INOVASI DAN

PERSIAPAN GURU
PEN 1013 | Falsafah Pendidikan
Kolej Darul Hikmah (KDH)
 INOVASI DALAM PENDIDIKAN
• Proses inovasi boleh berlaku secara radikal (mendadak) atau secara
berperingkat atau beransur-ansur sehingga terhasil perubahan kepada
produk, proses atau perkhidmatan.
• Boleh berlaku dalam pelbagai bentuk seperti ;
Pengenalan teknologi baharu
Perubahan dalam system penyampaian
Perubahan dalam prosedur yang boleh meningkatkan produktiviti.
 MATLAMAT INOVASI
• Mampu melahirkan sebuah masyarakat dan negara kreatif.
• Menjadikan pengajaran lebih menarik kerana menggunakan bahan bantu mengajar
yang pelbagai & kreatif
• Dapat mengembangkan bakat & potensi pelajar.
• Penyampaian nilai-nilai P&P dapat dijalankan dengan berkesan.
• Meningkatkan kualiti pendidikan dan dapat meningkatkan kecekapan tenaga
pendidik.
• Menjana idea kreatif pelajar seterusnya dapat menarik minat pelajar untuk belajar
 REFORMASI PENDIDIKAN
• Daripada stail pengurusan dan kepimpinan yang autokratik kepada demokratik
• Daripada perkhidmatan rutin kepada perkhidmatan penyayang.
• Daipada rasionaliti teknikal yang mengandaikan bahawa semuanya adalah sama
homogen, rutin dan static kepada rasionaliti reflektif yang bersifat beza dan
heterogenus, tersendiri dan dinamik.
• Daripada strategik berpusat guru dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran kepada
strategi berpusat murid.
• Daripada program pendidikan berpusat ilmu pengetahuan kepada program
pendidikan sepadu, yang meliputi rohani, intelek dan jasmani.
 Perkembangan
teknologi pengajaran

GURU
INOVATIF
Perkembangan
Strategi pengajaran persekitaran
dan pembelajaran pembelajaran
 Kreatif

Pemikiran Mengenali diri

strategik pelajar

Ciri – Menilai
Mempelbagaikan keberkesanan
kaedah pengajaran ciri Guru yang ingin
Inovatif dicapai
• Peranan Guru Inovatif
Dapat mentransformasikan proses P&P bagi melahirkan murid yang berdaya saing,
berakhlak mulia dan bersemangat waja.
Melaksanakan tugas dan tanggungjawab merek sesuai dengan misi dan visi sekolah serta
mampu memenuhi matlamat pendidikan Negara ke arah meningkatkan kualiti pendidikan
Menguasai dan peka terhadap perkembangan dalam bidang pedagogi
Sentiasa memikirkan cabaran yang dihadapi oleh murid setelah mereka melangkah keluar dari
sekolah.
SEBAB-SEBAB GURU PERLU MELAKUKAN
PERSIAPAN MENGAJAR
• Persediaan mengajar yang baik memberikan keyakinan kepada guru
• Membantu guru memikirkan dengan mendalam tentang perkara yang akan diajar sebelum
mengajar. Kesukaran atau masalah yang dihadapi akan dapat dijangka dan keputusan dapat
dibuat untuk mengatasinya. Perancangan spesifik juga boleh dibuat untuk mengatasi masalah
yang berkaitan dengan kawalan bilik darjah dan memotivasikan pelajar.
• Membantu guru merancang media pengajaran yang digunakan dalam pengajaran.
• Memastikan pengajar sentiasa dapat mengikuti jadual yang telah ditetapkan.
• Sebagai rekod untuk mengetahui perkara yang telah dan belum diajar.
 Persediaan Mengajar
• Bersedia dari segi mental
• Mengenal diri
• Menguasai ilmu
• Mengenal murid
• Mempunyai kepakaran pengurusan bilik darjah
• Menguasai kemahiran strategi pengajaran
 SEKIAN
TERIMA KASIH