Universidad Nacional de Asunción

Facultad de Ciencias Químicas

Ingeniería Química- Ingeniería de Alimentos

Cátedra de Electrotecnia

“Accionamiento de lámparas de vapor a través de

pulsadores, contactores e interruptores fotoeléctricos”

Integrantes:

 Acosta Susana

 Mir Paola

 Romero Rosa

 Zeballos Zuelí

Fecha de entrega: 4 de junio del 2016

San Lorenzo-Paraguay
Objetivos
 Familiarizarse con el uso de diagramas, botoneras, IFEs, contactores y lámparas
de vapor con sus componentes y accesorios.
 Familiarizarse con el uso de instrumentos de medición eléctrica.
 Realizar mediciones de corriente y tensión sobre circuitos eléctricos a fin de
determinar la potencia consumida.
 Realizar mediciones de corriente y tensión sobre circuitos eléctricos para
determinar la potencia consumida.

Actividades realizadas

 Montar el circuito según se muestra en la Figura con la botonera suministrada.

 Comprobar el funcionamiento adecuado del montaje con la supervisión del
Profesor de la práctica;
 Después de 3 a 4 min de encendida la lámpara, con la ayuda del amperímetro del
multímetro, medir la corriente consumida por el circuito montado en el lugar
indicado en la figura y anotar.
 Con la función voltímetro del multímetro, proceder a medir la tensión en el punto
indicado en la figura para determinar de manera teórica la potencia consumida
con los datos colectados recientemente.
 Calcular la potencia de consumo de la lámpara con los valores anotados y anotar
en una tabla
Descripción del montaje
Componentes

La plancheta consta de un interruptor termomagnético, un contactor, un interruptor

fotoeléctrico, una lámpara, un ignitor, un balasto, las botoneras y conductores.

Interruptor termomagnético: es un conmutador diseñado para interrumpir una intensidad

de corriente determinada a una tensión también dada. En la práctica se especifica como
capacidad de interrupción necesaria la correspondiente a la corriente de cortocircuito,
debido a que entonces la intensidad es mucho mayor que la corriente normal, debiendo
ser capaz el disyuntor de interrumpirla.

Balasto: a veces erróneamente llamado balastro o balastra, es un equipo que sirve para
mantener estable y limitar un flujo de corriente para lámparas, ya sea un tubo fluorescente,
una lámpara de vapor de sodio, una lámpara de haluro metálico o una lámpara de vapor
de mercurio. Técnicamente, es una reactancia inductiva que está constituido por una
bobina de alambre de cobre esmaltado, enrollada sobre un núcleo de chapas de hierro o
de acero eléctrico. Existen de diversos tipos, como los balastos electrónicos usados para
lámparas fluorescentes o para lámparas de descarga de alta intensidad.

Ignitor: debido a sus características, algunas lámparas como las de sodio y metal halide
necesitan un aparato especial para el encendido, el cual en conjunto con el balasto,
suministra la sobretensión necesaria para ionizar el gas dentro del tubo del arco. Las
características de este sobrevoltaje dependen principalmente de la forma del tubo, el tipo
de gas y su presión. Por esta razón diferentes ignitores para distintos tipos de lámparas
deben ser diseñados. Los parámetros más importantes que debe cumplir un ignitor para
el adecuado arranque son: amplitud, ancho, ubicación y tasa de repetición del pico de
voltaje generado.

Interruptor Foto Eléctrico (I.F.E): En circuitos de iluminación de exteriores es común que

el comando de conexión o desconexión sea automatizado por elementos fotosensibles.
Estos elementos son instalados individualmente al lado de cada lámpara y funcionan
según la intensidad de luz recibida.

También es posible utilizarlo para comandar varias lámparas o proyectores, utilizando

contactores, en donde la bobina del contactor es comandada por el elemento fotosensible.

Descripción de la conexión

Se utilizan tres conductores para el interruptor termomagnético, uno se conecta al

Neutro (conductor negro) y los otros dos (conductores rojos) a los bornes de un
contactor. La botonera tiene dos conductores celestes que parten del contacto NA y
otros dos conductores rojos del contacto NC. Se conecta un conductor rojo y otro
celeste a uno de los bornes del contactor en la misma sección que el conductor del
interruptor termomagnético con el otro conductor celeste proveniente del contacto NA.
De esta forma, el contacto NA y NC quedan en serie. El conductor rojo restante del
contacto NC se conecta a la bobina del contactor.

El conductor negro del IFE se coloca en el borne en serie con el conductor de la llave
termomagnética y luego se conecta en serie con el balasto y la lámpara. El conector
blanco del IFE se conecta al neutro.

Se cierra el interruptor termomagnético de esta forma se tiene corriente hasta la entrada

del pulsador NA (b1) y hasta la entrada de los contactores del contactor (c1), luego tras
pulsar start (b1) se obtiene corriente hasta la entradas de la bobina del contactor c1,
pasando por b2 que es un pulsador NC, provocando esto que la bobina se excite y cierre
los contactos de c1, de esta forma queda alimentada la célula fotoeléctrica. Ante la
ausencia de fuente luminosa la célula fotoeléctrica cierra su contacto interno pudiendo
alimentar al conjunto embutido montado en la práctica que consta de un balasto, capacitor
e ignitor, en consecuencia la corriente llega a la lámpara y se enciende.

Al pulsar stop (b2) se abre el circuito NC de b2, de esta manera se deja de alimentar a la
bobina en c1, abriéndose los contactos c1 de la parte superior provocándose así que el
circuito vuelva a la condición inicial donde llega la corriente a la entrada de b1 y a la
entrada de los contactos c1, como consecuencia la lámpara queda sin encenderse.
 Cálculos y resultados
𝑃 =𝑉∗𝐼

Valores obtenidos experimentalmente

Variables Magnitud
Tensión 239 V
Corriente 1,92 A

Por la fórmula de potencia se obtiene:

𝑃 = 239 (𝑉) ∗ 1,92 (𝐴) = 𝟒𝟓𝟖, 𝟗 𝑾

Conclusiones
La potencia teórica de la lámpara es de 150 W lo cual se encuentra muy alejado del
valor obtenido en la práctica que es de 458,9 W, y esto puede deberse a que no se le dio
el tiempo suficiente a la lámpara para estabilizar tanto la tensión como la corriente que
se midieron con el voltímetro y el amperímetro respectivamente.

Estructura formal: Puntajes

Portada: carrera, semestre, título del trabajo, integrantes, (fecha de entrega 1p
del trabajo, etc.), Respeto de reglas ortográficas y gramaticales.
Inclusión de este indicador de evaluación en el trabajo presentado y 1p
puntualidad en la entrega ( 4 de junio)
Desarrollo académico: 2p 1p
Presentación de la secuencia realizada (pasos relevantes)
Organización coherente y cohesionada de la descripción del montaje
realizado
Utilización del vocabulario correcto y adecuado
Inclusión de la mediciones realizadas y conclusiones

Total de puntos: 10P