potencia del primario

al secundario determina la eficiencia de un transformador, que se expresa
como:
Potencia de salida
Eficiencia (%) = X 100.
Potencia de entrada

Los transformadores se fabrican en una diversidad de tamaños y formas

para distintos usos. Los transformadores de potencia pueden ser desde
pequeños hasta muy grandes, dependiendo de que se utilicen para
suministrar poder en un pequeño radio o para transferir potencia en una
estación grande de generación de energía.

También pueden ser elevadores o reductores. Los transformadores de

audio son pequeñas unidades utilizadas en el equipo de audiofrecuencia
para suministrar acoplamiento de señales de entrada-salida entre las
etapas. Los transformadores de frecuencia intermedia (FI) y de radio
frecuencia (RF) son pequeñas unidades de baja potencia utilizadas para
el acoplamiento de señales de entrada-salida entre etapas en el equipo de
alta frecuencia.

Equipos y materiales

Fuente de energía ca y cd.

Tester

Amperímetro.

Dispositivos de capacitación en electrónica

R1 y R2 100 ½W

T Transformador.

Objetivo 01. Identificar los devanados de un transformador y

localizar cortos circuitos y circuitos abiertos.

Procedimiento 01.

En el transformador mostrado utilice el tester en la función de óhmetro

y mida la resistencia entre las combinaciones de las terminales y la caja
del trasformador de potencia T mostrado en la figura 1, luego, anote cada
valor de resistencia en la tabla 01

Figura 01.
Transformador de poder.
 RESISTEMIA EN OHMS

PATAS 2 3 4 5 6 CAJA

infi infi infi infi infi

1 53.1
infi infi infi infi infi infi
2
infi infi 1.6 1.6 2.8 infi
3
infi 1.6 infi infi 1.8 infi
4
infi 1.6 infi infi 1.8 infi
5
infi 2.8 1.6 1.6 infi infi
6

Tabla 01
Resistencia de las combinaciones de las terminales del transformador

Cada devanado de un transformador tiene resistencia. La cantidad de

resistencia depende del tamaño del alambre y del número de vueltas. Una
resistencia infinita entre las terminales comunes al mismo devanado indica un
devanado abierto. La continuidad o una cantidad definida finita, de resistencia
entre las terminales no relacionadas o la caja del transformador, indica un corto
circuito entre los devanados o un devanado y la caja.

Objetivo 02. Mostrar la inductancia mutua entre los devanados del

transformador.

2.a) Conecte el circuito mostrado en la figura No. 2. Haga sus conexiones de

cd a las terminales 1 y 2 a través de las terminales del contacto del cordón de
línea, como en el procedimiento 01.
 Figura No. 2

a) Aplique 5 voltios de corriente directa al primario del

transformador
b) Cierre el interruptor
c) Mida el voltaje en las terminales del secundario
V3-4 =_____0__ Vcd

d) Abra el interruptor y mida de nuevo el voltaje en el secundario.

De ser necesario, repita el procedimiento.

V3-4____0_____ Vcd.
e) ¿Fluye corriente directa continuamente en el secundario?
_______No_______.

f)¿Diría usted que se indujo voltaje en el devanado secundario

cuando se cerró el interruptor?__no____
g)Se indujo voltaje en el devanado secundario cuando se abrió el
interruptor? __no_____
Explique lo que debe suceder a la corriente en el devanado primario
para que induzca un voltaje en el devanado secundario

Debemos de aplicar AC para que indusca

 h) Regrese el voltaje a cero y desconecte la fuente de energía de cd.

3.a) Conecte el transformador a la fuente de energía de ca,

aplicándole 5 Vca.

b) Mida con el tester en el rango de voltaje de corriente alterna el voltaje

de CA suministrado por la fuente de energía.
c) Cierre el interruptor y mida el voltaje de CA en el secundario.
Vca = ___0.5_____ V.

d) ¿ Se mantiene estable el voltaje de ca en el secundario ?

Explique:_______si, varia un
poco___________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
___________________________________________
d) Regrese el voltaje a cero.

Objetivo 3. Calcular y medir la relación de voltaje a número de

vueltas.

4.a) El transformador T tiene un primario especificado para 115 Vca y dos

secundarios, cada uno para 12 voltios ca. Calcular la relación voltaje-número
de vueltas del primario a cualquiera de los secundarios.

Relación de vueltas = Np / Ns = Vp / Vs

Relación de vueltas =____9.6 vueltas______.

b) Use la relación de vueltas calculada en el paso (a) y calcule el voltaje de

salida a través de cualquiera de los dos secundarios si se aplican voltajes de
entrada al primario a niveles de 5, 10, 15, 20 y 25 Vca, respectivamente.
Recuerde que Vs = Vp / Relación de vueltas.
Anote los valores calculados de Vs frente a las anotaciones de Vp en la tabla
2.
 CALCULADO MEDIDO

Vp Vs (Vca) Vs (Vca)
0.520 0.504
5
1.04 1.01
10
1.56 1.53
15
2.08 2.04
20
2.60 2.56
25

Tabla 2
Relación entre voltajes primario y secundario.
c) Conecte el circuito mostrado en la figura 3. Haga sus conexiones de ca a
las terminales 1 y 2 a través de las terminales de contacto del cordón de
línea como en el procedimiento 1.

d) Ajuste la fuente de energía a 5 Vca.

Cierre el interruptor S2

e) Mida el voltaje a través del devanado secundario. Anote este valor frente
a la anotación de Sp igual a 5 volts en la tabla 2.

Abra el interruptor S2

Figura No. 3

Aumente el voltaje de la fuente de energía de 5 en 5 hasta completar

los 25 voltios y mida el voltaje en el secundario hasta completar los
valores de la tabla.
Indique si los valores medidos concuerdan con los calculados
_______________.
 J) Señale si el transformador es reductor o es
elevador___________________

Objetivo 4. Medir el efecto de la carga en el secundario en la corriente

primaria.

5.a) Arme el circuito mostrado en la figura No. 4.

Note que R1 y R2 están conectadas en paralelo a través del secundario,

formando una carga de 50 Ohmios

b) Ajuste el voltaje de la fuente de energía a 15 Vca y cierre el interruptor.

Figura No. 4
Circuito del efecto de carga en el secundario
sobre la corriente en el primario

c) Mida la corriente Ip del primario indicada en el miliamperímetro y

registre su valor en la tabla No. 3

e) Abra el interruptor S2 y desconecte la resistencia R2, dejando sólo una

resistencia (R1)
f) Mida la corriente estando sólo esa resistencia, registrándola en la tabla
No. 3.
g) Abra de nuevo el interruptor y coloque ahora las dos resistencias en
serie, las cuales suman 200 Ohmios, registrando la corriente en la tabla
No 3.
h) Baje todos los voltajes a cero y apague la fuente de energía

Corriente en el primario del

Resistencia de carga transformador (mAca)

7
50
6
100
5
200

Tabla No. 3

i) Estudie los resultados en la tabla No.3.

J) ¿Disminuyó la corriente del primario al aumentar la resistencia de carga
en el secundario? ______si____.
K) Indique qué sucede con la corriente del primario de un transformador al
aumentar la corriente de la carga en el secundario
Disminuye la I del P.

CONCLUSION

En este experimento de laboratorio, se identificaron los devanados primario

y secundario de un transformador, midiendo la continuidad con un tester en
la función Ohmios. También aprendió un método de probar un transformador
para determinar si tienen circuitos abiertos y cortos. Luego aplicando
momentáneamente cd al devanado primario mientras observaba el voltaje a
través del secundario, determinó que se induce un voltaje en el secundario
sólo cuando la corriente cambia en el primario. Al aplicar ca al primario, vio
que en el secundario se induce un voltaje constante de ca. Posteriormente,
mediante cálculos y mediciones determinó la relación entre la relación de
vueltas y la relación de voltaje de un transformador. Finalmente, variando la
resistencia de carga observó la capacidad de un transformador de suministrar
distintos niveles de corriente de carga.
CUESTIONARIO

Seleccione la respuesta correcta

1. ¿Cuál de los siguientes enunciados es falso?

a. Cada devanado de un transformador tiene resistencia.

b. Si un devanado tiene resistencia infinita, está abierto.
c. Debe de haber muy alta resistencia entre los distintos devanados
d. Debe de haber continuidad entre los devanados y la caja

2. Si continuamente fluye corriente directa en el devanado primario:

a. En el secundario fluye corriente directa

b. Se induce un voltaje de cd en el secundario
c. No se induce voltaje en el secundario
d. Se induce un campo magnético cambiante en el secundario

3. Para que se induzca un voltaje en el secundario:

a. La corriente y campo magnético del primario deben de ser cambiantes
b. El voltaje de ca en el primario debe de ser mayor que en el secundario.
c. La relación de vueltas debe de ser mayor que uno a uno.
d. Ninguno de los anteriores

4 Un transformador de potencia debe de tener:

a. Un devanado primario y otro secundario.

b. Un devanado primario y dos secundarios
c. Ni (a) ni (b).
d. Tanto (a) como (b)

5. Conforme decrece la corriente de la carga en el secundario:

a: Aumenta la corriente en el primario.
b. Disminuye el voltaje en el primario.
c. Aumenta la potencia en el primario
d. Disminuye la corriente en el primario
 UNIVERSIDAD APEC
DECANATO DE INGENIERIA E INFORMATICA
ESCUELA DE INGENIERIA
ASIGNATURA: LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS II
TEC-124

PRACTICA No. 6
TITULO DEL EXPERIMENTO: CAPACITANCIA

Equipos y materiales

Fuente de energía
Voltímetro
Miliamperímetro
Multimetro

Dispositivos de capacitación en electrónica.

C1 0.1 uF Mg Mylar
C2 0.22 uF My Mylar
C3 47 uF, electrolitico
R1 y R2 3.3 K , ½ W
R3 2.7 K , ½ W.

Conceptos básicos

CAPACITORES

Se llama capacitor a un dispositivo que almacena carga eléctrica. El capacitor está

formado por dos conductores próximos uno a otro, separados por un aislante, de tal
modo que puedan estar cargados con el mismo valor, pero con signos contrarios.

En su forma más sencilla, un capacitor está formado por dos placas metálicas o
armaduras paralelas, de la misma superficie y encaradas, separadas por una lámina no
conductora o dieléctrico. Al conectar una de las placas a un generador, ésta se carga e
induce una carga de signo opuesto en la otra placa. Por su parte, teniendo una de las
placas cargada negativamente (Q-) y la otra positivamente (Q+) sus cargas son iguales y
la carga neta del sistema es 0, sin embargo, se dice que el capacitor se encuentra
cargado con una carga Q.
Los capacitores pueden conducir corriente continua durante sólo un instante (por lo cual
podemos decir que los capacitores, para las señales continuas, es como un
cortocircuito), aunque funcionan bien como conductores en circuitos de corriente
alterna. Es por esta propiedad lo convierte en dispositivos muy útiles cuando se debe
impedir que la corriente continua entre a determinada parte de un circuito eléctrico, pero
si queremos que pase la alterna.

Los capacitores se utilizan junto con las bobinas, formando circuitos en resonancia, en
las radios y otros equipos electrónicos. Además, en los tendidos eléctricos se utilizan
grandes capacitores para producir resonancia eléctrica en el cable y permitir la
transmisión de más potencia.

Además son utilizados en: Ventiladores, motores de Aire Acondicionado, en

Iluminación, Refrigeración, Compresores, Bombas de Agua y Motores de Corriente
Alterna, por la propiedad antes explicada.

Los capacitores se fabrican en gran variedad de formas y se pueden mandar a hacer de

acuerdo a las necesidades de cada uno. El aire, la mica, la cerámica, el papel, el aceite y
el vacío se usan como dieléctricos, según la utilidad que se pretenda dar al dispositivo.
Pueden estar encapsulados en baquelita con válvula de seguridad, sellados, resistentes a
la humedad, polvo, aceite; con terminales para conector hembra y/o soldadura. También
existen los capacitores de Marcha o Mantenimiento los cuales están encapsulados en
metal. Generalmente, todos los Capacitores son secos, esto quiere decir que son
fabricados con cintas de plástico metalizado, autoregenerativos, encapsulados en
plástico para mejor aislamiento eléctrico, de alta estabilidad térmica y resistentes a la
humedad.

El primer capacitor es la botella de Leyden, el cual es un capacitor simple en el que las

dos placas conductoras son finos revestimientos metálicos dentro y fuera del cristal de
la botella, que a su vez es el dieléctrico. La magnitud que caracteriza a un capacitor es
su capacidad, cantidad de carga eléctrica que puede almacenar a una diferencia de
potencial determinado.

La botella de Leyden, uno de los capacitores más simples, almacena una carga eléctrica
que puede liberarse, o descargarse, juntando sus terminales, mediante una varilla
conductora. La primera botella de Leyden se fabricó alrededor de 1745, y todavía se
utiliza en experimentos de laboratorio.

La energía acumulada en un capacitor será igual al trabajo realizado para transportar las
cargas de una placa a la otra venciendo la diferencia de potencial existente ellas:

 W = V *  q = (q / C) *  q

Dependiendo de superficie o área de las placas su fórmula de capacidad es

C =  * A / 4 d, donde  es la constante dieléctrica.

CAPACITORES FIJOS

Estos capacitores tienen una capacidad fija determinada por el fabricante y su valor no
se puede modificar. Sus características dependen principalmente del tipo de dieléctrico
utilizado, de tal forma que los nombres de los diversos tipos se corresponden con los
nombres del dieléctrico usado.

De esta forma podemos distinguir los siguientes tipos:

 Cerámicos.
 Plástico.
 Mica.
 Electrolíticos.
 De doble capa eléctrica.

Capacitores cerámicos

El dieléctrico utilizado por estos capacitores es la cerámica, siendo el material más

utilizado el dióxido de titanio. Este material confiere al condensador grandes
inestabilidades por lo que en base al material se pueden diferenciar dos grupos:

Capacitores de plástico

Estos capacitores se caracterizan por las altas resistencias de aislamiento y elevadas

tempeeraturas de funcionamiento.
Según el proceso de fabricación podemos diferenciar entre los de tipo k y tipo MK, que
se distinguen por el material de sus armaduras (metal en el primer caso y metal
vaporizado en el segundo).

Capacitores de mica

El dieléctrico utilizado en este tipo de capacitores es la mica o silicato de aluminio y

potasio y se caracterizan por bajas pérdidas, ancho rango de frecuencias y alta
estabilidad con la temperatura y el tiempo.

Capacitores electrolíticos

En estos capacitores una de las armaduras es de metal mientras que la otra está
constituida por un conductor iónico o electrolito. Presentan unos altos valores
capacitivos en relación al tamaño y en la mayoría de los casos aparecen polarizados.

Podemos distinguir dos tipos:

 Electrolíticos de aluminio: la armadura metálica es de aluminio y el electrolito

de tetraborato armónico.
 Electrolíticos de tántalo: el dieléctrico está constituido por óxido de tántalo y
nos encontramos con mayores valores capacitivos que los anteriores para un
 mismo tamaño. Por otra parte las tensiones nominales que soportan son menores
que los de aluminio y su coste es algo más elevado.

IDENTIFICACIÓN DE CAPACITORES

Vamos a disponer de un código de colores, cuya lectura varía según el tipo de

condensador, y un código de marcas, particularizado en los mismos. Primero
determinaremos el tipo de condensador (fijo o variable) y el tipo concreto dentro de
estos.
Las principales características que nos vamos a encontrar en los capacitores van a ser la
capacidad nominal, tolerancia, tensión y coeficiente de temperatura, aunque
dependiendo de cada tipo traerán unas características u otras.
En cuanto a las letras para la tolerancia y la correspondencia número-color del código
de colores, son lo mismo que para resistencias. Debemos destacar que la fuente más
fiable a la hora de la identificación son las características que nos proporciona el
fabricante.

Tenemos que poner especial atención en la identificación de la polaridad. Las formas

más usuales de indicación por parte de los fabricantes son las siguientes:

Un capacitor se forma de dos o más placas, que están separadas por un

material dieléctrico (aislante). Cuando se aplica voltaje a través de las placas
del capacitor, la corriente fluye de una placa hacia la otra, pasando a través
de la fuente de voltaje.

La capacitancia ( C ) es el valor de la carga eléctrica que puede almacenar

un capacitor. La unidad de capacitancia es el faradio (F), cuya denominación
se hizo en honor a Michael Faraday. Por definición, un capacitor tiene una
capacitancia de un faradio cuando almacena un Coulomb de carga con un
voltio aplicado a través de sus placas.

El Faradio es una unidad grande de medición, por lo que generalmente se

expresan los valores de los capacitares en microfaradio ( u F ), igual a
0.000001 F y picofaradios ( p F), igual a 0.000000000001 F. Las fórmulas
matemáticas para calcula la capacitancia total de los capacitores en serie y
en paralelo son como sigue:

C1 x C2
CT(en serie) =------------------
C1 + C2

CT (en serie) =
1/C1 + 1/C2 + 1/C3……

La capacitancia total para dos capacitores en serie es:

C1 x C2
CT(en serie) = ------------------
C1 + C2

Capacitancia de capacitores en paralelo:

CT = C1 + C2 + C3 +……..

Los capacitores se dividen en dos categorías generales: electrostáticos y

electrolíticos. Los capacitores electrolíticos utilizan un electrolito entre las
placas en forma análoga a una batería, por lo que están polarizados. Los
electrolíticos proporcionan valores mucho mayores de capacitancia, sin
embargo, no retienen una carga indefinidamente, debido a escapes o fugas a
través del electrolito. Por lo general todos los capacitores tienen escapes,
aunque los electrostáticos pueden tardar meses en descargarse debido a
dichas fugas.

Los capacitores electrolíticos utilizados en los equipos de electrónica pueden

almacenar grandes cargas durante cierto tiempo después de que se
interrumpe la energía. La carga almacenada puede ser peligrosa, siempre
debe cerciorarse de que estén totalmente descargados poniendo en corto los
terminales con un desarmador aislado o con un cable con puntas antes de
trabajar en un circuito eléctrico.

Los capacitores electrostáticos tienen baja capacitancia, no están polarizados

y teóricamente pueden almacenar una carga indefinidamente.
Generalmente, se identifican según el tipo de material dieléctrico ( Mylar,
poliestireno, aire, papel, mica o cerámica) y si son de valor fijo o variable.
Los capacitores variables utilizan el aire, cerámica, vidrio o poliestireno
como dieléctrico.

La carga en culombios Q en un condensador es igual a la capacidad C en

faradios multiplicada por la tensión V en voltios a la que se ha cargado el
condensador. Así, Q = C x V.

El tiempo necesario para que se cargue un condensador hasta 63.2 %

(aproximadamente) de la tensión aplicada se llama constante de tiempo.

Idealmente no hay flujo de corriente a través del dieléctrico que separa las
placas del capacitor. La carga en el capacitor se almacena en el campo
eléctrico que establecen las placas cargadas opuestamente.

Si el voltaje aplicado es de cd, el capacitor se carga al valor del voltaje

aplicado y retiene esta carga hasta que cambie el voltaje aplicado. En cambio,
si el voltaje aplicado es de ca, el capacitor sigue esencialmente los cambios
de polaridad del voltaje aplicado, cargándose y descargándose
alternativamente en direcciones opuestas cada medio ciclo (semiciclo),
dejando pasar efectivamente la corriente alterna.

La capacitancia de un capacitor está determinada por el espaciado entre las

placas, el área de la superficie de las placas y el tipo de material dieléctrico.

Un capacitor almacena energía temporalmente cuando se carga; esta

energía se devuelve al circuito cuando se descarga el capacitor.

Los capacitores son una de los componentes básicos de la electrónica. Se

utilizan para acoplamiento de señales entre etapas, como capacitores de
puente, de acoplamiento, de bloqueo, de sintonía y de filtrado. Se utilizan en
aplicaciones de potencia eléctrica para la compensación del factor de
potencia y para arrancar determinados tipos de motores eléctricos. Los
capacitores electrolíticos se emplean para filtrar el voltaje de cd de salida en
las fuentes de energía.

Objetivo A. Mostrar que los capacitores pasan corriente alterna, pero

bloquean la corriente directa.

Procedimiento del experimento

1.a) Conecte el circuito de ca mostrado en la figura 01. Fije el

miliamperímetro en la función de ca, conectando el lado positivo del
amperímetro al capacitor C1.

b) Ajuste el voltaje de la fuente de energía a 20 Vca

c) Mida y registre el flujo de corriente. I = ____0.66_____ mAca.

d) Reduzca el voltaje de la fuente de energía a cero.

Figura 01
Circuito capacitivo de corriente alterna
e) Conecte el circuito de cd mostrado en la figura 02, que es igual al de la
figura 01, con la excepción de que el voltaje aplicado por la fuente de
energía es de cd y el miliamperímetro está en la función de cd. Utilice el
rango menor del miliamperímetro.

f) Ajuste el voltaje de la fuente de energía a 20 Vcd.

g) Mida el flujo de corriente I = ______0.0___ mAcd

2

Figura 02
Circuito capacitivo de corriente directa.

h) Reduzca el voltaje de la fuente de energía a cero

i) Repita del paso (a) al paso (h) usando el capacitor C2 de 0.22 uF, aplicando
voltaje de ca y registrando la corriente I = ___1.57____ mAca

j) Compare las mediciones de corriente de los pasos (c ) y (g ). Debe

haber un camino continuo o circuito completo para que la corriente
fluya en un circuito. ¿ Sus resultados indican que existe un camino
completo para el flujo de corriente de ca ? ___si_____
k) ¿Existe un camino completo para el flujo de corriente de cd ?
_no______.

Justifique su respuesta

Porque el capacitor en DC se comporta como circuito abierto.

l) Subraye las respuestas correctas. Un capacitor (pasa, bloquea)

efectivamente la ca al tiempo que (pasa, bloquea) la cd

Objetivo B. Determinar que cuando se cambia el voltaje a través de un

capacitor, este se carga o descarga al nuevo nivel de voltaje y que las
corrientes de carga o descarga son de polaridad opuesta.

2.a) Conecte el circuito mostrado en la figura 03.

Asegúrese de que el lado positivo del circuito esté conectado a la terminal

positiva del capacitor C3 y que el lado negativo esté a la terminal negativa (-
).
b) Aumente lentamente el voltaje a 20 Vcd, mientras observa el
miliamperímetro.

d) Indique si la corriente sigue fluyendo en el circuito después de

que usted deja de aumentar el voltaje.
No.

Justifique su respuesta.
 Figura 03

d) Aumente lentamente el voltaje a 25 Vcd mientras observa el

comportamiento de la corriente en el miliamperímetro.

e) Indique si fluye corriente adicional y, en caso afirmativo, si es en la misma

dirección que antes _____No fluje I adiccional______________.

f) ¿Diría usted que el capacitor se cargó a un voltaje más elevado

?__________.
g) Reduzca lentamente el voltaje de nuevo a 20 Vcd mientras observa el
comportamiento del miliamperímetro.
h) Cambió la dirección del flujo de corriente cuando usted redujo el
voltaje?____si, el flujo fue negativo___.

i) Reduzca el voltaje a cero y apague la fuente de energía.

j) Subraye la respuesta correcta. Cuando cambia el voltaje a través de un

capacitor, este se carga o descarga al nuevo nivel de voltaje y la polaridad de
las corrientes de carga y descarga es (igual, opuesta)
Formule la conclusión del experimento

Que para que fluya corriente debe de haber variación de voltaje a través del
Capacitor y la polaridad de carga y descargas son opuestas.

Cuestionario

1. Indique cual de los siguientes enunciados describe mejor la operación de

un capacitor en un circuito.

a. Presenta un corto circuito a la cd.

b. Presenta un circuito abierto a la ca.
c. Se opone a los cambios de corriente.
d. Pasa la ca mientras que bloque la cd.

2. Un capacitor electrolítico:

a. Tiene un valor de capacitancia mucho mayor, en comparación con un

capacitor electrostático.
b. Está polarizado.
c. Puede almacenar una carga, por lo que es peligroso.
d. Todo lo anterior.

3. Usted tiene un capacitor de 0.005 uF. ¿ Cuál de los siguientes es el valor

correcto en picofarads?.

a. 50 p F, b. 500 p F c. 5000 p F. d. 5 p F.

4. ¿Cuál es la capacitancia total de C1 y C2 (de la lista del equipo) conectados

en paralelo?
 a. 0.32 uF b. 0.12 uF c. 0.23 uF d. 0.688 uF.

PRACTICA No. 5.

TITULO DEL EXPERIMENTO: REACTANCIA INDUCTIVA

OBJETIVO

Comprobar el efecto de la reactancia inductiva y el cambio de frecuencia

en la corriente de un circuito.

MARCO TEORICO

En el experimento sobre la inductancia, aprendió que la inductancia se

puede definir por la oposición que presenta a la corriente alterna. Esta
oposición tiene la forma de una fuerza contra electromotriz (FCEM)
producida por la autoinductancia de la bobina.

Cuando se imagina que la inductancia se opone a todo cambio en el flujo

de la corriente, es aparente que presenta cierta resistencia a la fuente de
energía. A esta resistencia aparente se le conoce como reactancia inductiva
(XL) y se mide en ohms. La formula para calcula la reactancia inductiva es
la siguiente:

XL = 2 pi f L, en done

1 pi = constante = 6.28
f = frecuencia en Hz
L = inductancia en Henrios

Los efectos de la reactancia inductiva son aditivos en un circuito en serie,

mientras que en un circuito en paralelo la corriente se divide en forma
inversamente proporcional, por lo que los efectos de la reactancia
inductivas se dividen proporcionalmente. Las formulas para encontrar la
reactancia inductiva total de los circuitos en serie es la siguiente
 XLT = XL1 + XL2 + XL3 +….XLn.

Mientras que la fórmula para la reactancia inductiva total en paralelo es la

siguiente:
1
XLT = ___________________________

1/X1 + 1/X2 + 1/X3 +…….. 1/Xn

La reactancia inductiva se produce por la oposición que presenta una

bobina a una corriente variable, es directamente proporcional a la
inductancia de la bobina y a la frecuencia de la corriente que fluye a través
de ella.

Las reactancias inductivas en serie se suman, mientras que si están en

paralelo se reduce al total.

La impedancia de un circuito RL, es igual al voltaje del circuito dividido

entre la corriente del circuito.

En una inductancia pura, el voltaje adelanta a la corriente en 90 grados.

La reactancia inductiva afecta a casi todo circuito eléctrico o electrónico en

que se utilice electromagnetismo, esta incluye a los motores, generadores,
transformadores e inductores. La energía contenida en el campo magnético
de todo dispositivo inductivo se devuelve al circuito, por lo que no se
consume potencia en la reactancia inductiva. La reactancia inductiva de una
bobina se utiliza en un circuito donde se requieren alta impedancia y bajo
consumo de potencia como los filtros, redes de corrimiento de fase,
circuitos acoplados por impedancia y circuitos tanque sintonizado.
EQUIPOS Y MATERIALES

Generador de audiofrecuencia
Multímetro
Componentes electrónicos

L1 Bobina de 10 mH
R1 Resistencia de 470 Ohms, ½ W.
Interruptores

PROCEDIMIENTO

1. Medición del efecto de la reactancia inductiva en el flujo de corriente

1. a) Monte el circuito que se muestra en la figura

b) Ajuste el generador de Audiofrecuencia a una frecuencia de 10 Khz.

c) Cierre el interruptor y ajuste el voltaje de salida a 0.5 Vac.

d) Mida la corriente total del circuito.

IT = _______mAca
 e) Abra el interruptor S1 y conecte la bobina L1 en su circuito en serie
con la resistencia R1
f) Manteniendo el voltaje suministrado por el generador en 0.5 Vac.,
cierre de nuevo el interruptor.
g) Mida de nuevo la corriente total (IT).

IT = _______ mAca

h) Abra de nuevo el interruptor y rearregle el circuito, colocando esta vez la

resistencia R1 en paralelo con la bobina de 10 mH, como aparece en la
figura 5.4
m) Cierre el interruptor y reajuste el voltaje de salida a 0.5 Vac.
n) Mida la corriente total (It) del circuito

It = __________mAcd.

o) Abra sw1 y reduzca el voltaje de salida a cero.

p) Compare los valores de la corriente medida en los pasos (g ) y (k )

contra la corriente medida en el paso (d). ¿Aumentó o disminuyó la
corriente total cuando se agregó la bobine en serie con la
resistencia?____________.

¿Aumentó o disminuyó la corriente total cuando se agregó la bobina en

paralelo con la resistencia?___________

q) ¿Diría usted que la reactancia inductiva en los circuitos en serie y en

paralelo actúa en forma semejante a la resistencia? _________

2. Medición del efecto del cambio de frecuencia en la corriente del

circuito.

2.a) Conecte nuevamente el circuito de la figura 5.3. Verifique que el

generador de AF esté funcionando a una frecuencia de 10 kHz.

b) Cierre el interruptor sw1 y ajuste el voltaje de salida a 0.5 Vca

c) Mida la corriente IT total del circuito y registre el valor en el espacio
adecuado de la tabla 6.1. Su valor de IT debe ser igual que el que se midió
en el procedimiento 1 (g)

FRECUENCIA CORRIENTE (mAca)

(KHz)

10

20

30

40

50
d) Aumente la frecuencia del generador de AF en incrementos de 10 kHz
desde 10 kHz hasta 50 kHz como lo indica la tabla 6.1. Para cada
incremento de frecuencia reajuste el voltaje de salida a 0.5 Vca y luego
mida y registre IT para cada incremento.

e) Abra el interruptor y regrese el voltaje de salida a cero.

f) Examine los datos de la tabla 5.1. ¿Disminuye la corriente al aumentar la

frecuencia? ______________

g) Subraye las respuestas correctas. Al aumentar la frecuencia en un

circuito RL en serie, la reactancia inductiva (aumenta, disminuye) y la
corriente del circuito (aumenta, disminuye).
h) Si se hubiera conectado la bobina L1 en paralelo con R1 en este
procedimiento y se aumenta la frecuencia, ¿aumentaría a disminuiría la
corriente del circuito?___________

3. Comprobación de que la impedancia es el efecto combinado de la

reactancia inductiva y la resistencia

3a) Calcule la reactancia inductiva de L1 (10 mH) para una frecuencia de

10 kHz.

XL = 2 pi f L

XL = ___________Ohms

b) Sume el valor de XL calculado en el paso (a) al valor del código de

colores de R1.

Zaparente = XL + R1

Zaparente = ____________ Ohms.

c) Calcule la impedancia total del circuito mostrado en la figura 5.3. Use la
fórmula de la Ley de Ohm, un voltaje aplicado de 0.5 Vac y el valor de IT
medido en el procedimiento 1 (g).

ZT = Vaplicado / IT.

ZT = _____________Ohms.

d) Compare los resultados de los pasos (b) y (c). ¿Concuerdan ?________

e9 Indique si la suma aritmética de la resistencia y la reactancia inductiva

determinan la impedancia total de un circuito RL en serie_________

CUESTIONARIO
Seleccione la respuesta correcta

1. ¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor la reactancia inductiva?

a. Es la fcem generada por una bobina.
b. Es la autoinductancia de una bobina.
c. Es la oposición de una bobina a la corriente alterna
d. Es la oposición de una bobina a la corriente directa.

2. La reactancia inductiva es directamente proporcional a:

a. La frecuencia
b. La inductancia
c. Ni (a) ni (b)
d. Tanto (a) como (b).

3. Se puede cambiar la reactancia inductiva cambiando:

a. El voltaje
b. La corriente
c. La frecuencia
d. Ninguno de los anteriores

4. La corriente total de un circuito RL en serie aumenta cuando:

a. Aumenta el voltaje de un circuito RL en serie
b. Disminuye la frecuencia del voltaje aplicado.
c. Disminuye la inductancia
d. Todos los anteriores

5. La magnitud de la impedancia de un circuito RL en serie es igual a:

a. El voltaje aplicado dividido entre la corriente del circuito.
b. El voltaje en la bobina dividido entre la corriente del circuito.
c. El voltaje de la resistencia dividido entre la corriente del circuito.
d. La suma de la resistencia y la reactancia.

6. En un circuito RL en serie:
a. El voltaje y la corriente están desfasados 180 grados.
b. El voltaje y la corriente están en fase
c. El voltaje se adelanta a la corriente
d. El voltaje se atrasa a la corriente.
PRACTICA NO. 6

TITULO: CONSTANTE DE TIEMPO

INFORMACION GENERAL

Las constantes de tiempo se pueden considerar como los elementos de construcción de la

electrónica industrial y comercial. Raramente encontrara usted un circuito eléctrico o
electrónico en que no haya constantes de tiempo. Los controles de velocidad de los
motores eléctricos, los atenuadores de luz, receptores y transmisores de radio,
prácticamente cada circuito de los televisores, alarmas contra robo, detectores de fuego y
humo, controladores de los semáforos de transito y los sistemas mas recientes de
encendido electrónico automotriz no podrían funcionar sin constantes de tiempo. Para
que usted pueda comprender los circuitos electrónicos, primero debe comprender la
relación relativamente sencilla que existe entre el voltaje y la corriente en los capacitores
y bobinas.

Se reduce las propiedades de los capacitores y bobinas a los términos más simples, puede
decir que un capacitor se opone a un cambio en el voltaje en tanto que una bobina se
opone a un cambio en la corriente. Desde luego, una resistencia ofrece la misma oposición
al cambio de voltaje y la corriente, ya sea que cambien o no. Estas tres propiedades
utilizadas en forma aislada o en combinación, son la base de operación de todos los
circuitos electrónicos, desde el más simple al más complejo.

La constante de tiempo de un circuito es la cantidad de tiempo que le toma a la corriente

de un circuito inductivo o al voltaje en un circuito capacitivo para alcanzar
aproximadamente 63 % del valor máximo. La duración (una constante de tiempo) se
determina por la resistencia, inductancia y capacitancia en el circuito. En un circuito
resistivo-inductivo (RL) se calcula la duración de una constante de tiempo utilizando la
formula T= L / R, en que T es el tiempo en segundos, L es la inductancia en henrys y R
es la resistencia en ohms. En el circuito resistivo-capacitivo (RC), la duración de una
constante de tiempo se calcula usando la formula T = RC, en donde T es el tiempo en
segundos, R la resistencia en ohms y C la capacitancia en farads.

Una “constante de tiempo” no es una unidad fija de tiempo tal como un segundo, sino una
unidad relativa cuyo valor real en segundos esta determinada por los valores de R y C en
el circuito de carga. En la figura No. 01, si R = 1 M y C = 1 uF, t = 1segundo, pero si R
= 100,000 y C = 0.1 uF, entonces t = 0.01 segundo.
 Figura 01

Una referencia útil para calcular las constantes de tiempo es la siguiente:

R (en ohmios) x C (en faradios) = t (en segundos)

R (en megohmios) X C (en microfaradios = t (en segundos)
R (en ohmios) X C (microfaradios) = t (en microsegundos)
R (en megohmios) X C(picofaradios) = t (microsegundos)

Equipos y materiales

Fuente de energía
Miliamperímetro
Multimetro digital

Dispositivos de capacitación en electrónica

C1, C2 10 uF, electrolítico

L1 Bobina de 2.5 mH
R1 Resistencia de 100 k ½W
R2 Resistencia de 470 k ½ W.
R3 Resistencia de 1 M ½ W
R4 Resistencia de 2.2 M ½ W.

Procedimiento del experimento

Objetivo 1. Mostrar las relaciones de fase entre el voltaje y la corriente (adelanto-
retraso) en los circuitos inductivos y capacitivos.

1.a) Monte el circuito de la figura 02. Observe que el interruptor esta entre la fuente de
energía y los medidores.

Figura 02

b) Abra el interruptor SW1 y ajuste el voltaje hasta que el miliamperímetro indique 100
mAcd. El voltímetro debe indicar aproximadamente 1 Vcd. Abra el interruptor S1

c) Oprima el interruptor SW1 mientras observa ambos medidores. Mantenga el

interruptor oprimido hasta que se estabilicen ambos medidores; luego libere el
interruptor, todavía observando los medidores. Repita la operación varias veces..

d) Reduzca el voltaje de salida de la fuente de energía a cero.

e) Mientras el interruptor estuvo cerrado, el voltaje ¿ alcanzó el máximo antes que la

corriente ? ________

f) Después que abrió el interruptor, ¿el voltaje llegó a cero antes que la corriente?
_______.

g) ¿ Diría usted que la inductancia se opone a un cambio en el voltaje o un cambio en la

corriente ?________a un cambio de corriente_________________________________.

h) En un circuito inductivo, ¿la corriente se adelanta al voltaje o el voltaje se adelanta a

la corriente? . _______________el voltaje adelanta a la corriente_______________.

2. a) Monte el circuito de la figura 03. Observe la polaridad adecuada en el capacitor

electrolítico y tenga en cuenta que el interruptor SW1 está conectado entre la fuente de
energía de 5 Vcd y los medidores.
b) Oprima cierre el interruptor SW1 y ajuste el voltaje a 5 Vcd. El miliamperímetro
debe dar un máximo de aproximadamente 5 uAcd. Libere el interruptor SW1 y
descargue el capacitor C1 poniéndolo en cortocircuito conectándolo con un alambre.

c) Cierre y abra el interruptor SW1 mientras observa ambos medidores. Repita la

operación varias veces, descargando el capacitor en cada ocasión.

d) Reduzca el voltaje de salida de la fuente de energía a cero.

Figura 03

e) Indique si la corriente llegó a un máximo antes que el voltaje

______________si_____
f) ¿ Por qué la corriente volvió a cero después de llegar a su valor máximo
Porque el capacitor llego a su valor maximo
g) ¿Diría usted que la capacitancia se opone a un cambio en el voltaje o en la
corriente? ______________________________se opone aun cambio de
voltaje___________________________________________________________
_____________________________________________.

e. En un circuito capacitivo, ¿la corriente adelanta al voltaje o el voltaje adelanta a

la corriente? ___________________________la corriente adelanta al
voltaje___________________________________________________________
__________________________________________

Objetivo 2. Calcular y medir las constantes de tiempo de RC.

3.a) Calcular la constante de tiempo de la resistencia R2 de 470 k , y del capacitor

C1 de 10 uF. (ver figura No. 3)

T= R2.C1 = _________4.7 mseg___.

 b) Calcule y registre en la tabla 01 el tiempo (en segundos) requerido para cargar o
descargar completamente a R2C1. Recuerde que para todos los fines prácticos se
requieren cinco constantes de tiempo para cargar o descargar totalmente un circuito
RC o RL.

99% de carga (descarga) = 5 constantes de tiempo.

99 % de carga (descarga =_________ segundo (s)

UNA CONSTANTE DE CINCO CONSTANTES TIEMPO DE

COMBINACIONES DE TIEMPO (SEGUNDO) DE TIEMPO CARGA MEDIDO
RC (SEGUNDO)
1 R2C1 4.7 23.5 29
2 R3C1 10 50 61
3 R4C1 22 110 120
4 R2,C1, C2 (series) 2.35 11.75 30
5 R3, C1, C2(series) 5 25 50
6 R4, C1,C2 (series) 11 55 62

c) Calcule y registre en la tabla 01 la constante de tiempo para esta combinación de

RC. Note que las combinaciones de RC están numeradas para que se puedan
identificar posteriormente. Recuerde que cuando se conectan dos capacitores de
igual valor en serie, la capacitancia es igual a un medio del valor de uno de ellos.

4.a) Monte el circuito que se muestra en la figura 04.

b) Cierre el interruptor SW1 y ajuste la fuente a 15 Vcd indicado por el multímetro

digital cuando el capacitor esté totalmente cargado.

R2

Figura No.4
c) Abra el interruptor SW1.

d) Oprima el interruptor SW2 para descargar el capacitor, y luego libérelo. El

capacitor se descarga cuando su voltaje llega a cero.
e) Cierre el interruptor SW1 y mida el tiempo que requiere el capacitor para
cargarse hasta 15 Vcd. Comience a tomar el tiempo en el instante que cierre el
interruptor SW1.
Tiempo de carga (1) = ____28______ segundo.

f) Abra el interruptor SW1 y registre en la tabla 1 el tiempo de carga medido.

g) Oprima y libere el interruptor SW2 para descargar el capacitor.

h) Quite R2 y conecte R3 en su lugar. Repita los pasos (b) hasta (g) y mida el
tiempo de carga. Tiempo de carga (2) = ____60______ segundo.

i) Quite R3 y en su lugar conecte a R4. Repita los pasos (b) hasta (g) y mida el
tiempo de carga.

Tiempo de carga (3) = ___119________ segundo.

j) Conecte en el circuito sucesivamente cada una de las demás combinaciones que

aparecen enumeradas en la tabla 01. Repita los pasos desde (b) hasta (g) y mida
cada tiempo de carga.
Recuerde observar la polaridad adecuada en cada caso, tomando en cuenta que los
capacitores electrolíticos en serie son como las baterías en serie, por lo que se
conectan de positivo a negativo.

Registre los tiempos de carga

Tiempo de carga (4) = _______30_______segundo

Tiempo de carga (5) = ________49______segundo
Tiempo de carga (6) = _________62_____segundo

k) Reduzca el voltaje de salida de la fuente a cero y apague la fuente de energía.

Conteste las siguientes preguntas.

l) ¿Puede expresar, como resultado de sus cálculos y mediciones en este

procedimiento, que existe una relación directa entre los valores de R y C y el
tiempo de carga? ____si__________

Observe que las constantes de tiempo se duplican cuando los valores de la resistencia
se duplican aproximadamente como en los pasos (2) y (3), mientras que se dividen a
la mitad cuando se dividen a la mitad los valores de la capacitancia, como en los
pasos (4), (5) y (6).
Tomando en cuenta que los tiempos de carga que midió representan cinco constantes
de tiempo, indique si las constantes de tiempo medidas concuerdan con las constantes
de tiempo calculadas en la tabla 01 .

________________si__________________________________________________
___________________________________________________________________
_.

Formule la conclusión del experimento.

Cuestionario

1. En un circuito capacitivo:

a. El capacitor se opone a los cambios de voltaje

b. El voltaje se atrasa con respecto a la corriente
c. Tanto (a) como (b)
d. Ni (a) ni (b).

2. En un circuito inductivo:

a. El voltaje se adelanta a la corriente

b. El inductor se opone a los cambios en la corriente
c. Ni (a) ni (b)
d. Tanto (a) como (b).

3. ¿Cual es la constante de tiempo de un circuito que contiene una bobina de 4 H y

una resistencia de 100 Ohmios?

a. 400 s.
b. 40 ms
c. 25 s
d. 200ms.
 4. ¿Que valor de capacitancia se debe utilizar con una resistencia de un megohm para
una constante de tiempo de un milisegundo?

a. 10 uF
b. 0.01uF
c. 0.001 uF
d. 1 uF

5. ¿Que valor de resistencia se debe usar con un capacitor de 0.1 uF para una constante
de tiempo de dos segundos ?

a. 20 M
b. 2k
c. 20 k
d. 2M

UNIVERSIDAD APEC
DECANATO DE INGENIERIA E INFORMATICA
ESCUELA DE INGENIERIA

Laboratorio de circuitos eléctricos II, TEC-124

Práctica No. 8

Titulo: Reactancia capacitiva

Se llama reactancia capacitiva (XC) a la oposición que presenta un capacitor a un

cambio en la corriente en un circuito de corriente alterna.

La reactancia capacitiva de un condensador no es constante, sino inversamente

proporcional a la frecuencia de ca, (F), lo que quiere decir que cuanto más alta sea F,
menor es XC y cuanto más baja sea F, mayor es XC.

Loa efectos de la reactancia capacitiva son aditivos en un circuito en serie. En un circuito

en paralelo la corriente se divide en forma inversamente proporcional, y por tanto,
también la reactancia capacitiva. Las fórmulas para encontrar la reactancia capacitiva
total de circuitos en serie y en paralelo son las siguientes:

XCT (en serie) = XC1 + XC2 + XC3 +….

XCT (en paralelo) = ________________________

1/XC1 + 1/XC2 + 1/XC3 +….
La mayoría de los circuitos capacitivos contienen resistencia y reactancia. A la oposición
total al flujo de corriente se le conoce como impedancia (Z), que se mide en ohms. No se
pueden sumar aritméticamente la resistencia y la reactancia capacitiva; se deben
combinar vectorialmente.

La figura 01 muestra la relación entre la corriente y el voltaje en una capacitancia pura

(sin resistencia de cd), suponiendo una señal senoidal de entrada. Al aplicar energía al
circuito, la corriente fluye de inmediato, pero al aumentar el voltaje aplicado se comienza
a acumular la carga en el capacitor y disminuye el flujo de corriente en el circuito. Cuando
el voltaje aplicado llega a su máximo valor positivo, el capacitor queda cargado
completamente y la corriente deja de fluir. En este momento, la fuente y el capacitor son
como dos baterías conectadas opuestas en serie, es decir, positivo a positivo y negativo a
negativo. El máximo voltaje aplicado y el mínimo flujo de corriente ocurren
simultáneamente a un cuarto (90 grados). Cuando el voltaje aplicado comienza a
disminuir, el capacitor cargado trata de actuar como una fuente de voltaje y hace que la
corriente fluya en dirección opuesta. El voltaje de la fuente continúa disminuyendo y
cuando llega a cero, por el circuito circula la máxima corriente de descarga, lo que ocurre
a mitad del ciclo.

Al invertir la polaridad del voltaje aplicado, el capacitor comienza a cargarse en dirección

opuesta y el flujo de la corriente comienza a disminuir, esta secuencia continúa en todo
el ciclo y la corriente se adelanta al voltaje aplicado en un cuarto de ciclo en todo
momento. En términos de grados angulares asociados con la generación de una onda
senoidal, se puede decir que en una capacitancia pura, la corriente adelanta al voltaje en
90 grados. El desplazamiento angular entre el voltaje y la corriente es el ángulo de fase
del circuito. Al ángulo de fase se le representa mediante el símbolo
que es la letra griega theta.

En todo circuito electrónico en que se utilizan capacitores hay reactancia. Esto incluye a
los motores, sistemas de energía industrial y sistemas de transmisión de energía eléctrica
comercial. La energía almacenada en el campo eléctrico de todo dispositivo capacitivo se
devuelve al circuito, por lo que la reactancia capacitiva no consume potencia. La
reactancia capacitiva de un capacitor se puede utilizar cuando se requiere bajo consumo
de potencia, por ejemplo en filtros, redes de corrimiento de fase, circuitos de
acoplamiento y circuitos sintonizados.

La figura 01 muestra la relación de fase entre la corriente y el voltaje en un circuito

capacitivo.
 Figura 01
Relación de fase de un circuito capacitivo

Experimento

Equipos y materiales

Generador de AF
Osciloscopio
Multimetro digital
Miliamperímetro
Dispositivos de capacitación en electrónica

C1 Condensador de 0.1 uF
C2 Condensador de 0.5 uF
R1 1.5 k , ½ w

Procedimiento experimental

Objetivo 01. Medir el efecto de la reactancia capacitiva en el flujo de la corriente.

1. a) Monte el circuito mostrado en la figura 02. Conecte el terminal de tierra del

generador de AF en el lado (- ) del miliamperímetro de corriente alterna.

b) Ajuste el generador de AF a una frecuencia de 1 kHz

 c) Cierre el interruptor SW1 y ajuste el voltaje de salida a 1 Vca.

d) Mida la corriente total del circuito.

IT = _________ mAca

Figura 02

e) Apague el Generador de funciones

f) Conecte ahora el capacitor C1 en serie con R1 como se muestra en la figura 03

Figura 03

g) Encienda el generador de funciones, aplique 1 Vca, mida y registre la corriente.

IT = _______ mAca

h) Apague el generador de funciones y construya el circuito de la figura 04, aplicando el

mismo voltaje que se aplicó en los dos circuitos que le precedieron.

i) Mida la corriente total del circuito

IT = ________ mAca
 Figura 04

Abra SW1 y reduzca el voltaje de salida del generador de funciones a cero.

l) Compare los valores de corriente medida en los pasos (g) e (i) contra la corriente
medida en el paso (d).

¿Aumentó o disminuyó la corriente total cuando se agregó el capacitor en serie con la

resistencia? ________________

¿Aumentó o disminuyó la corriente total cuando se agregó el capacitor en paralelo con

la resistencia?___________

Compare la acción de la reactancia capacitiva en los circuitos en serie y en paralelo con

la de la resistencia en un circuito e indique si actúan en forma semejante.

Objetivo 2. Mostrar el efecto del cambio de frecuencia en la corriente del circuito

2.a) Monte de nuevo el circuito de la figura 04, verificando que la frecuencia esté
ajustada a una frecuencia de 1 kHZ, la función en onda senoidal y el voltaje de salida a
1 Vca.

b) Mida la corriente total IT del circuito y registre su valor en la tabla 01, su valor debe
ser igual al medido en el procedimiento 1 (g).

c) Ajuste la frecuencia para cada uno de los valores que aparecen en la tabla. Para cada
aumento en frecuencia, reajuste el voltaje de salida de 1 Vca y luego mida y registre la
corriente IT para cada paso.

d) Regrese todos los voltajes a cero y apague el generador de funciones

e) Examine los valores que aparecen en la tabla ¿Aumenta la corriente con la frecuencia
?___________
f) Subraye las respuestas correctas. Al aumentar la frecuencia en un circuito RC en
serie, la reactancia capacitiva (aumenta, disminuye) y la corriente del circuito (aumenta,
disminuye).

g) Si se hubiera conectado el capacitor C1 en paralelo con R1 en este procedimiento y se

aumentara la frecuencia, ¿aumentaría o disminuiría la corriente del circuito?

FRECUENCIA (kHz) CORRIENTE (mAca)

1
2
3
4
5

Tabla 01
Variación de la corriente con la frecuencia

Objetivo 3 Verificar que la impedancia es el efecto combinado de la reactancia

capacitiva y la resistencia.

3.a Calcule la reactancia capacitiva de C1 (0.1 uF) para una frecuencia de 1 kHz.

XC = 1/2pifC. XC = ________ .

b) Determine la impedancia aparente, para ello sume el valor de XC calculado en el

paso (a) al valor del código de colores de R1.

Z(aparente) = XC + R1.

c) Calcule la impedancia total del circuito mostrado en la figura 03, usando la

fórmula de la Ley de Ohm, con un voltaje aplicado de 1 Vca y el valor de IT
medido en el procedimiento 1 (g).

ZT = Vaplicado/IT. ZT = _____________.

d) Compare los resultados de los pasos (b) y (c). ¿Concuerdan?

 d) Indique si la impedancia total de un circuito RC en serie está determinada por la
suma aritmética de la resistencia y la reactancia capacitiva.
_____________________________________________________

Cuestionario

1. ¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor la reactancia capacitiva?

a. Es la fcem que genera un capacitor.

b. Es la resistencia de un capacitor.
c. Es la oposición de un capacitor a la corriente alterna.
d. Es la oposición de un capacitor a la corriente directa.

2. La reactancia capacitiva es inversamente proporcional a :

a. La frecuencia
b. La capacitancia
c. Tanto (a) como (b)
d. Ni (a) ni (b).

3. La reactancia capacitiva se puede modificar cambiando:

a. El voltaje
b. La corriente.
c. La frecuencia
d. Tanto (a) como (b)

Laboratorio de circuitos eléctricos II, TEC-124

Practica No. 11
Titulo: Resonancia en serie
Equipos y materiales
Generador de AF
Multimetro Digital
C1 Capacitor de 0.002 uF, Mylar
L1 Bobina de 10 mH
R1 Resistencia de 1 k , ½W

Información preliminar
Si se conecta una bobina y un capacitor en serie a través de una fuente de ca de
frecuencia variable, la misma corriente debe fluir a través de ambos debido a que el
flujo de corriente es el mismo en todas partes de un circuito en serie sin importar
las componentes que lo forman. Aunque pueda haber un desfasamiento a través el
voltaje y la corriente, la corriente es la misma en todas partes. Debido a ello, se
puede considerar que los dos voltajes reactivos a través de L y C adelantan y atrasan
la misma corriente del circuito. Ya que una adelanta y la otra atrasa, los dos efectos
tenderían a cancelarse mutuamente dejando un voltaje reactivo neto. Esto
exactamente es lo que sucede ante la fuente que ve una carga reactiva neta con la
corriente y voltaje desplazados en la cantidad de adelanto o atraso del ángulo de
fase entre ambos.
Frecuencia de resonancia:

Fr = 1/(2∏x√LC)

Procedimiento del experimento

Objetivo 1. Calcular y medir la frecuencia de resonancia de un circuito RLC
en serie.

1ª) Calcule la frecuencia de resonancia del capacitor C1 (0.002 uF) conectado en

serie con la bobina L1 (10 mH).

fr (calculada) = ______________KHz

El resultado de la aplicación de la fórmula anterior debe ser de 35.6 kHz.

b) Conecte el circuito mostrado en la figura 01

c) Ajuste el generador de AF para una salida máxima.

 Circuito 01.
Circuito resonante en serie
d) Ajuste el generador de AF a la frecuencia de resonancia calculada en el paso (a).
e) Ajuste la frecuencia sobre la frecuencia de resonancia y debajo de ella mientras
observa el multimetro.
f) La frecuencia de resonancia será aquella que produzca el voltaje nulo (cero) en
los extremos de la conexión en serie de C1 y L1. Registre la frecuencia indicada en
el indicador del generador de AF y utilice este valor como la frecuencia de
resonancia para todos los cálculos y mediciones durante este experimento de
laboratorio.

fr (medida) = __________ KHz.

g) Regrese el voltaje de salida a cero.

h) De ser distinta la frecuencia medida de la calculada, indique su parecer del por
qué la frecuencia real de resonancia es distinta al valor
calculado.__________________________________________________________
__________________________________________________________________

i) ¿Por qué se obtiene un valor nulo en la frecuencia de resonancia?

j) ¿Qué efecto tiene R1 en la frecuencia de resonancia?

Objetivo 02. Medir la corriente y las caídas de voltaje resistiva y reactiva en

un circuito RLC en serie mientras varía la frecuencia de la señal de entrada.

2.a) Conecte el circuito mostrado en la figura 02. La Terminal (-) del miliamperímetro
de ca debe estar conectada a la salida de tierra del generador de AF. No cambie el
ajuste de frecuencias de generador de AF establecido en el paso 1 (f).
 Figura 02

b) Ajuste el voltaje de salida del generador de AF a 1 Vca

c) Mida y registre el flujo de corriente en el circuito y la caída de voltaje a través

de R1.

d) Registre estos valores como la corriente y el voltaje a la frecuencia de resonancia

en la tabla 01.

I =________ mA VR1 = __________ Vca

f) Mida y registre la corriente del circuito y la caída de voltaje a través de R1 en

incrementos de 5 kHz arriba y debajo de la frecuencia de resonancia, como lo indica
la tabla 01. Para cada cambio en la frecuencia del generador de AF, asegúrese de
que el voltaje de salida esté ajustado en 1 Vca antes de hacer sus mediciones.

g) Cambie el circuito a la forma en que se muestra en la figura 03.

 Figura 03

h) Mida y anote en la tabla el voltaje a través de L1 en resonancia y en incrementos

de 5 kHz arriba y debajo de la resonancia. Usa la frecuencia de resonancia
determinada experimentalmente en el paso 1. Para cada cambio en la frecuencia
del generador de AF, asegúrese de que el voltaje de salida este ajustado en 1 Vca
antes de medir el voltaje a través de L1. Registre la caída de voltaje a través de la
bobina.

VL1 = _______Vca
VL1 = ________Vca

i) Cambie el circuito a la forma en que se muestra en la figura 04

 Figura 04

j) Mida el voltaje a través de C1 en la resonancia y en incrementos de a 5 kHz

arriba y debajo de la resonancia. Registre los valores en la tabla 01. Usas la
frecuencia de resonancia del paso 1(f). Repita los pasos del (b) hasta el (d)
para cada cambio en la frecuencia. Asegúrese de que el voltaje de salida del
generador de AF esté ajustado a 1 Vca antes de medir el voltaje a través de C1

VC1-5 = _______ Vca.

VC1+5 = ________ Vca.

k) Examine la tabla 01. Indique si el flujo de la corriente es máximo en

resonancia____.
Son máximas las caídas de voltaje a través de R1, L1 y C1 en
resonancia? _____.
¿La caída de voltaje a través de R1 en resonancia es aproximadamente
igual al voltaje aplicado de 1 Vca? ______.

i) Indique si el flujo de la corriente decrece arriba y debajo de la

resonancia _________
m) Las caídas de voltaje a través de C1 son mayores debajo de la resonancia
que las caídas a través de L1, en tanto que arriba de la resonancia las caídas de
voltaje a través de L1 son mayores que a través de C1.
Explíquelo._______________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________

Objetivo 3. Mostrar que la resonancia en serie ocurre cuando son

iguales la reactancia inductiva y la capacitiva.
3ª) Refiérase a la tabla 1. Use la fórmula de la Ley de Ohm y calcule las
reactancias inductiva y capacitiva para cada frecuencia. Registre los valores en
las columnas apropiadas de la tabla 01.

XL = VL/I, XC = VC/I.

b) Calcule y registre la impedancia (Z) del circuito RLC en serie para cada
frecuencia usando la formula de la Ley de Ohm, un voltaje aplicado de 1 Vca y
la corriente medida para cada frecuencia.

Z= Vaplicado/I.

Z = _________k ohms

c) Examine los valores de las reactancias inductiva y capacitiva. Indique si

ambas reactancias son aproximadamente iguales en la frecuencia de resonancia
_____

d) ¿El valor de la impedancia del circuito es mínimo en la frecuencia de

resonancia ?____

e) Compare el valor de la impedancia del circuito en resonancia contra el valor

de R1 (1 k ) utilizado en el circuito de prueba. Indique si ambos son
aproximadamente iguales.

XL = VL/I, XC = VC/I.
 Frecuencia VR1 I (mA) Z VL1 XL VC1 XC

Fr-25
Fr-20
Fr-15
Fr-10
Fr-5
Fr
Fr+5
Fr+10
Fr+15
Fr+20
Fr+25

Tabla 01
I( mA)

-20 -10 Fr +10 +20

Frecuencia en Khz

Figura 01
 Objetivo 4. Determine el ancho de banda de un circuito RLC en serie
graficando una curva de respuesta.
4. El ancho de banda de un circuito RLC o LC en serie es la banda de frecuencias
arriba y debajo de la frecuencia de resonancia que el circuito pasa efectivamente
antes de que la potencia disminuya a un medio de su valor máximo de
resonancia. A los puntos de media potencia también se les conoce como los
puntos de 3dB, los que se pueden determinar calculando y graficando una curva
de respuestas en una gráfica de corriente en función de la frecuencia.
a) En la figura 05 se muestra una gráfica típica para trazar una curva de
respuestas. Marque sus valores medidos de corriente de la tabla 01
para cada frecuencia. Dibuje una curva continua que conecte cada
punto desde -25 kHz hasta 25 kHz. Su curva debe de tener un máximo
en la frecuencia de resonancia y debe de disminuir suavemente a
través de cada punto de corriente hacia los bordes exteriores de la
gráfica.
b) Calcule el flujo de la corriente en los puntos de media potencia con
respecto al flujo de la corriente en la frecuencia de resonancia
Punto de media potencia = 0.7071 If = ________ mAca

c) Por lo general, en la resonancia las caídas de voltaje a través de L y C

son mucho menores que la caída de voltaje a través de R. Para
expresar la calidad de un circuito resonante en serie se utiliza la
relación de la caída de voltaje de R. A esta razón se le conoce como la
Q del circuito, y es igual a VL/R o VC/R, ya que VL y VC son iguales en
la resonancia, se puede utilizar cualquiera para encontrar Q.
Si se usa VL, se puede escribir la ecuación Q = VL/R en la forma Q =
IXL/IR, que se reduce a la ecuación estándar para Q. Q = XL/R.
d) El ancho de banda (AB) de un circuito resonante en serie está
relacionado inversamente con la Q del circuito. Calcule el ancho de
banda y los limites superior e inferior de frecuencia de su circuito
usando la frecuencia de resonancia medida en el procedimiento 1

AB = fr/Q

Fsuperior = fr + (AB/2)
F inferior = fr – (AB/2).
Formule las conclusiones del experimento

Cuestionario.
1. En un circuito serie en resonancia, la impedancia es:
a. Máxima
b. Mínima.
c. Capacitiva
d. Inductiva

2. La corriente en un circuito serie en resonancia es

a. Máxima
b. Mínima
c. Está determinada por la cantidad de reactancia inductiva.
d. Está determinada por la cantidad de reactancia capacitiva.

3. Un circuito serie en resonancia aparece a la fuente de señales como:

a. Inductivo
b. Capacitivo
c. Resistivo
d. Una combinación de los tres anteriores.

4. Por debajo de la resonancia, la impedancia de un circuito LC en serie

es:
a. Resistiva
b. Inductiva
c. Capacitiva
d. Infinita.

5. Se conecta una reactancia capacitiva Xc de 35 ohms y una

reactancia inductiva XL de 400 ohms en serie a través de una fuente
de 120 Voltios y 60 Hz. ¿Qué tipo de impedancia ve la fuente?
a. Resistiva
b. Inductiva
c. Capacitiva
d. Una combinación de las tres.
 Practica No. 10

Título: Resonancia en Paralelo

Objetivos
1. Calcular y medir la frecuencia de resonancia de un circuito LC en
paralelo

2. Determinar la impedancia de un circuito LC en resonancia en

paralelo

2 Determinar el ancho de banda de un circuito tanque LC paralelo.

Conceptos básicos

La impedancia de un circuito en paralelo en resonancia es máxima y la corriente

total es minima.

Por debajo de la resonancia, un circuito LC en paralelo parece inductivo en la

fuente; arriba de la resonancia parece capacitivo.

La corriente que circuito dentro de un circuito tanque es máxima en la resonancia,

mientras que total es igual a la diferencia entre las corrientes de las ramas
Un circuito LC en paralelo se conoce como circuito tanque.

Equipos y materiales

- Generador de funciones
- Multímetro
Dispositivos electrónicos:
-C1 Capacitor de 0.002 uF
- L1 Bobina de 10 mH
- R1 Resistencia de 10 K, ½ w
 6. Calcular y Medir la frecuencia de resonancia de un circuito LC en
paralelo.
a) Para calcular la frecuencia de resonancia de un capacitor conectado en
paralelo con una bobina, se emplea la siguiente fórmula:
1
Fr (calculada) = ___________________.
2 pi por radical de LC.

En este caso particular, la respuesta es aproximadamente 35.6 kHz.

b) Monte el circuito como se muestra en la figura 10-1. El circuito tanque

consiste en L1 y C1 en paralelo.

Figura 10-1

c) Fije el generador de frecuencia a la frecuencia de resonancia calculada en el

paso (a)
d) Ajuste en generador de frecuencia para salida máxima

e) Ajuste la frecuencia superior e inferior a la frecuencia de resonancia

mientras observa el medidor de corriente.
La verdadera frecuencia de resonancia será aquella que produzca la más baja
indicación de corriente en el medidor de corriente.
f) Registre la verdadera frecuencia de resonancia indicada por el
generador de funcione y utilícela durante el resto del presente
experimento.

Fr(medida) = _______ kHz .

g) ¿Por qué se obtiene una corriente nula en la frecuencia de resonancia?

h) El voltaje a través del circuito resonante en paralelo es ( máximo, mínimo)

__________

2. Determinar la impedancia de un circuito LC en paralelo en

resonancia, utilizando mediciones del voltaje del circuito tanque y
de la corriente total.
a) Ajuste la salida del generador de funciones a 1 voltio.
b) Mida el voltaje a través del circuito tanque
V = ___________ Vac
c) Mida la corriente total a la frecuencia de resonancia

It = _______ mA.

d) Calcule la impedancia del circuito tanque en la resonancia utilizando sus

valores medidos del voltaje del circuito tanque y la corriente total.

Z = V/I= _______ K Ohm.

3. Determinación del ancho de banda de un circuito tanque LC paralelo

XL = Reactancia inductiva
a) Calcule XL= 2 pi. F. L

XL = ________Ohm.

Xc= Reactancia capacitiva

c) Calcule Xc = ½ pi. F. C

Xc = ________Ohm.
 d) Calcule la corriente inductiva y la corriente capacitiva.

IL = V/XL, Ic= V/Xc.

e) Calcule Q (factor de calidad) del circuito tanque, utilice el valor de XL

calculado en el paso anterior y asuma una resistencia nominal de cd de L1
de unos 30 Oh.

Q= XL/R.

El ancho de banda de un circuito resonante en paralelo es la banda de

frecuencia superior e inferior al valor de resonancia que hace que el circuito LC en
paralelo desarrolle una impedancia igual a o menor que (mas menos) 0.707 por la
máxima impedancia de resonancia.

f) Calcule el ancho de banda y los limites de frecuencia superior e inferior de su

circuito usando el valor sin carga de Q.

AB = Fr/Q = __________Hz

F(superior) = Fr + (AB/2) = ________ kHz

F(inferior) = Fr – (AB/2) = _______ kHz

CUESTIONARIO

a. En un circuito en paralelo en resonancia, la impedancia es:

a. máxima
b. Mínima
c. Inductiva
d. Capacitiva.

2. En resonancia, la corriente total en un circuito en paralelo es:

a. Máxima.
b. Mínima
c. Inductiva.
 d. Capacitiva

3. Ante la fuente de señales, un circuito en paralelo en resonancia, aparece como:

i. Resistivo
ii. Inductivo
c. Capacitivo
d. Una combinación de los tres anteriores.

4. Por debajo del valor de resonancia, la impedancia de un circuito LC en

paralelo es:
a. Resistivo
b. Inductivo
c. Capacitivo.
d. Infinito.

5. Un circuito tanque resonante en paralelo desarrolla 15 voltios a través del

mismo. La corriente total es de 3.5 microamperes. ¿ Que impedancia
presenta el circuito tanque a la fuente?.
a. 3.04 K Ohm
b. 5.25 M Ohm
c. 4.29 M Ohm
d. 21.5 K Ohm

Formule la conclusión del experimento