Nome: __________________________________ Data: _______________

Grupo I

Catástrofe em Itália

“Acordei com um enorme ruído… tremia tudo, móveis

tombavam, pratos partiam, as paredes das casas pareciam
de papel. Nunca vi nada assim na minha vida”, relata Angela
Palumbo, uma habitante da cidade de Aquila, com 87 anos.
Eram 2 h 30 min (1 h 30 min em Portugal) quando um forte
sismo de magnitude 6,3 abalou a região de Abruzzo, na Itália
central, no dia 6 de abril de 2009 (fig. 1). Embora tenha
sacudido principalmente Aquila (cidade situada 100
quilómetros a nordeste de Roma), afetou uma área total que
envolve devastação em 26 localidades (quadro I). “Há
pânico. Há aldeias destruídas quase por inteiro…”, afirmava
Paolo, um sobrevivente. Apesar do mau tempo, milhares de
pessoas passaram a noite ao relento com medo das réplicas.
O Governo italiano declarou o estado de emergência
nacional ao nascer do dia. “Este foi o quarto pior tremor de
terra da história de Itália e o mais grave desde 1980.”

Fonte: José Miguel Gaspar, Jornal de Notícias, 2009-04-07

Fig 1.
Localização do epicentro.

Quadro I – Números da Proteção Civil italiana, 16 horas depois da ocorrência do sismo

Casas
Pessoas
Pessoas totalmente Pessoas
recuperadas dos Feridos Mortos
evacuadas ou parcialmente sem casa
escombros com vida
destruídas
100 mil 10 mil 70 mil 60 mais de 1500 150

Nas questões de 1 a 8, transcreve a letra da opção correta.

1. Na figura 1 as linhas circulares pretendem representar

(A) a magnitude do sismo.
(B) a intensidade do sismo.
(C) ondas sísmicas.

(D) isossistas.

2. Os dados do quadro I mostram que o número de pessoas sem casa é

(A) superior ao número de casas destruídas.
(B) inferior ao número de mortos.
(C) inferior ao número de feridos.

(D) superior ao número de pessoas evacuadas.

3. Com base na figura 1, é correto afirmar-se que
(A) no epicentro a intensidade do sismo foi de 6,3.
(B) o epicentro ocorreu a mais de 300 km de Roma.
(C) o epicentro ocorreu a 10 km de profundidade.

(D) o hipocentro ocorreu a 10 km de profundidade.

4. A ocorrência dos grandes sismos, como o descrito no texto, está relacionada com
(A) a dinâmica externa da Terra.
(B) a dinâmica interna da Terra.
(C) a ocorrência de grandes tempestades e trovoadas.

(D) a queda de casas e prédios altos.

5. Depois do sismo, a senhora Angela Palumbo, referida no texto, devia

(A) ligar o interruptor da luz elétrica e fazer uma lista dos estragos causados.
(B) manter a calma e sair de casa utilizando o elevador.
(C) manter a calma, ligar um rádio de pilhas e seguir as instruções transmitidas.

(D) manter a calma, acender uma vela para ver os estragos e proteger-se no canto de uma sala
ou quarto.

6. A magnitude do sismo que abalou a região de Abruzzo foi de ________ na Escala ________.
(A) 6.3 … Macrossísmica Europeia
(B) 6.3 … de Richter
(C) 26 … Macrossísmica Europeia

(D) 26 … de Richter

7. A maioria dos sismos ocorre _________ e, por isso, _________ com a distribuição dos vulcões.
(A) no interior das placas tectónicas … não coincide
(B) no interior das placas tectónicas … coincide
(C) nos limites das placas tectónicas … não coincide

(D) nos limites das placas tectónicas … coincide

8. O sismógrafo é um
(A) instrumento que deteta e regista as ondas sísmicas.
(B) instrumento que deteta e regista os estragos causados por um sismo.
(C) gráfico que mostra os movimentos bruscos do solo.

(D) cientista que estuda os sismos.

9. Transcreve do texto uma afirmação relacionada com a intensidade do sismo na região de Abruzzo.

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_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

10. No texto é referido que “Apesar do mau tempo, milhares de pessoas passaram a noite ao relento
com medo das réplicas”. Explica o comportamento das pessoas nessa noite.

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________________________________________________________________________________

11. Indica três riscos associados à ocorrência de um sismo.

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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

12. Justifica a seguinte afirmação: “Atualmente, o risco sísmico em Portugal é maior no Sul do que no
Norte.”

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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

13. Faz corresponder a cada uma das expressões da coluna A uma das cidades que constam da
figura 2, na coluna B.

Coluna A Coluna B

Oceano
(a) Cidade onde ocorreu o
Atlântico
epicentro.

(b) Apresentou a mesma

intensidade de Braga.

(c) Registou a menor intensidade.

(d) A intensidade foi inferior à de

Lisboa mas superior à de
Castelo Branco.

(e) Cidade mais próxima do oceano

Atlântico com intensidade VI.

Fig. 2. Carta de isossistas do sismo de Benavente.

14. Apresenta uma definição de isossista.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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15. Transcreve a letra da opção que completa corretamente a afirmação seguinte:

“Para termos uma ideia mais pormenorizada das consequências do sismo em Benavente,
deveríamos consultar…”
 (A) o sismograma relativo a este sismo.
(B) a carta geológica de Portugal.
(C) a Escala de Richter.

(D) a Escala Macrossísmica Europeia.

16. Classifica cada uma das afirmações seguintes em verdadeira (V) ou falsa (F).
A – O desenvolvimento da ciência e da tecnologia tem contribuído para diminuir os danos causados
pelos sismos.
B – Atualmente, é possível prever com exatidão a hora e o local onde vai ocorrer um grande sismo.
C – A Escala Macrossísmica Europeia não tem limite máximo.
D – A magnitude de um sismo está relacionada com os danos provocados por um sismo.
E – O tipo de construções e o número de pessoas existentes na região onde o sismo ocorre podem
alterar a sua magnitude.

Grupo II

Antepassado monstruoso das salamandras descoberto no Algarve

Fósseis de um anfíbio gigante com cerca de 220 milhões de anos foram encontrados no Algarve. Escavados
em 2010 e 2011, nas rochas formadas num antigo lago, os fósseis são agora descritos como pertencentes a
uma espécie nova (Metoposaurus algarvensis) do grupo dos metopossauros – anfíbios primitivos a partir
dos quais evoluíram os anfíbios modernos, como os sapos e as salamandras. Parecidos com salamandras
gigantes, os metopossauros, que podiam atingir os dois metros de comprimento, viveram em lagos e rios,
tal como vivem atualmente os crocodilos.

Este novo anfíbio era tão comprido como um pequeno carro e tinha centenas de dentes afiados numa
grande cabeça achatada, que parecia a tampa de uma sanita quando as mandíbulas estavam fechadas
(Fig. 1). Era o tipo de predador feroz que os primeiros dinossauros tinham que enfrentar, muito antes dos
dias gloriosos do T. rex. A maioria destes anfíbios monstruosos desapareceu durante uma extinção em
massa há 201 milhões de anos, que marcou o fim de um período na História da Terra (Fig. 2).

Além da nova espécie portuguesa, na Europa existem registos de apenas mais duas outras espécies de
metopossauros (a Metoposaurus diagnosticus e a Metoposaurus krasiejowensis). Têm sido encontrados
fósseis de metopossauros também em África e na América do Norte, mas as diferenças na estrutura do
crânio e da mandíbula dos fósseis descobertos em Portugal revelaram que são de uma nova espécie. Até
ao momento, os cientistas encontraram ossos fossilizados de pelo menos dez indivíduos mas esperam, em
escavações futuras, encontrar centenas.
Adaptado de Teresa Firmino, março de 2015 (disponível em http://publico.pt/ciencia)

Fig. 3. Metoposaurus algarvensis.

Nas questões de 1 a 4, seleciona a letra da opção correta.

1. Paleontologia é:
(A) um cientista que estuda os fósseis.
(B) o nome dado aos fósseis de plantas.
(C) o nome dado aos fósseis mais antigos.
(D) a ciência que estuda os fósseis.

2. Tendo em conta a informação fornecida no texto, é correto afirmar que até março de 2015 foram
encontrados na Europa fósseis de:
(A) duas espécies de metopossauros.
(B) três espécies de metopossauros.
(C) quatro espécies de metopossauros.
(D) mais de quatro espécies de metopossauros.

3. O processo de fossilização que originou os fósseis de metopossauro encontrados no Algarve foi:

(A) a moldagem, pois os ossos do animal foram substituídos por minerais, ficando apenas o seu molde.
(B) a mineralização, pois a matéria orgânica dos ossos do animal foi substituída por minerais.
(C) conservação, pois ocorreu a preservação total do corpo do animal.
(D) conservação, pois ocorreu a preservação parcial do corpo do animal.

4. O crânio e mandíbula do Metoposaurus algarvensis pertencem ao grupo dos:

(A) somatofósseis, pois são marcas da atividade do organismo.
(B) icnofósseis, pois são marcas da atividade do organismo.
(C) somatofósseis, pois são restos do organismo.
(D) icnofósseis, pois são restos do organismo.

5. Organiza cronologicamente as afirmações que se seguem de modo a descreveres corretamente a

sequência dos processos que levam à formação de um fóssil.
A – A rocha sofre erosão e os restos do metopossauro são encontrados pelo ser humano.
B – Um predador ataca e mata o metopossauro.
C – As partes duras do metopossauro ficam enterradas num meio sem oxigénio.
D – Um metopossauro alimenta-se no lago onde vive.
E – A matéria orgânica dos ossos é substituída por minerais.
F – Os ossos que não foram destruídos são cobertos por camadas de lama.

6. Classifica em verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes:
A – A formação de um fóssil é um processo raro e muito lento.
B – O coração e os músculos são das partes dos animais que fossilizam mais facilmente.
C – A figura 1 é uma fotografia da espécie Metoposaurus algarvensis na atualidade.
D – Através dos fósseis é possível conhecer as formas de vida que existiram na Terra há muito tempo atrás
e reconstruir ambientes antigos.
E – Numa transgressão marinha, o nível do mar desce e a linha de costa recua.
F – O conhecimento geológico é importante para proteger a Natureza e melhorar a sustentabilidade da vida
na Terra.
G – O ambiente geológico onde uma pessoa vive pode afetar a sua saúde.
H – O crescimento populacional contribui para aumentar o consumo de recursos naturais.

7. Justifica a seguinte afirmação “Os ossos do metopossauro encontrados no Algarve são fósseis.”
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8. Refere dois exemplos de icnofósseis de dinossauros.

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9. Explica por que razão os fósseis de idade permitem datar as rochas onde se encontram.
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Proposta de correção:

Grupo I

1. (C)
2. (A)
3. (D)
4. (B)
5. (C)
6. (B)
7. (D)
8. (A)
9. “Acordei com um enorme ruído… tremia tudo, móveis tombavam, pratos
partiam, as paredes das casas pareciam de papel.” OU “Há pânico. Há
aldeias destruídas quase por inteiro…”.
10. As pessoas passaram a noite ao relento porque estavam com medo que
após a ocorrência do sismo que afetou a região pudessem ocorrer novos
sismos.
11. Destruição de edifícios, tsunamis e mortes, por exemplo.
12. O risco sísmico é maior a Sul do que a Norte, porque, atualmente, a
percentagem provável de danos causados por um sismo, esperada na
Região Sul portuguesa, é maior do que na Região Norte, devido à
proximidade da falha Açores-Gibraltar.
13. (a) Benavente; (b) Faro; (c) Bragança; (d) Coimbra; (e) Lisboa.
14. Linha curva marcada num mapa que une pontos onde se registou a
mesma intensidade de um sismo.
15. (D)
16. A – V; B – F; C – F; D – F; E – F.

Grupo II

1. (D)
2. (B)
3. (B)
4. (C)
5. d) – b) – f) – c) – e) – a)
6. (A) – V; (B) – F; (C) – F; (D) – V; (E) – F; (F) – V; (G) – V; (H) – V.
7. São fósseis porque são restos do ser vivo que ficaram preservados nas rochas
ao longo do tempo geológico.
8. Pegadas e ovos, por exemplo.
9. Os fósseis de idade são bons para datar as rochas onde se encontram porque
correspondem a seres vivos que evoluíram de forma rápida (ou seja, num curto
intervalo de tempo) e que tiveram uma ampla distribuição geográfica.