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Contenido
1.Introducción: ............................................................................................ 3
2.Objetivos: ................................................................................................. 3
4.Equipos..................................................................................................... 4
5. Procedimiento .......................................................................................... 4
6.Resultados: ............................................................................................... 5
7.Evaluacion: ............................................................................................... 6
8.Conclusiones: ............................................................................................ 8
9.Recomendaciones: .................................................................................... 8
10.Bibliografia: ............................................................................................. 9
11.Anexos: .................................................................................................. 9
3
1.Introducción:
2.Objetivos:
1- Determinar el tiempo que tarda un carrito en recorrer un trayecto, cuando se
desplaza con movimiento uniforme.
3.Marco Teórico:
4.Equipos
Tabla 1:
EQUIPOS: CANTIDAD:
-Carril 1
-Cronómetro 1
-Carrito con adicionamiento 1
-Cinta métrica 1
- Barrera fotoeléctrica contadora 1
5. Procedimiento
-Mide los tiempos que emplea el carrito en recorrer los trayectos s de 10, 30,
50, 70cm. Anota los resultados en la tabla 2
6.Resultados:
1. Calcula con los recorridos s y los tiempos t los cocientes v=s/t. Este
cociente se denomina “velocidad”. Completa las tablas
2.Lleva los valores de las dos tablas a un diagrama s=f(t) (diagrama recorrido –
tiempo), uniendo los valores de cada una de las tablas con una línea (Realice
el gráfico en papel milimetrado).
6
Grafico 1
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
10 30 50 70
Grafico 2
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
10 30 50 70
t [s] V [cm/s]
7.Evaluacion:
1. ¿La gráfica s=f(t) forma una recta o una curva? ¿Si es una recta,
que significa la pendiente de esa recta?
En este caso formo una recta pendiente que poco a poco va con sentido
hacia arriba, significa que el carrito con más tiempo su posición aumenta.
7
Tabla 4
S[cm] Tiempo(s) Distancia ∆s(s2-s1) Tiempo Empleado Velocidad
∆t(t2-t1) ∆s/∆t
10 0,68 10 0,68 14,70
30 0,72 20 0,04 500
50 1,78 30 44,4 0,67
70 2,75 40 -41,65 -0,96
8.Conclusiones:
Los tiempos que se obtuvieron varían dependiendo de la posición inicial del
carrito por ende la velocidad también cambiara, es por ello que la grafica puede
tener algunos fallos al momento de demostrar el recorrido-tiempo del carrito de
prueba, no se pudo obtener resultados exactos ya que los decimales pueden
variar el resultado final.
9.Recomendaciones:
10.Bibliografia:
https://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-e-
instrumentos-de-un-laboratorio-quimico/balanza-analitica.html
Gonzales, P. (23 de 02 de 2015). Mundo eletromecanico. Obtenido de
http://mundoelectromecanico16.blogspot.com/2011/05/tornillo-
micrometrico-o-palmer.html
Nuñez, J. (25 de 02 de 2016). Saberespractico. Obtenido de
https://www.saberespractico.com/ciencia/principio-de-indeterminacion-
o-incertidumbre-de-heisenberg/
Ortiz, P. (20 de 01 de 2016). Todo Ingieneria. Obtenido de
https://todoingenieriaindustrial.wordpress.com/metrologia-y-
normalizacion/calibrador-vernier/
Perez, J. (26 de 08 de 2011). Definicion.de. Obtenido de
https://definicion.de/dinamometro/
11.Anexos: