Tema 1: Transformaciones y conflictos en la Europa del XVII

ACTIVIDADES
1. Completa el texto siguiente:
La guerra de los ________________ __________ (1618-1648) comenzó como un conflicto alemán que
enfrentó al emperador, ________________ y partidario de la unidad del imperio, con los príncipes alemanes,
_________________ y defensores de su autonomía. El enfrentamiento se internacionalizó cuando el
emperador recibió el apoyo de _______________ y los príncipes alemanes de las potencias enemigas de
España: Francia, Suecia, ______________, las Provincias Unidas e ______________.
España y el emperador fueron derrotados en ______________ (1643) y tuvieron que firmar la Paz de
__________________ (1648).

2. Compara las dos guerras internacionales desarrolladas en Europa durante el siglo XVII completando la
tabla siguiente:

GUERRA TREINTA AÑOS FRANCO ESPAÑOLA

CRONOLOGÍA

CONTENDIENTES

BATALLAS

TRATADO DE PAZ

ACUERDOS POLÍTICOS
Y TERRITORIALES

3. Observa el mapa de la página 69 y resuelve las cuestiones:

 ¿Con qué tratado de paz relacionas este mapa?
 ¿Qué conflicto puso fin ese tratado? ¿A qué países enfrentó?
 ¿Qué consecuencias territoriales y políticas tuvo el fin del conflicto?
 ¿La conclusión de esta guerra supuso el fin de las luchas entre los principales estados europeos?
Justifica tu respuesta.
 ¿Qué países detentaron la hegemonía a raíz del resultado de estas guerras europeas?
Tema 2: Regímenes políticos
ACTIVIDADES
1. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas; cuando sean falsas corrígelas:
 Las Provincias Unidas, tras independizarse de España, constituyeron una república formada por cinco
provincias, cada una tenía con su propio Parlamento.
 Alemania fue el mejor ejemplo de monarquía parlamentaria.
 En Europa, el mejor ejemplo de monarca absoluto fue Luis XV de Francia (1643-1715).
 La teoría del origen divino del poder afirmaba que el poder del rey proviene directamente de Dios.
 En el siglo XVII, la mayoría de los estados europeos implantaron el parlamentarismo.
2. Completa el texto siguiente:
____________________ fue el mejor ejemplo de monarquía parlamentaria. En este país, la implantación
de la monarquía absoluta encontró la oposición del _______________________. El choque entre ambos
provocó dos revoluciones, en __________ y __________. La revolución de 1640 terminó con la ejecución
del rey _______________ ____ (1649); y la revolución de 1688 acabó con la abdicación de Jacobo II y la
coronación del holandés __________________ ____ ____________. A cambio, este monarca firmó una
Declaración de Derechos, en __________, que obligaba al ___________ a cumplir las leyes aprobadas
por el Parlamento.
3. Completa la siguiente tabla que compara el absolutismo con el parlamentarismo, con las frases
relacionadas a continuación

ABSOLUTISMO PARLAMENTARISMO
CARACTERÍSTICAS
MODELO
4. Señala qué frases o acontecimientos corresponden al absolutismo y cuáles al parlamentarismo.
 El poder del rey está limitado por una institución que representa a los distintos estamentos sociales.
 El poder del rey proviene de Dios.
 Inglaterra es el estado europeo que mejor representó este régimen político.
 Guillermo de Orange firma la Declaración de Derechos.
 Francia es el estado europeo que mejor representó los valores de este régimen político.
 Implantación de una administración centralizada.
 El rey no debe rendir cuentas más que ante Dios.
 Abdicación de Jacobo II como consecuencia de la revolución de 1688.
 El estado soy yo.
 Ejecución de Carlos I en Inglaterra como consecuencia de la revolución de 1640.
 Se declara ilegal el poder de suspender las leyes por la autoridad regia sin consentimiento del
Parlamento.
 Todos los poderes se concentran en la persona del rey.
 La recaudación de impuestos por y para uso de la corona sin autorización del Parlamento se declara
ilegal.
 Tras su independencia de España, las Provincias Unidas adoptaron este régimen político.
 Los Reyes actúan como ministros de Dios y sus lugartenientes en la Tierra.
 Los Estados Generales se reunían en las provincias Unidas para adoptar decisiones comunes a las siete
provincias.
 La persona del rey es sagrada y atentar contra ella es un sacrilegio.
 Los poderes legislativo y ejecutivo deben estar separados
 Tema 3: Población y economía de Europa
ACTIVIDADES
1. Completa el texto siguiente:
La población europea creció muy poco en el siglo ___________ pasando de 106 a ___________ millones
de personas. Las causas del escaso crecimiento fueron las ____________ ________________, la dureza
de la guerra de los _________________ __________, y el rebrote de la _______________ (1650-1670).
En muchos países, la población se _________________ y, en algunos casos, decreció, sobre todo en los
países _____________________________ y del __________ de Europa.

2. Relaciona las siguientes características con el concepto que les corresponda:

CONCEPTOS CARACTERÍSTICAS
a) Grandes talleres donde trabajaban numerosos artesanos a
1. Manufacturas sueldo de un empresario.
b) Monopolio comercial con una zona o un producto.
2. Compañías privilegiadas c) Lugar donde se compraban y vendían las acciones de las
compañías comerciales.
3. Bolsas
d) Compañía Holandesa de las Indias Orientales.
e) La primera se creó en Amberes (1531).
3. Describe el mapa y saca consecuencias

4. Explica qué es el mercantilismo y las medidas que se llevaron a cabo para su desarrollo en los distintos
países europeos. Señala qué modelos se desarrollaron.